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留住秋天優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的留住秋天優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
留住秋天優(yōu)秀作文1
“我們先下樓撿落葉!睍ㄉ劾蠋熜,“最好是銀杏葉!”聽到消息后,同學(xué)們有的疑惑不解,有的歡蹦亂跳,大家議論紛紛地下了樓……
深秋的校園,落葉隨處可見,有枯葉蝶般的梧桐落葉,也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉,紅彤彤的楓樹葉也格外引人注意,它們在秋風(fēng)里跳躍著、飛舞著。同學(xué)們興奮地拾好落葉,陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
“這節(jié)課我們在落葉上寫書法!”邵老師話音未落,同學(xué)們歡呼雀躍。在落葉上寫書法會是怎樣的感受呢?我?guī)е鴿M腹疑問提起了筆,用筆尖稍蘸了點墨,把拾來的落葉平鋪在面前,試著寫起來。銀杏葉比較平整、細(xì)膩,和宣紙一樣好寫,只是葉脈附近的坑洼容易讓墨汁順著它們散開來,要小心翼翼地處理,否則作品就“毀容”了。而其他品種的樹葉就要難寫一些了,但都十分有趣!
大家全神貫注地寫著,沒多久,下課鈴響了。我寫了“吉、春、冬、最美家鄉(xiāng)”等作品,幾片寫上書法的落葉似乎重新煥發(fā)了生機。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字,有一種別樣的.美麗和浪漫。
杭州的秋天即將離去,邵老師用一節(jié)別出心裁的書法課留住了秋天,四年級的秋天永遠(yuǎn)地留在這一片片美麗的、寫著書法的落葉里,真好!
留住秋天優(yōu)秀作文2
秋天是色彩斑斕的畫,秋天是美麗可愛的小天使。秋天意味著成熟,秋天意味著收獲。
沿著水道漫步,呼吸著田野獨有的清香,我感到神清氣爽。水道兩旁聳立著高大強壯的柳樹,樹葉已變黃,微風(fēng)吹過,落葉在空中翩翩起舞,宛如美麗的仙女。
到達田野時,眼前有一望無際的稻田,金黃色的稻穗羞澀地低下了沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個稻田就像一塊金色的地毯。秋風(fēng)吹過,金色的`地毯猶如大海中的波濤,這起伏很壯觀。
水田旁邊有一片高粱地。高粱像喝醉的小伙子一樣,臉又紅又歪。玉米又高又靈,長得像衛(wèi)兵
農(nóng)民叔叔在田里走來走去,忙著收獲成熟的莊稼,臉上露出幸福的微笑。我試著撿起黃色的樹葉,制作美麗的樹葉書簽,并將這個秋天的夢想保存在我的筆記本上。
!秋天,你是畫家。你用神奇的畫筆生動地描寫自然。秋,你是作家。你用你的文采讓美麗的自然更加美麗!我愛你,我想再抓住你!
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