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(實(shí)用)秋天的懷念作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的秋天的懷念作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的懷念作文1
“人有的時(shí)分只想單獨(dú)靜靜地待一會(huì)兒。悲傷也成享用�！�
——《合歡樹》
我似乎離母親越來(lái)越遠(yuǎn)了。我抬起頭，望著樹葉颯颯地響。
我經(jīng)常見到母親，在夢(mèng)中，她的青絲如霜。她抬起頭來(lái)對(duì)我笑。我要上前去追逐——但我可恨的兩條腿！母親的面孔含糊了，化作我指間的幾縷微光。我嘆息著，我永遠(yuǎn)忘不了她的離去。
一頁(yè)手稿飄落。閑來(lái)無(wú)事。便翻閱一下好了，權(quán)當(dāng)消閑。我翻開來(lái)，上面是《秋天的懷念》。
喀啦，泛黃的手稿展開來(lái)。
是夢(mèng)嗎？我看見了熟習(xí)的影子。是母親。她傍著身子悄然往外走。再看滿地的碎玻璃，窗外雁陣北歸。我看看癱瘓的'雙腿，神色恍惚，我，回到了從前？
看到母親出門，我跟了進(jìn)來(lái)。她抽泣著，沒(méi)有察覺(jué)到身后的我。她向前走著。她忽然曲了腰，刺耳的咳喘聲如針般扎著我�！皨�！”我不由出了聲。母親回過(guò)頭來(lái)，我分明地看到她指縫間，顯顯露的一片鮮紅！“快，你往常就得去醫(yī)院！”我著急地望著她驚惶的臉。她悄然搖頭：“媽沒(méi)事兒的。不用了。媽會(huì)治好你的病的，一定會(huì)……”“我的癱瘓有救了，你得先去！”母親詫異地望著我，許久跪倒在地上：“這不可能……”便開端像個(gè)孩子般大哭。
我呆呆地望向她。
“媽只剩半年的時(shí)間了……”
我把自己反鎖在屋里，面前堆著小山一樣的稿紙。我還是把母親推進(jìn)了醫(yī)院，憑空地幻想她能好，或多活幾天也好。我陪伴她，又猖獗地想要知名——我要她在最后的時(shí)日里得到幸福，去為她的兒子自豪。她的臉上，不時(shí)有小孩子般的笑容，卻也經(jīng)常心疼地看著我。
“喀啦”，一片枯葉飄落。
又是一場(chǎng)幻夢(mèng)。但我分明看到，母親的臉是笑著的。
我翻開燈，拾起一只筆。
沒(méi)有消散的，是母親的影子。
秋天的懷念作文2
讀《秋天的懷念》有感
四川省達(dá)州市通川區(qū)第七小學(xué)五年級(jí)一班唐岑雨讀了《秋天的懷念》這篇文章之后，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，平靜不下來(lái)。尤其是文中的“母親”自己都病得那么嚴(yán)重，還那么關(guān)心自己的兒子，不讓他知道自己患了肝病，這難道不是偉大的母愛嗎？我也經(jīng)常享受到這樣的母愛。記得今年的暑假，我到舅舅那邊去玩，我給妹妹炸雞蛋，一不小心，滾燙的油濺到我的脖子和臉上。第二天，我回到家，媽媽看到我的脖子和臉上被油濺過(guò)后起的傷疤，心疼極了。媽媽聽別人說(shuō)：被油濺到身上后起了疤的人不能吃豆油、醋、辣椒、蔥、蒜、生姜這些東西，要不然傷疤就會(huì)惡化，不脫落。于是，媽媽每天做的菜里面都沒(méi)有放這些東西，就連同我爸爸生日那天，媽媽做的菜里面也沒(méi)有這些東西。此后不久，我的'傷疤便脫落了，并且沒(méi)有留下傷痕。還記得有一年的寒冬，那天夜晚，我發(fā)燒了，燒到39.50，晚上11:00多鐘了，許多藥店都關(guān)門了，媽媽買不到藥，就頂著寒氣，從冰箱里鏟冰塊下來(lái)，用帕子包住，放在我頭上給我退燒�？晌疫�是又哭又鬧的，難受極了，媽媽非常著急，生怕我的病情會(huì)惡化，就一直守在我身旁，哄我睡覺(jué)，沒(méi)有離開過(guò)一步。那一整夜，媽媽都未曾合過(guò)一次眼，第二天早晨我醒來(lái)，燒已經(jīng)退了，媽媽又跑到樓下的藥店去買感冒藥給我吃。我的媽媽不是也像《秋天的懷念》里的那位母親一樣嗎？也那樣關(guān)心我，也那樣疼愛我嗎？可我以前卻一點(diǎn)兒也不理解媽媽，老是做些令她生氣的事，一點(diǎn)兒都不聽話。我以后再也不會(huì)惹媽媽生氣了，再也不會(huì)做些莫名其妙的事了，我要用愛來(lái)回敬我的媽媽。
秋天的懷念作文3
已經(jīng)是十一月的尾巴了，家里的水仙也運(yùn)來(lái)了，眼看十二月就來(lái)了，鞭炮燈籠也將掛起來(lái)了，冬天就要來(lái)了。
可日光還是烈烈的，雖談不上短衣夏褲，可套上毛衣也覺(jué)得烘得難過(guò)——哪里有什么秋天的樣子！
記憶里的秋天，是有大把大把的黃葉紅葉，一刻不停的往下落，掃地的阿姨便惱怒地要罵天，還有漸涼的天氣，日光微薄，抬起頭永遠(yuǎn)是一幅天高云淡的模樣，清早起床，騎車去學(xué)校，路過(guò)林蔭的道路，枯葉在車輪上咯咯的細(xì)響，有種微小的滿足和寂寥：秋這就來(lái)了……
已經(jīng)沒(méi)有落葉了，無(wú)論我繞怎樣的羊腸小道，樹葉總是暗綠深沉，像固執(zhí)的小老頭兒：還沒(méi)到時(shí)候呢，怎么就下去！于是它們一片也不愿落下，跟著風(fēng)搖晃著未紅的`葉子。
并且還有陽(yáng)光，陽(yáng)光還那么熱，叫人實(shí)在沒(méi)什么“秋涼”的感覺(jué)，迷迷糊糊到了十一二月，才乍然驚醒：秋天就快完了！
秋天就快完了！而我甚至還未感覺(jué)到它的存在，它就匆匆走過(guò)，上帝可能是厭倦了這只有紅的黃的蕭瑟的季節(jié)，大筆一揮就直接將它叉了去--所以這秋日溫暖如春，夏意盎然，獨(dú)獨(dú)不像秋天，這個(gè)本是秋天卻又不是秋天的季節(jié)，真讓人不知道什么好。
我懷念落在家門前的紅葉，我懷念天空無(wú)日無(wú)云蔚藍(lán)無(wú)垠，我懷念茉莉開出細(xì)碎的香囊，我懷念清晨掃帚掃落葉的細(xì)微的磨擦聲，我懷念騎車時(shí)風(fēng)迎面吹來(lái)的涼爽……
可這些，竟是都失去了。
我感到難以言喻的失落。
秋天的懷念作文4
秋，在大多數(shù)詩(shī)人眼中是“愁”，又是“梅子金黃杏子肥”果蔬氣息醞釀在空氣中，而我則是對(duì)秋的沉厚的母愛而深表懷念。
國(guó)慶過(guò)后的地理課，小測(cè)成績(jī)出來(lái)了，因在放假時(shí)沒(méi)有按照老師的要求認(rèn)真背誦，考的很差。
用忐忑的手打開，一個(gè)個(gè)鮮紅的橫線，像一把把鋒利的小刀割開我的心窩，我的心在滴血，再往下看，一個(gè)大大的“差”字在米黃色的本上跳躍，仿佛在嘲笑我的愚蠢。轉(zhuǎn)眼看向教室窗外金黃落葉刷刷作響，一片片掉落樹葉似我的成績(jī)分?jǐn)?shù)，我想沉睡，不想面對(duì)現(xiàn)在的一切。
背起書包，回到家，媽媽如雷震耳的聲音，劈頭蓋臉的朝我打來(lái)。我跑進(jìn)房間“砰”的一聲關(guān)上門，我把書倒了出來(lái)，不管三七二十一，書砸到桌子上，恍惚中看到了我的提綱，雙手向外一撕，“嘩”的一聲，紙片像外面的落葉，滿地都是。我一頭撲倒在床上。
我躺在床上，聽著窗外吹動(dòng)樹葉的聲音�？粗鴺渲ι蠐u搖欲墜的枯葉，它們不甘心就這樣被秋風(fēng)帶走。
看著，看著就睡了過(guò)去。迷迷糊糊中，房門似乎被打開，一個(gè)人影出現(xiàn)在我床前，我半睜開眼睛，是媽媽，她光著腳，一步一步，輕如小貓。為了不吵到我，她走到書桌前，輕嘆一口氣，搖了搖頭，撿起地上的碎片。打開臺(tái)燈，坐下，拿起膠水，小心翼翼的.把破碎的題綱拼接在一起。隨后，拿出一支筆，在我的本子上寫著什么，許久，便又轉(zhuǎn)身離開了。
天亮了，拉開窗簾，秋日的陽(yáng)光灑進(jìn)房間。我連忙翻看桌子上的小本子“加油，不要放棄。我們一起再背背好嗎？七年級(jí)的地理背誦的東西很多，你可不要掉隊(duì)��！”我的眼眶濕潤(rùn)了，心里的疙瘩瞬間被解開了，就像秋日的天空，豁然開朗。
一絲陽(yáng)光，一片落葉，一份題綱，一段話語(yǔ)。懷念金秋的那份母愛。
秋天的懷念作文5
“立正！”屋里傳來(lái)我和爺爺?shù)逆倚β�，外面的落葉飄然而下。
每次放長(zhǎng)假爸爸媽媽總是上班，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間和我一起玩，只能把我送到爺爺奶奶家去，和爺爺奶奶度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的長(zhǎng)假。
今天奶奶不在家，只剩我和爺爺，一絲無(wú)趣的空氣在我和爺爺面前飛過(guò)，正在我發(fā)呆之時(shí)，爺爺忽然叫到：“大孫子，我有好東西藏在柜子里，那是你爸爸當(dāng)兵時(shí)的東西喲！”我一聽，像猴子一樣竄了起來(lái)，像小兔子一樣在床上蹦來(lái)蹦去，很想知道是一個(gè)什么樣的“寶貝”我瞟了一眼窗外，綠色包著黃色，黃色包著綠色的`落下來(lái)。
爺爺從柜子里翻找著，一會(huì)兒，從柜子中找出一個(gè)軍帽，綠色的帽子上混著淺淺的黃色，顯得格外老而舊，但是帽子的正中間有一個(gè)八一軍徽，看起來(lái)是嶄新的似的。
爺爺帶上帽子，立正站好，我也學(xué)著爺爺，背直起來(lái)，手指緊夾著褲縫。
爺爺說(shuō)：“這是軍長(zhǎng)給爸爸親手戴上的，到今天，爸爸給了爺爺，爺爺一直保存著，藏在柜子里�！�
10年了，爺爺和我說(shuō)過(guò)，我兩歲的時(shí)候，爸爸退了伍，來(lái)到家中，把帽子給了爺爺，爺爺放在柜子里，這一放就是10年。在東家的那個(gè)綠水杯也是。圓形的杯身，小而精致的蓋子，還有那個(gè)綠色的背帶…
那個(gè)秋天，那份快樂(lè)，使我不能忘記！
秋天的懷念作文6
秋——這永遠(yuǎn)是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié)。
我吟過(guò)劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便宜詩(shī)情到碧霄�！币踩ミ^(guò)王勃筆下的“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛�！�
詩(shī)人筆下的秋各具特點(diǎn)，前者一反古人悲秋之作：而后者動(dòng)靜結(jié)合，盡展夕陽(yáng)銜山，萬(wàn)里皆秋。
愛上秋，還是她經(jīng)典的味道。
西京的秋沒(méi)有陶淵明筆下“山巒日氣佳，飛鳥相與還”的淡泊寧?kù)o，也沒(méi)有“層林盡染的”豁達(dá)，但也彌漫著詩(shī)意。
沒(méi)注意過(guò)，秋這個(gè)淘氣的孩子什么時(shí)候已經(jīng)跑進(jìn)了西京，走進(jìn)了你我他。
滿目秋葉，黃花瓢飛；十里銀杏，八月桂香。這是西京的'秋。
揀一片黃葉，吟幾首李后主的悲秋之作，別有一番味道。
秋的味道：澀澀的，但讓人欲罷不能。
郁郁蔥蔥的林子，也被秋風(fēng)一掃而光。一切都那么空空蕩蕩，讓人感覺(jué)到生命中似乎少了什么，倍感孤獨(dú)。
秋這個(gè)孩子給人最經(jīng)典的還是秋雨啊。
迷迷茫茫，但也瀟瀟颯颯。
秋雨有點(diǎn)微涼但不會(huì)很冷，假如你站在秋雨之中，嗅嗅那秋雨，聞聞那秋雨，舔舔那秋雨，那么你將煩惱盡消。
與秋雨相融為一，絕對(duì)是一件愜意的事。站在雨中，吹吹秋風(fēng)，你將會(huì)真正地讀懂秋，讀懂這個(gè)季節(jié)，讀懂你的人生。因?yàn)榍镎娴目梢越o你思考。
我慢慢的走著，掀開一朵朵浪花。又來(lái)了一群候鳥，在那覓食，我輕輕的走了過(guò)去，但卻驚了它們，我…..
又是一秋，又是一季。
不知道家鄉(xiāng)的秋會(huì)不會(huì)這么藍(lán)，不知道家鄉(xiāng)的天還會(huì)不會(huì)這高。
不是我愛上了這個(gè)季節(jié)，而是我愛上了季節(jié)的你；不是我愛上了這個(gè)秋，只是她給了我思念的味道，讓我想起了遠(yuǎn)方的你，想起了家鄉(xiāng)的爹媽。
不想了，不哭了，風(fēng)來(lái)了，我散了思緒。
秋天的懷念作文7
最初讀《秋天的懷念》是在秋天的一個(gè)早晨，再次讀時(shí)是在秋天的一個(gè)安靜的夜晚。每次讀這篇課文，就會(huì)讓我的心靈受到一次又一次的震撼：母愛是多么的偉大，無(wú)私。
《秋天的懷念》這篇文章主要講了：一位重病纏身的母親照顧著自己下肢癱瘓的兒子，她對(duì)“跑”和“踩”之類的字眼比兒子還敏感，是因?yàn)樗聜藘鹤拥男�。而且母親臨死的最后一刻還在擔(dān)心自己的兒子和女兒沒(méi)人照顧，這位母親多偉大呀！
其實(shí)，母愛就經(jīng)常在你的身邊，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。就在母親在對(duì)你嘮叨著什么的時(shí)候，你可能會(huì)不耐煩，其實(shí)這就是母愛。母愛總藏在任何一件小事中，藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
你知道嗎？在唐山大地震時(shí)，有一件感人肺腑的事：一個(gè)母親撐著巨大的石板，石板下躺著她的孩子。她一見到救援人員就大喊道：“你們快點(diǎn)來(lái)救我的.孩子，我快支撐不住了！”當(dāng)救援人員救出被困的孩子時(shí)，“咚！”石板倒下了，那位勇敢的母親也倒下了，再也起不來(lái)了。
還有一幕，也催人淚下，讓人感慨萬(wàn)千：一位母親與兒子被困在廢墟里，母親為了兒子的生命，咬破自己的手指，讓年幼的兒子喝她的血維持生命，等救援人員把他們母子兩挖出來(lái)時(shí)，母親因失血過(guò)多而死，可兒子卻奇跡般的活著。是什么讓年輕的母親有如此大的勇氣呢？是那份偉大而無(wú)私的母愛！
大家千萬(wàn)不能等到失去母愛時(shí)才開始珍惜，世界上沒(méi)有后悔藥，我們?cè)谙硎苣笎蹠r(shí)也要珍惜母愛。
秋天的懷念作文8
沙……
沙……
風(fēng)吹葉動(dòng)，在南山的后山林中有一大片楓樹林，被風(fēng)吹的滿天紅的楓葉形成一個(gè)葉卷風(fēng)，像一個(gè)少年襲來(lái)，那少年看到那葉卷風(fēng)，流淚了。
當(dāng)年，也是一個(gè)楓葉紅似火的季節(jié)，那個(gè)少年與他姐姐約定，在以后的每個(gè)秋天回來(lái)看他，可是，二年了，二個(gè)秋天過(guò)去了，少年的姐姐還沒(méi)來(lái)，這是最后一個(gè)少年在這里的時(shí)間了。
悉……
悉……
“姐，你回……”
“峻峻，走了，該回家吃飯了�！�
“嗯�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。我戀戀不舍的離開了那楓樹林。
第二天，天還蒙蒙亮，太陽(yáng)還沒(méi)高過(guò)玉皇山，我就和我的父母離開了家鄉(xiāng)，回到了濟(jì)南。在回去的路上，想：要是濟(jì)南有楓樹就好了。這時(shí)我爸手機(jī)響了，來(lái)了一個(gè)陌生的號(hào)碼，我爸接了，耳旁傳來(lái)熟悉的聲音：“小文來(lái)，怎么不打聲招呼就走了，對(duì)了，今天盼盼結(jié)婚，你要不的不遠(yuǎn)的話去吃喜酒�！蔽倚睦锓膏止荆翰欢际呛认簿茊�，怎么還吃喜酒呢，還有，我大娘沒(méi)手機(jī)呀。就開口問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我們家里就這么叫，電話是從村長(zhǎng)那打的，我們家里就他家有電話。”然后又問(wèn)：“盼盼是誰(shuí)？”“是你姐，也不知她什么時(shí)候從青島回來(lái)的`，都結(jié)婚了。”“耶！爸我們回去吧。”我們剛好在豐陽(yáng)下車，又坐車去長(zhǎng)嶺，到了地方。我先看到了欣欣姐，然后迫不及待的和她一起跑向貼了雙喜的大門里跑去。
“成成，欣欣，峻峻�！倍享懫鸺仁煜び帜吧穆曇��！敖恪恪恪比B貫的聲音在我們?nèi)说淖炖镲w出來(lái)，我們與她嬉戲著，比賽誰(shuí)的聲音大，扔沙包，在吃完酒席之后，我對(duì)盼盼姐說(shuō)：“去楓林吧�！比缓笪覀兯膫�(gè)在比賽的過(guò)程中向南山后林飛奔著。
在夕陽(yáng)的渲染下，四個(gè)歡快的身影被映成紅色，在那里快樂(lè)的，扔沙包。
秋天的懷念作文9
在我腦海中的秋天不是詩(shī)人筆下的蕭瑟，而是一副副充滿生機(jī)，充滿活力的畫面，因?yàn)槟鞘羌亦l(xiāng)的秋天。后來(lái)我和父母移居城市，而自從離開家鄉(xiāng)后，這一幅畫面變成了我記憶的一部分。故鄉(xiāng)的`秋天，房屋很少，當(dāng)你去稻田的時(shí)候，很多人在勞動(dòng)，也有很多人坐在樹下說(shuō)話聊天，充滿著歡聲笑語(yǔ)。小時(shí)候和我的小伙伴們，每當(dāng)秋天到來(lái)，就去摘果樹上的果子，去田野里捉青蛙，去河里游泳。和爺爺奶奶在田野里種地，曬的黝黑，瘋了似的在田埂里跑著，現(xiàn)在回想都覺(jué)得趣味無(wú)窮。
秋天的晚上，一家人坐在院子里面喝酒聊天，吃著田地里種出來(lái)的食物，大人們看著小孩跑來(lái)跑去，小孩子就在大人旁邊聽大人聊天，捉捉蟲子，逗逗鳥兒，那場(chǎng)面溫馨熱鬧，寧?kù)o而快樂(lè)，我到現(xiàn)在還記得我和小伙伴們分別的時(shí)候。那天太陽(yáng)被云朵們用力的拉到了天邊。小伙伴們都在對(duì)著我笑，我向他們告別，他們說(shuō)到，我們還能一起玩游戲，一起學(xué)習(xí)嗎？我說(shuō)可以的，一定可以的。我還想說(shuō)些什么，可是喉嚨卻像梗了一塊兒熱乎乎的東西，發(fā)不出一絲聲音。后來(lái)我飛快的跑上了爸爸的車。
我的小伙伴們拿起了一片枯黃的樹葉遞到我的面前，說(shuō)：“將它保存下來(lái)吧。”我接過(guò)這片葉子，心里很難受。雖然離別的時(shí)刻是悲哀的，但我們都無(wú)法改變。從那以后，每到秋天就激起我歸鄉(xiāng)的愿望，秋天一到，我就開始盼望著回歸家鄉(xiāng)。我們都長(zhǎng)大了，我打開書，看著那片枯黃的葉子，緊緊的握住它，生怕失去了什么，其實(shí)，與其說(shuō)懷念秋天，不如說(shuō)懷念家鄉(xiāng)和我一起共度秋天的人。
秋天的懷念作文10
第一次讀史鐵生先生的《秋天的懷念》是在初一的語(yǔ)文課本上，當(dāng)時(shí)感受不是很深，但是現(xiàn)在再去讀一遍這篇文章，卻有了不一樣的體會(huì)。
這篇文章文字并不華麗，但是字里行間都充斥著作者的真情實(shí)意。任何人都有低谷的時(shí)候，任何人都有要去發(fā)泄的時(shí)候，但人們?cè)谌松凶畈蝗缫猓钇D難的那段日子，只有親人對(duì)他們不離不棄。作者母親身纏重病，仍然安慰暴怒無(wú)常的孩子，她希望能陪他去看花，帶他去吃他最喜歡的豌豆黃，開導(dǎo)他，陪伴他，但她沒(méi)能堅(jiān)持到第二天。
“我倆在一塊，要好好兒的活……”母親去世后，他才真正明白了活著的`意義，明白了母親對(duì)他的良苦用心。這讓我想起史鐵生先生的另一篇文章《合歡樹》，他的母親在他失意之際給他鼓勵(lì)與支持，才造就了這位令人欽佩的作家。這兩篇文章都在寫母親，母親雖然不能永遠(yuǎn)陪在身邊，但總有一天，人都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。“人有時(shí)只想靜靜呆一會(huì)，悲傷也成享受。”這時(shí)的作者才理解了母親，和母親對(duì)自己的關(guān)愛，但那一切都隨著秋風(fēng)中舞蹈的落葉，飄向遠(yuǎn)方，埋入記憶的深處。
作者的母親在昏迷前最后的牽掛是自己的兩個(gè)孩子，我相信他在得知這個(gè)消息時(shí)是心痛的，但這也讓他更加領(lǐng)悟了母愛的真諦。我相信，在那以后，他會(huì)在每個(gè)秋天去看看北海的菊花。
秋天的懷念作文11
又一個(gè)秋天到來(lái)，又是一個(gè)令人懷念的秋天。記憶里金黃色的秋天，那間小屋，穿著背心的爺爺。小時(shí)候的時(shí)光，是在爺爺家度過(guò)的，但是秋天的時(shí)光，卻格外清晰，記得有一次，爺爺帶我上山，說(shuō)摘果子給我做好吃的'，到了山上，爺爺在前面走我在后面跟著，突然，我腳下一滑，順著山坡就滾下去了，我當(dāng)時(shí)腦子里面一片空白，爺爺急忙跑下來(lái)拉住我，還好就只是腿上和胳膊上擦破皮。后來(lái)，爺爺怕我再摔倒，就背著我爬山，看到爺爺臉上的汗水，我覺(jué)得我好不爭(zhēng)氣，后來(lái)還責(zé)怪為什么要過(guò)秋天，現(xiàn)在想想那時(shí)的我真傻。
爺爺走的很快，一會(huì)就到了果樹，爺爺抱著我摘果子，我摘一個(gè)吃一個(gè)，然后爺爺看著我笑了，我也笑了，實(shí)在吃不下了就給爺爺裝在了籃子里，開心的回家了，雖然路上有點(diǎn)小插曲，但我很快就忘記了，爺爺回家和奶奶說(shuō)我摔倒，奶奶不停地責(zé)怪爺爺。爺爺也自責(zé)的說(shuō)不出話來(lái)，還是我拍拍圓滾滾的肚皮，說(shuō)果子真好吃，爺爺奶奶一起笑了，當(dāng)時(shí)的我特別后悔讓爺爺帶我去玩。后來(lái)長(zhǎng)大才明白，愛之深責(zé)之切，爸爸媽媽把我留給爺爺奶奶，他們當(dāng)然希望照顧好我。
秋天帶給我的懷念，真是深刻，很多人想的都是秋天落葉，悲涼，但我眼里的秋天，爺爺奶奶得陪伴，鄉(xiāng)下小伙伴的陪伴，田野的瘋狂奔跑，山上的果子，帶給我的都是卻都是美好，我懷念著秋天的人，秋天的景，秋天的物�？蓵r(shí)間過(guò)的可真快啊，一眨眼，爺爺老了，我也長(zhǎng)大了，好久都沒(méi)見到爺爺了，好久都沒(méi)見到那金黃色的秋天里爺爺奶奶小屋里留給我的好吃的，和濃濃的愛。
秋天的懷念作文12
秋天來(lái)了，樂(lè)樂(lè)看到窗外許多樹的葉子都像蝴蝶一樣飄呀飄，飄呀飄。。。。。。
樂(lè)樂(lè)與可兒以前是鄰居，他們有分到了一班，漸漸地成了一對(duì)形影不離的好朋友，一起做作業(yè)，一起出門玩耍，一起上學(xué)。
樂(lè)樂(lè)和可兒的性格十分投緣，他們的生日也只差1天。
11月3日，這天，是可兒的生日。樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備了一支漂亮的鋼筆準(zhǔn)備到了學(xué)校送給可兒。
下課了，樂(lè)樂(lè)從文具盒里掏出那只鋼筆，來(lái)到可兒的座位上，：嘿，可兒！今天可是你的生日呀。
嗯，中午去我家吃飯吧。
我們先不說(shuō)這個(gè)�？�！
哇，是支漂亮的鋼筆！是送給我的嗎？
當(dāng)然，祝你生日快樂(lè)！
謝謝你，樂(lè)樂(lè)。我真的.好喜歡這支鋼筆�？蓛耗弥@支鋼筆，愛不釋手。
放學(xué)了，幾個(gè)男生圍了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：?jiǎn)�，�?lè)樂(lè)，你這個(gè)男子漢還給小姑娘送禮物呀。
怎么？可兒是我的鄰居，是我的同學(xué)，朋友。今天是她的生日，我不應(yīng)該給她送生日禮物嗎？
給小姑娘送禮物，就僅僅如此，我看，不是吧！
對(duì)對(duì)，我也這樣認(rèn)為。你還是趕緊把那支鋼筆要回來(lái)吧，不然。。。。。。
不然什么？樂(lè)樂(lè)有些生氣了。
不然，你也會(huì)有‘緋聞’的！
中午，樂(lè)樂(lè)想了又想，他決定，要回那支鋼筆。
可兒，請(qǐng)把鋼筆還給我。
樂(lè)樂(lè)，你在說(shuō)什么？
那支鋼筆呢？把它還給我。
你不是送給我了嗎？
可你現(xiàn)在，必須給我。
我不明白。你到底是怎么啦？
秋天的懷念作文13
秋風(fēng)瑟瑟，看那孤葉隨風(fēng)飄落，賞那菊花千姿百態(tài)。在這詩(shī)情畫意的季節(jié)里，會(huì)讓我想起在五年級(jí)一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文《秋天的懷念》。
內(nèi)容講述著以為重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去，可那位母親去悄然離去的故事。
“望著北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁�！眱鹤釉诒г顾臍埣玻瑲埣彩顾┡瓱o(wú)常。這時(shí)，母親常會(huì)悄悄地看著兒子，偷偷地注意他的動(dòng)靜，淚會(huì)在不經(jīng)意間默默流淌。
母親非常愛花，她常常帶著笑容對(duì)兒子說(shuō)：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧！”在看花時(shí)，母親會(huì)時(shí)常注意“跑”、“踩”一類的字眼兒。因?yàn)槟赣H知道，兒子已經(jīng)不能再做這些事了。文中有三處提到看花。其中兩處是母親生前要帶兒子在去看花。其實(shí)，是想讓兒子在這個(gè)蕭瑟地秋天，在人生最灰暗地日子里，能感受到這個(gè)世界的美麗，明白生命的美好，從而好好的活著，不，充分的表現(xiàn)了母愛的偉大，母親的良苦用心！
懷念，不像記憶那般深刻，卻深深吐露出對(duì)母親地感激與思念；秋天，不像春天那般溫暖，卻滿滿載著牽掛與詩(shī)意；母親，這個(gè)稱呼雖然平凡，卻有無(wú)窮的'愛與力量。
讀了 這篇課文，我再想想我患上風(fēng)疹時(shí)，媽媽日日夜夜守在我的床邊，給我無(wú)微不至的關(guān)愛。有時(shí)我甚至?xí)弧鞍W醒”，掀翻被子，媽媽會(huì)把被子在蓋在我身上，陪在我身邊，直到我入睡。
母愛是偉大的，最無(wú)私的愛。��！那是母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，是最純潔最真實(shí)的愛 ！
秋天的懷念作文14
《秋天的懷念》這篇文章寫的是一位身患絕癥的母親照顧癱瘓的兒子，想讓兒子好好兒活下去的事。讀完了這篇課文，讓我知道母愛的偉大，把我的思緒拉回到了四年前。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我突然發(fā)高燒，媽媽用測(cè)溫度一量，39.7度，這可把媽媽嚇慌了。爸爸去外面打工了，家里只剩下媽媽和我。媽媽依然決然的背著我就往醫(yī)院跑，這么晚了，有沒(méi)有手電，只能借著手機(jī)的電筒，媽媽把我背到了醫(yī)院。這一路上，雖然我的神志有些迷糊了，但還是能聽到媽媽那粗大的喘氣聲，雖然我被衣服遮得較為嚴(yán)實(shí)，但還是分明地看到媽媽的臉上那晶瑩的汗珠。
好不容易到了醫(yī)院，醫(yī)生卻沒(méi)有在醫(yī)院，到外面去出診了，媽媽又背著我往另外一個(gè)診所跑去，后來(lái)的事情我就有點(diǎn)記不清了，我就記得我在媽媽慌亂焦急不安的神情中睡去。
一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)時(shí)是第二天的中午了，強(qiáng)烈的陽(yáng)光從窗子外射進(jìn)來(lái)，給人一種刺眼的感覺(jué)，環(huán)顧四周，白色的窗簾、白色的墻壁、白色的床、白色的被單，一切都是白色。媽媽正坐床在打盹兒。這時(shí)，護(hù)士阿姨進(jìn)來(lái)給我換藥，對(duì)我說(shuō)：“你媽守了你一整夜，你媽媽可真辛苦呀！可憐天下父母心喲！”聽到這兒，心里有種發(fā)酸的'感覺(jué)，也有種心痛感覺(jué)。這會(huì)兒，媽媽醒了，溫和的對(duì)我說(shuō)：“好些了嗎？”我強(qiáng)忍著淚說(shuō)：“嗯！”“好些就好，好些就好！”就憑這幾句話，我敢肯定的說(shuō)：“母愛是偉大的”。
經(jīng)歷了這件事，我特別想對(duì)那些認(rèn)為爸爸、媽媽不關(guān)心自己的人說(shuō)：天下沒(méi)有一個(gè)父母不愛自己的兒女，只是你們沒(méi)有體會(huì)到父母的良苦用心。請(qǐng)你們想想，你們孝敬過(guò)你們的父母嗎？不要只顧自己的感受，而忽略了別人的感受。
秋天的懷念作文15
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這是我很喜歡的一句詩(shī)。我想在那水天一色的景色里，我能更好地懷念過(guò)去產(chǎn)，展望未來(lái)。
秋是那么悄悄地來(lái)了，帶著無(wú)盡的思念，把我引入一個(gè)回憶的隧道，風(fēng)兒把秋推到我的身邊，我思念……思念……
小學(xué)時(shí)，時(shí)光中充滿了歡樂(lè)，跳繩，踢鍵子。扔沙包……這些都是我所珍藏的'回憶，當(dāng)打開這些回憶時(shí)，我開始懷念，懷念那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮的童年，無(wú)憂無(wú)慮的自己，那時(shí)的一切單純而美好，如同夢(mèng)境。
時(shí)光的車輪在轉(zhuǎn)，當(dāng)初那個(gè)頭發(fā)短短，如同假小子的小女孩漸漸迷上了書本，在書本的世界里，我認(rèn)識(shí)更加寬廣的世界。我知道了古今中外有無(wú)數(shù)文人俠士，英雄帝王。他們?cè)谒麄冊(cè)跉v史里閃耀著輝煌。我向往，我追求著那樣的人生。而現(xiàn)在，我懷念碰上小時(shí)候單純的憧憬。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我所閱讀地已不再限于史書與名著，我開始接觸小說(shuō)，并為此而廢寢忘食，現(xiàn)在的我坐在這奮筆廢書，不經(jīng)意間又想起了上一個(gè)夏季，我懷念著與朋友的玩樂(lè)，沉浸小說(shuō)間的快樂(lè)與迷茫，校園生活的快樂(lè)時(shí)光……這些如同珍寶的東西再次被我想起時(shí)，我的心里總是傷感，時(shí)光在不斷向前，所有的美好都已成過(guò)往。
整個(gè)高三，我都在瘋狂地崇拜著一個(gè)人，最強(qiáng)智者——楚軒，“才知獨(dú)絕，世無(wú)其二”，這是我所能想到的最適合他的評(píng)價(jià)。在整個(gè)《無(wú)限恐怖》中，他雖然只是配角，但他早已蓋過(guò)了主角的光彩，在我看來(lái)，世上可能會(huì)有第二個(gè)鄭咤，但絕不會(huì)再有一個(gè)楚軒。
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