(推薦)寫(xiě)秋天作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)秋天作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)秋天作文 篇1

　　我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，天寒地凍的冬天，但我最喜歡碩果里的秋天。

　　秋天的果園里，有圓鼓鼓的蘋(píng)果，有的像一個(gè)害羞的小姑娘躲在葉子下面，有的像紅紅的.小皮球；又酸又甜的橘子，有的像黃色的糖果，有的像黃澄澄的燈籠；金黃的香蕉，有的像彎彎的月牙，有的像蹺蹺板……

　　秋天的天空一碧如洗，像一顆又大又亮的藍(lán)寶石，不時(shí)飄來(lái)幾朵千姿百態(tài)的白云，有的像《龜兔賽跑》里的兔子和烏龜；有的像一個(gè)人在跟你招手呢；還有的像靈活的小猴子在玩耍呢！突然，一群大雁排成“一”字形飛向南方。

　　秋天的花園里，有香噴噴的桂花、美麗的月季花、五光十色的菊花……它們爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)相開(kāi)放，你們別看桂花小，但它可香拉！老遠(yuǎn)就能聞到撲鼻而來(lái)的甜味。

　　�。∥艺嫦矚g美麗的秋天呀！

寫(xiě)秋天作文 篇2

　　我喜歡秋風(fēng)迎面吹來(lái)的感覺(jué)：秋風(fēng)帶來(lái)了涼爽，驅(qū)走了夏季的煩熱；秋風(fēng)帶來(lái)了落葉，帶來(lái)了蕭瑟的季節(jié)。我喜歡秋天，不是因?yàn)榍锏氖斋@，而是因?yàn)榍锏钠鄾觥Ｎ蚁矚g秋葉飄落的感覺(jué)，秋風(fēng)吹起，大大小小的樹(shù)葉脫離樹(shù)枝，在天上悠悠的飄著，就像現(xiàn)在的我雖然不知道自己將落在哪里，就這樣隨風(fēng)隨著歲月漂泊。

　　夕輝似金的傍晚，一個(gè)人，一瓣孤零；飄然而下，俯身拾起；一切都那么靜，發(fā)生著�；腥裟撤N心情，自心頭升起一縷無(wú)故的悲涼，一幅淒然絕美的畫(huà)面，令人動(dòng)容；那份蕭瑟，那份孤苦，怎一個(gè)‘愁’字了得。‘秋’的‘心’——愁，在心頭索繞，揮之不去……秋好濃。搖曳的群擺寂寂地飄過(guò)，鞋子敲打出細(xì)細(xì)的聲響，空靈，清淡，也許，談一場(chǎng)與大地的`戀愛(ài)更為親切，在任何一個(gè)瞬間，它都在傾聽(tīng)你心里的答案。

　　一場(chǎng)秋雨，拉開(kāi)了秋天的序幕。伴隨著秋雨，天氣也有了變化，很冷，但讓人很清醒，好象一劑鎮(zhèn)靜劑，讓煩躁不安的心，平靜了下來(lái)。這個(gè)季節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不屬于溫暖，不屬于歡笑，有的只有，孤獨(dú)與冷漠。一片樹(shù)葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢(shì)，悲哀地完成了流浪的旅途。悠長(zhǎng)的小路在寂靜的樹(shù)葉中蔓延，秋風(fēng)卷著微微泛起紅的楓葉輕輕落在樹(shù)林間，不一樣的軌跡，但有一樣的宿命，生命的琴弦由自己去彈奏，每一道音符的奏響都要用一生的時(shí)間，悠然腳步踏過(guò)鋪滿鄉(xiāng)間的小道，驀然回首，不見(jiàn)那曾經(jīng)有過(guò)的腳印，風(fēng)兒颯颯輕撫著，飄然的身影且且遠(yuǎn)…

寫(xiě)秋天作文 篇3

　　秋天來(lái)啦，秋姑娘蹦著跳著，開(kāi)心地甩著長(zhǎng)頭發(fā)來(lái)啦！她的頭發(fā)甩到哪里，哪里就是一片豐收的景象。

　　秋天的雨來(lái)啦！大同里的農(nóng)民伯伯們笑開(kāi)了顏，他們辛苦種的蔬菜、水果將要豐收了！雨激情地澆灌著農(nóng)民伯伯的蔬菜、水果，甘甜的雨露滋潤(rùn)著它們，田野里的蔬菜更綠了；樹(shù)上的水果更香了；農(nóng)民伯伯們也更加開(kāi)心了。

　　秋天的雨來(lái)啦！大城市里的少男少女都站在雨中享受著雨的飄灑。像黃豆，打在人們身上癢癢的，涼涼的；像甘露，落在人們嘴里甜甜的，滑滑的。有人放開(kāi)嗓子喊叫：�。≌鏇鏊�！總算熬過(guò)了火熱的.夏天！可不是嗎！

　　秋天的雨來(lái)啦！小孩子們更開(kāi)心，他們打著花花綠綠的傘，就像樹(shù)林中一簇簇彩色的蘑菇。站在遠(yuǎn)處看，那“蘑菇”好似一架長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹。還有那頑皮的孩子穿著雨鞋使勁地踩水，不時(shí)飛濺起很高的水花。還有的小孩趁別人走在樹(shù)下時(shí)，狠狠地?fù)u樹(shù)，使樹(shù)上的雨點(diǎn)像蠶豆一樣打在過(guò)路人身上。他們可真調(diào)皮呀！

　　秋天的雨來(lái)啦！它們滋潤(rùn)了將要枯萎的花草樹(shù)木，把它們從死亡的邊緣拉了回來(lái)，它們那枯卷的葉子慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，使它們?cè)亠@生機(jī)。重回綠色的它們露出了笑臉，在雨中頻頻點(diǎn)頭，好似在說(shuō)，謝謝你們！謝謝！

　　看著他們高興的樣子，我也高興得合不攏嘴！

寫(xiě)秋天作文 篇4

　　綠色的夏天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，而金黃色的秋天則悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

　　有人認(rèn)為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。

　　秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹(shù)，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書(shū)里，當(dāng)做書(shū)簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的.校園中的顏色之一。

　　在黑板報(bào)欄，有好幾棵桂花樹(shù)，當(dāng)它們開(kāi)得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來(lái)。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎?

　　在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹(shù)和柏樹(shù)，當(dāng)其他樹(shù)木換下綠裝時(shí)，它們?nèi)匀挥镁G色來(lái)迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。

　　這就是秋天的校園，一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的校園。

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