秋天的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的秋天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的作文 篇1
夏天慢慢地離去，秋天慢慢的走來(lái)，它有不同的顏色，它們是什么呢？美麗的秋天是金色的。葉子變成了金色，微風(fēng)一吹來(lái)，葉子就飄落到地上，仿佛像一只只金黃的蝴蝶從天而降。稻子成熟了，一大片一大片的，就像金色的海洋。美麗的秋天是火紅的，蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了象紅寶石一樣紅的蘋(píng)果，有大又紅，那鮮美的果肉，讓人直流口水。美麗的`秋天是紫色的，那像一串串紫色寶石的葡萄，里面的果肉又香又甜，真討人喜歡。秋天真是五光十色呀！
秋天的作文 篇2
秋天的田野真美��！
我走進(jìn)了秋天的田野�？吹搅嘶鸺t的楓葉飄落，好像天上的五彩晚霞飄落人間，又像熊熊烈火在燃燒，讓我熱血沸騰。繼續(xù)前行，腳底下總是發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，就像踩在柔軟的'地毯上一樣。不用說(shuō)，這地毯是飄落下來(lái)的楓葉，它們好像對(duì)我說(shuō)：“喂！你輕點(diǎn)，你踩到我了！”
走出楓樹(shù)林，我看到了一個(gè)大山坡，就立刻跑去。山坡上的草有些變黃了，好像給山坡穿上了黃中帶綠的大袍子。我爬到了山坡頂端，躺了下來(lái)，然后順著山坡滾到平地上，我身上粘了許多草葉兒，哈哈，我變成“稻草人”了。這時(shí)，我感覺(jué)背后被什么東西給磕一下。我爬起來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是個(gè)胖墩墩的大土豆從土里冒出來(lái)。我走到它面前，瞪著它看。它好像很害怕，又很害羞，似乎在說(shuō)：“嘿，不怪我的，是你自己滾到我身上的。我都沒(méi)怪你弄痛了我，你瞪我干啥？”。我怎么扣，也扣不出來(lái)土豆，急的滿(mǎn)頭大汗。我決心非得把它拔出來(lái)。我一使勁，把土豆根拔斷了，自己被摔個(gè)“仰八叉”。我爬起來(lái)，另想辦法了。我找來(lái)一把鏟子，把它挖出來(lái)。我先把旁邊的土給挖到一邊去，可不能傷著它。等土挖完之后，我就輕輕松松地把土豆刨出來(lái)了。我對(duì)著土豆說(shuō)：“小家伙，這下你跑不了了！”它似乎在抗議：“大家伙，你放開(kāi)我，不然我就砸你了�！眿寢尶吹搅宋沂肿サ搅艘粋�(gè)大土豆，高興極了，對(duì)我說(shuō)：“走，咱們回家炒土豆吃�！蔽腋吒吲d興地回家了。
在秋天的田野里玩得可真嗨��！
秋天的作文 篇3
期待著，期待著，落葉飄了，秋天的氣味濃了。
池塘不知不覺(jué)地靜了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)漣漪也沒(méi)有，像小姑娘的臉，沒(méi)有一絲的皺紋與褶斑，光滑得似乎有了珍珠般的光澤，樹(shù)葉兒黃了。一片片地向池塘中飄去，使我想到了龔自珍筆下的紅花兒“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然這一池落葉不及那紅花一般凄美，但也著實(shí)有幾分韻味兒的。澈澈潭水與汪汪落葉似乎融為一體，在暮暮秋陽(yáng)中成了一片瑟瑟年華，那色彩如同老婦人的一塊手帕，飽吸了四季的時(shí)光，成了流年空隙中的一件古董。靜寂一片的時(shí)候，金魚(yú)也像本來(lái)就應(yīng)該似的，在水下、落葉底，嬉戲游耍，偶爾驚起的一點(diǎn)波浪也在光下，理所當(dāng)然地越蕩越淺，直至?xí)為_(kāi)消失，然后如同從未出現(xiàn)一般，平靜如初。
抬眸中，一下便望見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)柚子，一個(gè)個(gè)披青素衣，插綠步搖，叮叮鐺鐺地奏著，跳著，一笑便是滿(mǎn)面清香，顏容傾國(guó)。孩子們總想摘，但總未能抱得美人歸，卻倒也使它成了園里最自然的景觀。有人說(shuō)那是觀賞柚，不好吃，但也并不是每次走近都想剝開(kāi)它的衣服，去一注它的`美麗，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喜歡望上幾眼，看它從小小的、青澀的小孩，長(zhǎng)成亭亭少女，只是喜歡去聞一下那香氣，只是想知道收獲的樣子��！這樣，秋天的味道校園里有，收獲的味道校園里也有，一切甚好！
歡笑聲不絕于耳，孩子果真是一個(gè)個(gè)秋的使者，他們滿(mǎn)手歡笑，滿(mǎn)臉生機(jī)，在校園里跑著，在校園里跳著。揮舞那彩棒，把校園渲染成屬于秋天的，落葉舞了起來(lái)，柚子香了起來(lái)，池塘是展臺(tái)，魚(yú)兒是伴舞，而是這場(chǎng)永不散場(chǎng)的話劇的主角！也請(qǐng)聽(tīng)！那兒傳來(lái)了瑯瑯書(shū)聲，原來(lái)是一教室孩子正在忘情朗讀呢！“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，他們微閉雙眼，嘴角抬起了個(gè)淺淺的笑，一手捧書(shū)，還搖頭晃腦，這架勢(shì)也有如那古時(shí)的狀元郎，口若懸河地談天論地呢。果真，這秋雖不及春意來(lái)得暖，卻美得讓人忘懷于此，可這些孩子雖窗外一片似水流年，但并不戀戀不忘，因?yàn)榍锾斓拿纴?lái)自于時(shí)光，他們要把握時(shí)光不讓秋天成為遺憾。不如在這么美妙的季節(jié)，撫一片落葉夾在書(shū)里，讓時(shí)光不悔。
秋天像畫(huà)盤(pán)中的金色顏料，美麗閃耀；秋天像扎著麻花辮的小姑娘，手中挽著的籃子里滿(mǎn)是歡笑；秋天像一陣爽鳳，來(lái)去匆匆，從不駐留，卻贈(zèng)人滿(mǎn)鼻果香。
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