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秋天的中學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的秋天的中學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
秋天的中學(xué)作文1
轉(zhuǎn)眼已到十月中旬。今年秋，似乎來得比往年更早些，一開學(xué)，就能在陣陣微風中感受到幾絲涼意。也許吧！秋，是涼快的，又是溫暖的；是豐收的，又是蕭殺的。
早上我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都穿上了長袖衣服。是啊，中秋已過，葉片發(fā)黃，我上學(xué)搭乘的車也不用開空調(diào)了。操場上，同學(xué)們在秋的寒風中做著早操。幾片發(fā)黃枯蔫的葉子在空中飛舞，述說著秋的到來。時間過得真快啊！春天埋下的小苗，已長成一棵大樹；春天種下的花兒，現(xiàn)在正化為腐朽；曾經(jīng)無憂無慮的我們，也不再是那么無心無肺。轉(zhuǎn)眼間，那群剛上小學(xué)的毛頭小孩們，現(xiàn)在已成長為緊張的畢業(yè)班學(xué)生了。我們不能再什么事情都要依靠別人，因為我們已經(jīng)長大了，如同春天的小苗長成茁壯大樹一般。
下午上體育課了。同學(xué)們一起下樓，來到操場上。這時候與早晨是完全不同的景象。同學(xué)們個個穿著短袖，充滿朝氣地聽著老師的指揮做操、跑步。暖和的陽光披在教學(xué)樓上，鋪在操場上，撒在每個同學(xué)身上。我迷惑，這是個溫暖的秋天，亦或是夏天的腳步留下的余音？
回到家，媽媽給了我一個柿子。我剝開柿子橙色的外套，看著家里滿滿當當?shù)母黝愃惺艿搅饲锏氖斋@、秋的快樂。我捫心自問，待這六年級也就是小學(xué)最關(guān)鍵的一年過去了，我們又會有怎樣的收獲呢？
一陣秋風，猶如一只無形的手，一揮過去，便有幾片發(fā)黃的樹葉被無情地吹走，在空中飛舞幾下，又無聲落地，化為泥土的一部分�！堕L歌行》中寫到：�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。百川到東海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。現(xiàn)在的我們，猶如那春天園中的青葵，仿佛葉片上晶瑩的朝露。“陽春布德澤，萬物生光輝”。青春年少的我們，擁有大把的時間與機會，正是一生中最為珍貴的陽春。趁著萬物生光輝時，我們要認真學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，健康成長，不讓珍貴的時間如百川一般付諸東流，不待到秋天才想起發(fā)奮，結(jié)果卻已經(jīng)如落葉般傷心絕望地飄零。
秋，是涼爽的，又是溫暖的'；是豐收的，又是蕭殺的。我們要如菊花，在愈發(fā)寒冷的季節(jié)里，不戀溫暖舒適的生活，笑迎寒風；我們要如綠葉，在布滿德澤的春季抓緊時機學(xué)習(xí)成長，并在炎熱的夏季開出美麗的花朵，在豐收的秋天結(jié)出甜美的果實，最后在蕭殺的冬季安心地落葉歸根。
秋天，意味著收獲，意味著成熟！同學(xué)們，讓我們告別舒適安逸的生活，行動起來，發(fā)奮起來，迎接緊張而又充實的畢業(yè)班吧！
秋天的中學(xué)作文2
若非要選一個季節(jié)去一直生活，我一定會選擇秋天。雖然秋節(jié)容易生病，但和它帶給我的感動和溫馨比較，那卻是微不足道的。
中秋那天，我高興的回家。雖然經(jīng)歷了錯過車，又幾乎一天沒來的及吃飯，到了家。吃著媽媽早早準備的溫馨晚飯，確是一件莫大的美事。
離家雖然不久，可這卻是第一次離家長達一年。帶著這一年在外漂泊的結(jié)果，總要狠心去面對現(xiàn)實。雖然毫無收獲，我卻懂得了不少道理。明白了不少事事，那個曾經(jīng)多愁善感，悲觀內(nèi)向，年少無知的孩子。如今多了幾分壓力，卻也多了幾分樂觀。多了幾分憂愁，卻也多了幾分豁達。少了幾分固執(zhí)，卻又多了幾分堅持。多了幾分沉靜，也多了幾分躍躍欲試。被生活打擊了千百回，卻又一直不停地想要尋夢。
老媽老爸早上起來的很早，就起來上班。6點多吧，因為最近去的地兒有些遠。我也早早的就起床，我起來卻是看電視。煮好了媽媽準備的餃子，吃過晚飯，那算回家看望爺爺。我在外面也沒有給他打電話，他老了，耳朵幾乎聽不見電話說的什么。記得前幾年還好些，現(xiàn)在和爺爺說話需要像吵架那么大的聲音他方才聽得見些許。
家里冷清清，若大的.兩幾間房屋，除了那只老花狗還在爺爺身邊時時刻刻陪伴著他。其他，無非就是些花花草草，菜園，還有一部電視機，我想他也只有看畫面和字幕吧。爺爺把床換了方向，正好，床頭掛著婆婆的照片。看著這副景象，一種凄涼不禁涌上心頭。兒女雖多，卻最終也要落得個如此慘淡的場景�；蛟S，我們都沒有資格說什么，人生在世，又有誰愿意忍受這般寂寥，這一切，卻只因為她先他而去。
秋天的涼爽和溫和依舊讓我要去垂釣。雖然并沒有釣到什么魚。我卻也不太在意，就算是重游故地，感受感受物是人非，體驗另外一翻垂釣的風景吧。
今年，我們這一大家親友團隊，增添了不少小朋友。我大哥的胖小子，很可愛，買起萌來笑的人樂不思蜀。可以還沒去看耗子哥哥的寶貝小女兒，還有大姐大的小崽崽�？梢韵胂筮^兩年跑起路來，三孩子若相聚又得鬧翻天吧。
中秋卻是短暫的，回家的時候遲遲難歸。離開自然是依依不舍。車輛漸行漸遠，爺爺和老媽老爸都來車站目送我離開。我?guī)蟻碜约亦l(xiāng)的囑咐，來自復(fù)雜不舍目光的送別，想起了不少離別的場景。每經(jīng)歷一次別離，總會多一份感悟，茫茫渺渺的人生。不經(jīng)歷些離別的滋味，又怎能去把握更美好的未來呢？
我因秋涼而歸，又因秋涼而離。年年如此，反反復(fù)復(fù)，也便習(xí)慣于此，喜歡了這樣。明年的秋天，期待不已。
秋天的中學(xué)作文3
記憶中的那天，風起，背著書包，提著棉被。校道，落葉紛飛。
那一刻，枯黃的落葉從枝頭滑落，像極了斷線的風箏，東仄西落。初秋，還不算涼，卻因為他們，有了第一縷凄涼。落葉在空中翻轉(zhuǎn)著，舞動著，透著歡快，有的折射著陽光而刺得耀眼;有的隨著風向仿佛追逐夢想;還有的零散得好像流年落在草地上，小路里，被來往的同學(xué)踩在腳底下，風雨不停的吹打，葉無盡地落，行在其中，仿佛旅途，是的，高中，是個新的路途。源于落葉，我竟愛上了這個本陌生和彷徨的地方。
或許初秋總是離不開細雨。天空灰霧蒙蒙的，細雨如同絲絲細線不斷的滑落，又是幽雨天，卻不是從前。沒有他們的'雨天，一個人的雨天。想想心中就悲涼，仿佛老天也明白。瞥向窗外，那小小的葉仍在落著，卻不能旋轉(zhuǎn)，也無法飄零，透著無奈，任由雨點壓向地面。
在新的環(huán)境面對新的規(guī)則，總是會不知所措，只好時常告誡自己，青春有時只能靠自己摸索。自習(xí)課上，作業(yè)早已完成，總感覺在這里自己被孤立了，渺小的如沙粒般的存在，任何暇光都不會顧及于此。正幽幽地想著，忽然一片熟悉的東西在窗外搖搖曳曳，一支葉落在課桌的一隅。那黃黃的軀體歷經(jīng)這不變的滄桑，是落葉!乍一看窗外，驚奇不已。
枯樹的小黃葉隨著風像一只只黃蝶在空中嬉戲，素飾了一隅初秋;像千萬只鳥兒掠過窗前，明媚了一片藍天;又如花瓣般安逸的沉于地面，灑滿一地的清幽。它們靜躺著，安詳而悲傷。無法想象那片片落葉在離開枝頭時應(yīng)是怎樣的依依不舍，亦是無聲無息的甘愿離開?旋轉(zhuǎn)飛舞在空中，輕盈的，曼妙的舞姿乃它們的追求?待塵埃落定，四面無風，靜謐默然地醉入泥土中于它們的夢想?難道在枝頭蒼翠一生只為秋風乍起時飄落泥土，將自身融入每一寸沙粒。落紅不是無情物，化作春泥更護花，落葉的旋轉(zhuǎn)中，竟看見了生命的節(jié)奏，感受到一種向上的力量......
也許，落葉是偉大的。它們犧牲了自己，卻成就另一種人生。它們在一角獨自演繹著秋季，詮釋著生命�？v使也沒人會關(guān)心、心疼它，但它卻自己做著自己，作為落葉的不卑不亢。
突然想起自己不也如這落葉般渺小平凡么?落葉尚可做到不卑不亢，我又為何不可呢?
輕輕地撿起桌角的落葉，黃黃的葉脈雕刻著它的一生�？耧L又將它帶回空中，它也去追尋它的歸宿了。收回思緒，想想自己也應(yīng)該做些有用的事，復(fù)習(xí)吧。
今天，落葉依舊，不知他還能飄飛多久，也許是今天，也許只是這個秋天，但不管用多少時日，我會一直守候著他，直到我也像他般找到自己命中的歸宿。落葉，舞動著我的情思。
于落葉的旋轉(zhuǎn)中，我看見了生命，也看見了自己的影子，又是一個孤獨的秋天。
秋天的中學(xué)作文4
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。��！那可愛的秋天終于來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發(fā)的'小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
秋天，真是個豐收的季節(jié)，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。秋姑娘悄悄地來了，田野里金黃色的搗鼓像秋姑娘的長發(fā)，在秋風里翩翩起舞。還有那綠綠的小草，在秋姑娘的吹動下也漸漸變黃，大地穿上了一件金黃色的衣服。
秋姑娘也來到小河邊，水面上波光粼粼，一條條魚兒在水里嬉戲，有時會越出水面，好像也來迎接秋姑娘。秋姑娘還來到果園里，果樹上散發(fā)出一陣陣香甜的氣味，讓人垂涎三尺。你瞧，蘋果像一個個紅彤彤的小燈籠掛滿了枝頭。果樹旁邊的幾棵楓樹被秋姑娘羞紅了臉，紅紅的楓葉像一只只蝴蝶在空中飛舞著，好像在說：秋天來了，秋天來了。
遠處的大山也被秋姑娘染成了黃色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。
夕陽西下，整個大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料，像一幅巨大的圖畫。
秋姑娘帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂。
秋天的中學(xué)作文5
夏天有清新脫俗“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花；春天有百花齊放、典雅可愛精致的小野花；冬天有傲骨寒梅，高貴而不失優(yōu)雅大氣的王者風范；還有便是秋天身為“四大花君子”美稱的菊花了。菊花千姿百態(tài)、嫵媚動人，但是它卻象征著高潔大氣、不失本性、保持本性，與“高雅”相媲美。怪不得可以作為秋天的一大特色呢？這就是捕捉秋天的小插曲。
山上的菊花開了，空氣里醞釀著清爽的秋風的氣息，還有濃郁的花香，香甜誘人的果子，彌漫著甜美的秋天的味道與足跡！
秋天是安靜的、和諧的，但是卻很美。
紅葉你不讓我，我不讓你，像用霞紅、橙黃、青綠染上了五顏六色的顏色，一股清爽宜人的秋風吹來，幾片楓葉飄落，幾只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，仿佛我已看到了百花齊放的春天了！
花有花香、鳥有鳥語、人有情深，無論在何時，您都在我心里。不錯的，秋天也很浪漫哦！又大又紅的蘋果，黃澄澄的大鴨梨……潔白的云朵在蔚藍天空的襯托下，顯得更加可愛嬌小，像棉花糖一樣柔軟香甜，細膩極了！為什么沒有詩人感受到這一情景呢？秋天雖是楓葉飄落了下來，但是它的樹葉是火紅的、澄黃的，是有生命力的、有希望的，它不屈服于冬天，哪怕是在寒冷的時候，樹葉依然是火紅的，就算凜冽的寒風像把大地吹得都震動了，也依然是紅色的！堅強的！向往著春天！我要學(xué)習(xí)秋天那股不服輸?shù)木�，堅持本性保持真我�?/p>
傍晚時分，天漸漸黑了，仙女們用黑黑的蠟筆涂染著整片天空。風一吹，人們都裹得跟個大熊似的，憨態(tài)可掬。
菊石圖美極了，勾勒出一瓣瓣細膩的花瓣，淡黃色渲染著花兒，墨綠色點綴著葉子，未干時，干凈利落的勾邊，使畫面更有立體感，有干有濃有淡有濕的石頭，栩栩如生！粉的像霞，紅的似火，白得像雪。枝干攀巖著石頭，強勁有力的一筆，堅定的信念！
秋真的好美好美！美的不可一發(fā)收拾。在這漫漫天地間，秋天最為之低調(diào)。讓秋天略有些凄涼，但這些不重要，因為還有那……值得我們秋思！感受秋天別樣的.美與魅力！愛秋！
秋天像個慈祥的老奶奶，她安靜而祥和，大雁們?nèi)宄扇旱娘w過蔚藍的天空，要到遙遠的南方，排著整齊的隊伍，我已看到它們身上寄托著多少人的思鄉(xiāng)之情，家國情懷！秋天有花、有楓葉，更有一個令人深思的季節(jié)！它比春天多了一絲水果的誘人香味，它比夏天更讓人變得冷靜，它比冬天溫暖、甜蜜、浪漫。所以說秋天是最動人的！
我喜歡安靜的秋天，它恬靜又優(yōu)美！拿一杯剛沏好的花茶，品一口，仿佛我已聞到了沁人心脾的花香在空氣的精心“呵護”下更甜蜜與溫馨。靜靜的思考，品味一下人生的大道理，真是悠然愜意呀！
秋天的中學(xué)作文6
秋天是四個季節(jié)中最忙碌的季節(jié)；在秋天，農(nóng)民伯伯們也開始收獲了；學(xué)生們也準備為將來臨的考試做努力；而動物界中的動物也開始過冬或者遷徙......看著這熱鬧非凡的景象，我的畫筆也隨之舞動……
金色的秋天；在我的畫卷上最多最廣的便是那誘人的金色。它代表著秋的來臨；在這時，秋天將它那金色的大衣鋪在地上，樹木的葉子變黃了，一陣秋風拂過，金葉兒們隨著秋風的節(jié)奏歡呼雀躍，有的還從大樹母親的懷抱中掙脫了出來，跟著秋風一同遨游祖國大好河山；小草也換上了土黃色的中山裝，在那兒昂首屹立，當秋風輕拂過后，它們卻在那伸胳膊蹬腿，好不惹人注目。
白色的秋天；秋天的降臨，說明著冬天的前鋒，等到秋天過去，白茫茫的冬天將會鋪天蓋地而來；而現(xiàn)在是秋天，雖說它是秋天，可是樹上的葉子紛紛飄落，只剩下一個干枯的樹桿在颯颯的秋風中瑟瑟地抽搐著，而那春夏季節(jié)被人們刷上的白色防蟲農(nóng)藥這時卻使人眼角一亮，好像一個勇猛的空軍戰(zhàn)士身著一套雪白嶄新的軍服在那兒屹立，而是一陣又一陣秋風的鞭策又使他不得不微微一搖。
灰色的秋天；秋天到來，氣溫驟然下降，人們身上又多了幾件厚衣服，而在籃球場等運動地區(qū)很少有人們矯健的身影，取而代之的卻是灰蒙蒙的.環(huán)境。氣溫下降，空氣變冷了，人們呼出的二氧化碳也可以在空中呈現(xiàn)出一團灰色的氣體，而這也成了孩童們最喜歡的玩具，只見他們口中吐著煙，仿佛自己是電視中能噴火的大怪獸。而秋天，灰色最具中的地方是天空。秋天一到，天空就被蒙上一層灰色的布，等這灰布堆積到一定厚度時就要趕走一部分的廢物，于是——降水就形成了。
有人說秋天色彩單調(diào)，無法描畫。而我可不這么認為，我眼中的秋天是千姿百態(tài)，各形各色的，也是五彩繽紛的。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“，古人認為秋天中有紅色；秋天到了，農(nóng)民伯伯們收獲之后，在喜悅的同時，又開始播種新的生命，綠色的種子，農(nóng)民們認為秋天中還有綠色；秋天，百花的爭芳斗艷的勢頭早已消逝，而這時，菊卻不畏寒冷，孤芳自賞，多么美麗的黃色呀；秋天雖說氣候不好，可也并非天天如此，有時，天空也是蔚藍色的，藍的讓人心情舒暢。
紅色，黃色，藍色，綠色，白色以及灰色不正好構(gòu)成一幅美妙絕倫的秋畫嗎？而這幅畫不是任何畫家都能畫出來的，只有像大自然這樣偉大的畫家才能完成這樣獨一無二的畫卷!
秋天，就是令人神往!
秋天的中學(xué)作文7
我愛桃紅柳綠的春天，愛驕陽似火的夏天，愛大雪紛飛的冬天，但我更愛果實飄香的秋天。特別是對秋天的天使——楓葉情有獨鐘。
秋天樹葉中最有代表性的非楓葉莫屬，瞧！不遠處有一棵棵火紅的楓樹，看起來如一朵朵綠中帶紅的云，漂亮極了。走進楓樹一看，哦，多么精致的楓葉呀！那似一朵朵火焰的一片片楓葉，照亮了我的心房。我瞪大眼睛，仔細端詳，那楓葉脈絡(luò)清晰，葉脈整齊地排列在楓葉上。微風吹來，那一位位美麗的“天使”在風中颯颯歌唱，似一只只五彩繽紛的蝴蝶扇動著翅膀，正欲起飛。這些楓葉在陽光的撫摸下，盡情地散發(fā)著它獨有的魅力。遠遠望去，仿佛一位亭亭玉立的少女正在享受著陽光的滋潤。我陶醉在這一片火紅之中，情不自禁地感嘆道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花……”
我們依依不舍地告別了楓樹，又迫不及待地來到了梧桐樹下。只見那一棵棵傲然挺立在陽光之下的梧桐樹好像一個巨人挺立在操場上。梧桐樹披著太陽公公贈送的外衣，顯得格外金光閃閃。一陣微風吹來，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在演奏秋天的交響樂，千奇百怪的樹葉就像蝴蝶似的漫天飛舞，有的像船只乘風破浪；有的像美麗的仙女飛落人間；有的像黃鶯在展翅飛翔；有的像芭蕾舞演員在舞臺上輕盈地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……我被迷住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著，等他們落地后，迫不及待地撿起一片樹葉像寶貝一樣小心翼翼地捧在手上，細細地端詳著。這片梧桐葉是爪形的，既像鴨子的腳掌 ，又像一團熊熊火焰在燃燒。梧桐葉的邊緣鑲著咖啡色的金邊，漂亮極了！輕輕地撫摸葉子，哦，比桂花樹葉還要粗糙。爪形的葉子邊緣有一個個又大又多的鋸齒，好像無數(shù)個“人”字連接在一起，顯得別致而有規(guī)則，這難道不是大自然的杰作嗎？把梧桐葉湊近鼻子聞一聞，那股淡淡的香味中夾雜著泥土的清香，立刻遍布了我的全身，讓我頓時感到神清氣爽。地上的枯枝敗葉層層疊疊，遍布了整塊地面，如同一塊棕色的地毯鋪在地面上。踩在上面，發(fā)出“吱吱嚓嚓”的`聲響，好像在演奏一首歡樂的交響曲。
我戀戀不舍地告別了梧桐樹，一步三回頭地來到了阿娜多姿的柳樹下，那一條條柳枝低垂著地面，仿佛是少女長長披在身后的頭發(fā)。微風吹來，那柳條隨風搖擺，劃出一道道優(yōu)美的弧線。在陽光的照耀下，柳樹披上了一件金色的外衣，顯得更加優(yōu)美、典雅。柳葉已不像春天那么翠綠，反而多了份蒼翠、深沉、無力……我在這令人陶醉不已的秋天中沉醉了好久，好久……
我的心被秋天震撼了，我愛這迷人的秋天，但我更愛秋天中的天使——樹葉！
秋天的中學(xué)作文8
飄零的黃葉，空曠的荒野，孤獨的雁鳴……都仿佛是在訴說著，秋的無情，秋的冷漠，秋的孤傲……
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我愛秋天。
但是我愛秋天，并不是因為秋天的豐收，秋天的喜悅，秋天的累累果實。我愛秋天，是因為秋天那種與眾不同的美麗。輕輕漫步在黃葉遍地的幽靜小道上，周圍很靜，偶爾，會有一兩聲蛐蛐兒的歌聲。坐在冰涼的石凳上，讀幾頁《紅樓夢》，品幾絲情中情，嘗幾許人生苦。風，會靜靜地吹，但是不會打擾這份安逸的景象。黃葉，依舊是那么地不近人情，打著圈兒落在了紙張上。合上書本，拈起黃葉，久久凝望，心中不由得莫名地傷感。抬頭仰望天空，秋高氣爽。大雁們排著隊，唱著歌，向南方飛去。心頭不禁一緊：若自己能像這南遷的大雁一樣，無憂無慮，該多好��！。
秋天，是一個凄美的季節(jié)。不仔細體會、品嘗，是參不透其中的深意的。
秋天，不似春天，輕柔溫和；不比夏天，暴躁性急；更不象冬天，嚴酷兇猛。
在我心中，秋天是一個多情的季節(jié)，一個感傷的季節(jié)，一個凄楚的.季節(jié)……
黃葉，盤旋著從樹上飄落下來，像一只蝴蝶一樣，跳著最美麗的舞蹈，從樹上無聲地落下，好象是要盡自己所有的能力，在臨死之前，要給養(yǎng)育自己的大樹最后一點溫情。掙扎，滑動。黃葉仿佛在做最后的努力，但是秋風還是輕輕地，無情地帶走了黃葉。它靜靜地躺在了地上，仰望著大樹……
秋天，是最容易勾起人傷緒的季節(jié)。望著眼前凋零的一切。呵！秋天，你的存在，令多少人肝腸寸斷；而你的存在，又令多少人欣喜若狂。一湖秋水，就在眼前平靜地漾著，微風吹起的一陣又一陣的漣漪，向岸邊擴散，擴散。仿佛是想抓住岸邊，又仿佛是想回到自己久違的家中，但是，來不及，留下的或許只是湖水的哀嘆：為什么？一切都匆匆，太匆匆！湖邊的楓樹林在風中颯颯作響，演奏著悲涼的音樂。遠方的夕陽，在我的不解與疑問中慢慢下滑。
我想抓住它，問個明白。但是夕陽沒有回答，它用它的下沉來詮釋著我的疑惑……
回家的路上，我努力地思索，拼命地考慮。正走到小徑盡頭時，只聽一聲響動�；仡^，只見又是黃葉們，在秋風的帶領(lǐng)中墜向地面，在那生命的最后一刻，用自己最后的力量跳出了最美麗的舞蹈。緩緩地，他們停止了，在地面上安了家。小徑又恢復(fù)了平靜……。
我的心里卻始終平靜不下來：人生也不過上如此吧！……秋天，秋天的黃葉，秋天的遐思，秋天的夢……
秋天的中學(xué)作文9
秋風起時，紊亂的思緒才能聚斂成思念的語句。
——題記
夏天總會有陣陣暴雨和熱浪讓你以兩種歡快淋漓的不同方式釋放內(nèi)心的自我，不僅僅指潛在體內(nèi)的精力，還包括纏繞心中的'愁緒。因在夏天里你總會一再表現(xiàn)一再聲稱自己精力充沛精力旺盛不覺疲憊，不覺疲憊可秋天的步伐已經(jīng)越走越近了，越走越近了可你仍舊一無所知聲稱自己在夏天里精力充沛——
直到秋風吹起了涼意。
這時你才恍然意識到夏天里拋開的一切又該收回來了，一切真實的自我不外乎秋天里一切真實的回憶都該收回來了，于是你便會發(fā)現(xiàn)那些你在秋天里必須努力去遺忘的事跡，又開始纏繞，纏繞在你腦際，纏繞做你的愁緒......
秋風來了可你一樣要記得，夏日的美麗正在于此。夏日里拋開的陳年往事不至于讓你喪失記憶，但在秋天里你可以試著去忘掉夏日本身，從而醞釀著往事重新凝聚成心中本不該丟失的憂思。
或許在秋天里我們確實應(yīng)該遺忘些什么，同時收獲些什么吧！設(shè)若繁葉枯萎，秋天惟稻香迎面撲鼻；設(shè)若夏花謝盡，秋天惟碩果一樹而掛；設(shè)若艷陽消逝無蹤，但只要秋天到來，天地間總會燃燒起希望的喜悅。我還記得一個熱愛足球的少年，是怎樣懷著茫然失措的心情，目送一個伙伴的離開。
球場上。
也許是因為憤怒，也許不過是震驚罷，當天到伙伴說出那樣的話時，少年竟忘了把踢遠的球撿回。
“我以后再也不踢球了，別人說踢球只是在浪費時間�！�
這怎么可能！足球可是他的最愛——少年還以為只是件小意外。
“咳，別想太多了，別人根本什么都不懂�！�
他明顯神色緊張，“你才什么都不懂，我媽說踢球會虛度時光，讓人不務(wù)正業(yè)——反正我不會再來了，不要你管！”
“咳咳......你應(yīng)該跟你媽說......”
“都說了不用你管！”他打斷了少年的話，隨即轉(zhuǎn)身跑開。
只留下孤零零的一個少年，眺望著另一個孤零零的背影，像一枚斷了線的風箏，越飄越遠......
但那天少年沒有因此離開球場，也從此沒有離開過球場，他獨自一人繼續(xù)踢球，直到伙伴成為市尖子了他仍在繼續(xù)踢，直到自己成為級隊主力了他仍在繼續(xù)踢——從那天起少年就沒有停止過踢球，沒有人理解為什么。而他自己只記得，那天他獨自踢球，一直踢到秋日下山，秋風吹起，吹起了絲絲涼意......
逝者無歸。
從此漫漫長夏，如火如荼。沒有盼望與祈禱。沒有彷徨與等待。
必要等到秋天。
等到秋風吹起涼意時，紊亂的思緒才能凝斂成思念的感情......
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