秋天的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的秋天的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的作文 篇1
秋姑娘邁著輕盈的步子來到人間，她帶來了香飄四野的桂花，碩果累累的水果和紅黃相間樹葉。讓我們?nèi)ふ仪锾斓淖阚E吧。
秋天在哪里？秋天在碩果累累的果園里。一顆顆葡萄紫瑩瑩，他們做伴的心連心就像一群兄弟。石榴媽媽的肚子越來越大，肚子里的.寶寶們都迫不及待的想出去，一個勁地往擠，砰的一聲，石榴媽媽的肚子爆炸了。好多的寶寶蹦了出來，看到了外面的世界。橘子妹妹也不甘示弱，搭起了一個個黃澄澄小燈籠。蘋果弟弟害怕被吃掉，拼命的生長把枝都壓彎了。
秋天在哪里？秋天在金黃的稻田里。美麗的稻田，金黃金黃，就像一個金色的海洋。一陣微風拂過，金黃的海洋就泛起了波浪。
秋天在哪里？秋天在森林里。楓樹掉下的葉子紅通通的，就像一張張紅紅的旗幟，銀杏樹的葉子就像金黃色的小扇子。可松樹和長春樹，卻堅強的活下來，依然四季常春。
秋天在哪里？秋天在小朋友的衣服上。衣服一件件穿上了，讓大家覺得溫暖。
秋天的作文 篇2
窗外，雨淅瀝瀝地下著，天空如此灰暗，一切都失去了原有的光芒，散發(fā)著的是一陣陣死亡的氣息……
我望著樹發(fā)呆，一陣風吹過，它狠心地將樹上的葉子吹落下來，每一片葉子落下，我都深有感觸，它的凋落似乎就像我人生中的故事一般，故事結束了，葉也就凋落了。我來到這棵樹下，看著樹葉片片凋落，就讓我想起了我每個故事的結局，結局是悲慘的，就好像這棵光禿禿的樹一樣，結局也有完美的，就猶如樹上那幾片零零散散的樹葉。它們被命運摧殘著，樹上的葉子，正等待著陽光的照耀，可迎來的卻只是一股寒風——冰冷刺骨。它們頑強的長著，可是命運始終是捉弄人，幾片葉子終究是離開了大樹，也正如我離開了大家的懷抱。
桂花，待秋天過去，已是黯淡無光，綻放的`時間是短暫的，花紛紛落下，人們總是無情的，桂花努力了許久，才得到這一時的綻放，而狠心的人們總是會上前去踹幾下，為了這一時的綻放，原已經(jīng)遍體鱗傷，再加上這一腳更是無力站立了，而這棵失去了桂花的樹，也無人再賞，人們只會嘲笑它的矮，甚至認它是障礙物、絆腳石，此時的我，也許就像這棵凋零的桂花樹，我并沒有繼續(xù)選擇站立，而是等待著冷風來完結我，完結我此刻疲憊的生命……
“陽光總在風雨后”此時，一縷陽光斜射在桂花樹上，正巧，桂花樹上棲息著一只小鳥，它的身上煥發(fā)著光芒，在它的身上折射出七彩的光，我再抬頭看看那一縷陽光，在它的旁邊有一團烏云，漸漸地，烏云蓋住了那一縷陽光，我心里想：“一縷陽光終究敵不過那一團烏云。”我突然發(fā)現(xiàn)，那只七色的鳥，已經(jīng)沒有了那刺眼的光芒，而是和我一樣，一樣的落魄，我坐在草地上，耐心的聽著它如詩般的傾訴，它的傾訴，我似乎明白了！
是陽光照耀了我們，它無私地照耀給每一寸土地，而土地上的人們，也正是因為這一縷不起眼的陽光而煥發(fā)光彩，即使烏云再大，陽光也拼盡全力照耀土地，而我怎能遇到一點困難就倒呢？我要像樹葉那樣，選擇堅強，像桂花那樣選擇站立，要像陽光一樣選擇奮斗！
秋天的作文 篇3
秋天，是一盒五彩的顏料，它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，把橙紅給了橘樹……它悄悄地來到了校園，給美麗的校園增添了活力。那么，讓我們一起走進這充滿活力的校園看一看吧！
校園小樹林里，樹葉變黃了。它們經(jīng)不住寒冷的秋風，從樹上落下來，像一只只金黃的蝴蝶在校園飛舞。落在地上的樹葉軟軟的，就像給大地鋪上了一層毯子。只有松樹和柏樹依然那么翠綠，像一排排戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。
校園的小花壇里，許多花都凋謝了，葉子都枯萎了，只有那鮮艷的菊花開得那么旺盛，開得那么美麗，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪，……美麗極了！在這充滿活力的校園里，桂花綻開了笑臉，把香氣散出來，整個校園充滿濃濃的花香。
在校園里，到處可以聽到孩子們的`歡笑聲，在操場、走廊、花園里，處處可以看到孩子們的背影，他們有的在一起捉迷藏，有的在一起做游戲，有的在一起跳繩。
秋天美，但秋天的校園更美。我愛秋天，更愛秋天充滿活力的校園。
秋天的作文 篇4
涼爽爽的秋風吹過村頭時，一朵朵白云正在高遠的天空中悄悄地行走，一縷縷炊煙正在深黛的屋頂上悠悠地散開，一圈圈漣漪正在茂密的菱塘邊輕輕地追逐。
而那些曾經(jīng)給春夏兩季帶來過優(yōu)雅生氣的大雁們呢，開始撲棱棱離開湖灘水岸，然后，扇動強勁而柔美的翅膀，演繹奇幻而流暢的隊形，吟唱依戀而哀怨的號子，浩浩蕩蕩地飛向南方。
我和村里的孩子們默默地仰首目送，直到大雁們的影子化作茫茫蒼穹里的一粒粒黑芝麻。
隨后，我們會帶著淡淡的惆悵，站在高高的板橋上，凝神眺望村西頭的大片蘆葦。
秋陽里，修長連綿的蘆葦一片橙黃，花白的穗子們垂掛在蘆梢頭，左搖右晃，一副無所事事的模樣。
我們禁不住感嘆：去夏日的蘆葦灘邊捉螃蟹、采蘆葉、挖蘆根的情景仿佛就在眼前。
爾后，我們的目光被一位漁夫所吸引。
漁夫手持一柄長齒漁叉，神情專注地蹲守在臨水竹臺上。
我們躡手躡腳趨近竹臺時，但見清凌凌的河水里閃爍著一對獵鷹般敏銳的眼睛，游弋著兩條被尼龍細繩系住脊鰭的大鯉魚。
當然，這種名為“漾鯉魚”的捕魚方法對于我們水鄉(xiāng)孩子來說一點也不陌生――以那倆鯉魚為“誘餌”，把潛藏在河水各處的其他鯉魚們招引過來，然后……
果然有趣。我們都幽幽地想：“漁夫太狡猾了！”
沒過幾天，大人們搖出一條條大船，帶上一把把寬大鋒利的鐮刀和大捆大捆的草繩，將村西頭的蘆葦們割倒、捆扎，裝上船運回村里。最后，會在蘆樁密布、枯葉狼藉的灘涂上點上一把名曰“燒野”的火，讓熊熊烈焰將殘留其間的害蟲燒光焚絕，讓一堆堆灰燼化作來年的肥力。每每這時，我們孩子們是必到的看客�？撮L長的火龍如何在空曠的.蘆葦灘上帶著噼噼啪啪的爆響，順著無遮無攔的西風，呼嘯而過，翻滾向前。唯一不忍心見的，是那些正急于儲存過冬能量而來不及逃跑的蛇、鼠、蛙等小動物們。
不久，村頭的大場上會堆起一個個小山似的蘆葦垛。大人們帶著很富足的樣子，站在垛底下，看了又看。因為這些堅韌又柔順的蘆葦，準會喚醒大人們一冬的手藝：劈蘆爿，編蘆席，摘蘆花，織草鞋，搓草繩，纏蘆簾……五花八門，不一而足。
我們也樂，趁大人們不在時，機靈小猴一般爬上顫巍巍的垛頂，然后，在藍天白云底下痛痛快快地玩摔跤“擂臺賽”，玩“狼牙山五壯士英雄跳山崖”，等等。
金燦燦的秋陽靜靜地照著挨挨擠擠的農(nóng)舍，連同青磚黛瓦的款款情調和鳳首脊馬頭墻的道道裝飾。
大人們借用割稻播麥前的空閑，將雜草瘋長的場地收拾整齊，將泥漿斑駁的衣衫洗凈晾干，然后，望著一望無際的莊稼，伴著如夢如幻的憧憬，沏上一壺香濃爽口的大麥茶，坐在屋檐邊，嘖嘖有聲地呷著、品著。
雞鴨豬羊等“六畜”們也是悠閑得很，安靜得很�；蜚额^愣腦地走在樹影斑駁的籬笆邊，或不聲不響地躺在涼爽爽的圈棚里，或蕩蕩悠悠地游在清凌凌的小河里。在這樣一個豐盈而殷實的季節(jié)，它們是用不著擔心挨饑受餓的，也用不著通過焦急的嗓門和粗野的撲騰贏得主人的同情與施舍。
田野里沒有了種子播撒時的犁響牛哞，也沒有了莊稼生長時的車吟輪唱。其實這時，無論是水田里的莊稼，還是旱地里的蔬果，早已曬夠了太陽，汲足了水分和肥力，然后，心滿意足地站在主人給選定的位置上，任憑秋風一點點地將鮮嫩淺青吹成墨綠，吹成殷紅，吹成金黃，吹成沉甸甸的模樣。最后，心懷感恩地盼望著，讓辛勤栽培它們的主人們，用銀鐮、麻繩、藤筐之類的工具，將它們帶回谷場，儲入倉廩。
這時的秋野，并非絕對意義上的寧靜――當我們凝神屏息傾聽時，依然會有一些輕微得若有若無的細聲碎響不時進入耳朵，譬如風吹葉子的沙沙聲，魚兒覓食的嘬嘬聲，谷果脹大的嘰嘰聲，毛毛蟲將屎拉在哪片葉子上的咯咯聲，等等。
但這些，純粹是用來陪襯寧靜，陪伴寂寞的。
我們?nèi)淌懿涣诉@過于寧靜的鄉(xiāng)村。于是想著法子，非要弄出點什么聲響來――
站在村道上，拉開嗓子，對著天空，來一陣歇斯底里的尖叫。但這樣做近乎無聊，除了嚇走樹枝上的幾只麻雀，引來哪家場頭的幾聲犬吠，還有別的意義嗎？
從哪家菜園里采得一片片翠綠的葉子，放在由拇指和食指鉤成的一個銅錢般大小的圈里，往下壓出一個小小的凹陷，然后，用另一只手的手掌使勁拍打葉子凹陷處。這時，拍打聲與破葉聲匯成“嘭”的一聲脆響。我們樂了，仿佛過了一把放鞭炮的癮。但這樣做會糟蹋菜葉，只能偶爾為之。
最方便廉價的，是將彎曲成熟蝦形狀的食指放進嘴里，“呼呼”地吹出一聲聲口哨�？谏谇宕喽挥行�，尤其是飄在芬芳彌漫的秋風里時，會越發(fā)地委婉動聽，令人陶醉。
但話要說回來，在制造聲響方面，我們是比不過大人們的。
大人們會在司空見慣的勞作過程中漫不經(jīng)心地弄出這樣那樣的奇妙聲響來，包括咿咿呀呀的櫓槳聲、叮叮當當?shù)腻伾茁�、嘭嘭嚓嚓的彈棉聲、吱吱嗚嗚的紡車聲和嘩嘩啦啦的豆?jié){聲等。
而且神奇，大人們弄出的這些聲響，會把我們的思緒帶入奇妙無比的想象天空，最后，仿佛讓我們在他們的勞作聲中，望見晃悠悠行進在清波里的一葉扁舟，嗅到一縷縷由哪家媽媽煮開的飯菜香，觸摸到那一床溫柔潔白的棉被。
明月當空，村莊寂靜。
一串蟋蟀的彈唱把我的夢境陪襯得無比興奮，無比美妙。
那定然是蟄伏在我家老屋墻腳里的“鐵頭將軍”。趕快抓住它，讓村里所有喜歡蟋蟀的伙伴羨慕不已，自嘆不如。
哦，對了，明天還得從木柜里取出往年用過的蟋蟀罐，還得去秋野里拔幾棵柔軟好使的蟋蟀草。
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