精選秋天景色作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的秋天景色作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天景色作文 篇1
我不喜歡溫柔的春天，因?yàn)樗邼晃也幌矚g炎熱的夏天，因?yàn)樗珶崆�；我也不喜歡寒冷的冬天，因?yàn)樗淠欢覅s喜歡碩果累累的秋天，因?yàn)樗拿谰昂头瞰I(xiàn)精神令我陶醉。
農(nóng)民揮灑著汗水開(kāi)心地在秋天的稻田里收割玉米，辣椒，南瓜等糧食。這些美味可口的食材，都是秋姑娘給予我們的禮物。秋姑娘在稻田里灑下了一片金黃，這是大地的顏色；秋姑娘在楓樹(shù)上灑下了一片火紅，這是太陽(yáng)的顏色；秋姑娘在許多矮枝上灑下了一片潔白，這是白云的顏色。
秋天里有金黃的稻田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，閃閃發(fā)光，如同滿地的.金子一樣；秋天里有火紅的楓葉，一大片一小片的，處處流露出春天的氣息來(lái)，像一簇簇火苗；秋天里有枯裸了的樹(shù)，掉了的葉子成為樹(shù)新的肥料，滋潤(rùn)著樹(shù)木，在新的一年里重新煥發(fā)生機(jī)。
秋天里的每一處景色，都是別具一格的每一處美麗的景色，都令我流連忘返！
秋天景色作文 篇2
她悄悄地來(lái)了，她用衣袖擋住了夏日的驕陽(yáng)，她將果實(shí)捧給人們，她——秋！
秋的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋的天空又高又藍(lán)，白云如羊群。再回頭看，又變成了棉花糖。
秋天的果園是可愛(ài)的：梨子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨，似一個(gè)個(gè)小葫蘆。仔細(xì)一看，梨子臉上還長(zhǎng)著一些小雀斑呢！梨子把樹(shù)枝都給壓彎了，有的.梨子搖搖晃晃的，好像只要一陣風(fēng)吹過(guò)，就能把它吹到地上；有的梨子干脆一屁股坐在地上，怎么也叫不起來(lái)……柿子樹(shù)上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)小紅燈籠，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一個(gè)個(gè)紅柿子，似害羞的小姑娘躲在葉子中間。
秋天的農(nóng)田是豐收的：秋風(fēng)過(guò)，五谷香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻起千層波浪；近看，高粱漲紅了臉，苞米咧開(kāi)了嘴，黃澄澄的玉米粒，像一顆顆金豆子……秋天的樹(shù)林是絢爛的：樹(shù)葉都黃了，唯有楓葉紅了起來(lái)，火紅火紅的，似秋天里一把高擎的火把，為秋天增添了不少色彩，真是“霜葉紅于二月花”呀！
我愛(ài)秋，我愛(ài)這金黃的秋，我愛(ài)這豐收的秋！
秋天景色作文 篇3
閑步在兩旁皆是樹(shù)木的巷子上，滿眼都是落葉。我順手撿起一片樹(shù)葉，仔細(xì)地視察著。原來(lái)是楓葉。瞧，她多美呀！那向四周伸展的葉片，多像我張開(kāi)五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀。下面的葉脈清楚可見(jiàn)，很有層次地串聯(lián)在一同。她的顏色更是美倫美奐，就比如那正在熊熊熄滅的烈火，那么的美麗奪目。悲哀的人看了，也會(huì)被感化，重新振作起來(lái)。我曉得，楓葉不但有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的顏色。看著看著，我不由有了一個(gè)問(wèn)題：為什么在清一色的黃色落葉中，只要楓葉是紅色的 難道是因?yàn)榍镪?yáng)的熏染，照舊因?yàn)槊撾x了樹(shù)媽媽 我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續(xù)思索著……
秋日，是位化裝師，把天下打扮得格外迷人；秋日，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋日，是位溫順的男子，劈面而來(lái)的金風(fēng)抽豐是如此的輕，如此的柔。秋日，嬌嫩的花兒都已凋落，那誰(shuí)才是秋日里的配角呢 那就是樹(shù)葉。
不單是楓葉心愛(ài)，還有很多樹(shù)葉也非常風(fēng)趣。瞧，我如今就找到了一個(gè)好東西，那就是冬青樹(shù)葉。別看他其貌不揚(yáng)，身手但是非常"厲害"的。邊緣那尖銳的刺，就是他的防身武器。冬青樹(shù)葉那冷冷的茶青色，使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機(jī)。比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情味。
遠(yuǎn)處，又飄下了幾片樹(shù)葉。我趕快跑過(guò)去，撿起它們。有穿著"迷你裙"的銀杏，有高尚典雅的梧桐，有……
閑步在兩旁皆是樹(shù)木的巷子上，滿眼都是落葉。我順手撿起一片樹(shù)葉，仔細(xì)地視察著。原來(lái)是楓葉。瞧，她多美呀！那向四周伸展的葉片，多像我張開(kāi)五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀。下面的葉脈清楚可見(jiàn)，很有層次地串聯(lián)在一同。她的顏色更是美倫美奐，就比如那正在熊熊熄滅的`烈火，那么的美麗奪目。悲哀的人看了，也會(huì)被感化，重新振作起來(lái)。我曉得，楓葉不但有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的顏色。看著看著，我不由有了一個(gè)問(wèn)題：為什么在清一色的黃色落葉中，只要楓葉是紅色的 難道是因?yàn)榍镪?yáng)的熏染，照舊因?yàn)槊撾x了樹(shù)媽媽 我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續(xù)思索著……
我愛(ài)秋日，但我更愛(ài)秋日的樹(shù)葉。因?yàn)樗鼈�，天下才更加俏麗；因�(yàn)樗鼈�，生存才更加多彩�?/p>
秋天景色作文 篇4
隨著國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，涼爽的秋天也就來(lái)了。
學(xué)校門(mén)前的梧桐樹(shù)葉，漸漸變黃、飄零、稀疏，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，落葉就像一只只美麗的枯葉蝶，在空中翩翩起舞�？蛇@為我們辛勤勞動(dòng)的清潔工增添了一絲絲煩惱。每到黃昏時(shí)分，在樹(shù)上筑巢的'麻雀在電線上排成一隊(duì)一隊(duì)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在告訴其他的鳥(niǎo)兒：“我們是秋天的主人”。是啊，連我們最常看到的小燕子都南遷了。
公園里的桂花樹(shù)不時(shí)飄來(lái)一陣陣誘人的清香，卻招來(lái)了一些“黑手”。菊花也開(kāi)放了，有紅的、白的、黃的、紫的、綠的……它們的模樣也各不相同，有的像一個(gè)個(gè)小饅頭，有的像蟹爪，美麗極了。
田野里，稻谷成熟了，彎下了它們高傲的身軀，披上了黃澄澄的衣服，像鋪了一地的金子。預(yù)示著今年有是一個(gè)豐收年。
啊，秋天真美啊!
秋天景色作文 篇5
秋天，不止是滿地的金黃色。秋天里除了滿地的落葉，還有我們這群愛(ài)秋天的孩子。
———題記
今天我們踏著歡快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教學(xué)樓里的我們。現(xiàn)在才知道外面的世界是那么精彩。我們似脫韁的野馬，奔跑在屬于我們的天地。
下了樓，我們迅速站成整齊的四排。然后齊聲朗誦了唐朝著名詩(shī)人劉禹錫的《秋詞》。他說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”記得我們，第一次上室外作文課，看看學(xué)思閣一片綠色，色彩上顯得有些單調(diào)，不如這秋天好看，有黃有綠，色彩豐富。
一開(kāi)始我們先去了風(fēng)雨操場(chǎng)，秋天的天好像藍(lán)的透明，地上一片綠。我們被這里吸引躺在地上秋風(fēng)拂面，四肢舒適，真不想起來(lái)。可老師說(shuō)要做游戲。我們好像被打了興奮劑，立馬站起來(lái)了。秋天里的我們隨著老師的口號(hào)蹦蹦跳跳，開(kāi)心舞蹈，那笑聲連秋風(fēng)聽(tīng)了都會(huì)妒忌吧!
春天的學(xué)思閣，我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了她的美麗。秋天的學(xué)思閣，我未曾仔細(xì)觀察它，所以我看的很仔細(xì)。到了學(xué)思閣我最先去看的是春天是開(kāi)的.很繁盛的紫藤蘿，它那紫色的花已經(jīng)落到地上，完全枯萎了。從五十九中建校來(lái)，紫藤蘿春榮冬寞，四季的風(fēng)是它的愛(ài)人。它用一年的時(shí)光演出一場(chǎng)生命之劇，不急不躁，不卑不亢，不離不棄，不屈不撓。夏天它極盡繁華，秋日它漸次凋零，冬天我看著它死去，春天我看著它活來(lái)。它自由地開(kāi)花，自由地長(zhǎng)葉，不問(wèn)風(fēng)雨不問(wèn)晴。站在學(xué)思閣旁，它就一心一意地生根，全心全意地開(kāi)花，誰(shuí)瞧了它一眼，都能瞧出那份從容、那份安寧、那份堅(jiān)定來(lái)�，F(xiàn)在它雖然已經(jīng)凋零，但它雄姿不減當(dāng)年。
當(dāng)我從紫藤蘿的世界回過(guò)神來(lái)，王老師和同學(xué)們已經(jīng)到了小橋邊。我立馬追上前。和同學(xué)們玩起了水，水已經(jīng)變得微涼。我無(wú)法想象再冷些那些活潑潑的魚(yú)兒如何在水下生存。那邊同學(xué)的一聲呼喚，我迅速與同學(xué)們一起來(lái)到了松樹(shù)旁。我們一起爬了上去。它的松針已經(jīng)變黃了，桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在秋天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)(是)時(shí)，就會(huì)充滿(一遍茂盛景象的)希望。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。“踏葉尋秋”課就要結(jié)束了。我心里有好多想對(duì)秋天說(shuō)的話，快回教室去，我要把它們寫(xiě)下來(lái)!魅之秋七二班殷才智人們都說(shuō)春、夏是最具魅力的，而我卻認(rèn)為秋的魅力才是最具魅力的。魅之秋—樹(shù)葉兒還記得六個(gè)月前的“喚春同舞”，那時(shí)的葉兒青翠欲滴。柳樹(shù)最早發(fā)芽，嫩嫩的，綠綠的，像是一條翠綠色的長(zhǎng)河，在我的面前流淌、流淌……
現(xiàn)在我們又迎來(lái)了六個(gè)月后的“踏葉尋秋”，那時(shí)的柳芽，早已長(zhǎng)成了婀娜多姿的柳葉。她們經(jīng)過(guò)時(shí)間長(zhǎng)河的滋養(yǎng)，和那秋風(fēng)的拜訪。他們成了秋天的使者，向著我們招手。
在校園，有這樣一棵樹(shù)，他向我們?cè)V說(shuō)著屬于他自己的秋天。他有著一頭的翠綠色的頭發(fā)，絲毫沒(méi)有秋爺爺渲染過(guò)的色彩�？伤运约旱姆绞皆V說(shuō)著屬于他的秋天。
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