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秋天的圖畫(huà)作文300字10篇(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的秋天的圖畫(huà)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的圖畫(huà)作文300字 篇1
夏姑娘走了，愛(ài)美的秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。
她首先來(lái)到山坡。小草和小樹(shù)換上了金黃的禮服，向她表示歡迎。
她又來(lái)到田野，田野像金子似的。稻谷向她彎腰行禮，麥子隨風(fēng)起舞，好像在歌唱這美麗的秋天。農(nóng)民伯伯拿起鐮刀，大把大把地收割小麥。感謝秋姑娘給他們帶來(lái)豐收的喜悅。
秋姑娘又來(lái)到果園，開(kāi)始梳妝打扮了。石榴和葡萄串成美麗的'項(xiàng)鏈戴在她的脖子上，橙子和柿子為秋姑娘唱起了《豐收之歌》。幾個(gè)婦女在遠(yuǎn)處說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上充滿了幸�？鞓�(lè)的笑容。
她來(lái)到花園，揚(yáng)起一陣微風(fēng)。她摘起月季紅戴在頭上，用雞冠花、石蠟花、菊花編織一條美麗的花草裙子，用桂花香水噴灑身上。這時(shí)候，她是如此美麗，如此迷人。幾個(gè)孩子涌進(jìn)了花園，他們一邊賞花，一邊將寫(xiě)有“請(qǐng)不要踩我，我會(huì)痛。”的牌子插進(jìn)花壇。
秋天雖然沒(méi)有春天絢麗多彩，沒(méi)有夏天綠色一片，更沒(méi)有冬天雍容華貴，但在我心目中，秋天比任何季節(jié)都要美，美得更像一幅金美的畫(huà)卷！
秋天的圖畫(huà)作文300字 篇2
秋姑娘帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意的時(shí)候，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，滿滿地飄浮著。果園里，紅燦燦的大蘋(píng)果掛在高大的樹(shù)上，蘋(píng)果們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?小朋友在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了果園，盡情地玩耍。一個(gè)小男孩提著籃子從蘋(píng)果樹(shù)前經(jīng)過(guò)，看到那又大又紅的蘋(píng)果，忍不住流下口水，他把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果摘了下來(lái)，輕輕地放在籃子里，高興地說(shuō)：今天真是大豐收啊!微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，歡快地投向大地母親的懷抱。草地上長(zhǎng)滿了五彩繽紛的`野花，把草地裝扮得更加絢麗多彩。一個(gè)小女孩看見(jiàn)地上有一片非常漂亮的楓葉，便彎下身子伸手把那片楓葉撿了起來(lái)，夾在書(shū)里準(zhǔn)備把它當(dāng)著書(shū)簽。有一個(gè)老師和幾個(gè)同學(xué)在另一棵蘋(píng)果樹(shù)下忙碌著摘蘋(píng)果。有一個(gè)同學(xué)向那個(gè)小女孩說(shuō)：我找到了一片梧桐葉!還有兩
個(gè)人在一邊聊天
多么美好的秋天啊!秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。
秋天的圖畫(huà)作文300字 篇3
今天，在李老師的帶領(lǐng)下，我們走出了教室，踏上了紅磚小路，去尋找秋天的美景。
我們走啊走，一路上見(jiàn)到了像害羞的小姑娘一樣藏在葉子后面的月季花。陽(yáng)光照耀著如同萬(wàn)盞明燈一樣的巨大的梧桐樹(shù)……又走了一會(huì)，我們聽(tīng)見(jiàn)了一種“嚓嚓”的聲音，走近一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人在修樹(shù)。我問(wèn)了一下為什么要把這好好的樹(shù)枝砍掉，他們說(shuō)：“一是為了審美，為了好看；二是因?yàn)樾?shù)不修不成材！”這時(shí)，李老師說(shuō)：“你們就像一棵棵小樹(shù)，而家長(zhǎng)和老師是一把裁樹(shù)剪刀，知道你們疼，但只有把那些小枝剪了，你們才能長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)！”
我們又走啊走，到了我以前玩耍的地方，我看見(jiàn)了那棵曾陪我們玩了3年的'老松樹(shù)，它已經(jīng)很高了，樹(shù)身流出了漿汁，顯然已要過(guò)冬了。它的樹(shù)皮已經(jīng)很厚了，我親切的，滿懷深情的撫摸著這棵老松樹(shù)，心里有一種說(shuō)不出的思緒。我走啊走，又看到了那個(gè)圍墻，那個(gè)灌木叢圍成的圍墻，那里也是我經(jīng)常玩耍的地方，我無(wú)比懷念這里，我很開(kāi)心，今天我又見(jiàn)到了它們。
留連很久，我們?cè)摶厝チ�，我們又踏上了紅磚小路，回到了教室，面對(duì)一頁(yè)頁(yè)稿紙，秋天的圖畫(huà)歷歷在目。
秋天的圖畫(huà)作文300字 篇4
時(shí)光飛逝，夏姐姐悄悄地離開(kāi)了四季的舞臺(tái)，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。果園里果實(shí)累累，蘋(píng)果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，紅彤彤的柿子掛滿枝頭，就像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小燈籠，紫盈盈的葡萄像一顆顆紫色的.鉆石�？吹竭@些果樹(shù)長(zhǎng)的這么好，果農(nóng)們都笑得合不攏嘴了。
秋姑娘來(lái)到了公園，公園里的桂同花開(kāi)了，花香四溢，吸引了許多游客，一簇簇金燦燦的桂花像一顆顆閃耀的星星，數(shù)也數(shù)不清。
離開(kāi)了公園，秋姑娘又來(lái)到了稻田，沉甸甸的稻子彎下了腰，好像在給我們鞠躬呢！高粱高高地舉起了它那燃燒的火把，那成片成片的梯田，就像給大地鋪上了金色的地毯。
這就是秋姑娘，它給大地帶來(lái)了色彩，給人們帶來(lái)了歡笑。
秋天的圖畫(huà)作文300字 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了美不勝收的秋天。你喜歡秋天嗎？我喜歡這風(fēng)景如畫(huà)，葉紅似火的秋天。讓我來(lái)帶你去看看那秀麗的風(fēng)景吧！
我來(lái)到了果園。果樹(shù)上，蘋(píng)果妹妹笑紅了臉，葡萄姐姐披上了綠裝和紫裝，地上木瓜伯伯在懶洋洋地曬著太陽(yáng)呢！
我來(lái)到了森林。碧綠的樹(shù)木，換上了金黃的秋裝。樹(shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了地上，給大地鋪上了一層地毯。小動(dòng)物也開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，有的在采蘑菇，有的在摘松果兒，還有的`在摘果子。
我來(lái)到田野里，無(wú)邊無(wú)際的田野豐收一片，有金色的稻谷，有金黃的小麥，還有黃玉米……對(duì)了，對(duì)了！還有火紅火紅的高粱！蔬菜也成熟了，有綠芹菜，有洋蔥，有紅辣椒……花園里，雖然只有菊花了，但它們還是一花獨(dú)秀，給花園帶來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。
這下你喜歡秋天了吧，說(shuō)著說(shuō)著，我已經(jīng)被這迷人的秋色給迷住了呢！
秋天的圖畫(huà)作文300字 篇6
秋天是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，她無(wú)處不在，只要你仔細(xì)觀察，就能找到她。
你看，她把楓樹(shù)染成了紅色，這些葉子像火一樣在樹(shù)上燃燒，看見(jiàn)這火紅火紅的楓葉讓我想起了一首詩(shī)句"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"這些楓葉也在我心里燃燒著，慢慢加強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
遠(yuǎn)處那株銀杏樹(shù)隱匿在雨霧里，若有若無(wú)，時(shí)濃時(shí)淡，像一把撐開(kāi)的奇異傘。那銀杏葉，一到秋天便變得土黃土黃的，每一片都是一面完完整的"小扇子"。無(wú)論何時(shí)，銀杏都在以自己獨(dú)特的姿態(tài)矗立于大地，向世人展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)田野時(shí)，吹黃了稻子，吹紅了高梁，人們這才感受到勞動(dòng)的結(jié)果帶來(lái)的甘甜、豐收的喜悅。稻穗壓彎了腰，地里的農(nóng)民被太陽(yáng)曬得發(fā)黑的臉上也印上了笑容。
菊花的顏色紅的像火、黃的似金、白的若雪、綠的如玉，粉的好似一片紅霞，還有那白中帶綠的.，更是清幽淡雅。五顏六色，美不勝收。
秋天是一幅五光十色的圖畫(huà)，是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，更是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。
秋天的圖畫(huà)作文300字 篇7
秋天到了，秋高氣爽，山河壯美，到處都是一片豐收的景象啊!真像一副美麗的圖畫(huà)啊!我們決定去戶外欣賞秋天的美麗。
我們先來(lái)到了果園里，我看見(jiàn)了像珍珠一樣的葡萄。我還看見(jiàn)了石榴露出了紅紅的“牙齒”就好像小寶寶的牙齒一樣。我嘗了一顆“小寶寶”，甜得牙齒都要掉光光了。我又來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)下，看到了蘋(píng)果都快笑紅了臉。我想：蘋(píng)果一定非常靦腆，要不然怎么會(huì)臉紅如霞呢?
我又來(lái)到了田野里，稻谷熟了，像一片金色的海洋。一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻谷翻起了金色的波浪。稻谷右邊有一片玉米地，玉米長(zhǎng)得真高，一個(gè)個(gè)玉米棒子像活波可愛(ài)的娃娃讓人忍不住想掰下一個(gè)。大豆也成熟了，大豆搖著豆莢發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，那笑聲可清脆了。
我們又來(lái)到了山林里，看見(jiàn)了楓樹(shù)紅得似火，像喝醉了酒的醉漢。偶爾樹(shù)上飄下來(lái)幾片葉子，像蝴蝶一樣翩翩起舞，真是美麗極了。踩在落葉鋪成的`地毯上，那種感覺(jué)十分愜意。
啊!秋天真是一個(gè)讓我們開(kāi)心的季節(jié)!秋天真是一副讓我們歡欣鼓舞的美麗畫(huà)卷。我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的圖畫(huà)。
秋天的圖畫(huà)作文300字 篇8
周末休息的時(shí)候，我跟著爸爸到田間勞動(dòng)。
秋天的太陽(yáng)火辣辣的，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是莊稼成熟的季節(jié)，太陽(yáng)在幫助農(nóng)民伯伯曬糧食呢”。一會(huì)的功夫，我們來(lái)到了稻田地邊，滿眼的金色稻子，在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出沙沙的聲響，好似一首秋天的大合唱。
稻田地是一塊塊方形的田地，此時(shí)稻子已接近成熟的季節(jié)，有的稻子秧挺直了腰桿，隨著微風(fēng)翩翩起舞，也有的稻子因?yàn)橥莸�，或者是稻秧本身的原因，早早的倒在了天地間，還有的稻子因?yàn)閺?qiáng)大的旋風(fēng)，散倒了一大片。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看，有些稻秧本身的根基粗壯，又沒(méi)有被龍卷風(fēng)騷擾，它們的秋天就是豐收的，而有些稻子本身的秧苗有問(wèn)題，在遇到了一些外在的挫折，稻子過(guò)早的`就失去了成熟的機(jī)會(huì)”。
我的眼前完全是一片豐收的景象，不久的將來(lái)，農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀，飛快的收割著稻子，不，應(yīng)該是機(jī)器收割機(jī)，先進(jìn)的機(jī)器取代了人工，在割稻子的同時(shí)，機(jī)器的一邊收割稻子，機(jī)器的一邊吐出大米，真是春華秋實(shí)。
稻子在秋風(fēng)中時(shí)而低吟，時(shí)而響亮，農(nóng)民伯伯一年的辛苦，馬上就要有收獲了，高興。
走在田間，看到金黃的稻子，蔚藍(lán)的天空中不時(shí)有機(jī)架飛機(jī)略過(guò)，好一幅秋天壯美圖！
秋天的圖畫(huà)作文300字 篇9
夏天被一陣陣風(fēng)吹走，秋媽媽拿著一幅美麗的圖畫(huà)，輕輕地走來(lái)。
她來(lái)到果園里，把金黃色送給了梨和菠蘿，調(diào)皮的葡萄妹妹一會(huì)兒把自己染成綠色，一會(huì)兒把自己染成紫色，綠色時(shí)像一粒粒綠寶石，紫色時(shí)像一串串珍珠。柿子哥哥一眨眼，把自己變成了“小燈籠”。蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在跟我們玩捉迷藏呢！橘子弟弟你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋媽媽有來(lái)到了花園中，這里百花怒放，最美的要數(shù)蝴蝶蘭，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶蘭隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花和桂花像個(gè)小姑娘，正在比美呢！紫丁香發(fā)出了迷人的香味，特別引人注目。
秋媽媽又來(lái)到了樹(shù)林里，楓樹(shù)的.葉子紛紛落下，像一只只蝴蝶在空中飛舞，給大地鋪上了一層金黃色的地毯，被風(fēng)一吹還會(huì)發(fā)出沙沙地聲音。松樹(shù)還穿著煥然一新的衣裳。大雁正在往南飛，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形。
有好多小動(dòng)物都準(zhǔn)備過(guò)冬了，比如：倉(cāng)鼠、蛇、熊……
秋天，就是一幅美麗的圖畫(huà)。
秋天的圖畫(huà)作文300字 篇10
秋天是一幅畫(huà)，是一幅美麗的畫(huà)。
看看，天湛藍(lán)，天氣涼爽，帶給我們快樂(lè)的歡笑。
再看看花園里，一菊花，爭(zhēng)奇斗艷，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，像是一個(gè)正在表演的小朋友�；仡^看看桂花，它帶著芬芳迷人的香味，躲在樹(shù)葉旁看呢，秋天的花園美麗極了。
秋天的田野也非常美。火紅高糧像燃燒的火把，照亮了秋天的`道路。金黃的稻谷鞠著躬向農(nóng)民伯伯說(shuō)：“謝謝你，用汗水栽培我們�！�
秋天的果園瓜果飄香，蘋(píng)果像一張張笑臉，把最亮麗的一刻給大地。香蕉猶如一道月牙，把漆黑的夜晚照亮了。柿子像一盞燈籠，照亮了秋天的道路。
秋天的樹(shù)木五彩繽紛,楓樹(shù)的葉子像枚枚郵票，梧桐樹(shù)的葉子黃黃的像手掌，而銀杏樹(shù)的葉子尤如一把把小扇子。
秋天多么美麗，多么豐富，多么五彩。
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