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【精品】葫蘆作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的葫蘆作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
葫蘆作文300字 篇1
我在假山上撿到一個(gè)小葫蘆，便把它當(dāng)寶貝帶回了家，還給它起了個(gè)好聽的名字叫“全能葫蘆娃”。
看，它水靈靈，綠瑩瑩的，那么豐滿，那么圓潤。摸上去光光的，滑滑的，特別舒服。它還有很多用處呢！幫媽媽捶背，陪我睡覺，幫我學(xué)習(xí)，就像我的一個(gè)親密伙伴。我總是把它捧在手心，捂在胸前，親了又親。
每當(dāng)媽媽勞累時(shí)，我就拿出它給媽媽捶背�！斑耍�，咚”，小葫蘆捶得真帶勁兒，媽媽也一個(gè)勁兒地說：“真舒服，真舒服！”每當(dāng)我睡覺時(shí)，就抱著它睡，給它講睡前故事，當(dāng)媽媽關(guān)燈后，我們就閉上了眼睛，睡得別提多香了。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，就把它放在旁邊，讓它為我加油，爭(zhēng)取一次全對(duì)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。它好像給了我無窮的力量。
可是，好景不長，過了幾天，葫蘆因缺少水分，慢慢枯萎了，我的.心情由愉快變?yōu)榱藨n傷。當(dāng)想起它不能再給媽媽捶背，陪我玩耍，我就特別難過。媽媽說：“你可以找一個(gè)長老的，硬硬的，不會(huì)枯萎的葫蘆來代替它�！蔽覜Q定這個(gè)星期六一定找到替身，讓它做“全能葫蘆娃二世”。
葫蘆作文300字 篇2
我最愛吃的東西莫過于酸甜可口的冰糖葫蘆了。
冰糖葫蘆是由幾個(gè)小燈籠似的山楂串起來的，每個(gè)山楂都大小相同，像小娃娃的臉蛋，被晶瑩的糖包裹在里面，聞一聞山楂與糖的香味交織在一起，令人直流口水，使人垂涎欲滴，迫不及待地想要去吃。
別看冰糖葫蘆很好吃，做法卻不那么簡(jiǎn)單，先用小刀切開山楂，把籽挑出來后，用干凈的竹簽串成一串，這樣成串串好以后，就開始熬糖了，熬糖可是個(gè)技術(shù)活，得選冰糖熬，因?yàn)橹挥斜前境鰜聿庞芯К撏噶恋母杏X，還有就是火候，要慢慢地小火熬，同時(shí)要不停的、均勻的攪拌，時(shí)間不能太長，也不能太短，時(shí)間長了會(huì)把糖熬糊。時(shí)間短了，達(dá)不到透亮的感覺。糖熬好了，就開始給山楂串穿上美麗的“外衣”了，一串一串的，均勻的'在糖鍋里，轉(zhuǎn)一下，讓每一個(gè)山楂都沾上糖漿，晾幾分鐘后，一串串色香味俱全的冰糖葫蘆就做好了。
我吃冰糖葫蘆，喜歡先把外面的糖吃掉，然后再慢慢地品嘗酸酸的山楂，記得有一次，我吃完糖以后，就把整個(gè)山楂給吞進(jìn)嘴里了，頓時(shí)，嘴里好酸好酸，酸的我直流眼淚，所以我現(xiàn)在都是一小口，一小口地吃，慢慢地品味冰糖葫蘆帶給我們的幸福感。
品嘗家鄉(xiāng)的冰糖葫蘆，樂在其中！
葫蘆作文300字 篇3
一天小刺猬樂樂看見了賣糖葫蘆的生意這么火，于是樂樂找到了經(jīng)商之道。
回家之后樂樂學(xué)那些人一樣把糖葫蘆做完以后把它們一個(gè)個(gè)丟到盆里，便美滋滋地上床睡覺去了。
第二天一早，樂樂就來到了大街上，接著樂樂就和那些人一樣大聲喊道：“糖葫蘆，糖葫蘆，快來買美味可口的糖葫蘆啊！”，可是樂樂等了半天也沒見一個(gè)來買它的糖葫蘆。
正巧，走來了一只狐貍，狐貍看見了肉汁鮮嫩的小樂樂，口水直流�？墒撬峙聵窐飞砩系哪切┐贪。谑撬`機(jī)一動(dòng)。
便走上去說：“老弟賣糖葫蘆沒桿怎么行啊，還是把你身上的刺給拔下來當(dāng)作桿用吧！”
樂樂覺得有道理，信以為真，于是樂樂把身上的刺給拔了下來。正如狐貍所說的，樂樂的生意果然越來越好了。
到了最后樂樂的糖葫蘆全部給賣完了，而樂樂身上的`刺也被拔光了。趁當(dāng)樂樂一邊拍著錢包，一邊哼著小歌，狐貍猛沖過來將樂樂咬住，連骨頭都沒吐就把樂樂給吃了。
哎！我想告訴一句話，“不要只見一個(gè)物體的外表，要看內(nèi)在，特別要注意像狐貍一樣心狠手辣的肉食動(dòng)物�！�
葫蘆作文300字 篇4
葫蘆絲是我接觸過的第一種樂器。
星期天，媽媽帶我去逛商場(chǎng)，在樂器柜臺(tái)里，我突然看見了葫蘆絲，我駐足觀看。媽媽對(duì)我說：“你想學(xué)嗎？”我對(duì)媽媽說：“好啊！學(xué)葫蘆絲有什么難的。”我自以為是的說道。
過了幾天媽媽給我買了一個(gè)淺綠色的葫蘆絲，葫蘆的正中間還有一只翩翩起舞的孔雀，中間有一根長長的管子，正面有六個(gè)小巧玲瓏的孔，背面有一個(gè)精巧的小孔。
媽媽又給我報(bào)了一個(gè)葫蘆絲學(xué)習(xí)班，老師先交我們每個(gè)音符的指法，我很快就掌握了，老師給我們發(fā)了一張譜子，當(dāng)我們看到的.時(shí)候都驚呆了：密密麻麻的音符，組成了一首首的音樂。老師給我們示范了一下，動(dòng)聽的聲音在教室回蕩起來。我也照老師說的做了，可怎么吹也不在調(diào)子上，我急得額頭上滲出了汗滴，
我當(dāng)時(shí)想放棄，可是老師對(duì)我說：“你這么聰明，一定能學(xué)好的。”就這樣，我反復(fù)的練著，一遍，二遍，三遍……，一天天過去了，我品嘗了學(xué)藝中的酸甜苦辣，我終于
學(xué)會(huì)了人生中第一首曲子《月光下的鳳尾竹》。
在一次匯報(bào)演出中，我吹起了這首曲子，大家給我送來了鮮花。
這件事讓我懂得了失敗是成功母，只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見到七彩的霓虹。
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