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【精選】語(yǔ)文老師作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的語(yǔ)文老師作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文老師作文300字 篇1
老師如一盞明燈照亮你前進(jìn)的道路;老師如春蠶,給予我們一生所學(xué)的知識(shí);老師如辛勤的園丁,栽培自己心愛(ài)的“花朵”。
“老師”這個(gè)詞在我的腦海里就是一個(gè)偉大的形象,而且還帶著一點(diǎn)點(diǎn)不太可靠的感覺(jué)。因?yàn)槲覌寢屢彩抢蠋煟龝?huì)隨時(shí)爆發(fā)批評(píng)教育我。我從上幼兒園到現(xiàn)在有很多老師,今天我就寫(xiě)一寫(xiě)我最喜歡的老師,她就是我的班主任——徐老師。
她上課一絲不茍,面對(duì)各種各樣的題或者重點(diǎn),她都不會(huì)落下;徐老師有時(shí)下課帶我們做游戲,她對(duì)我們的`體能也非常重視,假期老師讓我們做運(yùn)動(dòng)發(fā)到鍛煉群里面,在學(xué)校老師讓我們做深蹲;徐老師在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候,總會(huì)用適合的方式來(lái)懲罰我們,讓我們明白遇到事情學(xué)會(huì)用正確的方式來(lái)對(duì)待。
師生猶如朋友,相互理解,相互包容,相互交流。愿老師能善待我們、理解我們、關(guān)心我們的同時(shí),我們也要關(guān)心和理解老師!
語(yǔ)文老師作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師是一位女教師,將近二十一兩歲,學(xué)歷是大學(xué)畢業(yè)但是是哪家大學(xué)畢業(yè)的我也記不清楚了,老師還把她的大學(xué)畢業(yè)證拿出來(lái)給我們看。老師長(zhǎng)得很好看,留很長(zhǎng)的頭發(fā),喜歡穿牛仔褲,通常穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋給我們上課。
我們的老師教得很好,我們很快就會(huì)掌握老師教給我們的`知識(shí)。是什么方法讓我們掌握的那么快呢?是老師在課堂上和我們談笑風(fēng)生,在談笑風(fēng)生的同時(shí)又在給我們講課,這樣我們的注意力就會(huì)全部轉(zhuǎn)移到老師那里,老師就是用這個(gè)方法來(lái)教我們的。我們語(yǔ)文老師雖然不是班主任,但是他很關(guān)心我們我們下課跑步,老師就會(huì)教育我們不能跑步,會(huì)講跑步如果撞到人對(duì)兩個(gè)人都不好,跑步的那個(gè)人不但要掏醫(yī)藥費(fèi),還要給自己治療,而被撞到的人就要住醫(yī)院,所以對(duì)兩個(gè)人都有壞處。我們老師不僅擔(dān)心我們的人身安全還擔(dān)心我們的財(cái)產(chǎn)安全,快下課時(shí)老師總會(huì)和我們講要保護(hù)好自己的財(cái)產(chǎn),不要給壞人搶走自己的東西,然后就會(huì)和我們講講關(guān)于怎樣防身的事情。
我喜歡我的語(yǔ)文老師!
語(yǔ)文老師作文300字 篇3
我從小到大認(rèn)識(shí)了許許多多的老師,其中,讓我印象最深刻的是教我語(yǔ)文的沈老師,也是我的班主任。
沈老師中等身材,高高的鼻梁,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),經(jīng)常扎著一條馬尾辮,看起來(lái)非常年輕漂亮。她是一個(gè)非常親切、和藹的人,同學(xué)們都很喜歡她。
她講起課來(lái)既生動(dòng)又風(fēng)趣,經(jīng)常把我們逗得樂(lè)翻天。有一次,她在教我們生字“撥”時(shí),怕我們和“拔”搞起來(lái),就教了我們區(qū)別這兩個(gè)字的一句話:“撥發(fā)撥發(fā),撥一下就發(fā)財(cái)了”。話音剛落,我們?nèi)喽己逄么笮,有的同學(xué)笑得甚至躺在地上“仰泳”了。
沈老師有時(shí)像我們的.朋友。當(dāng)我們?cè)凇皠?dòng)感八點(diǎn)”跳長(zhǎng)繩的時(shí)候,她也會(huì)加入我們的隊(duì)伍和我們一起跳,長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子輕盈地隨著音樂(lè)上下擺動(dòng)。她有時(shí)候也會(huì)跟我們“發(fā)發(fā)嗲”,只要她說(shuō):“誰(shuí)來(lái)幫我捶捶背?”頓時(shí)沈老師的背上就會(huì)出現(xiàn)十幾只小手幫她捶背。沈老師有時(shí)候也像我們的媽媽。每當(dāng)有同學(xué)犯了小錯(cuò)誤時(shí),她總會(huì)用幽默的語(yǔ)言耐心地跟我們講道理。這樣,犯錯(cuò)的同學(xué)就很容易接受和改正錯(cuò)誤。
就是因?yàn)檫@樣,你說(shuō)我能不喜歡我的沈老師嗎?
語(yǔ)文老師作文300字 篇4
假如我是語(yǔ)文老師,我一定會(huì)好好的教書(shū)育人的;假如我是語(yǔ)文老師,我一定會(huì)把作業(yè)布置得少少的,讓同學(xué)們騰出許多的時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍;假如我是語(yǔ)文老師,當(dāng)同學(xué)們一不小心犯錯(cuò)的時(shí)候,我一定不會(huì)再去吵他、罵他、打他,因?yàn)樗呀?jīng)知道自己做錯(cuò)了,我在打、罵、吵、他,那他不會(huì)更傷心了嗎?假如我是語(yǔ)文老師。
假如我是語(yǔ)文老師,等、等、等。這些也寫(xiě)不完、說(shuō)也說(shuō)不完!雖然當(dāng)語(yǔ)文老師很累,但是看著同學(xué)們都走向了光明大道,比起我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺(jué)得已經(jīng)值得了。
當(dāng)語(yǔ)文老師,不會(huì)的題要一遍一遍地講,直到同學(xué)們都會(huì)了為止。每次講評(píng)考卷的時(shí)候,我一定會(huì)把整張卷子從頭到尾地給同學(xué)們講一遍。收作業(yè)的時(shí)候,如果有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶作業(yè),我一定不會(huì)去罰他們的',也絕對(duì)不會(huì)打電話來(lái)讓家長(zhǎng)送的,而是問(wèn)他們作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有,他們要是說(shuō)寫(xiě)了,我就會(huì)相信他們寫(xiě)了的,因?yàn),我要相信同學(xué)們對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。
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