實(shí)用的演講作文300字集合6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的演講作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講作文300字 篇1

　　今天，學(xué)校要舉行演講比賽，我是參賽選手之一。

　　幾天前我就開始準(zhǔn)備了，我對(duì)著鏡子練，拿著話筒練，白天練，晚上練，終于練到了爐火純青的地步。當(dāng)老師說已經(jīng)定下讓我參加比賽時(shí)，我高興得一蹦三尺高。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了比賽這一天。我高興地跑進(jìn)電教室，找了一個(gè)位置坐下，開始認(rèn)真背稿�？粗�競(jìng)爭對(duì)手個(gè)個(gè)盛氣凌人，一幅胸有成竹的樣子。我頭上冒出了冷汗，看看他們那翻得破爛不堪的稿子，就知道是下了苦功夫。

　　比賽終于開始了，看著對(duì)手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，我很緊張�？偹闶禽喌轿伊�，我調(diào)整了一下情緒，做了一個(gè)深呼吸，大步走上臺(tái)。深鞠一躬，然后開始了演講。我 在堅(jiān)定的地方鏗鏹有力；在動(dòng)人的地方催人淚下；在悲憤的地方感人肺腑；在激動(dòng)的地方高亢激昂。在我演講完后，臺(tái)下立刻傳來了雷鳴般的`掌聲。

　　演講完后，我的心久久不能平靜，因?yàn)槁犞�那些媽媽很早就告訴我的詞語--“中國人”、“國歌”“五星紅旗”，我因?yàn)槲沂且粋�(gè)中國人而驕傲!

　　我感謝老師給我一個(gè)展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)!

演講作文300字 篇2

　　明年的今天，我應(yīng)該已經(jīng)坐在另一個(gè)學(xué)校，另一個(gè)教室，另一個(gè)書桌前了。但需要達(dá)到這一步，我還需要太多太多知識(shí)。幸好，我還有初三這一年可以提高自己，使得自己能夠擁有這個(gè)資格。

　　初一時(shí)，我用著自己心中認(rèn)為的努力，成績不溫不火的混著，覺得只要能保持這個(gè)成績，考得外高足矣。當(dāng)成績有些退步時(shí)，依舊沒有去努力學(xué)習(xí)扳回局面，依舊還是那一套拙劣的.借口，沒事，三年呢，時(shí)間很長很長，慢慢來吧，不著急。我的成績就繼續(xù)沉沉浮浮，令人失望。

　　初二了，終于，我那不溫不火的成績，出現(xiàn)了巨大的落差，從班里前十掉落到二十多名，這巨大的落差連我自己都不敢相信。父母的批評(píng)，老師的失望，使得我終于醒悟。我重拾學(xué)習(xí)，把自己的那幾個(gè)實(shí)在有些拖后腿的成績補(bǔ)了上來，名次也就漸漸上來了一些。

　　但我啊，可能天性就是這樣，總是喜歡偷懶，政治題不想背，物理題不想寫，本來我連一科優(yōu)勢(shì)的科目都沒有，這又憑空給自己增加了兩科劣勢(shì)科目。

　　我就希望，這初三的第一個(gè)月過去，我能進(jìn)入年級(jí)前百名，并在保持的基礎(chǔ)上繼續(xù)往前進(jìn)，而中招就希望憑著自己的努力進(jìn)入外國語高中。

演講作文300字 篇3

　　演講是我校的校本課程，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)演講。

　　自我校開展演講課程以來，我們的課外材料積累了很多,演講開闊了大家的視野，拓展了大家的知識(shí)面。演講 “一石激起千層浪”，在班級(jí)中形成了你追我趕的'良好氛圍，個(gè)個(gè)身上好象都有使不完的勁。演講增進(jìn)了同學(xué)們的理解,每次演講完,會(huì)讓大家來點(diǎn)評(píng),讓我們能彼此了解,彼此寬容,從而在班級(jí)中形成一種團(tuán)結(jié)和諧的氣氛.我們的的確確感到了演講課演講的好處。演講是人類交流思想、闡述觀點(diǎn)、傳播信息的重要手段，是宣傳的重要方式、手段之一；也是演講者展示自我、推銷自我的一種很好的方式。

　　演講不僅是一種表達(dá)思想、與他人溝通的有效工具，同時(shí)也是一種思維的訓(xùn)練。胡適在自傳中舉了一個(gè)例子

　　所有中國學(xué)生大致都知道或多或少有關(guān)儒教的教義，但是他們對(duì)儒教的了解多半流于空泛、少組織、無系統(tǒng)。假若一個(gè)中國學(xué)生被請(qǐng)去做十分或二十分鐘有關(guān)儒教的講演，只有在這種場(chǎng)合，他才被迫對(duì)這題目打個(gè)草稿，并從事思考如何去表達(dá)自己。他先要想從何說起，想出他自己的意思，他對(duì)這題目的認(rèn)識(shí)和印象，后再加以合乎邏輯的組織，使聽眾了解。

　　演講是通往成功的橋梁，我們愛演講，讓演講伴我們成長！

演講作文300字 篇4

親愛的同學(xué)們、老師們：

　　大家好。

　　我這次競(jìng)選的班干部職位是班長。我希望大家能夠支持我。

　　我是一個(gè)活潑開朗、幽默風(fēng)趣的女孩兒。我有很多愛好，體育、繪畫是我的拿手好戲；書法我更是門門精通；五子棋我也是個(gè)“老手”呢……我的愛好很多，只要你和我做朋友，絕對(duì)會(huì)甘拜下風(fēng)。

　　上課時(shí)，我認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，每堂課都能學(xué)到不同的本領(lǐng)。我還是個(gè)中隊(duì)長、少先隊(duì)員，時(shí)時(shí)刻刻都是老師的小幫手：叫我收本子？我大吼一聲，那些同學(xué)還不是乖乖地把本子送上來？讓我改試卷？嘿！沒問題！看我三兩下就搞定，抱你滿意；叫我……我想做好老師的小幫手，積極為班級(jí)增光。上課專心聽講，爭取學(xué)到更多有用的'知識(shí)。

　　假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)管理好班級(jí)，讓班級(jí)的“優(yōu)勝班級(jí)”的旗子永不失去。假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)及時(shí)出好有用的黑板報(bào)，讓同學(xué)們了解許多課外知識(shí)；假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)開展許多活動(dòng)、比賽，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)；假如我當(dāng)上了班長，我……

　　我希望大家能夠投我一票，謝謝。

演講作文300字 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

　　大家好！

　　我是史津誠，我想競(jìng)選的是文娛委員，現(xiàn)在我已經(jīng)聽見有人在問為什么了，讓我來解釋吧！競(jìng)選文娛委員的原因是我有競(jìng)選文娛委員的基本條件，不管是任何題材，我都會(huì)制作ppt至少20頁以上，同時(shí)進(jìn)行互動(dòng)30個(gè)及以上。遇到節(jié)日，給大家做節(jié)日會(huì)，遇到生日給ta做生日派對(duì)，當(dāng)然了，我們43個(gè)人，不可能每個(gè)人都有一個(gè)生日宴會(huì)，也請(qǐng)大家原諒！如果我選上了，我保證：

　　1.要么不辦，要辦就辦好。

　　2.經(jīng)過我粗略計(jì)算，一學(xué)期大約25節(jié)課，假設(shè)老師需要五節(jié)，在剩下的20節(jié)課中，我至少安排十五節(jié)。

　　3.我會(huì)認(rèn)真收集大家的意見，有則改之，無則加勉。

　　4.我會(huì)隔2節(jié)課給大家辦一節(jié)討論課，從小小的一根針，到巨大的.一個(gè)宇宙，那節(jié)課，將是知識(shí)的橋梁，將是生活的啟示。我會(huì)定期給大家做一節(jié)演講課，給大家發(fā)表自己對(duì)事物的看法。

　　5.如果大家認(rèn)為我沒有這個(gè)能力，請(qǐng)盡管站起來說。你說了，你舒服，我知道了問題，你不說，心里難受，我也不知道問題。

　　當(dāng)然，如果我沒選上，也沒關(guān)系，這只會(huì)證明我還不夠優(yōu)秀，我會(huì)努力提升自己，爭取在下一次競(jìng)選能競(jìng)選上，請(qǐng)大家，等著我！

演講作文300字 篇6

　　今天的下午一點(diǎn)三十分，我們六五班在誠明書院的二樓聽一次由我們自班同學(xué)徐嘉樂的爸爸即誠明書院的院長送舉辦的演講，不一會(huì)兒，我們都到齊了，主持人便開始了說話。

　　在主持人說話的時(shí)候，院長已經(jīng)不知不覺的來到了門口，我們用熱烈的掌聲歡迎了他的到來。演講開始了，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無聲，一片靜寂，我們都全神貫注的傾聽著院長演講，院長演講的第一個(gè)主題只有一個(gè)字：孝。當(dāng)今社會(huì)上，懂得感恩和孝道的人愈來愈少了，而孝道是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的做人根本，所以我們從小就要養(yǎng)成孝道的品德。院長還向我們講述了中華從強(qiáng)盛到衰落再到強(qiáng)盛的`這樣一個(gè)過程，我們聽了以后，時(shí)而感慨，時(shí)而憤怒。時(shí)而惱恨，時(shí)而驕傲。俗話說的好：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們要從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，成為我們中華人民共和國的棟梁，報(bào)答養(yǎng)育我們的父母和中國母親。

　　聽完了這次演講，我久久不能忘懷。

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