實(shí)用的老師作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的老師作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文300字 篇1

　　我升入了二年級(jí)，我們換了一個(gè)班主任，她中等的身材，戴著一副近視的眼鏡，她就是我們班的查老師。

　　查老師走上講臺(tái)，眼睛向同學(xué)們環(huán)視了一下，她那嚴(yán)格的目光，給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)。這時(shí)，教室里立刻安靜得出奇。查老師對(duì)同學(xué)們要求挺嚴(yán)格的，說(shuō)真的，我真有點(diǎn)害怕呢，上課總是小心翼翼的，恐怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。

　　有一次老師讓我們寫生字，我把生字的“困”寫成了“因”。老師在我的生字本上寫了一個(gè)，叫我照著寫，但我還是寫成了“因”。于是，老師叫我下課后到講臺(tái)邊去，我很害怕，心里七上八下的。來(lái)到老師身邊，用手捉住我的.手，一筆一畫地教我寫“困”字，然后再讓我自己寫，看我寫對(duì)了，從老師的臉上，露出和藹可親的神情。我喜歡這個(gè)新來(lái)的查老師，上課時(shí)非常嚴(yán)格，下課時(shí)對(duì)同學(xué)們又是那樣和藹可親。

老師作文300字 篇2

　　是老師，改變了我的一生；是老師，讓我從“獨(dú)木小道”走向了“陽(yáng)光大道”；是老師，讓我從“黑暗”走向了“光明”。

　　在上小學(xué)之前，我在行為舉止上有著許多不良的`毛病，最致命的一點(diǎn)就是我不愛(ài)學(xué)習(xí)、貪玩。

　　自從我踏入小學(xué)生涯后，老師慢慢地幫助我、影響我把我從以前的一個(gè)“壞小孩”給改成了一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生、一名講禮貌的少先隊(duì)員。

　　可是，由于小時(shí)候落下了一個(gè)毛病：貪玩，使我至今無(wú)法改正，并且伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我的貪玩之心越來(lái)越大了，直到有一次家長(zhǎng)會(huì)。

　　我媽媽發(fā)現(xiàn)了我越來(lái)越貪玩之后，在那次家長(zhǎng)會(huì)上告訴了老師。假期過(guò)去開學(xué)后，老師配合著我父母，“里應(yīng)外合”地幫助我，我漸漸的改掉了貪玩的毛病。

　　是老師影響了我，是他幫我扭轉(zhuǎn)了人生，使我變得不再貪玩而熱愛(ài)學(xué)習(xí)了！

老師作文300字 篇3

　　這天，我去溫州書城買書，剛挑了幾本漫畫書去結(jié)帳時(shí)，從對(duì)面來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，她一下子認(rèn)出了我，并向我打招呼：“嘿，子謙，你也過(guò)來(lái)買書?”我暗想：壞了壞了，她怎么來(lái)了?倒霉!

　　來(lái)的是我們以前的班主任周老師。她走了幾步過(guò)來(lái)，問(wèn)我，“最近復(fù)習(xí)的如何?沒(méi)看漫畫吧!”我想：壞了，在返校日時(shí)她叮囑我們別看漫畫，可今天我還是專程來(lái)買漫畫的'呢!壞了壞了。她見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又問(wèn)道：“你買的什么書呀?”我頭上流下一滴汗。

　　我悄悄地把漫畫書和柜臺(tái)上的“推薦書”換了一下�！笆沁@幾本書……”我把換了的書給老師，書名還沒(méi)來(lái)得及看。周老師見(jiàn)了看了哈哈大笑：“子謙，你‘換書’也換得好點(diǎn)吧，怎么換了這本?”我仔細(xì)一看，暈!是本《高考大全》!老師繼續(xù)說(shuō)：“你那幾本漫畫就別買了，換點(diǎn)好書吧�！闭f(shuō)著她把漫畫放到一邊，“我走了，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)!”我想：總算走了!

　　當(dāng)我重新拿起漫畫書去結(jié)帳時(shí)，我們班的副班主任在電梯上露出了臉。哎呀!今天什么日子啊，怎么一個(gè)剛走，又來(lái)一個(gè)?難道她們是來(lái)開會(huì)，還是專程來(lái)訓(xùn)我的?難到……快跑!

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