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游戲作文300字（集錦8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的游戲作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文300字 篇1
今天是六月一日，也就是兒童節(jié)。兒童節(jié)是屬于我們每個(gè)小朋友的節(jié)日。為此，我們學(xué)校開(kāi)展了一次趣味游戲的活動(dòng)。
首先是四二班表演了歌曲，然后是一一班、一二班、二一班、二二班……等啊等，終于等到了我們班，我們懷著緊張的心情走到了比賽的地點(diǎn)。我們班表演的是趣味游戲“蛙式賽跑”，這個(gè)游戲不但要像青蛙一樣跳，還要在跳的`同時(shí)兩只手前后交替拍兩下。我們班分成四隊(duì)，男女各兩隊(duì)，每隊(duì)十個(gè)人。每個(gè)隊(duì)都起了一個(gè)好聽(tīng)的名字。男生的第一隊(duì)叫“神速隊(duì)”，第二隊(duì)叫“霹靂隊(duì)”；女生的兩隊(duì)分別叫“鳳凰隊(duì)”和“奇跡隊(duì)”，其中，我是奇跡隊(duì)的隊(duì)員。男生兩隊(duì)比賽時(shí)，“神速隊(duì)”的徐松豪在比賽過(guò)程中摔了一跤，所以導(dǎo)致了他們隊(duì)的失敗。而女生兩隊(duì)，我們隊(duì)的奇跡真的發(fā)生了--我們隊(duì)贏了！
我們班還表演了教材歌曲“春雨蒙蒙地下”和“童心是小鳥(niǎo)”。廣播和我們好像有什么深仇大恨似的，伴奏一會(huì)兒停了，一會(huì)兒又響了起來(lái)，搞得我們只好兩首歌都清唱。最后管樂(lè)班帶來(lái)了一首“歌聲與微笑”，我們依依不舍地離開(kāi)了……
這次的兒童節(jié)是我第一次在學(xué)校過(guò)，也是我過(guò)的最開(kāi)心的一次!多希望下一次兒童節(jié)趕快到來(lái)��！
游戲作文300字 篇2
哈！哈！哈！從301教室傳來(lái)一陣歡呼聲，我們是在干什么呢？哦！原來(lái)是在玩你來(lái)比劃我來(lái)猜呀！
我們隊(duì)第一輪出場(chǎng)的有：林潤(rùn)梓，林慧雨，林慧雨來(lái)比，林潤(rùn)梓來(lái)猜。我的小心臟都快跳出來(lái)了，可是，林潤(rùn)梓他們肆無(wú)忌憚地說(shuō)：一點(diǎn)也不緊張。我心想：你們兩個(gè)是在逗我嗎？
游戲開(kāi)始了，林慧雨首先指了指黑板，問(wèn)潤(rùn)梓：這個(gè)怎么樣？潤(rùn)梓笑著說(shuō)：很白！不對(duì)！不對(duì)！是很大？慧雨點(diǎn)了點(diǎn)頭。
慧雨又指了指地上說(shuō)：看地上有只老鼠，你會(huì)怎樣？大驚失色？不對(duì)！大驚小怪！林潤(rùn)梓終于答對(duì)了！
耶！我們組初戰(zhàn)告捷，不過(guò)我們是第一組的，別的組還沒(méi)開(kāi)始呢！
第二局，開(kāi)始了，黃睿抽到了狗急跳墻。只聽(tīng)黃睿叫了幾聲：汪！汪！汪！朱斯瀚飛快地答出：狗急跳墻！朱斯瀚腦子也轉(zhuǎn)得太快了吧，秒猜��！
第三局，三分鐘內(nèi)要猜出五個(gè)詞語(yǔ)。出場(chǎng)的是我們高個(gè)子黃睿，跑步高手劉翔。黃睿說(shuō)：嗯，葉欣怡剛給你吃的.那個(gè)東西是什么？劉翔飛快地說(shuō)：巧克力！我心想：劉翔，葉欣怡剛給你吃的不是紅豆嗎？什么時(shí)候變成巧克力的？黃睿說(shuō)：狼怎樣吃羊的？劉翔想都沒(méi)想就說(shuō)狼吞虎咽。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒就下課了。
游戲作文300字 篇3
今天，我們?cè)谛〔抛幼魑陌嘧隽艘粋�(gè)有趣的游戲。
上課鈴響了，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)拼句游戲，好不好？”
老師的話音一落，同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”。老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，然后把我們分成了四組，第一組寫(xiě)人物的姓名；第二組寫(xiě)地方；第三組寫(xiě)怎么樣；第四組寫(xiě)在干嗎；然后老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們開(kāi)始寫(xiě)。過(guò)了片刻，我們把寫(xiě)好了的紙條交給老師。最后老師把我們寫(xiě)好的紙條寫(xiě)在黑板上讓我們讀。
老師叫了一位同學(xué)起來(lái)讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦�！鳖D時(shí)，教室里哄堂大笑起來(lái)。還有一位同學(xué)讀到：“織女在北京興高采烈地讀書(shū)�！边�有很多各種五花八門(mén)搞笑的`句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著桌子說(shuō)：“不要說(shuō)了，不要說(shuō)了，我快不行了�！�
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了下課時(shí)間了，可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。這節(jié)課給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也讓我認(rèn)識(shí)了句子準(zhǔn)確性的重要。我以后寫(xiě)作文地注意了，詞語(yǔ)搭配不合理，會(huì)鬧出大笑話的。
放學(xué)了，我們戀戀不舍地回家了！
游戲作文300字 篇4
昨天是我的生日，但沒(méi)能與同學(xué)們共渡，今天我想補(bǔ)回，與同學(xué)們同享一下生日的快樂(lè)，所以我走進(jìn)“嘉藝坊”，選了一個(gè)4寸大的巧克力蛋糕，付了15元錢(qián)。
我提著蛋糕坐車(chē)來(lái)到了學(xué)校，校門(mén)剛好開(kāi)，走到教室，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，薛以錦和石禮龍朝我走了過(guò)來(lái)，我們3人圍在一個(gè)小蛋糕旁。蛋糕的底部有一些奶油，我用手指粘了一些奶油抹到薛以錦的'臉上，一場(chǎng)抹臉游戲就此開(kāi)始了。
過(guò)了一會(huì)兒，很多同學(xué)也參加了進(jìn)來(lái)，薛以錦來(lái)向我“復(fù)仇”，原本他抹我臉的，誰(shuí)知我一閃，啊噢，我的頭發(fā)遭殃了。我用手又粘了奶油，可是薛以錦已經(jīng)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我修改目標(biāo)，把手伸向韓財(cái)疇的嘴巴，給他畫(huà)了條“胡子”，“哈哈哈哈”，班里的同學(xué)都笑了起來(lái)。不一會(huì)兒，我的褲子也粘上了奶油。游戲結(jié)束了，被抹的人一起跑去洗臉，洗后我們的頭發(fā)都濕了，我們?nèi)猿两谀樣螒蛑小?/p>
雖然只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕，但是比吃完蛋糕后的心情更加快樂(lè)，因?yàn)樵谕骠[間增添了我于同學(xué)的情誼。
游戲作文300字 篇5
我喜歡的游戲很多，有：跳繩、玩溜溜球、轉(zhuǎn)陀螺、三個(gè)字……其中最喜歡的游戲就是女生玩的踢毽子。
我為什么會(huì)喜歡踢毽子呢？因?yàn)楝F(xiàn)在路面結(jié)冰了，不能再像夏天那樣可以用跑步來(lái)比賽。也因?yàn)槲铱匆?jiàn)她們玩得很帶勁，毽子在她們的`腳下變得活靈活現(xiàn)，好似蝴蝶在空中翩翩飛舞，所以我就漸漸地喜歡上了毽子。
有時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)嘲笑我，對(duì)我說(shuō)這是女生玩的游戲，男生是不可以玩的�？墒�，我無(wú)法聽(tīng)從別人的‘勸告’，還用反駁的語(yǔ)氣對(duì)他們說(shuō)：“怎么？男生就不能用踢毽子的方式來(lái)娛樂(lè)、鍛煉身體！”
由于我對(duì)毽子的癡迷，在這短短的幾天之內(nèi)，我掌握了踢毽子的技巧以后，竟然可以踢6—8個(gè)！就算在起風(fēng)的時(shí)候踢，我也照樣能踢4—5個(gè)。
游戲作文300字 篇6
今天下午在5班上寫(xiě)字課，想通過(guò)寫(xiě)字課認(rèn)識(shí)更多的孩子。于是想了個(gè)記憶游戲，讓孩子和我一起認(rèn)識(shí)班里的小朋友。
第一個(gè)小朋友說(shuō)：我叫某某某。說(shuō)完后，誰(shuí)記住了第一個(gè)小朋友的名字，舉手，被叫到后，先說(shuō)：前面的小朋友叫某某某，再說(shuō)：我叫某某某。后面的同學(xué)依次。這樣做其實(shí)也是為了訓(xùn)練孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣。
到第七個(gè)孩子時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)記起來(lái)有些吃力，于是打停。我先一個(gè)一個(gè)地叫了一遍，還好沒(méi)有一個(gè)叫錯(cuò)的。把這幾位叫到前面來(lái)，我張大口形，但不出聲音再一對(duì)一的叫一遍。告訴孩子們，我們要比比看誰(shuí)記得多。第一次試，大部分孩子僅記得一個(gè)同學(xué)的名字，最多的僅有記兩個(gè)的.。再練習(xí)一會(huì)兒之后，最多的同學(xué)可以記到四個(gè)。看來(lái)，記憶真的是可以通過(guò)訓(xùn)練得以提高的。下回再玩，一定把班里有聯(lián)系的名字放在一起記，比如最后一個(gè)字是銘的，中間一個(gè)字是晨的，姓張的，等等，既教給孩子們分類(lèi)，又教給孩子們?nèi)绾握蚁嗤c不同，一舉多得。
游戲作文300字 篇7
11月23日，是我們期待已久的家長(zhǎng)會(huì)，雖然外面在下著毛毛細(xì)雨，但是教室里非常熱鬧，為什么這么熱鬧呢？因?yàn)樽T老師正在給我們組織一場(chǎng)游戲活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫走自己的路，讓別人無(wú)路可走。這不是太自私，太沒(méi)禮貌了嗎？讓我們回到當(dāng)時(shí)的游樂(lè)場(chǎng)景吧！
譚老師把我們排成了三排，對(duì)我們說(shuō)：“這里有一條路，每個(gè)人用自己的方式走過(guò)去，自己想怎么走就怎么走，但是不能重復(fù)哦！”
我想學(xué)螃蟹走太難看了，學(xué)山羊走太難了，突然我看見(jiàn)熊卓坤學(xué)鴨子走路，我的腦子一動(dòng)，有靈感了。我就學(xué)一只被老鼠夾夾住的老鼠吧，肯定很有意思！說(shuō)著說(shuō)著我就學(xué)著被老鼠夾夾住的老鼠一步一步的跳，“終于過(guò)關(guān)了，真是太有意思了！”我歡呼著，我排上了前5名。
最后只剩下舒梓愉沒(méi)有走了，她非常害羞，似乎在想：“現(xiàn)在我已經(jīng)成為全班的焦點(diǎn)了，怎么辦？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在鼓勵(lì)她，為她加油！最后在譚老師的`鼓勵(lì)和幫助下終于完成了這個(gè)游戲。
通過(guò)這個(gè)游戲讓我們知道了在困難面前一定不要低頭，用自己的智慧去戰(zhàn)勝它，走出一條屬于自己精彩的路！
游戲作文300字 篇8
今天的語(yǔ)文課上，老師說(shuō)讓我們感受掌聲的魔力，我在心中畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，掌聲到底有什么魔力呢？
老師說(shuō)今天是一節(jié)游戲課，首先給我們介紹游戲規(guī)則：老師挑選一位探索者和一位藏寶者，探索者離開(kāi)教室后，藏寶者把卡片藏起來(lái)。之后，讓探索者走進(jìn)教室尋找卡片，當(dāng)探索者離卡片遠(yuǎn)的時(shí)候，鼓掌者要輕輕的鼓掌，離卡片近時(shí)要用力的鼓掌。探索者在找的時(shí)候鼓掌者不能發(fā)言或提示，只能用掌聲來(lái)引導(dǎo)。最終找到卡片，即為勝利。
游戲開(kāi)始了，探索者是何思雨，藏寶者是張暢暢。老師先讓何思雨走出教室，張暢暢小心翼翼的`把卡片藏在了講臺(tái)下面。接下來(lái)老師讓何思雨走進(jìn)教室，這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，她首先在金志航的書(shū)桌上看了看，又在別處找了找，她在掌聲下試了又試，但是還是沒(méi)有找到，同學(xué)們急得直拍大腿，最后終于往講臺(tái)下面看了看，我們使勁的拍手，她急忙拿出來(lái)又蹦又跳，教室里又響起了熱烈的掌聲。
我終于明白了，原來(lái)掌聲真的是有魔力，我不會(huì)忘記這節(jié)有趣的活動(dòng)課的，希望以后還能有更多的活動(dòng)課。
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