鋼筆作文300字8篇[精]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的鋼筆作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鋼筆作文300字 篇1

　　嗨！我是小主人的鋼筆。在我的家（文具盒）中，住著許多文具兄弟�？芍魅俗钐蹛鄣木褪俏�，因為主人能用我寫出許多漂亮的字。

　　我是由三個部分組成的：下面是我的身體，我的頭上還戴著一定帽子。這可是我最重要的部分，因為沒有它，我就會被摔個粉身碎骨哦！

　　我出生在一家鋼筆店中。我天天等著人把我領(lǐng)走，用我寫出漂亮的字來。這一天終于來了。一個小男孩把我領(lǐng)了去，我心里忐忑不安，不知道我的命運如何�？蛇^了一段時間，我和小主人就成了親密無 間的朋友。小主人非常愛護(hù)我，用我寫出美觀的.字來，我怎么會為我的命運擔(dān)憂呢？主人對我格外愛護(hù)，我為了報答小主人，就加倍努力地工作，小主人的字寫得更漂亮了。

　　我唯一的食物就是墨水。有了墨水，我就精力充沛；沒了墨水，我就無精打采，沒力氣為小主人服務(wù)了。每當(dāng)這時，小主人就會給我補(bǔ)充營養(yǎng)。我“咕嘟咕嘟”喝下墨水，頓感精力倍增，遍又能為主人 服務(wù)了。

　　我的帽子上還有三個小孔，主人把手指按在上面，便形成了最標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢，就能寫出更漂亮的字。

　　小主人，你放心，我一定會加倍努力，是你的字更加美麗。

鋼筆作文300字 篇2

　　大家好，我是支鋼筆，是小主人上個星期天從文具用品店帶回來的。

　　我的身體可苗條啦，又高又瘦，這樣小主人拿著我才能寫出一手漂亮的字呢。

　　我還有頂長長的帽子，如果沒有它，我的`嘴巴就會給摔歪。

　　我的肚子里還有根小軟管墨囊。墨囊有黑色、藍(lán)色，可以根據(jù)小主人自己的喜好更換。

　　我身上的圖案可有趣了。上面是一個海賊，嘴里叼著把刀，兩只手上還握著刀，似乎正在和搶他寶貝的對手戰(zhàn)斗。

　　我的作用可大啦。小主人每天都會用我寫字。不過有時候得小心點，輕輕寫，不然我會鬧點情緒漏墨啦。

　　小主人很愛護(hù)我。天氣很冷的時候，小主人怕我凍壞，給我套上筆套，放進(jìn)暖和的文具盒里。可有的時候，小主人又很冷落我，做完作業(yè)就把我扔在一邊，帽子也不給我戴上。希望他能把這毛病給改了。

　　我是支鋼筆，是小主人學(xué)習(xí)的好幫手，他很喜歡我。聽了我的介紹，你們喜歡上我沒有？！

鋼筆作文300字 篇3

　　我一看到書桌上的這只鋼筆就想起我的同桌。

　　那是三個月前的某一天，下午放學(xué)時我和我的同桌拿出手工興趣組做的鋼筆。他在興趣組做鋼筆不僅做工很精致，而且他還刻了花紋。我拿起他的.鋼筆左翻右看看，愛不釋手，簡直不想放下了。我一不小心腳底打滑，人摔倒了，筆飛出去，摔在地上，碎了，墨水灑了一地。我爮起來后，發(fā)現(xiàn)他一臉怒氣，也難怪，那支筆是他的，換作是我的話，我也會生氣的。他沖我說：“你賠我一支！”我不服氣地回答：“我又不是故意的！”“那你也得賠！”他反擊我說。我們又爭了一會兒，他見爭不過我，就背上書包，頭也不回地往自己家跑去；我也看他也不看一眼，也回家了。從此我們那連續(xù)四年的“兄弟”情就此破裂了。

　　從此我們誰也不理誰，提到對方的時候，就說“同學(xué)”“同桌”，除此之外我們根本不提對方。

　　一次放學(xué)，他一個箭步跟上我，在我后面口袋里放了個東西。突然，他說明天他就要搬走了。他送了我一支精致的鋼筆，然后就走了。我望著他的背影陷入沉思，那天本是我的錯，他卻原諒了我，也許那只是他當(dāng)時的一句氣話，我卻沒有找他求得原諒。

　　從此之后，我沒再見到他。聽說他搬到外地，所以現(xiàn)在我一看到鋼筆，就想起他來。

鋼筆作文300字 篇4

　　中午，天氣晴朗，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備寫作業(yè)。

　　突然發(fā)現(xiàn)：鋼筆不見了！我心里很慌張，臉已經(jīng)變得通紅，兩腿不住地踹著地，遠(yuǎn)外，一首歌飄進(jìn)了我的耳朵里，原來是我的同桌---小強(qiáng)。

　　我連忙跑過去，著急地問：“小強(qiáng)，你有沒有看見我的鋼筆？”小強(qiáng)滿不在乎地瞧了一眼，目中無人得樣子，便走開了。我生氣地說：“小強(qiáng)，你這是什么態(tài)度？”他冷漠地回答：“你管我呢！”我心里不服氣地說：他今天真奇怪，平常都是熱心幫助同學(xué)的！

　　我又問了前后左右的同學(xué)，結(jié)果是：誰也沒見到。我?guī)缀踅^望了，不再抱著找回鋼筆的'希望。

　　一節(jié)課后，小強(qiáng)出去玩了！我想抄抄他上課記的筆記，拿出書時，一個東西掉了出來，我很吃驚：竟然是我的鋼筆！等他回來后，我氣憤地質(zhì)問他：“小強(qiáng)，你是不是拿了我的鋼筆？”我把鋼筆拿出來給他看。

　　他居然輕描淡寫地說：“不是我拿的。”我傷心透了，因為小強(qiáng)曾是我最好的朋友。結(jié)果，小亮卻和我說：“對不起！是我拿了你的鋼筆，小強(qiáng)本來是想還給你的！”我頓時明白了。

　　小亮承認(rèn)錯誤，我原諒了他，我誤會了小強(qiáng)，又向小強(qiáng)道歉，小強(qiáng)也原諒了我，我們又恢復(fù)了從前的友誼。

鋼筆作文300字 篇5

　　快看，這時我發(fā)明的神奇的筆，把鉛筆、鋼筆、尺子三合而一，它是為了方便我們更好的使用。

　　而不像我們現(xiàn)在的鉛筆還要削，要不就是買鉛，而且，鉛和筆還要配套使用，到一定的時候，筆就壞了。這時就要買新的。尺子也是一樣，什么三角板、直尺、大圓、小圓等許多圖形，太復(fù)雜了。

　　如果改進(jìn)以下可以減輕書包和筆袋的壓力。提起它的功能那可多了。當(dāng)上語文課，我們用鉛筆時只要按一下紅鈕，筆就會跳出來讓你使用；而且寫出來的字既清楚又好看，手還不累。上數(shù)學(xué)課要用尺子的時候，我只要按一下綠鈕，所有的尺子就會跳出來。再輕輕地一碰，用不著的尺子就會自動回去， 而有用的留下。

　　鋼筆是最麻煩的'。尤其是灌水，弄得哪都是，還洗不下去。而我發(fā)明的鋼筆插在水里，就不用管了。等灌滿水之后，黃燈就會自然關(guān)掉。請放心，不會使鉛筆、尺子染上黑水。因為它們都有自己的家，不會互相起沖突。

　　顏色之多是你想象不到的，紅、綠、黑、紫、橙。有的筆上有三種顏色的圖案；有的筆是卡通形狀的。拿在手里非常地輕。這種筆是根據(jù)我們的需要設(shè)計的。

　　我希望我的“三合一笑”，會受到同學(xué)們的最愛，會給我們帶來方便。

鋼筆作文300字 篇6

　　新學(xué)期，爸爸送給我一支鋼筆。

　　鋼筆的外型很漂亮，穿著一身金碧輝煌的外衣，衣服上還繪著一副龍鳳戲珠的圖案，龍和鳳的頭上還頂著一層白云。那龍和鳳的神態(tài)栩栩如生，看著看著，我仿佛覺得這條龍和這條鳳突然間要飛出來似的。鋼筆的頭上戴著一頂金色的帽子，帽子頂端還鑲著一塊寶石，閃閃發(fā)光。帽子的旁邊有條夾子，你可以把它夾在書本上也可以把它夾在胸口的衣蔸里，這樣，這支鋼筆就不容易丟失了。脫掉外衣，鋼筆的里面有根小管子，它可會吃墨水了，等它吃得肚子飽飽的'時候，它就可以開始工作了，我還特意為它準(zhǔn)備了紅、藍(lán)、黑三種顏色的墨水，讓它經(jīng)常換換口味呢！不過每次給它換顏色的時候，我都會為它洗澡，不然，不同的顏色混淆起來，寫出來的字跡顏色就不漂亮了。

　　自從爸爸送了我這支鋼筆以后，我就特別喜歡寫字，老師還經(jīng)�？湮易謱懙暮�。學(xué)校里組織的硬筆書法大賽我也經(jīng)常獲得名次，我想，這可都是這支鋼筆的功勞啊。記得每次在我寫作業(yè)寫得累的時候，看看這支鋼筆，它就好象在鼓勵我：“小主人，要加油啊，馬上就要完成了！”于是我就會更有精神地繼續(xù)寫作業(yè)。鋼筆可成了我學(xué)習(xí)的好幫手！

　　我喜歡我的鋼筆，我要好好的愛惜它！

鋼筆作文300字 篇7

　　一天，鋼筆零件們吵架了，它們在爭論哪個最有用。

　　筆尖說：“我最有用，如果沒有我，鋼筆怎么寫字？”“不對，不對！”墨囊著急地說，“鋼筆缺少了我，筆尖就寫不出字了。”“你們都錯了，如果沒有我，墨很快就會干的�！惫P蓋驕傲地說。

　　它們?nèi)齻�說完，就互相爭斗了起來……但是到最后，誰也沒占到便宜。筆尖提議，大家來比試比試，看看誰能寫出字，就算贏。筆蓋和墨囊齊聲回答：“好的！”

　　比賽開始了，第一個出場的是筆尖，它站在紙上，拼命地奔跑，結(jié)果筆尖把紙都劃破了，也沒留下一點痕跡。它想：怎么回事，平常我毫不費勁就能在紙上寫出很多字；接著筆蓋上場了，但很快就敗下陣來；最后走出來的是墨囊，它擺著自己的.身體，雖然擠出了很多墨水，但是寫出來的字根本看不清。

　　它們都很疑惑，為什么自已不能寫出端正、漂亮的字呢？

　　于是零件們一同去請教橡皮爺爺。橡皮爺爺不緊不慢地說：“你們身為鋼筆零件，鋼筆少誰都寫不了字，你們要齊心合力，才能寫出好字�！绷慵�們聽了，很慚愧，決定永遠(yuǎn)不再分離。

　　從此，它們又成為了好朋友。

鋼筆作文300字 篇8

　　Hello！我是你們熟悉的學(xué)習(xí)用品——鋼筆，我的用處可大了，如果沒有我，我的小主人就練不出這一手好字啦！下面，就由我來跟大家說一說吧！

　　我的小主人從四歲就開始了他的“練字之路”，在幼兒園里，所有老師都會夸他字寫得好，每次，幼兒園的寫字比賽都少不了他。

　　現(xiàn)在，他已經(jīng)上小學(xué)，我?guī)缀趺刻於寂阒�他，從一年級，全校的寫字比賽獎，每次都有�?/p>

　　二年級，劉老師第一個讓張祺瑄使用小學(xué)生專用鋼筆，并且他用我獲得了全國第二名的好成績，這讓我感到很自豪。

　　三年級，硬筆習(xí)字冊每次都用我獲得優(yōu)☆章，獲優(yōu)章�，F(xiàn)在，我的小主人又進(jìn)步了！獲得了全國第一名的優(yōu)異成績。你知道嗎，每當(dāng)我和伴侶墨水用來寫全國字畫的時候都感到無比的自豪和驕傲。

　　四年級，也就是現(xiàn)在，他已經(jīng)在金陵美院的`“小蜜蜂”畫展上榮獲了“第7屆小蜜蜂畫展金獎”。看到這個成績之后，我感到欣喜若狂。

　　這就是我！一個不求回報的鋼筆，一個不惜生命的鋼筆，雖然我不完美，但是我堅信，我一定能成為萬眾矚目，千載難逢，萬里挑一的“圣筆”。

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