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(優(yōu)選)小學(xué)的作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
“六一”兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日。那天，我穿著美麗的花裙子，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進了我們那花園式的校園---東位橋小學(xué)。
“六一”兒童節(jié)那天的下午，學(xué)校放假半天，爸爸媽媽帶我去了石家莊動物園。一進動物園我和爸爸媽媽先來到了猴子的家“大王山”，在“山”周圍圍著好多的游客，我和爸爸媽媽也趕緊走了過去，“山”上的猴子可多了，只見其中一只猴了兩腳扒著鐵鏈，抬著頭望著遠方像一個偵察員，逗的大家哈哈直笑。緊接著它又跳到假山上好像在說“表演完畢，給點兒掌聲!”我從包里拿出一塊巧克力糖扔給它，它飛快的蹦過去接過了糖并熟練的包開糖紙吃了起來，還沖我做了個鬼臉兒，好像又在說“謝謝你”。那天我還見了我們的“國寶”大熊貓、漂亮的孔雀、笨重的'大象等等我以前只有在書上看到的動物，我可高興了。
“六一”兒童節(jié)是我最難忘的一天，小伙伴你們是怎么度過的呢？
小學(xué)的作文300字 篇2
她是我的好朋友李盈盈，她上四年級，李盈盈不僅學(xué)習(xí)很好，而且字寫的也好，最關(guān)鍵的是，她有一個優(yōu)點，那就是樂于助人。
她有一頭烏黑發(fā)亮、已蓋過肩膀的頭發(fā)，臉上彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子下有一張能說會道德嘴巴，她的聲音非常好聽，非常溫柔。
李盈盈很樂觀的面對現(xiàn)實生活。每當(dāng)她考試完，無論成績好壞，她都帶著笑容和我分享她的.考試卷。有一次，我考砸了，連我最熟練的口算題都錯了四五道，雖然她看不懂題意，但她還是樂觀的對我說:“那么灰心干什么，這次考不好還有下一次，把這一次錯的題掌握好，下一次就肯定會考好”。
李盈盈對人非常耐心，做事非常細心。家教部老師讓李盈盈幫助一位成績差的同學(xué)學(xué)習(xí)，只見她拿出一支筆，坐在那位同學(xué)的旁邊耐心的講題，每個細節(jié)都講的很細密。盡管那位同學(xué)理解能力差，但李盈盈還是把那位同學(xué)給講懂了明白了，而想想我，卻與她風(fēng)馬牛不相及。心想：我一定要學(xué)習(xí)她的細心和耐心。
這就是我的小伙伴-----李盈盈。
小學(xué)的作文300字 篇3
我們學(xué)生很多時間都待在學(xué)校里，學(xué)校里的老師同學(xué)都很好，他們的愛常常沉入我的心里。
我的同學(xué)田甜，個子小小的，但對人卻像一個大姐姐一樣，和她的名字一樣總是給人一甜甜的感覺。
有一次，上微機課，我像一只快樂的鳥兒一樣沖向了微機室，一到門口，我一摸口袋，傻眼了，我興奮過度忘了帶鞋套了，怎么辦?上課鈴就要響了，回教室拿肯定要遲到了。正在我左右為難的時候，田甜好像猜出了我的心思說：“潘香伶，你沒帶鞋套嗎?那我借你吧!我?guī)Я藘呻p�！蔽腋屑さ攸c點頭，上課了，我和田甜面帶微笑走進了教室。
還有一次，語文課上，老師讓我們練鋼筆字，寫著寫著，我的鋼筆沒墨水了，也不知道誰帶了墨水，我正在東張西望時，旁邊的田恬悄悄地遞過來一支鋼筆，真是雪中送炭啊!
以前，我的'脾氣很暴躁，可是，經(jīng)常和田甜在一起，感受到她那美好的心靈，甜甜的微笑，我的脾氣也變好了。
田甜，千言萬語化成一句話：“謝謝你，我的好朋友——田甜�！�
小學(xué)的作文300字 篇4
不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。
我走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地撫摸著小草，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春——這個多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩！
隨著陣陣峰鳴，我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽兒，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修長細柔，有的遒勁茁壯�？茨翘一ǎ蟹奂t的`，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同�；驖饣虻�，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開放，透出一股昂揚之……
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