六年級(jí)作文親情美

我沒(méi)有再離開(kāi)，永遠(yuǎn)的留了下來(lái)，跟我的兄弟姐妹幸福的生活在一起，就如同父親說(shuō)過(guò)的，我們?cè)��?jīng)是天上飄下來(lái)的雪花，本來(lái)互不相識(shí)，但落地之后便結(jié)為一體，結(jié)成冰，化成水，永遠(yuǎn)也就不分開(kāi)了。在看過(guò)電影后，我印象最深的就是這一句話，我要永遠(yuǎn)記著，不忘掉!

作為一名音樂(lè)教師，思甜的父親在自己的最后一節(jié)音樂(lè)課上告訴同學(xué)們--只要有音樂(lè)在，你的靈魂就不會(huì)寂寞。這個(gè)時(shí)候，在外面偷看的正是大女兒齊思甜。從小受父親的熏陶，這也為后來(lái)她成為一名音樂(lè)家埋下了伏筆。

當(dāng)父親一個(gè)人在大街上鑿冰掃雪的時(shí)候，幾個(gè)孩子默默的走上去幫他，父親吹起了動(dòng)聽(tīng)的口哨，原來(lái)音樂(lè)真的讓人不寂寞。然而真正讓人感動(dòng)的則是幾個(gè)小演員的表演了。兄弟姐妹的骨肉分離，大哥憶苦在雪地里奔跑，哭泣，看到這一切，我的心里真的很難過(guò)，我希望不是這樣。當(dāng)他們長(zhǎng)大之后，就顯得很出人意料，他們變的那么不同。但是卻可以讓我們看到現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)側(cè)面。

問(wèn)世間，情為何物?在當(dāng)今的社會(huì)中，倒真值得一問(wèn)。如今，數(shù)一數(shù)有多少人缺少情、沒(méi)有情。沒(méi)有情，當(dāng)今社會(huì)怎么發(fā)展?

問(wèn)世間，情為何物，直教生死相許?情就是這樣--生死相許，是人們離不開(kāi)、放不下、剪不斷的東西，親情令人難舍難分!

篇二

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我首次踏進(jìn)了兒童福利院，這個(gè)成千上萬(wàn)孤殘兒童的家園。經(jīng)介紹，我將在嬰幼部王老師班上共度半天時(shí)間。這個(gè)班有17名嬰幼兒，最大的孩子3歲，最小的剛出世十幾天!正巧這時(shí)候大家都在草地上玩耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那毯子一樣的大草坪上，好似點(diǎn)綴著朵朵乳白色的野花，走近些才看清，原來(lái)是一群正在嬉戲的嬰幼兒。

我走了過(guò)去，竟不想吸引了他們?nèi)�部的注意力。胖乎乎的小臉上露出了正常嬰兒的憨笑，甚為�?u>愛(ài)。誰(shuí)又能猜想到他們都是些孤殘兒童呢?

一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的俊俏男孩從離我們很遠(yuǎn)的草地上坐著學(xué)步車奔來(lái)，他對(duì)我們表示很高的熱情，仿佛是面對(duì)摯友一般……，我握住了他的小手�！板X進(jìn)!”老師向他招招手，他有如此動(dòng)聽(tīng)的名字。他順從地回去了，只給我留下一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，那笑很甜，甜得像山泉一樣清純，甘美，我情不自禁地跟了過(guò)去，錢進(jìn)側(cè)身時(shí)我注意到他的前額和后腦凸出，從老師那里我得知，他已在兒童福利院這個(gè)溫情的大家庭里生活了三年，小錢進(jìn)剛出生一個(gè)月就被親生父母舍棄在兒童福利院的大門口，當(dāng)這里的醫(yī)生為他檢查身體時(shí)才知道，他患大腦積水，疝氣等病，我突然間想起一句古語(yǔ)“幼吾幼以及人之幼，值此政通人和國(guó)泰民安之祭”。為什么這些狠心的家長(zhǎng)會(huì)拋棄親生骨肉?難道他們不知道自己所作所為會(huì)給這些天真無(wú)邪本身又有疾病的兒童永遠(yuǎn)不能撫平的心靈創(chuàng)傷嗎?這種錯(cuò)誤的做法還會(huì)給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)。

雖然，這些孩子被父母遺棄了，從此失去了父愛(ài)、母愛(ài)，但他們又是幸福的，他們來(lái)到兒童福利院就猶如一只只嬌嫩的小鳥(niǎo)重返父母寬大、溫暖的臂膀下，福利院的老師不就是他們的爸爸媽媽嗎?“爸爸”“媽媽”們隨時(shí)守護(hù)在孩子們身邊，把他們的衣食住行安排得周密，妥善又井井有條，而且用許多益智玩具和多種多樣的游戲、圖書來(lái)充實(shí)他們的生活，使孩子們?cè)诟＠�院中度過(guò)的每一天都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，并在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)到知識(shí)。這里擁有完整、齊全的先進(jìn)設(shè)施和現(xiàn)代化的教學(xué)工具。這些物品都是福利彩票和知名企業(yè)、外商以及慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)的;玩具、食品則都是一些善良的好心人送來(lái)的。福利院的每一位孩子就在這一雙雙愛(ài)心之手的扶助下健康茁壯地成長(zhǎng)。

午飯后，一位中年婦女帶著自己13歲的女兒來(lái)看孩子們。并把一名叫趙雅婷的1歲女孩帶回家，讓她享受一天小家庭的親切與溫馨。當(dāng)小婷婷興奮地?fù)е�阿姨的脖頸走出門時(shí)，另外幾個(gè)孩子似乎受到了冷落，他們張著嘴望著那扇綠色的大鐵門好像在表達(dá)著什么。同伴之間相互望望，再看看被領(lǐng)走的孩子高興的神色。臉上露出羨慕的表情，沮喪的眼神傳遞著他們內(nèi)心的孤獨(dú)空落，以及對(duì)大門外面世界的猜測(cè)與好奇�？吹竭@些，我眼中再也潛伏不住的淚水奪眶而出。我想：“我長(zhǎng)大后，有能力了，我一定會(huì)領(lǐng)養(yǎng)他們其中的一個(gè)孩子!我要讓他們知道，這個(gè)世界是充滿愛(ài)的世界，愛(ài)無(wú)處在�！�

正午的陽(yáng)光淋浴在我身上。伴著他們午睡的鼾聲，帶著我對(duì)他們衷心的祝福我悄悄離開(kāi)了。以后只要有時(shí)間我就會(huì)來(lái)的，在我心里已經(jīng)把這些可愛(ài)的孩子們視為弟弟妹妹——這是一個(gè)可愛(ài)的大家庭。

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