生活中的新發(fā)現(xiàn)作文
生活中的新發(fā)現(xiàn)有一天，外婆在炒菜時(shí)，我出于好奇，湊上去想看看外婆怎么炒的菜。這時(shí)，鍋里的油濺了出來(lái)，正好濺到我手指上。“��！”我大叫一聲，馬上低頭看了看手指，只見燙傷的地方已經(jīng)起了一個(gè)小小的紅包。外婆看見了，馬上拿燙傷膏給我擦手指。見不起效果，外婆又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋輕輕地磕碎，然后剝下雞蛋上的一層薄薄的膜給我敷在我隱隱作痛的手指上。頓時(shí)，我覺得手指不痛了，而且還有點(diǎn)涼涼的感覺。我立即問(wèn)外婆：“這是什么東西？敷上去燙傷的地方一點(diǎn)都不痛了！”外婆說(shuō)：“你不懂了吧？這層膜叫蛋膜，敷到燙傷的地方上可以緩解疼痛�！薄斑@是為什么呢？”我好奇地問(wèn)。外婆外婆笑了笑，說(shuō)：“你自己到電腦上查查看�！�
事后，我在電腦上查了資料。原來(lái)，用雞蛋膜治燒燙傷是因蛋膜貼附后占位性很強(qiáng)，不易分離，對(duì)創(chuàng)面起保護(hù)作用。在雞蛋殼的里面有一層薄薄的蛋膜，當(dāng)身體的某一部位被燙傷后，可輕輕磕打一只雞蛋，揭下蛋膜，敷在傷口上。經(jīng)過(guò)幾天，傷口就會(huì)愈合了。它的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是敷上后能止痛。這個(gè)方法真好！不到幾天，我手指上的紅包就消失了，也不再覺得痛了。
看來(lái)以后我們要留心觀察周邊的事物，說(shuō)不定你身邊的某樣?xùn)|西就有很大的用處呢！
實(shí)驗(yàn)中的新發(fā)現(xiàn)大家聽說(shuō)過(guò)信紙當(dāng)鍋燒水嗎？你們一定會(huì)說(shuō)：這怎么可能？紙一定會(huì)燒成灰的！別著急，還是聽我慢慢說(shuō)吧！
有一次上科學(xué)課，科學(xué)老師說(shuō)：“今天，我要用信紙當(dāng)鍋燒水�！薄斑@怎么可能？紙一定會(huì)燒成灰或燒焦的！”同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷曓q論道。我也很驚奇，心想：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，紙?jiān)趺串?dāng)鍋燒水呢？老師一個(gè)暫停的手勢(shì)，我們立刻安靜下來(lái)。接下來(lái)我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了：老師用鐵絲把木頭固定住，當(dāng)架子，還拿了一個(gè)事先用信紙折好的紙盒子，把它放在架子上，還拿了一根小蠟燭，把它放在木頭下面，蠟燭離紙盒子有一段距離，因?yàn)槭切∠灎T嘛！老師在盒子里裝了一些水，又用一只打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了。“同學(xué)們看好了�！崩蠋熣f(shuō)。我們把眼睛瞪得大大的，直盯著盒子。過(guò)了三分鐘，盒底有些黑了，又過(guò)了兩分鐘，水有些冒氣了，又過(guò)了一分鐘，水煮沸了，直冒氣泡。老師把火熄滅后，把盒子拿給我們看：哇，不可能，盒子竟然沒(méi)有被燒破！“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的奧秘還是同學(xué)們星期六星期天在家里查資料解開吧，下個(gè)星期看誰(shuí)說(shuō)得最對(duì)！”老師說(shuō)。
到了星期六，我直奔“新貨書店”。查了《百科全書》，又回家查了電腦。“哦，原來(lái)是這樣的！”作文
到了下個(gè)星期的科學(xué)課，我第一個(gè)發(fā)言：“信紙當(dāng)鍋燒水不破是因?yàn)榧埲紵枰臏囟仍?00多度以上，而水煮沸只要100度，點(diǎn)燃時(shí)紙下過(guò)多的熱量都被水吸收了，溫度達(dá)不到100度紙盒當(dāng)然燒不破啦！”
同學(xué)們接二連三地舉手發(fā)言補(bǔ)充結(jié)論。作文
“同學(xué)們說(shuō)得非常好，大家都查了資料，你們都是做事認(rèn)真的好孩子�！崩蠋熆洫�(jiǎng)道。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我懂得了：猜測(cè)不能代表結(jié)論，要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。我們一定要多做實(shí)驗(yàn)，這樣知識(shí)才能更多，生活常識(shí)才能更加廣泛�。∧銈冋f(shuō)對(duì)嗎？（感想）
馬臺(tái)街小學(xué)四
我的新發(fā)現(xiàn)一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時(shí)，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當(dāng)我拿起尺子時(shí)，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁(yè)紙跟著尺子豎了起來(lái)。我覺得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了！
我想，它既然能“翻動(dòng)”書本，能不能吸小紙片呢？我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片�！班病焙牵�沒(méi)等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。
“為什么會(huì)這樣？”在好奇心的驅(qū)使下，我問(wèn)了媽媽�？蓩寢寘s一臉茫然，“有這么回事？我還不知道呢！“她也解釋不清這一現(xiàn)象�？磥�(lái)我只好亮王牌，請(qǐng)教無(wú)言老師《少年百科》------作文
“找到了！找到了！”我萬(wàn)分激動(dòng)地告訴媽媽，“尺子本身就有甲電荷，我們頭發(fā)上有乙電荷。當(dāng)兩者融為一體后，它就會(huì)帶上強(qiáng)有力的吸力。”所以，我們才會(huì)見到，紙片被尺子“吸”上來(lái)的奇跡。
看來(lái)，只要做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人！作文
屬于我的新生活“乖乖聽老師的話��！”媽媽依舊用這句話送我上學(xué)，盡管她已經(jīng)說(shuō)了10年。
來(lái)到校門口，左邊就是小學(xué)校園，一直走就是初中的新校園。向左走還是向前走？想起小學(xué)六年級(jí)每天起早貪黑，然后回到學(xué)校有怨聲連天，真有點(diǎn)可笑！可惜現(xiàn)在我們?cè)僖膊粫?huì)這樣，六年的情誼，六年的兄弟姐妹，我們一起哭，一起笑，一起瘋，可是現(xiàn)在大家都各奔東西了，不知牛年馬月才會(huì)見到。
還是向前走吧，我應(yīng)該告別小學(xué)啦！踏進(jìn)初中校區(qū)，雖然我曾經(jīng)十分期盼進(jìn)這所學(xué)校，但現(xiàn)在卻只剩下陌生。一草一木，沒(méi)有一點(diǎn)感情。嶄新的教學(xué)樓在我看來(lái)只是一座迷宮，左彎右拐，一點(diǎn)也不好玩。
我一路走著去報(bào)到，看不見一個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友！“他們都不在這個(gè)學(xué)�！蔽也唤搿Ｖ钡娇捶职鄷r(shí)才看見一個(gè)我以前很好的朋友，他沒(méi)看見我，我也沒(méi)有過(guò)去打招呼，因?yàn)槲铱匆娝芸鞓?lè)，臉上有我所熟悉的微笑，所以，我滿足了，我不敢再奢望什么。作文
我被分在8班，我沒(méi)有去看其他朋友分在哪個(gè)班，我只怕會(huì)讓我自己失望。來(lái)到老師處報(bào)到。我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)挺和藹的老師吧，她總是對(duì)著我笑，就像我小學(xué)最喜歡的黎老師一樣。我也對(duì)著她笑了，這也算是表示友善的一種方式吧？
“銀嬌，回課室放下書包，幫我一下，好嗎？”銀嬌，我以前的老師也是這樣叫我的。我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)樗拖裎业男W(xué)老師。作文
回到課室，我一出現(xiàn)在門口，兩只揮動(dòng)的手映入我的眼簾。是她們！我在小學(xué)的兩個(gè)好朋友！她們也分在8班！我快步走過(guò)去，放下書包，跟她們寒噓了幾句，呵呵，還是老樣，沒(méi)變！聊了幾句，是時(shí)候要過(guò)去幫老師忙啦！我匆匆地跟朋友道別后，又趕回報(bào)到處。
路上我又遇見其他小學(xué)同學(xué)，包括班長(zhǎng)等等。還有假小子，大頭娃娃……多么熟悉的臉孔！我笑了，他們也在這兒讀書！
幫老師后，我回到教室，逐漸也認(rèn)識(shí)幾位朋友，有總是愛有事沒(méi)事都說(shuō)對(duì)不起的茵茵，有我的幼兒園的好朋友，有沉默是金的杰，有……
陌生中帶著熟悉，這就是我新生活的開始吧？
生活中的生活生活中還有生活？你知道嗎？你想知道所謂的“生活中的生活”是指的什么嗎？告訴你，其實(shí)，所謂生活中的生活，就是，算了——先別忙說(shuō)，你先看看下文吧，看了之后，不用我說(shuō)，你就會(huì)明白所謂的生活中的生活是指的什么了。
綠茶，你喝過(guò)吧？不知你覺得它的味道怎么樣，我覺得它的味道十是分的好�。喝肟跁r(shí)，先是有那么一丁點(diǎn)兒的苦澀，之后就是令人回味無(wú)窮的濃濃甜意。人生亦如此啊。其實(shí)要我說(shuō)，這呀，就是生活的味兒——先苦后甜。
再說(shuō)“俄羅斯方塊”，你玩過(guò)吧？至少也該見過(guò)吧？許許多多的小方塊從上方落下，游戲就是要你把這些小方塊填成一排，使小方塊消失掉。我認(rèn)為，這一個(gè)個(gè)落下的方塊就像人生路上的一個(gè)個(gè)困難，只有用平常心去對(duì)待它，才會(huì)戰(zhàn)勝它，它才會(huì)消失，您眼前又是一方廣闊的新天地。而且，當(dāng)我們因一時(shí)不能戰(zhàn)勝一個(gè)困難時(shí)，千萬(wàn)不能泄氣呀。如果是玩游戲，不高興嘛，還可以重來(lái)，可是一細(xì)想，游戲，哪兒能和生活比呀，您想想，游戲能夠重來(lái)，可人生不能夠重來(lái)呀。這呀，就是生活的路途??滿布荊棘。
竹子，您見過(guò)吧？又結(jié)實(shí)又高，很少被風(fēng)吹垮，被雨淋倒。為什么？因?yàn)樗鼉?nèi)部每隔一段都有一個(gè)竹節(jié)呀。因此，竹子才那么高，很少在生長(zhǎng)過(guò)程中倒下。這啊，也像是生活，如果一個(gè)人只想著那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而不腳踏實(shí)地，不從小目標(biāo)抓起，那只能叫做好高騖遠(yuǎn)，就像沒(méi)了竹節(jié)的竹子一樣，不能經(jīng)歷風(fēng)雨，用不了幾下子就倒下了，因而，就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大的目的。這呀，就是生活的追求??腳踏實(shí)地。作文
說(shuō)了這么多，您知道了什么是所謂生活中的生活了吧？對(duì)，就是在實(shí)際生活中實(shí)現(xiàn)生活的味兒，生活的路途，生活的追求等有關(guān)生活的事兒。其實(shí)啊，在生活中，這一類的事兒是十分多的，說(shuō)也說(shuō)不完，只是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受。只要您這樣去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中是無(wú)處沒(méi)有生活的。
生活中的啟示的新.
看待事物的角度不同，對(duì)待生活的態(tài)度也截然不同。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過(guò)分樂(lè)觀,而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”作文
“玩了就會(huì)壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。作文
“告訴你，爸爸�！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”
從這個(gè)故事中，我們不難得出這樣的結(jié)論：樂(lè)觀者在每次危難中都能看到機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
人的信仰不同，所服務(wù)的對(duì)象自然不同。
大家一定熟悉電視連續(xù)劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛自己的祖國(guó)，面對(duì)日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因?yàn)樾叛龊驼瘟?chǎng)的不同，而成為戰(zhàn)場(chǎng)上的一對(duì)勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣介石搞獨(dú)裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想，堅(jiān)持走人民民主專政之路。于是他們兵戎相見。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，我相信李云龍和楚云龍會(huì)成為好朋友的，他們彼此欣賞對(duì)方的軍事才能。
正如蘇軾在詩(shī)歌《題西林壁》中的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的一樣�？磫�(wèn)題的角度不同，得出的結(jié)論自然不一樣。所以在人生的長(zhǎng)河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬(wàn)不要死鉆牛角尖，一定要記�。骸皸l條大道通羅馬！”
的新.
生活中的哈哈鏡“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蓖瑢W(xué)們知道這句名言的來(lái)歷嗎？今天講的這個(gè)故事就是關(guān)于這句名言的。
故事：我走近了鏡子里，一天，小咪咪的媽媽正在做飯，突然發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有鹽了，讓小咪咪去商店里買鹽，在商店的途中，看見一家新開的健美店，想要強(qiáng)壯嗎？小咪咪立刻沖上去，到了店里，一會(huì)兒，弄完了，那里有一塊大鏡子和一塊小鏡子，小咪咪對(duì)著大鏡子一看，哇！腰圓膀?qū)�、五大三粗、健壯如牛、興高彩烈、喜氣洋洋、神氣。高高興興的回到家里，媽媽說(shuō)：“鹽呢？”小咪咪說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我沒(méi)買鹽，我關(guān)顧著強(qiáng)壯了�！毙∵溥洌蛲跛圆磐I鹽。又有一天小咪咪到這家里的小鏡子，沖鏡子一看，驚訝的叫了起來(lái)，小咪咪瘦骨嶙峋、干柴如火，他沒(méi)精打采、垂頭喪氣的哭。
聽完了這個(gè)故事，大家一定會(huì)嘲笑它吧！難道你們不是這樣的嗎？在生活中我也犯過(guò)：
考試的時(shí)候，我得了一百分，受到了數(shù)學(xué)老師極大的表?yè)P(yáng)和贊嘆，我的粗心大意在另一次的考試比賽中得了73分，我聽到這分?jǐn)?shù)，愁眉苦臉了起來(lái)，這次壞了老師會(huì)批評(píng)死我的。作文
同學(xué)們，生活就是一面鏡子，我們的生活也是一樣的，我們要正確的認(rèn)識(shí)自己，在成功時(shí)，要記住“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币肴〉贸晒�，要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折。”我們要正確認(rèn)識(shí)自己，給自己取得一個(gè)美好的世界。
唐山市豐潤(rùn)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五
天堂上的新生活2考完試了，放假了，心也平靜了……
不只不覺中,拿成績(jī)了,我可以說(shuō)是一種世界奇跡吧,我竟然考到了年級(jí)21名如此的好成績(jī),我開心極了!同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光,并且真誠(chéng)的祝福我.
我原本以為父母也會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)我以最真誠(chéng)的目光,對(duì)我說(shuō):”你真棒!”但是我發(fā)現(xiàn)我好傻,父母什么都沒(méi)有對(duì)我說(shuō),還罵了我,我覺得我又一次的失敗了.
沒(méi)有努力?沒(méi)有加油?是嗎?作文
為什么我努力過(guò)了,加油過(guò)了,結(jié)果得來(lái)的卻是如此的答案……
難道這就是一種無(wú)謂的生活嗎?為什么我得到了榮譽(yù)卻換來(lái)了一個(gè)冷漠的目光也諷刺的話語(yǔ)……作文
我與父母所思,所想根本就不同,他們根本就不了解我,也根本就不知道我到底真正的需要什么,我真的不需要他們給我鈔票,我只要他們的一句鼓勵(lì),一個(gè)贊同罷了,為什么就這么難呢?
到底什么時(shí)候才是我尋找到自己的天堂生活……
我的天堂生活又會(huì)在什么時(shí)候,什么地方出現(xiàn)呢?我期待著……我為我自己加油,即使沒(méi)有他們的鼓勵(lì)與贊同,我也要努力,我要做給他們看,我自己也可以創(chuàng)造出屬于自己的一片天堂生活……
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