精選生活作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生活作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
都說(shuō)十六七歲的女孩如初升的太陽(yáng)，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波；都說(shuō)十六七歲的女孩如剛剛綻放的百合，緩緩揚(yáng)起嘴角的笑，乖巧地歪著小巧的下巴，帶點(diǎn)稚氣，透著嬌媚；都說(shuō)十六七歲的女孩如透著靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛(ài)扮可愛(ài)的鬼臉，有些調(diào)皮，有些任性……我也是個(gè)十六七歲的女孩，從小娃起，跌跌撞撞地成長(zhǎng)為大姑娘。女孩的成長(zhǎng)很奇妙，女孩的成長(zhǎng)滋味多。
小小的童年是小小的夢(mèng)，像小小的手中握的果汁，甜甜的。
我是個(gè)調(diào)皮的孩子。幼兒園里最瘋的是我，家里最鬧的是我。還記得放學(xué)跑出幼兒園，總舉著臟兮兮的小手笑瞇瞇地?fù)溥M(jìn)爸爸懷中，嘟著小嘴，揚(yáng)著小臉要爸爸親，爸爸臉上永遠(yuǎn)是寵溺的笑臉；還記得老在家里東跑西跑，這里翻那里找，弄得家里跟二戰(zhàn)過(guò)后的戰(zhàn)場(chǎng)那樣，媽媽嘮叨，揚(yáng)言要把我送給老妖婆�？梢贿呥�是無(wú)奈地笑著在我身后收拾一地狼藉。小小的童年有小小的快樂(lè)，大大的幸福！(中考作文 )喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。
余家有女初長(zhǎng)成，花季的少女有了小小的煩惱，搖搖杯中香醇的咖啡，是什么滋味呢？
呀！額頭上的痘痘，好多好多書要念，同班女生的花裙子真的好漂亮，隔壁班的男生比我們班的帥……十四五歲的小女生總愛(ài)想些純純的小事情。愛(ài)想，愛(ài)煩，愛(ài)感慨！痘痘多了變丑了，好多書念著真累，我怎么沒(méi)有花裙子？帥帥的男生會(huì)打球嗎？唉，小女生呀小女生，什么東西那么煩，什么東西值得傷腦筋呢？這也是我，小小的花季大大的煩惱……再輕搖手中的咖啡，香氣撲鼻多么美好，輕輕啜一口，嗯，它是又苦又甜的。
走出了花季，路過(guò)了雨季，十六七歲的女孩又長(zhǎng)大了。我是一個(gè)大姑娘，扎著高高的馬尾，白色T恤加牛仔褲。不愛(ài)想不愛(ài)煩。手中握著一瓶娃哈哈純凈水，冰冰的涼涼的，陽(yáng)光下的透徹，心里清涼。
走進(jìn)了初三，栽進(jìn)了書堆，干巴巴的生活要低調(diào)。乖乖地讀書，乖乖地生活，乖乖地過(guò)著校園生活。有空打打球，哼哼歌。沒(méi)了童年愛(ài)鬧的熱情，沒(méi)了少年愛(ài)愁的閑情，靜靜地出落成一個(gè)大姑娘，就那樣淡淡地，帶點(diǎn)白玉蘭的芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡淡的笑……十六七歲的生活像純凈水，冰涼舒適，平淡卻也適合心境……
喜歡甜蜜蜜的童年，喜歡苦中帶甜，甜中滲著苦的少年，也喜歡平平淡淡略帶清甜的十六七的年華。我的生活很奇妙，我的生活很精彩！女孩的成長(zhǎng)滋味多，女孩的成長(zhǎng)滋味妙！
生活作文 篇2
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦總結(jié)出人生成功的公式是：A=X+Y+Z，他解釋A代表成功，X代表工作，Y代表方法，Z代表誠(chéng)實(shí)。我覺(jué)得生活中有太多太多的需要，但我覺(jué)得什么都沒(méi)有誠(chéng)信這么重要。下面我就和大家講一個(gè)失去誠(chéng)信而無(wú)法生活的一個(gè)故事。
有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口，他已經(jīng)擁有了‘健康’‘美貌’‘誠(chéng)實(shí)’‘機(jī)敏’‘才學(xué)’‘金錢’‘榮譽(yù)’七個(gè)精囊。渡船開(kāi)出是風(fēng)平浪靜。說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛頗，險(xiǎn)象環(huán)生。那個(gè)劃船的人說(shuō)：“船小載重，客官須丟棄一個(gè)東西，可安渡難關(guān)�！笨茨贻p人什么也不舍得丟棄他又說(shuō)“有棄有取，有失有得”年輕人思索了一會(huì)兒把“誠(chéng)信”丟到水里。
他把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水之后，平安地避過(guò)了暴風(fēng)雨。有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的航行，船開(kāi)進(jìn)了叫“快樂(lè)島”的港口。他上了岸，想在這里尋找快樂(lè)。
他走進(jìn)了一家房產(chǎn)公司，想買一棟房子定居下來(lái)，于是他打開(kāi)金錢的背囊。接待他他的人說(shuō)：“對(duì)不起，你的紙幣在我惡魔內(nèi)這里無(wú)法使用，如果你有“誠(chéng)信”的話我們可以先把房子借給你�！比欢罢\(chéng)信”早就被他扔了。于是他去了銀行，想兌換島上的紙幣。你的紙幣我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)。銀行的人說(shuō)請(qǐng)問(wèn)你是否有“誠(chéng)信”？如果有的話我們可以破例為你兌換�！彼�，“不，我還有其他背囊，我可以靠它們尋求快樂(lè)！”
下定決心后，他來(lái)到了一家大公司。他向主考官展現(xiàn)了‘健康’‘機(jī)敏’‘才學(xué)’‘榮譽(yù)’這4個(gè)背囊，主考官十分滿意�！澳敲�，你是否擁有“誠(chéng)信”呢？”最后主考官問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題，“這個(gè)很重要嗎？”“當(dāng)然�！敝骺脊僬J(rèn)真的說(shuō)，“在快樂(lè)島上，誠(chéng)信是最寶貴的財(cái)富�！彼缓秒x開(kāi)公司�！耙苍S我不適合在這里生活吧�！蔽疫�是離開(kāi)吧。
你怎么又回來(lái)了？‘在渡口，那個(gè)劃船的人問(wèn)他。他很苦惱的說(shuō)：“在這里什么都要誠(chéng)信，我呆不下去了�！蹦莻�(gè)劃船的人對(duì)他意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“其實(shí)不管在哪里，誠(chéng)信都是必不可少的通行證。在這個(gè)島上，人人都有誠(chéng)信，所以他們才活的快樂(lè)，這也是快樂(lè)島這個(gè)名字的由來(lái)。我說(shuō)過(guò)有棄有取，有失有得�？赡銇G的，恰恰是最寶貴的呀！”他沉默了。
誠(chéng)信是很重要的，一個(gè)人可以沒(méi)錢沒(méi)地位，但只要你有誠(chéng)信，你就能成功，我們要堅(jiān)信“誠(chéng)信可以創(chuàng)造財(cái)富”。
生活作文 篇3
潮起潮落，春去秋來(lái)，生活在變，世界在變，而不變的就是純真的友誼。它不是晴天下的雪花，悄然融化；不是沙漠中的水滴，瞬間蒸發(fā)；更不是狂風(fēng)中的沙子，隨風(fēng)消散。它被牢牢地釘在時(shí)間的河流里，任憑時(shí)光流逝，也決不會(huì)將它帶走。
每次遇到困難，她都會(huì)盡自己最大的力量來(lái)幫助我。那一天，我放學(xué)時(shí)忘了記錄作業(yè)，回到家只好憑自己的記憶來(lái)完成。
到了第二天，來(lái)到教室后，發(fā)現(xiàn)自己有一樣作業(yè)忘寫了，她知道了，馬上來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有什么不會(huì)做的題目，那時(shí)我正好有一題不會(huì)，正絞盡腦汁地想著，她便給我講解了這道題的思路，并分析為何這樣做。。。。。。終于，我在組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)之前完成了遺忘的作業(yè)，深深地呼出了憋在心里的一口氣。我緊張的心情放松了。
這時(shí)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)她在看我，我開(kāi)心地對(duì)她笑了笑，并走到她座位上對(duì)她說(shuō)；“這次真的是太感謝了，要不是你細(xì)心地教我那到題，我還真不知道該怎么做呢”。“朋友之間本來(lái)就要互相幫助的嘛！不過(guò)下次不要忘記記錄作業(yè)了，你如果有不會(huì)的題目那就在下課時(shí)來(lái)問(wèn)我吧！”“好的”。一股暖流流過(guò)我的心頭。
朋友，生活中你是我的天使，我的翅膀，我的啟明星。生活中一次次精彩的瞬間，我們共同鑄就，你用真情告訴我，生活因友誼而精彩。
生活作文 篇4
語(yǔ)文是每個(gè)人的心靈樂(lè)園。它像一陣風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著你。
——題記
生活中處處都有語(yǔ)文，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。只要善于觀察，細(xì)心體驗(yàn)，就會(huì)從生活中學(xué)到語(yǔ)文，感受語(yǔ)文的樂(lè)趣。不信，你看……
鏡頭一：讀初中后，我已成了一個(gè)“網(wǎng)蟲(chóng)”。往電腦前一坐，喝著汽水，敲著鍵盤——感覺(jué)好極了！瀏覽網(wǎng)頁(yè)，看些文章，這是我的首要任務(wù)……咦？這篇報(bào)道怎么這么多錯(cuò)字��？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速就給網(wǎng)站的信箱發(fā)了封“伊妹兒”，指出了報(bào)道中的錯(cuò)字。
一星期后，我打開(kāi)自己的郵箱，看到了那個(gè)網(wǎng)站發(fā)來(lái)的郵件：“感謝你的支持，以后一定多加注意�！毙那樘睾�，立刻有種當(dāng)偉人的感覺(jué)。
當(dāng)我接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)！
鏡頭二：每年的11月，學(xué)校要辦藝術(shù)節(jié)，主要是從各班挑選出好的節(jié)目，匯成一臺(tái)演出。這可是各班展現(xiàn)自己的好時(shí)機(jī)呀！我參加了我們班的配樂(lè)詩(shī)朗誦節(jié)目。最后，這個(gè)節(jié)目通過(guò)了兩次審評(píng)，終于登上了藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)，而且大受好評(píng)。當(dāng)時(shí)全班同學(xué)的心里甭提多美呢！
當(dāng)我參加各種課余活動(dòng)時(shí)，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)！
鏡頭三：“餃子包好嘍！”隨著外公的一嗓子，家里喜慶勁兒更濃了。雖說(shuō)每年的春節(jié)都這么過(guò)，可我卻怎么也過(guò)不膩。正想著呢，一家人有說(shuō)有笑朝客廳走來(lái)——不用說(shuō)，準(zhǔn)是該開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了。這可是我家每年的保留節(jié)目。記得去年的聯(lián)歡內(nèi)容是“成語(yǔ)接龍”，我不幸第一個(gè)被淘汰，今年不管是什么游戲，我都得拿個(gè)名次。一會(huì)兒，家里人都已坐好了，外公開(kāi)始講話。講話內(nèi)容先是祝詞，接著是總結(jié)這一年里的事兒，最后好容易才說(shuō)到游戲題目。我趕緊豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)……“什么？接對(duì)聯(lián)？”聽(tīng)到題目后，我呆住了，“哎！今年又沒(méi)戲了�！�
游戲開(kāi)始了，父母已經(jīng)答對(duì)幾道題，而我在旁邊像個(gè)擺設(shè)似的。時(shí)間一分一秒地流走，此時(shí)只剩最后一個(gè)上聯(lián)了�！澳昴隁q歲道平安”，外公念完了上聯(lián)正等著人接，我沒(méi)怎么想就脫口而出了“團(tuán)團(tuán)圓圓鬧春節(jié)”的下聯(lián)。家里突然靜了幾秒，然后便是如潮水般的夸贊聲。我自己剛明白過(guò)來(lái)怎么回事兒，就已經(jīng)陶醉在這快樂(lè)中了。
當(dāng)我與家人歡度佳節(jié)時(shí)，語(yǔ)文又從我身邊輕輕走過(guò)！
看過(guò)了上面的幾個(gè)故事，你有什么感覺(jué)？我可是又一次真真切切地感受到：語(yǔ)文無(wú)處不在，它在不經(jīng)意間從我身邊輕輕地走過(guò)，讓我變得充實(shí)，不再空虛。它確如一陣風(fēng)，擁抱著我，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都從我身邊走過(guò)。我要大喊一聲：“語(yǔ)文，從我身邊輕輕走過(guò)！”
生活作文 篇5
我的家庭是有爸爸、媽媽、弟弟和我一起組成的一個(gè)幸福的家庭在這個(gè)家庭中就像一個(gè)調(diào)料包有苦也有甜。
記得在我小時(shí)候的時(shí)候，我和弟弟是非常淘氣的，我們也很愛(ài)幫媽媽做家務(wù)，冬至那一晚媽媽在廚房包餃子，我和弟弟在幫媽媽趕餃子皮，爸爸在和面。媽媽邊包餃子邊說(shuō)：“兒子真是長(zhǎng)大了，知道過(guò)日子了，幫媽媽干家務(wù)長(zhǎng)大肯定是一個(gè)帥小伙�！薄澳鞘�，長(zhǎng)大后還是一個(gè)要對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人�！卑职指吲d的說(shuō)。把我和弟弟夸的臉通紅通紅的。在自己的心里已經(jīng)想好了，長(zhǎng)大以后一定要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。弟弟有點(diǎn)難過(guò)的問(wèn)媽媽：“媽媽那么長(zhǎng)的后會(huì)是什么樣的人？我看電視上說(shuō)有許多人都說(shuō)有一個(gè)很好的哥哥那么弟弟就會(huì)特別的不好，你說(shuō)我長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)是一個(gè)特別沒(méi)有用的人？”時(shí)候弟弟便大聲地哭了起來(lái)，已經(jīng)一滴滴地掉了下來(lái)。“什么樣，我們二孩才不會(huì)這么沒(méi)用呢，一定也是一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人�！眿寢尶吹降艿芸薜腵著急的說(shuō)道。
餃子下了鍋，媽媽讓我們就回去看電視了，餃子還要等一會(huì)兒，先回來(lái)看電視一會(huì)我就端進(jìn)屋里，我和弟弟滿懷期待的看電視了。
“餃子來(lái)了！冬至吃了餃子，吃了不凍耳朵�！眿寢尪酥溩有⌒囊硪淼胤诺阶雷由险f(shuō)�！翱茨莻�(gè)圓形的餃子是我包的�！钡艿芨吲d的說(shuō)。媽媽將餃子夾給我的嘴邊讓我吃了下去，又要了一個(gè)給他弟弟……
小的時(shí)候就說(shuō)最淘氣，自己騎著自行車玩，騎到了地里，在地里不遠(yuǎn)處有一條小溪，我騎到那里，看到幾個(gè)大哥哥在旁邊摸魚，旁邊的木桶里有許多小魚，還有幾條很大，當(dāng)時(shí)我就坐在旁邊看他們摸魚，看了一會(huì)兒，還沒(méi)有摸到魚，我就慢慢地走過(guò)去，看到許多“小魚”，我拿著一個(gè)小瓶子，在里面裝點(diǎn)水，就用手去抓，抓了許多，拿起給他們看，“哈哈哈，小弟弟，你這個(gè)是蝌蚪，不是魚，是蝌蚪的子女，快把它們放生吧。”其中一個(gè)長(zhǎng)得很好看的大哥哥摸著我的頭說(shuō)。我在那里哭了起來(lái)，那個(gè)大哥哥看我哭了就從木桶里拿了條大魚給了我說(shuō)：“給，別哭了，哭了就不可愛(ài)了�！笨锤绺缃o了我一條魚，就擦干眼淚，高興的說(shuō)：“謝謝哥哥�！蔽夷弥篝~騎著自行車高興的跑了回家。回來(lái)的時(shí)候?qū)⒁路䴘窳�，晚上媽媽辛苦了給我烘干衣服，還發(fā)現(xiàn)媽媽頭上有一根白頭發(fā)，自己在旁邊哭了起來(lái)……
“慈母手中線，游子身上衣”媽媽幫著我烘干衣服，媽媽的身體也虛弱了許多，我長(zhǎng)大一定要好好報(bào)答母親。
生活作文 篇6
生活就如一個(gè)學(xué)校，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有，在生活這所學(xué)校中沒(méi)有人是畢業(yè)生。
——題記
不知不覺(jué)中，生命的樂(lè)章已彈奏了十五節(jié)，那音符教會(huì)我冷靜、微笑、奮斗，這不正是生活這所學(xué)校的主修課程嗎?
學(xué)會(huì)冷靜
現(xiàn)在人們生活節(jié)奏漸漸加快，很少有人能夠靜下心來(lái)思考、反思和休息。而生活卻告訴我，你要學(xué)會(huì)冷靜。
當(dāng)你遇到難題煩躁不安時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜地分析，難題將會(huì)迎刃而解;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜地思考，逃生的希望也許就在其中;當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜地反思，也許將比避免一場(chǎng)“搏斗”……生活中處處都需要冷靜。正如現(xiàn)在坐在考場(chǎng)之上的我，不也正需要那一份冷靜嗎?
堅(jiān)持微笑
生活的壓力讓人喘不過(guò)氣，緊縮的眉頭成了人們打招呼的方式。而生活卻告訴我：你要學(xué)會(huì)微笑。
微笑，是生活中不可或缺的牛奶糖，香甜潤(rùn)滑。甜蜜枯燥乏味的生活、滋潤(rùn)朋友間的感情、香味傳遍百里。正如考場(chǎng)上的我，不也正需要那一個(gè)面對(duì)困難豁達(dá)樂(lè)觀的微笑嗎?
努力奮斗
小升初、初升高……人的一生都在奮斗中度過(guò)。生活告訴我：進(jìn)取的心是成功關(guān)鍵，你要努力奮斗。
我遇到很多困難：鋼琴考級(jí)不合格、學(xué)�？荚嚥焕硐搿⒛芰Σ蝗鐒e人……然而，克服困難最直接的方式就是努力奮斗!我可以一天六七個(gè)小時(shí)坐在鋼琴前聯(lián)系，我可以用十倍的精力上課聽(tīng)講下課訓(xùn)練，我可以為了自己的目標(biāo)毫不懈怠。正如現(xiàn)在考場(chǎng)上奮筆疾書的我，不也正是在努力奮斗中嗎?
生活這所學(xué)校中還有許許多多的課程等待我們學(xué)習(xí)，沒(méi)有人能夠?qū)⑺鼘W(xué)完，沒(méi)有人能從這所學(xué)校中畢業(yè)。 ——后記
生活作文 篇7
一個(gè)人的心靈空間同生活環(huán)境息息相關(guān)。一個(gè)人生活圈子的寬窄，生活環(huán)境的好壞，能影響心靈空間的大小。
我出生在農(nóng)村，只是一戶普通人家的孩子，我并不像城市里的孩子有那么多物質(zhì)上的滿足以及精神上的滿足。但我生活在農(nóng)村，擁有更多農(nóng)村孩子身上擁有的品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇，懂得必要的自力更生，這是我所擁有的財(cái)富。
小時(shí)候，我經(jīng)常在田野里跑動(dòng)、嬉戲、玩耍，雖然我們生活的年代處于日新月異的年代，并不再像父母小時(shí)候那般模樣，但小時(shí)候的田野同樣使我充滿了渴望。我們一群小朋友會(huì)在一起玩游戲，這也養(yǎng)成我開(kāi)朗活潑的性格。城市里的孩子只能呆在“狹窄”的空間里生存，而我卻有廣闊空間以及一群同齡人可以玩耍，這為我的心靈空間開(kāi)了一扇大門，生活空間的大小讓我心靈空間也隨之產(chǎn)生了變化。作為農(nóng)村孩子，我的社交圈可能沒(méi)城市孩子社交圈的范圍廣，閱歷也沒(méi)他們豐富，但我的社交圈擁有的是一群志同道合的同齡人，我們可以一起玩耍、一起長(zhǎng)大。我結(jié)交的是同一類人，這是優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然，對(duì)空間拓展而言，這亦是缺點(diǎn)。
心靈空間的大小是由生活圈子的寬窄決定的，我的心靈空間與我的生活的環(huán)境有很大的關(guān)聯(lián)。
高中，我來(lái)到了這里學(xué)習(xí)，這里的生活環(huán)境必將對(duì)我產(chǎn)生影響，影響我的生活，也影響我的心靈空間。高一分班后，高二我來(lái)到了新的班級(jí)，并擔(dān)任了班長(zhǎng)，雖然高三下冊(cè)我卸了任，但我很清楚，當(dāng)班長(zhǎng)的這段時(shí)間里我學(xué)到了什么，成長(zhǎng)了多少。文科班的集體生活對(duì)我的影響有多大，我不清楚，但我知道我的心靈空間由于這個(gè)生活圈子改變了很多，成長(zhǎng)了很多，我的心胸變得更加寬廣，我的眼光變得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣的生活圈讓我受益匪淺。都說(shuō)人的性格、品德是在下意識(shí)中形成的，而生活環(huán)境正是人性格、品德形成過(guò)程中最重要的“土壤”，生活環(huán)境影響了人性格、品德的形成。
人的財(cái)富或許會(huì)因?yàn)樯瞽h(huán)境的影響而顯得多或少，而人的心靈空間亦是如此，心靈空間會(huì)因?yàn)樯瞽h(huán)境而發(fā)生大的變化，心靈空間的大小是由生活圈子的大小決定的。
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