生活調色盤作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的生活調色盤作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活調色盤作文1
每天家和學校兩點一線的學習生活對我來說是一個繽紛的調色盤。學校生活豐富多彩，有時調色盤是暖色的，讓人有溫暖而幸福的感覺，有時調色盤是冷色的，讓人失望和悲傷，但是不管色彩再多變幻，所有的都是我們的真性情，我們的真滋味。
有時，調色盤調入了粉紅色，那是我們快樂的臉龐。你瞧，女同學在教室巧手剪窗花、男同學登高在掛拉花，教室里唧唧喳喳，大家仿佛是春天的百靈鳥一樣，這可是我的主意啊，原來元旦到了，為了慶祝新年的到來，我想出了把我們的家園打扮的漂漂亮亮的，于是大家紛紛響應，給我們的老班來個驚喜。一個大大的拉花在我們的手中剪出來了，男生還真不示弱，居然在黑板上拉成了一個大大的“元旦快樂”，占滿了整個黑板，在個個角落了放置了氣球，我們驚叫著，歡笑著，在這充滿節(jié)日氣氛的大家庭里。
有時，調色盤調入了灰色系列，哎，那是我們憂傷的嘆氣。你瞧，同學們耷拉著頭，一個個在苦思冥想，一掃往日的笑聲，原來是期中考試老師報分數了，考得好的同學沒有趾高氣揚，因為老師說，學無止境，不進則退�？嫉貌畹耐瑢W垂頭喪氣，情緒很萎靡。我呢，這次被列入了考差一族。這時，不知誰放起了《黃河》這首激昂澎湃的歌曲（語文老師上課時《黃河頌》的時候放過的），雄壯慷慨的樂曲好像讓我們抬起頭，向前看，不要被失敗打倒，灰色的天空總會有太陽出現(xiàn)的，于是我們不哭。
有時，調色盤調入了藍色，這是我們對未來的憧憬。你瞧，同學們神往的眼神，暢想的語言，凌云的斗志，都在演繹著我年輕，但我不幼稚的故事。師生之間的友愛，家庭成員之間的親情，都是我們成長的動力，90后，一個不服輸的年齡，要唱響理想的號角，要竭盡全力為之而奮斗。
粉紅、灰色、藍色……這些色彩都是我們的生活調色板，色彩的交錯替換是在堆砌著我們豐富的人生經歷，每種經歷都是我們成長的烙印，這種烙印也促使我們越來越走向成熟，懂得愛老師、愛爸爸媽媽、愛一切所愛的人！
生活調色盤作文2
生活是一個調色盤，可以調出藍色，紅色，綠色……我們則是一位調色師，有時調出紅色，生活充滿激情；有時調出綠色，生活充滿安寧；有時調出藍色，生活多一些浪漫。
正如《魯賓遜漂流記》里，魯賓遜乘著船飄到了荒島，克服了重重困難，在島上生活28年，終于獲得求返回鄉(xiāng)的故事。細細品味，細細琢磨，我們從中體會到堅強能使生活充滿希望這個真諦。而魯賓遜在棉鈴這些困難時，則是把堅強當做調色盤，用自己智慧的頭腦勾畫出了一幅美麗的圖畫……
仔細想一想，魯賓遜之所以能樂觀的面對一切，一定有兩個原因：堅強與理想。記得曾經讀過一篇文章：堅強是石頭，敲出星星之水/堅強是火，點燃熄滅的燈/堅強是路，引走到黎明。一首短短的.詩，吐出了堅強的內涵，道出了堅強的真諦。
堅強是魯賓遜的綠色，而理想，則是魯賓遜的紅色，書中的魯賓遜正是懷著走出去的理想，終于，他成功了。
生活中，每個人都有一個遠大的理想，有些人讓理想變成了現(xiàn)實，有些人只能把理想當成幻想。特別是在遇到困難時，有些人被困難嚇倒因此半途而廢；但有些人卻堅持不懈，憑著頑強的毅力，克服重重困難，沖上勝利的頂峰。
魯賓遜的成功并不屬于偶然，而是因為他的樂觀救了他。
其實，在生活中，我們都可以學習魯賓遜，努力做堅強，有理想的人，培養(yǎng)堅強的意志，這也是時代賦予我們的責任。
生活就是一個調色盤，可以調出許多種顏色，可以讓坦誠做一潭純水，讓寂寞做一處驛站，讓知識帶你一方純潔的凈土，讓堅強與理想為你擋去困惑和慰藉。
讓我們做一位調色師，調出自己不同的人生。
生活調色盤作文3
小溪，匯成了奔騰不息的大海，它在海中歡快地唱著；小花，制造了清香撲鼻的花園，它在園中自在地笑著；人兒，創(chuàng)造了生氣勃勃的社會，他在世上幸福地樂著……只有更多的和諧，才有更多的美！
你和我
你是那正在揮動手臂的交警，我是那正在騎著自行車上學的學生。車剛騎到路口，"刷！"紅燈亮了，盡管我正在趕路以防遲到，盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈，盡管我很想闖過紅燈去，盡管……我還是停下了車。交警在指揮，你沖我點了頭。也許是因為你看見了我緊皺的眉毛，也許是因為你看見了我背上的書包，也許是因為你看見了我正在不停地看著手表。我輕快地踏著車離開了……
紅綠燈下，你我多一份配合，就多一份和諧，多一份快慰的心！
我和他
他是我的親弟弟，由于父母的重男輕女，他來到了這個世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對他比對我好。爸爸給他買了許多玩具，一旁的我沒有生氣，因為我知道，他會和我一同分享。飯桌上，媽媽燉了一只雞，他要和我一塊啃雞腿。許多人認為，我和弟弟一定處不來�？墒聦嵡∏∠喾�，我們從未吵過架，從未爭奪過。因為從我的角度看，那是不和諧的。
溫馨的家中，我和他和諧地相處，快樂地成長著！
你我他
你是我班的班主任，我是一班之長，他是一個過去常常犯錯的學生。一次，學校里要來上級領導，你讓我去教育一下他，讓他明天不要犯錯。我走進教室，對全班兄弟姐妹說了一句："兄弟姐妹們，明天將有大領導來我校視察呀！"他沖我微笑地做了一個"V"字手勢，我懂了。果然，第二天，他積極地打掃衛(wèi)生，認真地收發(fā)作業(yè)，你會心地將嘴角輕輕上揚。
你是社會一員，他是生活一角，我是五彩中的一點，你我他是構成和諧社會的重要因素。因為我們努力配合，所以才有了小溪匯入大海的歡快，所以才有了花兒盛開的自在……
生活像是一塊五彩的調色盤，給了你我他用心去勾勒的不同的線條，于是，才有了和諧社會的欣欣向榮！
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