課余生活作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的課余生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課余生活作文1
我的課余生活十分快樂(lè)，除了完成老師的作業(yè)，我還喜歡養(yǎng)魚(yú)。我養(yǎng)了幾條可愛(ài)的金魚(yú)，它們給我的課余生活增添了很多快樂(lè)。
閑暇時(shí)，我喜歡站在魚(yú)缸前觀察它們。
魚(yú)兒們色彩斑斕，種類(lèi)繁多。有的全身烏黑，兩只鼓鼓的眼睛四處轉(zhuǎn)動(dòng)，像一位穿著黑色長(zhǎng)裙的貴婦人;有的渾身雪白，只有頭頂上有一片艷麗的紅，讓人覺(jué)得它像童話(huà)中的白雪公主;有的顏色銀灰，泛出一種奇異的，美麗的藍(lán)光;還有的身著金黃上衣，在水箱里自由自在地游動(dòng)，乍一看，讓人覺(jué)得它像一塊黃燦燦的金子
魚(yú)兒不僅長(zhǎng)得漂亮，它們動(dòng)作也不賴(lài)呢！有的在水中箭一般地游動(dòng)，一會(huì)兒從左游到右，一會(huì)兒從右游到左，讓人眼花繚亂;有的在水中呆呆地不動(dòng)，仿佛睡著了一樣。但是，如果你不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音，它就立刻跑得無(wú)影無(wú)蹤了;有的在柔綠的水草中穿梭，好象在捉迷藏;還有的，三五條一群，一起追逐一條小魚(yú)
小魚(yú)們的可愛(ài)給我留下了美好的印象，但我最喜歡一條愛(ài)運(yùn)動(dòng)的魚(yú)。這條魚(yú)紅黃相間，身上的鱗片整齊地排列著，水中總是有它敏捷的身影，要說(shuō)它愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不得不說(shuō)它的一件趣事。有一天清晨，一陣嘩啦啦的聲音打破了寧?kù)o，也攪了我的好夢(mèng)。唉！我嘆了口氣，剛準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)，又是一陣嘩啦啦的聲音，我氣憤地穿好衣服，來(lái)到廚房一探究竟。來(lái)到廚房，我被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)這條魚(yú)從水中一躍而起，在空中來(lái)了個(gè)高難度的360°大轉(zhuǎn)彎。在完成這一系列的優(yōu)美動(dòng)作后，它又直直地墜入水中，濺起一片晶瑩的水花。愣了好長(zhǎng)時(shí)間，我從嘴里吐出幾個(gè)字：跳水王子！后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)跳水王子特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，相信它如果堅(jiān)持下去，身體一定會(huì)棒棒的！
看！我的魚(yú)可愛(ài)吧？我的課余生活真快樂(lè)。
我的課余生活，是那么的豐富多彩。其實(shí)，在世界的某一個(gè)角落里，有一種非常美好的課余生活等著你去挖掘它！這就是我的課余生活，豐富多彩嗎？
課余生活作文2
我的課余生活豐富多彩。我喜歡玩滑板，足球，籃球，游泳……其中我最喜歡游泳了！
記得我上第一節(jié)游泳課時(shí)：我看見(jiàn)水非常深，不敢下水。教練過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用怕，有了浮板，你沉不下去的！”于是教練給我?guī)细“�，教我做�?dòng)作，叫我做200次的抬頭劃手收腿，伸手低頭蹬腿，還要求我把這些動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)。我聽(tīng)了，只好按教練的說(shuō)法去做。做到80次的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了。于是我在岸邊歇了一會(huì)兒，然后又接著練。練了1個(gè)小時(shí)的手和腳后，教練叫我下水。我滿(mǎn)懷信心，迫不及待地下水了。當(dāng)我游到一半的時(shí)候，我想：這次我一定要游到對(duì)面。游著游著，我覺(jué)得身體有點(diǎn)沒(méi)力了，但我沒(méi)停下來(lái)，我還是努力向前游。游到快一圈的時(shí)候，我的力氣慢慢耗盡了，突然，我沉下去了一點(diǎn)兒，嗆了幾口水，我趕快拉住岸，吐了一口口水。教練說(shuō)：“你的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，還有耐力太差，就會(huì)造成半途而廢�！�
我又上岸練了20分鐘的手和腳，然后再次下水。我堅(jiān)持不懈地向前游去，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)力了，但我沒(méi)有放棄，我用力向前一沖，終于能游到一個(gè)來(lái)回了。教練看了，笑呵呵地說(shuō)：“不錯(cuò)！還要繼續(xù)努力哦！”后來(lái)，一天一天過(guò)去了，我不斷進(jìn)取，背上的浮板越來(lái)越少，我的耐力也越來(lái)越好，動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，速度也越來(lái)越快！
在我第九天的時(shí)候，我終于不用浮板了。我高興地跳了起來(lái)。教練說(shuō)：“非常好！非常好！速度還要快一些！”我一直努力著！第12天，我可以畢業(yè)了！媽媽高興地說(shuō)：“哇！太棒了！你會(huì)游泳了！等我傷口好了，你一定要教我還有弟弟游泳哦！”我自豪地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！有時(shí)間，我一定教你們！”
后來(lái)，一天一天過(guò)去了。我不斷努力，不斷進(jìn)取�，F(xiàn)在我可以一口氣游30米左右。
看吧！這就是我的課余生活。你們的課余生活是怎樣的呢？快告訴我吧！
課余生活作文3
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn)。
每天晚飯后，我喜歡獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上，邁著輕盈的步子散散步，放松一下緊張了一天的神經(jīng)。偶爾漫步在校園的花草邊，吸著清新的空氣，欣賞著百合的高潔，玉蘭的嬌美，秋菊的清鮮，還有玫瑰的濃郁，我會(huì)輕輕地說(shuō):“生活真是美的�！蔽矣谜嬲\(chéng)去熱愛(ài)周?chē)奈孱伭蕾p身邊的妮紫嫣紅，獲得內(nèi)心的一份充實(shí)、一份快樂(lè)，擁抱著絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無(wú)限溫柔，我不禁從內(nèi)心發(fā)出:“哦，我屬于大自然�！�
散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里。我在這知識(shí)的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里;我在這時(shí)代的窗口里窺探，看檢會(huì)，看人生;我在這心靈的世界里沉思，讀風(fēng)、讀雨、讀感情。充滿(mǎn)樂(lè)趣的讀書(shū)生活，充實(shí)了我的人生。
節(jié)假日，我更喜歡登山。常言道:“水往低處流，人往高處走。”青年人是“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應(yīng)當(dāng)?shù)酱笞匀坏膽驯е袡z閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營(yíng)養(yǎng)，去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友，一路奔波，一路歌。可真正開(kāi)始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟是大汗淋漓，氣喘吁吁。但情之所至，我們并不叫苦。不是有人說(shuō):“沒(méi)有探險(xiǎn)的人生是虛幻的人生”嗎?我要說(shuō)“沒(méi)有攀登的人生是無(wú)為的人生�！蔽业沽�，我會(huì)毫不猶豫地爬起來(lái)，穿過(guò)荊棘向上登。登上峰頂南天門(mén)后，我才理解了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊(yùn)。有人曾說(shuō)過(guò):“攀登者，你的名字叫勇敢�！彪m然我夠不上這驕傲的稱(chēng)號(hào)，但我走的是一條“男子漢”的路，踩著生活的節(jié)奏，把握自己的命運(yùn)，攀登希望的高峰。
我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。
課余生活作文4
我的書(shū)發(fā)生興趣完全是偶然的。記得我七歲的時(shí)候，一個(gè)星期天的下午，我正要出去玩耍，看到堂哥捧著一本故事書(shū)正看得津津有味，時(shí)而還發(fā)出爽朗的笑聲。我心想：“堂哥在看什么書(shū)？他看得那么高興，那書(shū)一定很有趣！”我的心被勾得癢癢的，就纏著堂哥給我講講……不知不覺(jué)中，我竟被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引住了，第一次在椅子上坐了半個(gè)小時(shí)，一直等著堂哥把故事講完。從此以后，我就迷上了書(shū)。
爸爸媽媽帶我上街，我總要買(mǎi)上一、兩本書(shū)才罷休：買(mǎi)回書(shū)后，我總是如饑似渴地讀，甚至到了廢寢忘食的地步。只要做完了作業(yè)，只要吃完飯，我就一定在看書(shū)。你看，我的床頭上，書(shū)柜里，沙發(fā)上，哪里不是書(shū)？
有一次，小叔翻箱倒柜尋找什么是“回文詩(shī)”，我告訴了他：“‘回文詩(shī)’是無(wú)論正著讀，還是倒著讀都成一首詩(shī)文�！毙∈逭f(shuō)：“文文，你是怎么知道的？”“我在書(shū)上看到的！”我自豪地說(shuō)。這時(shí)候，我是何等的高興！在書(shū)上，我還了解了許多自然知識(shí)和歷史知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多中外偉人，像毛澤東、華盛頓、錢(qián)學(xué)森、海倫凱勒等，我為他們頑強(qiáng)的拼搏精神所感動(dòng)。
又有一次，爸爸媽媽有事外出，他們怕我獨(dú)自在家害怕，我只是淡淡一笑，說(shuō)：“你們放心吧，我已經(jīng)是個(gè)男子漢了！你們出門(mén)，給我捎帶兩本書(shū)就感激不盡了！”他們放心地去了，我呢，自然在書(shū)中找到了快樂(lè)。
當(dāng)然也有令人難過(guò)的時(shí)候。今年春天，堂弟到我家來(lái)玩耍，把我最心愛(ài)的一本《中外偉人大全》拆得東一張西一張的，我還沒(méi)來(lái)得及拾起來(lái)裝訂好，風(fēng)又“偷”走了幾頁(yè)。我氣急敗壞，狠狠地的克了堂弟一頓，可惜的是，那本書(shū)再也看不成的了。
現(xiàn)在，我的興趣更為廣泛：打乒乓球、唱歌、寫(xiě)毛筆字……不過(guò)，我最喜歡的，還是讀書(shū)。每逢假日，同學(xué)們都“解放”了，四處游玩，而我卻在書(shū)的花園里游玩，清風(fēng)拂面，芳香撲鼻。
我的課余生活在書(shū)海中更加快樂(lè)、更加充實(shí)。
課余生活作文5
說(shuō)起我的課余生活，那正是七彩的畫(huà)盤(pán)--繽紛斑斕。
首先，我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩(shī)，品品宋詞，猜猜謎語(yǔ)，賞賞對(duì)聯(lián)——不過(guò)，這還只是暢游書(shū)海前的“熱身運(yùn)動(dòng)”�！盁嵘怼敝�，我會(huì)在《靜靜的頓河》來(lái)一番《西游記》，游到傳說(shuō)中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來(lái)營(yíng)救，不巧的是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原來(lái)是《海上勞工》救了我。
沒(méi)想到讀書(shū)都這么驚心動(dòng)魄，看來(lái)應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，緩解一下緊張的情緒了：先打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)，跟上時(shí)代的節(jié)拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一起跳動(dòng)。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過(guò)了一回癮。
看飽聽(tīng)足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時(shí)候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢(qián)幣小心放入錢(qián)幣收藏本，然后用鑷子將“方寸之間，魅力無(wú)窮的”郵票放進(jìn)集郵冊(cè)，接下來(lái)是火花、糧票、磁卡、門(mén)票和剪報(bào)。各種收藏品對(duì)號(hào)入座后，免不了要瀏覽一番，走進(jìn)這“微縮世界”，凈化靈魂。
在我的課余生活中，沒(méi)有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來(lái)的。我尤其偏愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上，我能接收電子郵件、進(jìn)入聊天室、建立網(wǎng)站、下載軟件，可好玩了!
為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長(zhǎng)，早期津津樂(lè)道的“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰(zhàn)棋”對(duì)我已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)“三百回合”。
且慢，不能光顧自己，陽(yáng)臺(tái)上的鴿子該喂玉米了，窗臺(tái)上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個(gè)生命養(yǎng)育其他生命--這，也是一種閑情雅趣呢!
當(dāng)然，我不會(huì)整天練“坐功”，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進(jìn)行體育鍛煉也是非常有必要的，因?yàn)榕懿侥苁股眢w強(qiáng)健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎自行車(chē)有利于掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類(lèi)小運(yùn)動(dòng)也能提高你的敏捷程度。
同學(xué)們都說(shuō)我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為：一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿(mǎn)光彩!
課余生活作文6
我的課余生活就像沙灘上的貝殼，五顏六色，豐富多彩，那我就撿最喜歡的一樣給你說(shuō)一說(shuō)吧——————就是做手工。
這幾天，我忙里偷閑的為新家做一些小燈籠。首先，把一張正方形的彩紙對(duì)折成三角形，我仔細(xì)撫平生怕大小不一，然后再小心翼翼地展開(kāi)，對(duì)折到另一頭形成了都相等的三角形，最后全部打開(kāi)，然后疊成一個(gè)三角形。最困難的一步來(lái)到了，那就是要往里推成一個(gè)底部尖尖，頂部四個(gè)邊的錐形。這一步是做燈籠的關(guān)鍵，也是推得不整齊的一步。
想到以住在這一步總是功虧一簣，我就靜下心來(lái)，深吸了一口氣，準(zhǔn)備一舉成功。我用左右手的大拇指和食指緊握三角形的底部，這時(shí)我想起媽媽叮囑的一句話(huà)，要平均用力，不可盲目的推。于是我輕輕的往中間一擠，這次一下子就推成了一個(gè)錐形，我心里像吃了蜜一樣甜。
接著把四個(gè)立體三角形，兩兩相對(duì)，回歸成一個(gè)有厚度的三角形，這時(shí)再正反兩面向上折，出現(xiàn)了一個(gè)神奇的變化，三角形悄然就成了一個(gè)厚厚的正方形，像男孩子玩的紙牌。繼續(xù)把正方形里包含的三角形，以中間線(xiàn)為基準(zhǔn)向中心對(duì)折，正反兩面都是這樣，這一步的要領(lǐng)是推折出小的三角形，尖尖相對(duì)，要照齊，可是它們就像不聽(tīng)話(huà)的孩子，專(zhuān)門(mén)和我作對(duì)，一個(gè)個(gè)各行其是，誰(shuí)也不照齊，經(jīng)過(guò)我靈巧的小手的修整，它們都乖乖地聽(tīng)話(huà)對(duì)齊了，這時(shí)出現(xiàn)在我眼前的形狀像抱臂等我發(fā)命令的小士兵，是那樣精巧，那樣乖巧。
快接近尾聲了，我興奮地用手指，把有角的四側(cè)兩兩重合，這時(shí)的紙張由于反復(fù)折疊，已經(jīng)很有厚重感了。最后一步，就是通過(guò)上部的一個(gè)小孔往里吹氣，氣體要急要猛，這樣才能鼓起來(lái)。我深吸一口氣，好像要把所有的氣要吸盡，鼓足了腮幫子，對(duì)著小孔用力一吹，一個(gè)栩栩如生的小燈籠就好了，看著鼓鼓的小燈籠，我喜上眉梢，成功的甜蜜滋潤(rùn)著我的每一個(gè)細(xì)胞。我對(duì)我的小燈籠愛(ài)不釋手，就這樣一個(gè)個(gè)精美的小燈籠，在我的靈巧的雙手下誕生了，一個(gè)個(gè)都是那樣的美麗，那樣可愛(ài)！
經(jīng)常做手工，不僅鍛煉了我雙手的靈巧度，也使我做事更細(xì)致了，做手工給我的業(yè)余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
課余生活作文7
我的課余生活有十分多的活動(dòng)，有剪紙、打籃球、寫(xiě)字、唱歌、跳舞……
有時(shí)候我會(huì)學(xué)畫(huà)畫(huà)。我記得有一天，一個(gè)人把我的顏料打?yàn)⒘�，那時(shí)候我十分生氣，最后他向我道了歉，我們又和平了。我也十分喜歡剪紙，因?yàn)榧艏垥?huì)讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)。可是有一次，媽媽非常生氣地把報(bào)紙沒(méi)收了。有一天，一個(gè)買(mǎi)報(bào)紙的姐姐問(wèn)：“買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙？”我飛快地跑到我的房間找錢(qián)，可是我一分錢(qián)也找不到。后來(lái)，爸爸笑著給了我五元錢(qián)，我快速地把錢(qián)給了那個(gè)姐姐，那個(gè)姐姐就給我了兩張報(bào)紙。我和我的朋友一看到報(bào)紙就不想放下，我們一起剪起紙來(lái)，可開(kāi)心了！
我也喜歡打籃球。我記得有一次，我們?cè)诜艑W(xué)的時(shí)候，我和黃士杰、黃聰、李洋一起打籃球。一開(kāi)始，我和黃士杰一隊(duì)，黃聰和李洋一隊(duì)。然后，我們?cè)诒鹊谝换睾希S聰他們進(jìn)了兩次，我們也進(jìn)了兩次。接著，我們又比第二回合，因?yàn)辄S聰和我都是東張西望的拿球，所以一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，就這樣，他們隊(duì)勝了。第三回合，我們隊(duì)先取勝。后來(lái)，我們又打了十分長(zhǎng)的時(shí)間，我把球傳給黃士杰，可是對(duì)方接到了，最后，又是對(duì)方勝了。
我還喜愛(ài)踢足球。有一次，我和小伙伴去踢足球，第一回合的時(shí)候，我踢到足球，然后我用了個(gè)絕招名叫“快速一球”，我一下子就進(jìn)了一球。第二回合時(shí)，對(duì)方踢到了球，對(duì)方來(lái)了一個(gè)絕招名叫“火星飛踢”。第三回合時(shí)，我十分奮力踢球，可是我們和他們打成了平手。然后，我們加賽三場(chǎng)，第四回合時(shí)我們勝了，第五回合時(shí)，我來(lái)了一個(gè)巨大的絕招叫“水星一球”，就又勝了。第六回合，我們隊(duì)的一個(gè)人東張西望，把球傳錯(cuò)了，后來(lái)，對(duì)方勝了。
我也喜歡唱歌，因?yàn)槲页杩梢猿鱿癜凫`鳥(niǎo)一樣美麗的聲音，我也十分想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家。
你們看，我的課余生活是不是很豐富多彩�。�
課余生活作文8
興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺(jué)，下象棋讓我思維活躍，各種課外書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，但是讓我陶醉在音樂(lè)之中的卻是鋼琴。
剛開(kāi)始時(shí)，我總喜歡在電子琴上彈來(lái)彈去，覺(jué)得很新奇、很有趣。爸爸看我對(duì)音樂(lè)很感興趣，就和媽媽商量給我買(mǎi)了鋼琴。鋼琴剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我興奮極了，時(shí)不時(shí)地就去彈，為此，爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。
可是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我就有點(diǎn)厭倦鋼琴了。原來(lái)，鋼琴絲毫沒(méi)有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和單調(diào)的曲子，而且還經(jīng)常要反復(fù)彈十幾遍。沒(méi)過(guò)多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來(lái)你現(xiàn)在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎？”我才重新鼓起了彈好鋼琴的信心。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)彈琴，我覺(jué)得自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，也越來(lái)越陶醉其中。
我熱愛(ài)我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。
上個(gè)星期天傍晚，我正在玩電腦游戲。忽然，媽媽在廚房喊：“兒子，快來(lái)幫媽媽洗青菜。”我連忙關(guān)掉電腦，向廚房跑去。
媽媽用手指著一盆泡在水里的青菜說(shuō)：“快幫媽媽洗洗干凈�！庇谑俏揖桶崃藦埿〉首幼聛�(lái)準(zhǔn)備洗�？墒�，面對(duì)著一大盆泡在水里的青菜，我卻不知道該怎么下手。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她，不一會(huì)，一棵青菜就變成了一朵菜花了。她將菜就著水洗涮著，一邊對(duì)我講解該怎樣去洗。我看了覺(jué)得不難，就照媽媽的樣子洗了起來(lái)�？墒�，原來(lái)搭起積木來(lái)很靈巧的手這時(shí)卻變得不聽(tīng)使喚了：我不是把菜葉子弄斷就是把菜桿子擠出水來(lái)。我緊張得頭上都冒出了汗水，但是我不信今天就栽在這小小的青菜上！我堅(jiān)持著，更加小心仔細(xì)地洗著、洗著，終于能洗出菜一棵完整的青菜了，這時(shí)我心中比玩“紅色警戒”游戲時(shí)過(guò)了一關(guān)還高興。慢慢地我洗菜的速度也快起來(lái)了，洗完第一遍我又換上一盆清水再洗一遍。
終于，在不斷地努力下我將菜洗完了。我挺挺發(fā)酸的腰背，感到特高興：今天晚上青菜可是我洗的。同時(shí)，我也明白了平時(shí)媽媽燒飯做菜真的非常辛苦！以后，我一定要多干一些力所能及的事，為她分擔(dān)勞累——因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
課余生活作文9
課余生活，是啊，每個(gè)人都有自己的課余生活吧，不管他的課余生活是平淡的，無(wú)奇的，還是激烈的，出眾的，它都會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。
有的人課余生活是下棋，因?yàn)檫@樣可以讓他思維敏捷；有的人課余生活是聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)檫@樣可以陶冶情操；有的人課余生活是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)檫@樣可以開(kāi)闊思維；還有的人的課余生活是寫(xiě)作，因?yàn)檫@樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課余生活是打羽毛球，因?yàn)檫@樣可以鍛煉我的體能，磨煉我的意志和毅力。
起初，我是不愿意打羽毛球的，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有些過(guò)于勞累，對(duì)于那時(shí)瘦小的我，已經(jīng)完全是超負(fù)荷了。后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于拿起球拍，開(kāi)始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了興趣，打的時(shí)候好像也不這么累了，在周末的時(shí)候，只要有時(shí)間我便要和媽媽玩一會(huì)，有時(shí)甚至能玩兩三個(gè)小時(shí)，如果玩的時(shí)間太少了，我都不愿意離開(kāi)，還要再打一會(huì)才罷休。當(dāng)然，這種劇烈的運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是勞累的，因此，我每一次下場(chǎng)，都會(huì)大汗淋漓，媽媽見(jiàn)到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認(rèn)為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂(lè)趣所給我的啟發(fā)是比星還多，比蜜還甜的。
有一個(gè)周末，我和媽媽一起去打羽毛球，在練完球之后，媽媽發(fā)出了這樣的號(hào)令――和你來(lái)一次羽毛球賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽�。∥覄傁搿翱棺h”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著。好像在說(shuō)：這是給你鍛煉的機(jī)會(huì)啊，要把它當(dāng)做真正的比賽！
比賽開(kāi)始了，由于我心理上十分緊張，在比賽時(shí)一直處在下風(fēng)，比分差距十分大，我是這樣鼓勵(lì)自己的：“不要?dú)怵H，你一定可以贏的。”我便咬緊牙關(guān)，開(kāi)始了“反擊戰(zhàn)”，但還是因?yàn)樯砀吆图夹g(shù)的問(wèn)題，最后我以?xún)煞种b敗下陣來(lái)。
可是，通過(guò)這場(chǎng)比賽，我認(rèn)識(shí)到，人在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，盡自己最大的努力，這樣自己也會(huì)提高。
一個(gè)人的課余生活對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分重要的，課余生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開(kāi)，我的課余生活是打羽毛球，你的呢？
課余生活作文10
“叮鈴鈴!”活動(dòng)課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”地奔出教室，沖向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛(ài)好，比如：什么“過(guò)五關(guān)”啦、“三個(gè)字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來(lái)冷清的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。我也招來(lái)凝巧、挽紅、洛雯，開(kāi)始玩我的愛(ài)好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸?shù)袅�。哦，最后還是挽紅輸了。只見(jiàn)她站到操場(chǎng)右面，用手語(yǔ)示意我們站到操場(chǎng)左面。游戲開(kāi)始了，我高興地問(wèn)：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說(shuō)。接著，她飛一般地沖過(guò)來(lái)抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒(méi)有被抓住!挽紅失望地跑回去�！笆裁搭伾�?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問(wèn)。“金色!”哈哈，真是天無(wú)絕人之路，大家都摸到我的`褲子上的金片了。大家頓時(shí)發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來(lái)。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí)，我覺(jué)得后面有一只手抓住了我。“哈哈哈……老天爺真長(zhǎng)眼�！蓖旒t帶著勝利的笑容，得意地說(shuō)。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時(shí)，我眼珠子一，準(zhǔn)備給挽紅來(lái)個(gè)“禮尚往來(lái)。”我大聲地說(shuō)：“灰色。”就像流星般的速度沖了過(guò)來(lái)。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見(jiàn)到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂(lè)，可真是天不助我也，就在這時(shí)，“叮鈴鈴，”哦，放學(xué)鈴聲響了!我看見(jiàn)挽紅她們手舞足蹈地朝校門(mén)奔去。
回家的路上，我打趣地對(duì)挽紅她們說(shuō)：“是鈴聲救了你們，對(duì)不對(duì)?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來(lái)，笑聲在空中回蕩著……
我覺(jué)得，“摸顏色”這個(gè)游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個(gè)游戲。
同學(xué)們，你們說(shuō)呢?
課余生活作文11
“眼睛盯著大繩，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖進(jìn)去！來(lái)，一、二、三——沖！”操場(chǎng)上，體育老師的聲音響徹云霄，同學(xué)們正排著長(zhǎng)龍挨個(gè)兒跳起來(lái)。
因?yàn)樽罱鼘W(xué)校要組織跳大繩比賽，我們班的每位同學(xué)每天的課余生活都是在不停地跳，跳，跳。今天雖然是周末，但班主任徐老師和體育老師還是帶領(lǐng)我們班出來(lái)練習(xí)跳大繩。
“高雨昕，張文卓，你們兩個(gè)出來(lái)?yè)u大繩吧！”徐老師挨個(gè)把我們看了一遍，大聲說(shuō)。
高雨昕和張文卓蹦蹦跳跳地跑了出來(lái)，分別拿起跳繩的兩端，奮力地?fù)]動(dòng)手臂，甩起大繩來(lái)。
這時(shí)體育老師大聲喊口令：“呈一路隊(duì)形集合！”我們迅速排成一行，像一排遷徙的大雁，然后一個(gè)一個(gè)拼命地沖進(jìn)跳繩里。
終于輪到我了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大繩一抽到地面，我就迅速地沖到大繩的正中央。當(dāng)跳繩再次要靠近地面時(shí)，我雙腿使勁向上用力一跳，腳落地時(shí)，用最快的速度，跑到了大繩的另外一邊。跳成功了！我輕快地往隊(duì)尾跑去，準(zhǔn)備排隊(duì)下次再跳。
這時(shí)站在我前面的高雨涵，回過(guò)頭來(lái)小聲對(duì)我說(shuō)：“咱們可以換一下位置嗎？我想晚點(diǎn)跳�！彼哪樇t了，“我有點(diǎn)害怕跳大繩�！�
她是真的害怕，我還是答應(yīng)她吧。想著我就主動(dòng)站到她前面去了。
我抬頭看向排頭。隊(duì)伍的最前方，現(xiàn)在正好輪到杜巖松跳啦。杜巖松有些猶豫，想往前沖又退回來(lái)，經(jīng)過(guò)了幾次掙扎，剛向前跑了兩三步，又退了回來(lái)。這時(shí)搖繩的高雨昕急了，“哎呀！快點(diǎn)跳啊！”她一邊搖一邊喊，“我胳膊都搖酸了，你倒是跳��！”杜巖松深深地吸了口氣，鼓起勇氣，使勁沖到了跳繩的中央。他聳著肩膀，縮著脖子，閉眼一跳，結(jié)果跳繩正好抽到了他的腳踝。他身體晃動(dòng)了兩下，摔倒在地上。兩位老師，趕忙沖上去把他扶到一邊休息。看著他，我在心里對(duì)自己說(shuō)：你可要加油，別摔倒，也別耽誤班級(jí)練習(xí)！雖然杜巖松摔倒了，但是他只是在體育館門(mén)口坐了一小會(huì)兒就又回到了隊(duì)伍中。
就這樣，我們一圈兒一圈兒地輪著去跳，去練習(xí)，同學(xué)們都很努力，好像不知道累似的，結(jié)果到了快結(jié)束時(shí)我們竟然越跳越熟練。
練了一周多，我們班最終在跳大繩比賽中取得了年組第一名的好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我深深地喜歡上了跳大繩。親愛(ài)的伙伴們，課余生活你們也快和我一起跳起來(lái)吧！
課余生活作文12
課余生活，豐富多彩，常常蕩漾在我童年的夢(mèng)中。我仿佛是一個(gè)睡美人，被它吸引著一睡不醒，享受著夢(mèng)境給我?guī)?lái)的快樂(lè)。如果讓我來(lái)形容我的課余生活，我會(huì)把它形容成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝滿(mǎn)五彩秘密的盒子。今天，就讓我們一起來(lái)享受我那童話(huà)般的課余故事吧。
我兒時(shí)的樂(lè)園是我家樓下的院子。那里有四個(gè)大花壇，里面種著許多的花，一到花開(kāi)時(shí)節(jié)，美麗極了。里面還有許多座小假山，千姿百態(tài)。我經(jīng)常和葉子姐姐、王帆姐姐，還有好朋友趙思敏在這里玩。春天，我和小伙伴在這捉蝴蝶；夏天，我們?cè)谶@玩水；秋天，菊花開(kāi)了，我們趁別人不注意摘一些菊花拼各種圖案；冬天，我們就在這燒烤食物吃，做冰雕但最有意思的要數(shù)燒烤食物吃了。
每天下午，我們一回到家就趕快寫(xiě)作業(yè)，吃飯。吃完飯后，就背著媽媽拿出一包東西下樓了。我們的活動(dòng)是什么呢？原來(lái)就是燒烤食物吃。晚上七點(diǎn)一到，我們的活動(dòng)就開(kāi)始了。因?yàn)槟菚r(shí)候天已經(jīng)黑了。我們四個(gè)人躲到一個(gè)不容易被發(fā)現(xiàn)的角落里，開(kāi)始了我們的活動(dòng)。我們拿出柴禾擺好，用打火機(jī)點(diǎn)燃，用竹簽串好食物烤著吃渴了，我們就拿出一個(gè)不銹鋼的小水杯燒水喝。吃飽了，惡作劇行動(dòng)就正式拉開(kāi)了帷幕————我們?nèi)ツ脛e人掛在外面的辣椒扔到火里。突然，“嘣”的一聲，火滅了。這可把我們嚇壞了，咦，怎么回事？原來(lái)是因?yàn)槲覀兘?jīng)常在這里燒火玩，所以把磚燒裂了。雖然這次失誤把我們嚇壞了，但是并沒(méi)有嚇倒我們。從那以后，我們還是經(jīng)常燒火玩，只不過(guò)勤換地方罷了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那些時(shí)光是我童年最美好的日子了。但是自從兩位姐姐上了初一以后，就沒(méi)時(shí)間陪我們玩這種游戲了，但是那歡歌笑語(yǔ)還時(shí)不時(shí)回響在我耳畔，那燒烤的香味還常常飄浮在我身旁。
課余生活作文13
在我慒慒懂懂的時(shí)候，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一個(gè)人，說(shuō)著明天他要干什么，可第二天，我卻看到他愁眉苦臉的，不停找著借口，然后就又說(shuō)明天?把他按進(jìn)水里，他就發(fā)怒，鼓出許多的泡泡來(lái)卻也拿我沒(méi)法。阿姨搖搖頭說(shuō)：“這件衣服面料好，款式新穎，剛上的貨，你的眼光真好，看上了就買(mǎi)上吧。
直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因?yàn)楦揪蜎](méi)有我所想要的東西。但是我卻獨(dú)自一人“啃”起了這本書(shū)，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了書(shū)，喜歡聞著淡淡的油墨味。也許從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分。
鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品：《老人與�！�。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚(yú)作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒，我停了下來(lái)，看著那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應(yīng)該這樣！人一定不能給打敗！此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機(jī)向上。我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。每拿起一本，那味道就變了。每本書(shū)有自己的語(yǔ)言。《三國(guó)演義》充滿(mǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥味，充滿(mǎn)了滿(mǎn)腔豪情，是股戰(zhàn)場(chǎng)的氣息�！斗毙恰肥枪纱饶傅臍庀�，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
書(shū)，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天，書(shū)帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書(shū)充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！
課余生活作文14
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來(lái)放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì)射了出來(lái)�！皬椫槌恕钡耐娣ê芎�(jiǎn)單，各自在各自的位子上站好，分好隊(duì)，然后石頭剪刀布，贏者先來(lái)，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕�，如果彈珠被彈出臺(tái)桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒(méi)有掉下臺(tái)桌，就站到彈珠滾到的地方，打到對(duì)方，就站在對(duì)方站的地方，打到自己一隊(duì)的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，打到了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中張林的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來(lái)：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對(duì)打時(shí)，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來(lái)，我被他們影響了，沒(méi)瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會(huì)。
玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對(duì)方，因?yàn)榈谝痪植荒芩廊�，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，�?duì)方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對(duì)方。還有一次，我和張林合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對(duì)方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內(nèi)把對(duì)方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì)被對(duì)方一箭雙雕。沒(méi)想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說(shuō)了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時(shí)你離對(duì)方很近，卻打不中;有時(shí)離對(duì)方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊(duì)友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”最大的樂(lè)趣。
課余生活作文15
上課，復(fù)習(xí)，考試，這樣的生活有些單調(diào)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，一片青青草原。
小時(shí)候，我就被二胡那獨(dú)特的韻味吸引住了，它的身姿就像是一名窈窕的淑女，纖細(xì)的弓子就像是手中的絲帶，飄逸而有力。
課余的時(shí)候，我拿起那把用紅木做的二胡，琴桿上的暗紅色更增添了一份高貴一份神秘，輕輕拉動(dòng)那根弓子，優(yōu)美的音符跳了出來(lái)，小心翼翼地?fù)軇?dòng)那兩根銀色的弦，“叮咚”，清脆的像瓷碗的敲擊，低沉的像大提琴的低鳴。曾經(jīng)，我想要用二胡練出動(dòng)聽(tīng)的旋律，當(dāng)一個(gè)世界聞名的演奏家，現(xiàn)在我感覺(jué)到，只要利用課余的時(shí)間去聆聽(tīng)它的旋律，已經(jīng)很開(kāi)心了，二胡沒(méi)有華麗的外表，只是樸素的讓人安心。
它的旋律時(shí)而柔情，時(shí)而洶涌，前年我已經(jīng)考出二胡最高級(jí)，初三的時(shí)間很緊，所以也就不再天天練習(xí)了，到了周末，拿起那把古典的二胡，重新練習(xí)《江南春色》。
柔美的，激烈的一曲終了，在練習(xí)這曲的過(guò)程中，腦海里出現(xiàn)了江南人家富裕的生活，柔情似水的女子輕柔的站在風(fēng)中，任那清風(fēng)吹拂著她的衣袖，多么美麗的一副畫(huà)面啊！
那一首《悲歌》，情緒壓抑，音調(diào)哀愁低沉，有呼天搶地的痛不欲生，有欲哭無(wú)淚的難以名狀，一曲終了，世界變得沉靜下來(lái)，思緒飄遠(yuǎn)，從音符中體會(huì)作曲者心中的感情。
聽(tīng)一曲《漢宮秋月》，表現(xiàn)出了古代宮女幽怨悲愁的無(wú)可奈何，曲調(diào)優(yōu)美，調(diào)整緊張的心靈。
二胡的音調(diào)細(xì)膩多變，讓我愛(ài)不釋手。有人說(shuō)，二胡的旋律很悲傷。有人說(shuō)，二胡是一種哀傷的樂(lè)器。我卻認(rèn)為它抒情委婉，就算悲傷，也有柔和其中。那樣安靜的曲調(diào)，掃走心中的陰霾，讓心一下子放松，干凈的像是透明的泡泡。通過(guò)二胡去看古代，看另一個(gè)世界，是何其美妙。
在緊張的初三，在課余時(shí)間用二胡來(lái)放松自己，陶冶心靈，心一下子安靜下來(lái)，淡淡的，去體會(huì)音律的舞動(dòng)，就算在緊張的氣氛中，也有舒適的放松，是那樣柔美。
這就是我的課余生活，與音樂(lè)一起度過(guò)，沒(méi)有遺憾！
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