生活需要理解作文12篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的生活需要理解作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活需要理解作文1
“我不要!你別再煩我了好不好!”
又一次。我將母親端給我的牛奶打翻在地上,不耐煩的看著她,心里許些不安,更多的卻是看到成績(jī)后的煩躁。
我不該對(duì)母親發(fā)這么大的火,但是處于青春期的自己卻是怎樣的都平靜不下來(lái),想與母親道歉,卻不知怎樣開口。
母親一定很生氣。我這么覺得,但是她沒有如往常一樣大發(fā)雷霆,而是坐在我的旁邊,看了眼電腦上顯示的成績(jī),點(diǎn)點(diǎn)頭!捌鋵(shí)這次考的還不錯(cuò),只是語(yǔ)文出了點(diǎn)意外,對(duì)吧。沒關(guān)系,下次好好努力,要加油啊!蔽覐埩藦堊,不知該說(shuō)些什么。的確與母親說(shuō)的一樣,這次考的還好,但卻并沒有意料之中的那樣高,我對(duì)自己不滿意,我以為母親看到我與她頂嘴,一定會(huì)甩門而出,要么是嘮嘮叨叨的一大堆我不想聽的話,但是,她卻在鼓勵(lì)我。我那股不知名的火也消了一大半,漸漸的冷靜下來(lái)。
我本是焦躁的,不安的,但是母親給的鼓勵(lì),如一汪清水,我知道生活需要鼓勵(lì)。
前些時(shí)候我和朋友吵架吵得很厲害,大約有四五天也沒說(shuō)話了。自己雖然生怕這關(guān)系就這樣惡化下去,卻因?yàn)槟穷w好勝的心拉不下面子去道歉。一個(gè)挺久沒見面的朋友,知道了這件事,跟跟我說(shuō)的是,你需要理解她,和她好好談?wù)劇?/p>
那天我猶豫了很久,終于把她叫了出來(lái),對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起。她沒反應(yīng)過(guò)來(lái),愣在了那里。我開始解釋那天我和她吵架是為什么,語(yǔ)畢。她卻開始笑了起來(lái)!叮@件事啊,我還以為呢,我都不在意啦,一直以為是你還討厭我呢。’這是她說(shuō)的,從這之后我便理解她所做的一切了。
我本是好強(qiáng)的,卻明白了,生活需要理解。
生活中本有著許多美好的事物,卻因?yàn)檎`會(huì)而看不到這些美好,所以我們需要互相理解。而人難免也會(huì)有些灰心喪氣的時(shí)候,而此時(shí)我們最需要的就是身邊人給予的鼓勵(lì),才能直面困難,堅(jiān)定步伐。
生活,需要理解與鼓勵(lì)。
生活需要理解作文2
在你委屈時(shí),需要他人理解;在你煩躁時(shí),需要他人理解;在你犯錯(cuò)時(shí),需要他人理解。——題記
人生中總會(huì)又不稱心的地方,可是在這之余我們需要的只是理解。
家庭在社會(huì)中我們需要理解,當(dāng)然,別人也需要理解,我們要理解自己的父母的辛勞,還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。
父母是在我們成長(zhǎng)中一天一天看著我們長(zhǎng)大的,我們考試考好了,他們會(huì)鼓勵(lì),會(huì)高興,有的時(shí)候還有獎(jiǎng)勵(lì),你要是沒考好,他對(duì)我們發(fā)脾氣,打我們,甚至罵我們,這是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事,如果沒有,那就證明你是一個(gè)不正常的的孩子了。
這就是父母對(duì)自己的愛,如果他們遇到了傷心事,因?yàn)樾那椴缓枚R你們,你們要莫怪,因?yàn)槟銈儾灰彩沁@樣嗎,而他們會(huì)耐心的勸解你們,你放學(xué)回到家,說(shuō)了一聲:“爸媽,我回來(lái)了!彼麄儽阏f(shuō):“恩,回來(lái)了”他們回來(lái)你也是這莫說(shuō)的吧。要是你說(shuō):“媽,我餓了!彼麄儠(huì)說(shuō):“奧,一會(huì)就好了,或哪里哪里有飯,你去吃吧!币悄隳,你會(huì)不會(huì)說(shuō):“我還餓了呢!边@樣我們都需要理解。老師都說(shuō)老師是園丁我們是花朵,沒有老師我們哪來(lái)的知識(shí)呢?
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干,當(dāng)我們被老師誤會(huì)時(shí)應(yīng)該多多理解老師,當(dāng)他忽視了我們時(shí),應(yīng)理解他,每個(gè)老師心中都有自己喜愛的學(xué)生可是作為老師他們也盡可能的做到公平,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)老師也應(yīng)該理解我們,這是我們處于青春期的叛逆這樣我們都需要理解朋友一個(gè)把自己做的不光彩的事說(shuō)給別人聽的人;朋友一個(gè)你喜歡他。
乃是因?yàn)橛兴呐惆闀r(shí)你也很喜歡你自己的人;朋友一個(gè)可以和你一起吃一起在樹底睡一起變胖卻不能一起減肥的人。我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∶芏臣芾鋺?zhàn),我們也可能因?yàn)橐粋(gè)人而吵架,甚至互相誤解,在這時(shí)如果沒人去理解寬容的話可能我們就會(huì)失去一份最重要的友誼那種滋味可能想失去半條命一樣。這樣我們都需要理解。
理解是一種高貴的語(yǔ)言,是心靈靜默的一種升華。或許我們做不到“海納百川,能容乃大”的寬容,但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事,多一份理解,就多一份感動(dòng);多一份理解,就會(huì)多一層美好。
生活需要理解作文3
生活像許多色彩繽紛的畫面,有的畫面蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛,有的畫面展示著成功的喜悅,有的畫面講述著挫折的痛苦,有的畫面……但這些畫面中的一切,都需要理解。
在我們村中,有一位青年,他畢業(yè)于一所名牌大學(xué),當(dāng)在輕松的工作和困難的教學(xué)之間作選擇時(shí),他毫不猶豫地選擇了為鄉(xiāng)村教育,回到家后,他將自己選擇告訴父母,原本以為父母會(huì)贊成自己的決定,但令他意想不到的是父母卻陰沉著臉生氣地說(shuō):“我們含辛茹苦哺育你成長(zhǎng),并送你去學(xué)習(xí),就是想讓你走出這大山,但你到頭來(lái)卻放棄了這機(jī)會(huì),以后,你的事,我們不會(huì)再管了!边@青年并不感到后悔,第二天,他帶著教科書,以輕快的步伐走進(jìn)教室,他首先對(duì)孩子們微微一笑,然后,打開書,開始了他的“教書生涯”。就這樣,年復(fù)一年,他教的學(xué)生都參加完了中考,在家中急切而緊張地等待“命根”的到來(lái),公布的日子到了,大家前呼后擁得去觀看分?jǐn)?shù),結(jié)果令大家大吃一驚,原來(lái)他教的25名學(xué)生竟有20名被錄取,人們都去向他道喜,他慶幸地說(shuō):“好在我當(dāng)初選擇了這份職業(yè),不然,我那能向別人證明我的實(shí)力呢?”他的父母也為此而高興,對(duì)他說(shuō):“孩子,你好好干,我們一定會(huì)支持你的'”。從此,他工作更加認(rèn)真了,當(dāng)同學(xué)問(wèn)他為什么會(huì)將工作干得這么好時(shí),他說(shuō):“全靠我的父母在我取得一點(diǎn)兒成就后,對(duì)我的理解,才使得我有信心做好我的工作”。
有一名同學(xué),他天生殘疾,便感到自己和同學(xué)就好比丑小鴨與天鵝,根本不能在一起玩耍、學(xué)習(xí)。當(dāng)上體育課時(shí),同學(xué)們?cè)谝黄鸫蛏嘲阋粋(gè)人自己坐在操場(chǎng)中央,看同學(xué)們娛樂(lè),這時(shí),他的老師對(duì)他引起了注意,便走過(guò)去說(shuō):哈“嗨,我叫XX,我們交個(gè)朋友吧!”他擁有了第一個(gè)朋友感到非常高興,便給他的朋友講了許多的故事,精彩的故事讓許多同學(xué)們都跑來(lái)做聽眾,最后,下課鈴響了,同學(xué)們微笑著向他再見,此時(shí),他感到一種前所未有的幸福在自己的身邊環(huán)繞。
朋友們,這些事情發(fā)生在我們的身邊,都是“理解”讓他們變得美好,那么,在我們色彩斑斕的生活中,我們是否應(yīng)該去關(guān)心、理解他人,使原來(lái)很糟糕的事,變得意想不到的美麗呢?使原來(lái)很孤單、痛苦的人變得幸福呢?
生活需要理解作文4
生活需要理解,可我的爸爸媽媽卻沒有互相理解,于是我用了自己的方法最后使他倆和好如初。
以前,爸爸媽媽總是吵架,每次我知道家中要“火山爆發(fā)”的時(shí)候,我就會(huì)馬上跑到附近的街道上,找個(gè)地方坐上一兩個(gè)小時(shí),估計(jì)“火山爆發(fā)”差不多要結(jié)束了,然后我才拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,往家里走去。
有一天,爸爸又和媽媽吵了起來(lái)。突然我想到了有一個(gè)讓爸媽和好的“妙計(jì)”,于是趁爸爸出去了,我就偷偷摸摸地在電腦上登陸媽媽的郵箱發(fā)了一個(gè)郵件給爸爸,讓爸爸以為是媽媽發(fā)的,不一會(huì)兒,爸爸估計(jì)收到了來(lái)自“媽媽的郵件”于是發(fā)了一個(gè)郵件過(guò)來(lái),突然電腦收到郵件發(fā)出“滴滴”的一聲,我裝作吃驚的樣子,故意大聲叫道:“媽媽,是不是電腦壞啦?”,只見媽媽慢條斯理地走來(lái):“是誰(shuí)發(fā)來(lái)的郵件?”媽媽點(diǎn)開著爸爸發(fā)來(lái)的郵件,目不轉(zhuǎn)睛地看著上面的兩行字,盡管只有短短的幾句話,媽媽卻是看了很久很久……
晚上爸爸回來(lái)了,媽媽趕緊給爸爸做了一碗姜糖水,爸爸也給媽媽帶了她最愛吃的開心果。沒想到我略施小計(jì)就能成功地讓爸爸媽媽和好!
我真想大聲說(shuō):“理解萬(wàn)歲!”這件事也讓我明白了每個(gè)人都要學(xué)著去理解別人,多溝通,這樣生活才有更多的快樂(lè)!
生活需要理解作文5
一天上午,上完了最后一節(jié)課。老師在發(fā)中午作業(yè)要用到的作業(yè)本,我卻在這時(shí),上了一趟廁所。
回到教室時(shí),大家都排好了隊(duì),準(zhǔn)備走了。于是,我很快地收拾了一下書包,急匆匆地跟著路隊(duì)回家。
中午,我正打算做作業(yè),怎么也找不到要用到的本子。甚至把整個(gè)書包都翻了個(gè)遍,還是沒有找到。
下午,組長(zhǎng)找我要作業(yè)。我當(dāng)然是沒法交了。于是,我被老師狠狠地批了一頓。我剛回到教室,同桌小明就拿出我的作業(yè)本,不好意思地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!我收錯(cuò)了你的作業(yè)本!
當(dāng)時(shí),我正一肚子委屈,不由分說(shuō)地暴躁起來(lái):“你故意的吧!都怪你,要不然我也不會(huì)被老師訓(xùn)斥!
他聽了我的話,也毫不讓步,說(shuō):“我不是故意的!我也向你道歉了,你還想怎樣!本瓦@樣,我和他你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。最后驚動(dòng)了老師。結(jié)果可想而知——我被老師告了一狀。
吃完晚飯,爸爸對(duì)我說(shuō):“今天的事我都了解了。你說(shuō)說(shuō),你覺得委屈嗎?”
“當(dāng)然!蔽也患偎妓鞯卣f(shuō),“我本來(lái)就沒錯(cuò),還白白被老師批!
爸爸笑著說(shuō):“你同桌錯(cuò)拿了本子,是一個(gè)意外。而且,他也向你道歉了。你換位想想,你同桌能不能原諒?”我一想,的確應(yīng)該原諒。便不說(shuō)話了。爸爸繼續(xù)說(shuō):“生活中發(fā)生意外是常有的事,如果大家都像你一樣,只顧自己的情緒,不知道換位思考,那到處都會(huì)充滿爭(zhēng)吵!
聽了爸爸的話,我明白了,換位思考多理解別人,人與人之間的關(guān)系會(huì)更加美好。
生活需要理解作文6
大樹要理解泥土,綠葉要理解雨露。魚兒要理解大海,花兒要理解大地。在生活中與人之間需要理解,子女要理解父母,因?yàn)楦改笇?duì)我們寄予了很高的期望,傾了他們?nèi)康膼坌摹?/p>
有一次,我英語(yǔ)只考了83分,爸爸知道后,便板著臉問(wèn)我:“你是怎么回事?花那么多的錢讓你上補(bǔ)習(xí)班,你卻這樣糟蹋我們的錢,每次讓你做英語(yǔ)作業(yè),你還不愿意,你這是什么意思?你……你……”爸爸一連串的話把我問(wèn)得張口結(jié)舌,我聽著聽著,眼淚不知不覺地流了下來(lái)。是啊,爸爸為了給我們最好的教育,他千辛萬(wàn)苦地工作,拼命地掙錢,讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件,然而我卻不珍惜。難怪了,爸爸要發(fā)脾氣,雖然他真的是太嚴(yán)厲了,可是他也是為了我好呀,我不但不能怪爸爸,而且要好好地學(xué)習(xí),只有這個(gè)樣子,我才對(duì)得起爸爸媽媽,對(duì)得起所有幫助過(guò)我的人。
同學(xué)之間其實(shí)也需要理解的,因?yàn)槿伺c人之間只有互相寬容,互相諒解才能和諧相處的。有一次,我的同桌一不小心激怒了旁邊的女同學(xué),正當(dāng)那個(gè)女同學(xué)正要爆發(fā)之際。我的同桌連忙輕聲說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的。”那個(gè)女生便收起了心中的怒氣,一場(chǎng)誤會(huì)就這樣在理解中平息了。
理解是要用心靈去傾聽的,要從身處的地方為對(duì)方考慮,要從寬諒的角度出發(fā)。只有這樣,陽(yáng)光才會(huì)照耀著你我。
生活需要理解作文7
生活需要與善良同行,莎士比亞說(shuō)過(guò):“善良的心地,勝過(guò)黃金”;生活需要與理解同行,沒有了理解人與人之間將不可能和睦相處;生活需要與善良和理解同行!
嚴(yán)寒的一天,我和媽媽興高采烈地去看已經(jīng)年老體邁的外婆。
那一天,風(fēng)寒刺骨,在刺骨的寒風(fēng)中夾著細(xì)密的小雨,吹在人們的身上像千刀萬(wàn)剮一樣難受。我穿了三件衣服還戴了一幅手套,都在直打哆嗦。
我和媽媽來(lái)到人上鼎沸的車站。這時(shí),等車的人越來(lái)越多,像一只只熱鍋上的螞蟻焦急的望這車來(lái)的方向。突然,身后傳來(lái)一聲“呵欠”,嚇了我跳。我回頭一看,原來(lái)如此,一位留著中式長(zhǎng)的頭發(fā),穿著普通的年輕人垂頭喪氣地站在那里,等車時(shí)像是有些著涼了。我漫不經(jīng)心地瞅了他一眼,心想:這個(gè)人真不文明,在公共場(chǎng)地打噴嚏。我有些討厭他。
車,終于來(lái)了。等車的人們似乎不愿意在寒風(fēng)中再待一分一秒,便爭(zhēng)先恐后。我剛進(jìn)門,又被擠了出來(lái)。我愁眉苦臉地站在車門外,眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶的座位被剛才那個(gè)打呵欠的人奪去了,而且貼身地半坐在窗戶邊。
又是他?我憤怒地瞪了那個(gè)人一眼。接著和媽媽上了車。
車啟動(dòng)了,車內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的空氣也開始慢慢暖和,一路的風(fēng)景,可是……嗨!
車行了一段路后,在一個(gè)路口停了下來(lái)。這時(shí)一位四肢不全的殘疾老人上了車,我滿以為這個(gè)年輕人會(huì)讓座可沒想到這個(gè)年輕人竟然置之不理,無(wú)動(dòng)于衷,只是把身子往窗挪了挪。
車又停下來(lái)了,那位年輕人終于下車了。突然,一股寒氣流進(jìn)來(lái),乘客們不由自主地打了一個(gè)冷顫。原來(lái)那風(fēng)是從剛才那位年輕人的座位傳來(lái)的——玻璃窗戶破了一個(gè)大洞。
原來(lái)如此!剛才那位年輕人用自己的身體擋住了寒冷,才給我們帶來(lái)了溫暖,而我卻沒能夠理解他,反而還誤解了他,嗨!我的心里一下子由討厭憎惡的深淵上升到了欽佩的極點(diǎn)。我感到無(wú)地自容·懊悔莫極。而這位年輕人的所作所為不就象征著張笑天說(shuō)過(guò)“貝殼雖熱死了,卻把他的美麗留給了全世界”嗎?
不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智,從這個(gè)年輕人克己待人的行動(dòng)中我學(xué)會(huì)了善良;在這件事中,我學(xué)會(huì)了理解,永遠(yuǎn)也不會(huì)再誤解別人。
生活需要與善良和理解同行!
生活需要理解作文8
理解是一縷春風(fēng),吹綠荒蕪的山崗;理解是一座燈塔,照亮前方的路;理解是一劑良藥,撫平心靈的創(chuàng)傷。我渴望理解。
我的媽媽和普天下父母一樣,望女成鳳,對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)抓的很緊,督促我好好學(xué)習(xí),不要重蹈她和爸爸的覆轍。于是我一直很努力很努力的學(xué)習(xí),為的就是不讓他們失望。因此,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
可是,這一次,我失敗了。數(shù)學(xué)考卷上刺眼的“88”分讓我心寒。要知道,我的考試成績(jī)可是從來(lái)沒有跌下95分呀!這次成績(jī)也就在中游水平?傊@次我輸了,而且輸?shù)暮軕K,輸?shù)囊粩⊥康。因(yàn)槲也恢廊绾稳ッ鎸?duì)媽媽殷切的目光,她一定會(huì)很生氣的!因?yàn)樗龑?duì)我抱有很高的期望,我沒有臉面去見她。
下午放學(xué),我把試卷塞進(jìn)書包,慢吞吞地走在回家的路上?粗﹃(yáng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉,我的眼眶里溢滿了淚水,心里忐忑不安。我多么希望這回家的路能長(zhǎng)一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn)啊!最好,永遠(yuǎn)都走不完。
該來(lái)的總是要來(lái),是逃也逃不掉的。果然一回家,媽媽劈頭蓋臉就急切地問(wèn)我:“閨女,這回?cái)?shù)學(xué)單元測(cè)試考多少?”我慢慢從書包里抽出試卷,不敢抬頭看媽媽:“我……考了88……最高分,是97!薄笆裁?!”媽媽眉毛一挑,“怎么搞的?”她不由分說(shuō)搶過(guò)試卷,低沉著臉掃了一遍,接著厲聲訓(xùn)斥我:“能告訴我這是怎么回事嗎?!這可是你開學(xué)以來(lái)‘最好’的成績(jī)啊!”媽媽的語(yǔ)氣里充滿濃濃的火藥味,瞪著我。
“媽媽……我會(huì)努力的……下次,下次一定不會(huì)再考砸了!”我急忙辯解。
“考試失利這種事你居然還想要下次!我一直以你為傲,在車間里同事們都夸你聰明,羨慕我生了個(gè)好女兒!現(xiàn)在呢,你學(xué)習(xí)到底怎么了!”媽媽把試卷扔到我的臉上,怒氣沖沖的責(zé)問(wèn)我。我猛地抬起頭,滿臉都是淚水:“我努力了,努力了!是我存心不想考好嗎?從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái),我下次會(huì)考好的!失敗是成功之母,這一次的失敗也不代表以后啊!”“啪”,耳光響亮。我的臉上出現(xiàn)一個(gè)紅掌印!澳憔尤缓蛬寢岉斪!”媽媽氣壞了。
我跑進(jìn)屋里,用力鎖上門,任憑媽媽在屋外大呼小叫。看著試卷,我淚眼模糊。大滴大滴的眼淚掉下來(lái),成一朵淚花……媽媽,我渴望理解……
生活需要理解作文9
孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺,還有向往。鐘子期既死,伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。理解,卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月,對(duì)影成三人!痹乱骨遢x遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事,在千里之外,有人與你共同理解相思的苦酒。苦后便是甜,理解后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀,思念的醇香。東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念,卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受,隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜,擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改!眹(guó)破山河在,城春草木深。故國(guó)重游,無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄,獨(dú)自感傷的時(shí)候,需要有人來(lái)理解他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢?他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡,他要向風(fēng)兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨,幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛,籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)理解的不只有快樂(lè),還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求,對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠理解他的快樂(lè),那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞,如果美單單只存在于世,而無(wú)人欣賞無(wú)人理解,那將會(huì)如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷。理解美的一切,便是對(duì)生活的信仰。
理解是一種博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
理解是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
理解是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。
快樂(lè)的理解,痛苦的承擔(dān)。在你與人理解的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣,讓我用心去理解你!
生活需要理解作文10
在我們的生活中,可能需要?dú)g樂(lè),可能需要掌聲,可能需要鼓勵(lì),而在我的生活中,我是最需要理解的。
我在班里面,算成績(jī)好的那一列,每當(dāng)我考試考差了,您總是用惡毒的語(yǔ)言來(lái)訓(xùn)斥我。例如:“考得這么差,你還有臉回來(lái),我的臉都被你丟盡了,就你那個(gè)樣子,能上公立初中嗎?趕快收拾收拾,回你那老家去讀吧!”媽媽!每當(dāng)您這么說(shuō)的時(shí)侯,你知道我有多傷心,多難受嗎?你有理解過(guò)我的感受嗎,您沒有,反而一連幾天都不理我。
在平時(shí)您不高興的時(shí)侯,就故意找我一些事,之后又是一頓打,又是一頓罵的,等您心情好了才停下,媽媽,我身上青一塊,紫一塊的,可都是您打的,您有想過(guò)我的感受嗎?您有理解過(guò)我嗎?您讓我做什么我就做什么,你一叫我,我就以風(fēng)速來(lái)到您的面前,可您想過(guò)我嗎?記得有一次,我因太忙,您讓我背的一篇課文我沒背,結(jié)果被您封住了三天三夜手機(jī),電視和電腦,您有理解過(guò)我嗎?
媽媽,我在家里最愛的人就是你,請(qǐng)你以后別這樣了,請(qǐng)多理解理解你的兒子啊!
生活需要理解作文11
我想與你走上那條美麗的人生之路,那里有柔風(fēng),有白云,還有深深的理解。
那是一次暑假快結(jié)束的時(shí)候,我與媽媽因?yàn)槟呈露l(fā)生沖突,于是媽媽把我的種種“惡性”搬出來(lái),而我也歇斯底里地對(duì)著她大叫。
事情的導(dǎo)火索就是媽媽給我買了一本書(價(jià)格還不便宜),我卻說(shuō)這樣的書應(yīng)該給一年級(jí)的孩子看,而那時(shí)我已經(jīng)上五年級(jí)了。很顯然,我說(shuō)得太過(guò)分,傷透了媽媽的心。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,我們“呯”地關(guān)上了各自的門。
慢慢地,我使自己平靜下來(lái),我覺得似乎是我做錯(cuò)了。于是我想要彌補(bǔ)這一切。盡管這難得就像要修補(bǔ)一塊打碎的玻璃,可我還是做了。我從抽屜里抽出一張信紙,是那種藍(lán)天的顏色。可我的藍(lán)天在哪兒呢?窗外被濃密的樹葉蓋住,陽(yáng)光都無(wú)法穿透!坝H愛的媽媽”我開始寫。信中的話“肉麻”得簡(jiǎn)直不可思議,但我真的這么做了。而且最后一句真的出自內(nèi)心:“我愛你,媽媽!蔽野颜3大頁(yè)紙放進(jìn)信封,寫上“媽媽收,女兒寄”,等媽媽出來(lái)的時(shí)候我悄悄地溜進(jìn)去把信放在媽的枕邊,又悄悄地溜溜出來(lái),盜賊似的。
做完這一切后,我開始托著下巴回想媽媽為我所做的一切:下雨天的那把傘,每天早上的牛奶,甚至剛才的那件事,我都能嗅到愛,母親對(duì)我的永不結(jié)束的愛。
吃過(guò)晚飯,媽媽提議我們出去散步。夏天的太陽(yáng)落得很晚,陽(yáng)光撫摸過(guò)臉龐。媽媽拉起我的手,告訴我她看過(guò)了我的信,她為自己沒能理解我感到羞愧。我告訴她是我沒能理解她。最終,我們手拉手在夕陽(yáng)下走回家,盡管手心都是汗,但那的的確確是愛,是理解。我們又呆在了一起,比以往任何時(shí)候都融洽。
那個(gè)夏天,理解為我們帶來(lái)了祈盼已久的清風(fēng),留下吹不走的涼爽。你給予生活理解,它便給予你愛。生活永遠(yuǎn)需要這種東西,永遠(yuǎn)。
生活需要理解作文12
月光如水,晚風(fēng)輕輕拂過(guò)窗外。已躺在床上的我望著媽媽仍在忙碌的身影,淚悄然滑落。
我和媽媽和解的事仍然久久不能揮去!
記得當(dāng)時(shí),我性格比較內(nèi)向,不善于和家人有過(guò)多的交流,只能在日記里暢游在屬于自己的天地里,因此,逐漸就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。
時(shí)間久了,我和媽媽的交流少了,隔閡自然就更深了。
我和同學(xué)外出游玩,回到家后,我發(fā)現(xiàn)日記被人動(dòng)過(guò)了,心想,一定是媽媽干的!便火冒三丈地沖進(jìn)了媽媽的房間,對(duì)她大喊道:“是你偷看了我的日記”媽媽沒有回答,沉默了一會(huì),見媽媽不回答,我便想奪門而出,媽媽卻一把拉住了我。
望著眼前的媽媽,是那么熟悉,又是那么陌生,我不禁想起幾年前,母親還是拉著我的小手滿大街地逛,而今天我長(zhǎng)得比她還高,而媽媽以往濃密的黑發(fā)中早已經(jīng)夾雜著幾根白發(fā),我的心猛地一顫。
“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,你有自己的處事方式,可你卻漸漸忽略了媽媽的存在,不愿意和我交流了!眿寢寭崦业念^,眼神里充滿了憂慮,“我曾經(jīng)無(wú)意間看到你哭泣,卻不知道是為什么,我很想試著了解你,走近你,我知道偷看日記這種方式是欠妥當(dāng)?shù)模珛寢屜M隳芾斫。”母親有些哽咽了,眼角閃著晶瑩的淚花,我們很久沒有這么貼心地交談過(guò)了。
我忍不住撲進(jìn)了媽媽的懷里,不知說(shuō)什么好。
媽媽笑了,笑得如此舒心,我感到我們母女之間的距離一下子拉近了許多。媽媽再次慈愛地?fù)崦业念^說(shuō):“孩子,你記住,無(wú)論遇到什么事,都要學(xué)會(huì)和別人交流,這樣人與人之間才不會(huì)產(chǎn)生誤解,彼此才會(huì)互相信任!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,從心里感謝母親,她的肺腑之言架起了我們之間溝通的橋梁,同時(shí)也讓我得到了寶貴的精神財(cái)富。
每當(dāng)我和別人交流產(chǎn)生障礙時(shí),我總會(huì)想起媽媽的話,只要多和人交流,彼此才會(huì)敞開心扉,你就會(huì)獲得更多的理解!
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