精選綠色生活作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的綠色生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色生活作文 篇1
呱呱小兒，但飲牛湩(dng)，至於弱冠，不明犍狀。佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。洎(jì)其成立，未識豜豭(jiān jiā)。每嚙毚(chán)臑(nào)，然竟不知其夋兔(qun，同狡兔，見韓愈之《毛穎傳》)之三窟也。方彼之時，窋(zhú)詫之態(tài)，非闠闠(huánhuì)之中所得見也。
今北方久熰(ōu)，瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhu)眢(yuān)，坌(bèn)坲坲(fó)，燾天幠(hū)日。土地皴崩，罅可容人。南疆霶霈，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫(shàn)不能，啼口立(同泣)啾啾。
凡此異態(tài)，非天之咎。
君不見斵(zhuó)楩(pián)焚樟，岵(hù)之為屺(qǐ)，睇眄(miàn)之下，萬山盡屼(wù)，百尺篔(yún)簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌(gé)不盈寸，巴蛇王虺(huǐ)，盡化柈(pán)饈。玈(lu)氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲(zī)。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼!漫山設棙，遍地盡罘。此天災也?****也!河海黟(yī)然，濁水仍傾，此天災也?****也!斵木[算刂]竹，彍(guō)弮(juàn)待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭(qún)，髬髵不見。此天災也?****也!
翕合沴(lì)氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。未有烏云，天何暝暝?赤烏既出，焜耀無復�？刺煜�，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天?
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網(wǎng)法，下偩幾何未可知也。
今天下多災。北國井冞(shēn)，陣主復至，當與孔張俱歾(m)。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚(qiào)己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當思子孫后代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿(ān ē)之徒，棄不婟(hù)嫪，國之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃(tuǎn)，柳榆其秝(lì)。苾葌柅柅游屮(chè)葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑(dai)之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽(qiú)，鳥不驚人，鮒游沴然。
人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。
今吾執(zhí)筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴(gāi)，搤(è)腕而惜水中未置菱藕幾株。燠(yù)熱之時，而可摘菱冣(zuì)菂，爇之為饘(zhān)，以奉親房。
綠色生活作文 篇2
現(xiàn)代人類的綠色生活，離不開“綠色食品”。于是乎，趙悟本、李悟本、張悟本等便雨后春筍般的光臨我們的生活。悟本們給我們招來了天價的綠(名字里有個綠字真好!當然，這也不是絕對的。譬如：綠帽子)豆、常青的茄子，還有泥鰍+豆腐……這幫天使在我們綠色的夢里傳播著福音。
對你說吧：茄子和豆腐比較對我的口味，綠豆呢，原本也是我家的�？�，可如今它攀高枝去了;泥鰍太滑，人緣不怎的，我是不喜歡的。我喜歡吃雞蛋、豬肉和那種身上只長著幾根粗壯的骨頭的鮮魚，還有那些沒有大名的野菜。說來你還別不信，今年四月體檢時，我的肝臟還沒出醫(yī)院的`門，就開始埋怨我了：“你這個不懂得綠色生活的人!我現(xiàn)在已改名叫脂肪肝了，累喲�！�
回到家后，對著自己的嘴巴，我靜坐反思，覺著自己的生活還是挺綠色的：煙酒不沾，小葷不斷，蔬菜也上，每天喝水也有一斤半。你這脂肪肝與我何干?話是這么說，可我還是有點迷茫。
昨天，我在報上讀到一篇被滿分的、一位語文特級教師應約而作的，與今年高考同題的作文《綠色生活》，讀后，我方明白，綠色生活原來還和“戰(zhàn)略眼觀、發(fā)展、中庸、偽綠色、碳排放”這等高深的問題有關。
我茅塞頓開：吃法不變�！褚允碁樘�。天有四季，一切皆隨緣。適當運動，心胸寬一些，相信科學，相信中國共產(chǎn)黨。
綠色生活作文 篇3
"綠色、環(huán)保、低碳、健康”是當今社會發(fā)展的主題。
當城市的汽車日益增多，道路日漸擁堵時;當空氣被污染，讓我們的`呼吸感到不適時;當駕車出行，不再快捷舒適時……我們應該思考：如何改變自身行為，倡導綠色、環(huán)保、低碳的出行方式。
我校已連續(xù)四年被評為“省直屬教育公共機構節(jié)能工作先進單位”�！俺珜У吞忌睢⒔ㄔO低碳校園”將成為我們共同的目標。為建設“綠色校園”、“幸福校園”，我們發(fā)起“愛我校園、‘135’綠色低碳出行”為主題的節(jié)能減排公益行動，并向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、爭做“低碳交通，綠色出行”的宣傳者。我們倡議廣大師生加入到綠色、環(huán)保的出行方式之中，主動宣傳，讓“低碳交通，綠色出行”的理念深入人心，帶動更多人自覺參與到“愛我校園，‘135’綠色低碳出行”行動中來。
二、爭做“低碳交通，綠色出行”的先行者。我們倡導教職工購買小排量或新能源車輛，每周少開一天車，盡量選擇公共交通方式出行;同時我們倡議廣大青年朋友們積極參與“低碳交通，綠色出行”活動，帶頭乘坐公共交通工具，或選擇“拼車”結伴而行，或選用自行車、步行等綠色出行方式過節(jié)，盡量減少摩托車、小汽車的使用。特別要把步行和騎自行車出行作為緩解交通壓力、促進節(jié)能減排、保護環(huán)境、強身健體的有效行動。踐行“135”出行方式，即1公里以內步行，3公里以內騎自行車，5公里乘坐公共交通工具。
讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，一起“低碳”出行，讓我們的校園多一縷綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康，多一些幸福。
綠色生活作文 篇4
我徘徊在偌大的城市中，混沌的空氣、汽車刺耳的喇叭聲、人的吵鬧聲，冰冷的鋼筋混泥土······將我包圍！沒有綠色，只有滿目的灰色！我想，城市是尋不到了，也許鄉(xiāng)村之中會有吧，有我所向往的綠色生活！
晨
隨著幾聲清脆的雞鳴，萬物便開始蘇醒，太陽這時也探出了腦袋，散出溫暖的光芒，茂密的青綠色的小草輕輕地舒展開身體，接受著陽光的洗禮。不遠處的山腰上種滿了茂盛的橘樹，樹上結著許多深綠色的'小橘子。這時一陣清風吹起，綠色的橘樹和橘子都在風中輕輕搖擺，宛如一曲美妙的輕音樂婉轉飄揚。此時似乎連風都帶上了點淡淡的綠意.這時人們早已開始新一天的工作。尤其是在那山腳處，一個小牧童，嘴中叼著一根小草，歡快的牽著大水牛朝山上走去······
午
金色耀眼的陽光熾烤著整個鄉(xiāng)村。已經(jīng)是午后了。小草已是抵擋不住太陽的威力，低下了頭。老人們大多數(shù)都是拿著自家凳子在濃綠的茂密大樹下乘涼，談天說地，好不愜意。女孩子也都躲在樹下嘰嘰喳喳說的眉開眼笑。男孩們可不怕熱，一個個打著赤膊，露出黑黝黝的皮膚，散發(fā)出光澤，它們一個追著一個，跑到泥田邊，便都跳下去，每個人都是笑著，手在泥里摸著什么。突然，一個小孩叫了一聲，只見他手里正捉著一只沾滿泥巴還不斷彈動的泥鰍！微風拂過，傳遞著歡快的笑聲。
太陽漸漸下落了，家家戶戶也都生起了裊裊炊煙。一棟小木屋前，一位老人靜靜地站在家門口，望著遠方。遠處一片碧綠的大池塘里游著一群鴨子，它們在不斷嬉戲著，而在另一邊的青山上，僅剩小半輪的夕陽依舊努力散了發(fā)出他的余輝。整個綠色的鄉(xiāng)村好似撒上了一層紅色粉末······
夜
夜已深了。天上的星星是如此的明亮，一閃一閃，仿佛是一個小孩在向你眨眼，月亮散發(fā)出溫暖的光芒，瀉在安謐的鄉(xiāng)村，整個鄉(xiāng)村都成了墨綠色。我想：在城市中似乎已經(jīng)很久沒有看見星星月亮了。草叢中，林子中點點星光閃現(xiàn)，無數(shù)只螢火蟲搖曳飛舞，給寂靜的黑夜帶來了生機與光明。我輕輕地走在每戶每家的門前，有的燈還亮著；有的燈已經(jīng)熄了，但仍有小孩子的輕輕細語。夜伴隨著輕輕蟲鳴睡了······
綠色生活的完美畫卷輕輕地向我展開，綠不僅在眼前還在心中。我發(fā)現(xiàn)我正在消失，不我沒有消失。我正在融入這綠色中，正融入這綠色生活之中！
評語：本篇文章以時間為順序，向讀者展現(xiàn)出一幅靜謐，和諧，充滿綠色氣息的鄉(xiāng)村生活的畫卷。從形式上來看，文章分為3個小標題，用畫卷的方式分別寫不同時段的景象，并且層層遞進，具有新意。最后寫夜的部分將人的親情和綠色聯(lián)系起來，寫出不僅是環(huán)境上的綠，還有人與人之間，特別是親子之間關系的融洽，這是人心中的那一片綠色。
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