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生活在鼓勵(lì)中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的生活在鼓勵(lì)中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活在鼓勵(lì)中作文1
我想人人都希望自己成長(zhǎng)在鼓勵(lì)中吧？！因?yàn)楣膭?lì)是你前進(jìn)的動(dòng)力。也許今天為他加油鼓起，明天他也許就會(huì)成功。人在看不到希望的時(shí)候都會(huì)選擇放棄，如果你能去鼓勵(lì)他，他也許會(huì)看到一線(xiàn)希望，也許就是心存這線(xiàn)希望而去努力奮斗，最后成為強(qiáng)者，我自然生活在鼓勵(lì)之中，我能體會(huì)到一句鼓勵(lì)的話(huà)帶給我的是什么，是希望，是動(dòng)力，是永不放棄……
記得初一下學(xué)期，不知為何成績(jī)有中上等一直滑到中下等。當(dāng)時(shí)看著自己的名次和成績(jī)是很驚訝，也有對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心。但是我的朋友一直在安慰我，一直在為我加油鼓氣，這是我看到了一線(xiàn)希望，因?yàn)槲艺J(rèn)為在她們眼中我還是個(gè)好學(xué)生，她們認(rèn)為我能行，所以我就開(kāi)始拼命的學(xué)習(xí)，抱著一線(xiàn)希望參加考試，最后有中下等一直考到了全班前十名。從中我知道如果不是我的朋友鼓勵(lì)我安慰我，可能我的成績(jī)還會(huì)一落千丈。
記得初一的暑假，我慢慢的喜歡上了彈吉他，媽媽為我買(mǎi)了一把民謠吉他。剛剛看到吉他很新鮮，不停的撫摸，有些愛(ài)不釋手，一有時(shí)間就在家看吉他書(shū)，練習(xí)彈吉他，可后來(lái)由于要用手使勁按住吉他弦，手特別疼，而且當(dāng)時(shí)也很多的地方不懂是我彈吉他的興趣喪失了。是媽媽一直在安慰我，鼓勵(lì)我。所以再后來(lái)我又喜歡上了彈吉它。如果不是媽媽的鼓勵(lì)，我想現(xiàn)在我就不會(huì)在學(xué)彈吉他了。
鼓勵(lì)是當(dāng)你走向黑暗時(shí)，拉你走向光明得手；鼓勵(lì)是當(dāng)你迷茫時(shí)，對(duì)自己?jiǎn)适判牡牧妓帲还膭?lì)是當(dāng)你在看不到希望時(shí)，指引方向的`指南針。
鼓勵(lì)是人人都需要的，當(dāng)他們喪失信心的時(shí)候，對(duì)他們說(shuō)一聲：“GOGO加油，你很棒的！”也許他們就會(huì)重新又有信心，鼓勵(lì)你身邊的每一個(gè)人吧，這樣他們才能取得成功！
生活在鼓勵(lì)中作文2
鼓勵(lì)是什么？
鼓勵(lì)是一雙溫暖的大手。我從小就害怕火，看著蠟燭的火光一搖一曳，我都覺(jué)得心中充滿(mǎn)恐懼。爸爸說(shuō)：“女兒，你嘗試著接觸火吧。它是溫和的�！蔽艺f(shuō)：“不，它很熱�！卑职帜请p粗糙的大手握住了我稚嫩的小手，一同去拿起桌上的蠟燭。我猛地要縮手，想逃跑，但爸爸的手仍握著。他說(shuō)：“看看你手中的‘火’吧�！蔽易约耗弥灎T，一股暖流從心中流過(guò)，是爸爸的溫暖。
鼓勵(lì)也是一雙熾熱的眼睛。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我害怕面對(duì)多人說(shuō)話(huà)。在全班同學(xué)跟前，我就變得結(jié)結(jié)巴巴，前言不對(duì)后語(yǔ)。是你，是你那雙閃爍的眼睛，里面充滿(mǎn)愛(ài)的火焰，把我的勇氣點(diǎn)燃。在我回答問(wèn)題聲音如針落小聲時(shí)，你望著我的雙眼的多么熱切；在我朗誦課文口吃時(shí)，你望著我的.雙眼是多么明亮。在這雙眼睛的鼓勵(lì)下，我也就大膽起來(lái)，勇敢尋找每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
鼓勵(lì)更是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。在班上，誰(shuí)都知道我害怕考數(shù)學(xué)。那些所謂邏輯不邏輯的證明題使我頭昏腦漲，甚至委屈落淚。我的好朋友——數(shù)學(xué)尖子，總是默默地教導(dǎo)我。在我錯(cuò)誤的卷子上，寫(xiě)滿(mǎn)了她詳盡的解題思路。每一部推導(dǎo)都是那么清晰，最后，她最不忘寫(xiě)上一句：“加油，別放棄！”在這一刻，我總感覺(jué)到有一股力量推我前進(jìn)，要下決心學(xué)好數(shù)學(xué)�，F(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)：“我不怕數(shù)學(xué)了�！�
鼓勵(lì)的確是生活中的益友，她無(wú)所不在，只要我們細(xì)細(xì)用心體會(huì)，就會(huì)感受到你身邊的人對(duì)你各種各樣的鼓勵(lì)。
如果你得到了別人的鼓勵(lì)，那么也請(qǐng)你多多鼓勵(lì)別人吧！
生活在鼓勵(lì)中作文3
人生如水，彎彎曲曲，世界似山重重疊疊。生活不可能是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難。當(dāng)遇到一次又一次的困難時(shí)，我們會(huì)一次次的站起來(lái)，卻又是一次次的失敗，而這時(shí)我們身邊總會(huì)有人來(lái)關(guān)愛(ài)幫助我們，讓我們帶著自信一步步的前進(jìn)。
站起來(lái)，你能行
童年時(shí)的我，不知是營(yíng)養(yǎng)不良還是自己生長(zhǎng)發(fā)育差，我總是長(zhǎng)不好，身體瘦弱，因而走起路來(lái)也是顫顫巍巍。但我又總是喜歡走路往前跑，這不那天，我一個(gè)人在外面散步玩耍，就不小心摔倒了，于是趴在地上“哇哇”痛哭。這時(shí)迎面走來(lái)一位七十多歲的老奶奶，一頭花白的頭發(fā)，戴著一副老花鏡。她慢慢的走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)吧！”我哭著說(shuō)：“不行的，我走不動(dòng)的。我沒(méi)力氣�！崩夏棠炭戳丝凑f(shuō)：“我們來(lái)比比吧，你看我這么大年紀(jì)了，看誰(shuí)先到前面那棵大樹(shù)下。我看你肯定比我先到�！啊辈恢趺吹模�(tīng)了老奶奶這句話(huà)，我就像中了邪一樣，還真的`慢慢站起來(lái)了，別提當(dāng)時(shí)我心里有多開(kāi)心。我撒開(kāi)腿一股勁向前跑去，哈，我比老奶奶先到大樹(shù)下。嗯，多虧了老奶奶的鼓勵(lì)，使我有了自信。
走出陰影，你能行
在小學(xué)階段經(jīng)歷了很多考試，而那一次考試給我留下深刻印象。星期五，我自以為英語(yǔ)能考很好，哪知人算不如天算，成績(jī)揭曉后，知道自己才考了六十幾分，我的神情頓時(shí)暗淡無(wú)光。我雙手緊緊捏住試卷，心里覺(jué)得很難受，就好像有無(wú)數(shù)把刀子繳著我幼小的心靈，使我有一種想哭的感覺(jué)。有很長(zhǎng)時(shí)間我都走不出這個(gè)陰影，這時(shí)老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，只是一次偶然的失利，況且人都應(yīng)該越挫越勇，我相信只要你下次努力，就能考個(gè)好成績(jī)。”面對(duì)老師的鼓勵(lì)，我終于走出了陰影。過(guò)后，我努力學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負(fù)有心人，我在期中考試中，考了個(gè)95分的好成績(jī)。
鼓勵(lì)就像黑暗當(dāng)中的一把火，一直激勵(lì)我?guī)椭遥钤诠膭?lì)中，我真是太幸福了！
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