生活因挫折而絢麗_小學(xué)寫人記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼纳钜虼煺鄱k麗_小學(xué)寫人記事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
天,變得暗淡,沒有了往日的純凈,只是被大塊大塊的烏云遮掩著。毛毛細(xì)雨依舊在下著,路人行色匆匆。我低著頭,貌似垂頭喪氣,全然不顧被雨水得半濕的衣服。就這樣茫然地走著,昔日回家的路似乎變得格外漫長(zhǎng),一切都顯得十分沉重。我腦子里所有的思緒都打成了死結(jié),整個(gè)人好像只是一具礙眼的行尸走肉。剛剛發(fā)生的事,不停地放映……
“某某,…71分!蔽疑眢w一僵,老師念分?jǐn)?shù)時(shí)淡淡的猶豫,伴隨著的還有全班同學(xué)刺眼的驚異!71,71……”那一刻,我覺得整個(gè)世界天崩地裂,我被卷進(jìn)了無底的黑洞。呆住了,好久好久,領(lǐng)到試卷時(shí),就有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng),我用“優(yōu)秀”建筑的世界倒塌了。“71”這兩個(gè)鮮紅的數(shù)字打敗了維持已久的自豪,它們?cè)谙蛭覠o聲地冷笑。我愣愣地,不知所措,周圍,還是一片詫異。窗外一聲響雷,雨也愈下愈大。
“71么?71!”我喃喃地念叨。是呵,這似乎只是個(gè)笑話,誰會(huì)想到平常成績(jī)優(yōu)異的尖子生會(huì)考出如此不堪入目的分?jǐn)?shù),何況,她還是老師的子女。
“你,認(rèn)輸了嗎?”響起了這樣一聲呼喚,“要不,你也因此做個(gè)‘差生’,反正也是考不好了。”不,我不要。只是因?yàn)橐淮蔚氖д`而導(dǎo)致如此地步,繼續(xù)努力才是我唯一的選擇?墒,我真的可以恢復(fù)到很久以前的優(yōu)異嗎?關(guān)鍵時(shí)刻,又是一陣不該來的猶豫。雨仍孜孜不倦地下著,絲毫沒有變小,我的目光移到了一個(gè)努力攀爬樓梯的孩子身上。他很小,瘦弱的身子在風(fēng)中微微地顫抖,小小的'腳使勁兒抬起,似乎想撲到離他稍有些舉例的年輕少婦身上。
他使出了吃奶的勁兒,晃晃悠悠地抬起左腳,可能是因?yàn)樾募,還沒抬到高度,就狠狠地踩下去,差點(diǎn)兒被樓梯的高度絆倒。孩子委屈地咬著下唇,求助似地看了看面前的少婦。可那少婦卻只是對(duì)他笑了笑。孩子似乎又有了信心,重新抬起腳,慢慢地抬高,抬高,險(xiǎn)些成功了。男孩一直努力著……
看到這里,我恍然大悟,其實(shí)我自己也像這個(gè)孩子。不停地努力,只為尋找一個(gè)新的高度或是一份自信。跌倒并不可怕,但一定哎喲站起來,不能因此失去了拼搏的勇氣。我嘴角重新勾起一抹笑,屬于成功和自信的笑。這時(shí),雨也漸漸停了,沉悶的烏云散去,山際邊沿絕美的落日渲染了身邊的云朵,變得五彩繽紛。此刻,這些云比另一邊平靜的白云更加耀、美麗,許是因?yàn)橐粓?chǎng)已過的雨。
我想,我的生活正是如此,有了挫折的過濾,才出現(xiàn)了一片令人驚嘆的絢麗。
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