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詩詞讓生活更美好作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的詩詞讓生活更美好作文，歡迎大家分享。
詩詞讓生活更美好作文 1
坐在窗邊，看到窗外天空中掛著一輪明月，你是否會想起唐代詩仙李白筆下的“去杯邀明月，對影成三人”，或是宋代蘇軾筆下的“明月幾時有，把酒問青天”呢？詩詞很美妙，可以用在合適的時機，因為詩詞可以為生活添加一些色彩，所以我認為詩詞使生活更美好。
記得有年中秋，皓月當空，我趴在窗臺上吃月餅，之見懸在天上的玉盤明媚溫柔，我忍不住大喊：“哇，月亮真大真圓。”姐姐走過來對我搖頭一笑：“應該說“明月出天山，蒼茫云海間”，這樣是不是更符合呀！”我點點頭，心想：對呀，我怎么沒想到，這句詩不就是出自《關山月》里面嘛，慚愧呀，要是把詩詞學好了，就不會這么尷尬了。
我還十分喜愛旅游。有一次去海邊玩耍，看到波濤洶涌的大海和天邊的晚霞，剛要大叫，突然頓住，心想：姐姐上次教我用詩詞來形容景色，那這次可以選用《滕王閣序》中的話了。我想詩人一樣感嘆：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！痹捳f完，旁邊的姐姐舉起大拇指，贊嘆道：“厲害呀，表達的'淋漓盡致�！蔽因湴恋攸c點頭，心里有種說不出來的激動。
詩詞，使生活豐富多彩；詩詞，使我的眼界不斷開闊；詩詞，提升了我們的文化內(nèi)涵。所以說詩詞使生活更美好。
詩詞讓生活更美好作文 2
“壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊與斗牛之間。”不知怎的驀然間想起這位豪放派詞人蘇軾的詞。這是多么美的一篇散文��！讓人陶醉。
白居易的四月桃花，李清照的海棠花開，元稹的櫻桃花，周敦頤的池塘蓮花。都是那么富有詩意。
詩讓生活更美好，詩中的精筆，讓人浮想聯(lián)翩。詩中的精髓耐人尋味，詩中的感情，讓人回味無窮，時的`內(nèi)涵，表達了古人的智慧。
我愛詩，我更愛詞：它們有著豐富的文化底蘊，它們淡泊，它們優(yōu)雅，它們足以讓中華兒女驕傲，詩詞讓生活更美好，讓世界充滿詩情畫意。
詩詞讓生活更美好，詞如詩，亦如畫，而美麗的畫面正是它們的優(yōu)點。里面醞釀的感情是詩人與我們的共鳴。
“感人心者，莫先乎情”。無情就無詩，沒有感情的詩好像枯木一樣毫無生機，正是因為有了感情，有了色彩，才會讓人體會到古時世界的好與壞。
詩詞是世界上最美的花朵，讓人覺得詩詞讓生活更美好，也正是它們享有“文學之母"，“語言鉆石”的原因。
詩詞讓生活更美好。
詩詞讓生活更美好作文 3
花敗了，蝶散了。唯有那若有若無的香，在塵土飛揚間，被輕輕提起，我?guī)е鯓拥男那�，輕輕翻閱。
——題記
李白高唱著“天生我材必有用，”他舉杯邀明月飲，一醉累月輕王侯。酒的清冽更張顯了李白的狂放，失意時借酒消愁，得意的時候飲酒助興，無論何時何地，李白總是“人生得意須盡歡，”“會須一飲三百杯”，他固然有愁苦，有寂寞，可他從來沒有放棄過，他把自己的`感情融于山水，將豪放賦予景物，道出了崇高的理想，沒有矯揉造作，有的只是真實，誠摯。
我讀著李太白的詩，頓悟。人生苦短，轉眼便是“青絲如雪”面對有限的生命里無限的困惑，應如李白一般，即使仕途受挫，即使孤獨寂寞，即使懷才不遇，也應該懂得享受人生，懂得抓住生命的每一點一滴，樂觀生活。
三尺黃絹，便將蘇軾推向了黃州，這里只有超然的孤獨，只有生命的絕響。閱著蘇學士的詩篇，我意外，甚至惋惜。你就不能圓滑媚俗一些嗎？你不能稍微低一下你高昂的頭顱嗎？你稍微用點伎倆，也就不會把自己逼進那持云中，何日遣馮唐的困境中了，于是你寫下了“殷勤昨夜三更雨，有得浮生一日涼”的詩句。
我明白了，美好年華轉瞬即逝，我們應如蘇東坡一樣，在困境中發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)獨特而亮麗的風景，隨意而安，求真一心。
詩詞，記載的是深遠的歷史，激蕩著人們深邃的遐想，詩詞讓我們的生活更加美好。
詩詞讓生活更美好作文 4
走過春天，我們一同品裊裊茶香；走過夏天我們一同賞接天蓮葉；走過秋天，我們一同望層林盡染；走過冬天，我們一同觀萬里雪飄。詩詞陪伴著我，讓我的生活變得更美好。
曾幾何時，一個孩子坐在書桌前，一字一字的念：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”墨香里，他的眸子閃著光，展露出驚喜的神情。
那孩子便是我。當時，一字一頓的朗誦間，我若有所思，似乎明白了什么。卻難以用語言表達�；蛟S這就是詩人的高明之處吧，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。于是童稚的我，下定決心，踏上了探索詩詞的道路。
如今，閱讀詩詞已成了我的家常便飯，大多數(shù)名篇耳熟能詳。
在詩詞長河中，我踽踽獨行，感慨著中華文化的博大精深。詩詞長河中，我在泗水河邊賞花游玩，了解孔門的安貧樂道，多文為富；在黃沙道中懷抱清風，感受詩人的閑適悠然；在空山新雨后，觸摸清冽山泉；在荷塘月色中，領悟恬靜蘊涵；在邊塞西域里，觀賞梨花開放；隨詩人一道送別友人，體會銀裝素裹中的.惆悵之情。
每當我受挫時，“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志會安慰我；每當我身心疲憊時，“采菊東籬下，悠然見南山�！钡那逵牡罆矒嵛�；每當我得意忘形時，“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性�！睍嵝盐�。
詩詞如一杯淡茶，將我心中的陰霾驅散，讓我的生活更加美好、純潔。
詩詞讓生活更美好作文 5
詩詞，是一縷陽光，照亮了我的心房，詩詞，是一股清泉，潔凈了我的心靈；詩詞，是一面鏡子，以古詩今；詩詞，是一座燈塔，指亮我前進的方向。
四年級時，通過《中國詩詞大會》我愛上了詩詞，開始走火入魔地朗讀、背誦。詩詞對我來說，是那么有誘惑力，深不可測，我手不釋卷，咬文嚼字，字斟句酌，讀到深夜也不足為奇。
為何我如此喜愛詩詞？因為它使我滿腹經(jīng)綸，教我如何做一個成功的人。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕。一蓑煙雨任平生�！边@句詞出自蘇軾的《定風波》，這首詞富含哲理，有宋詞地寫理風格�！胺N桃道士歸何處，前度劉郎今又來�！边@句詩出自劉禹錫的《再游玄都觀》表達了詩人藐視當朝權貴，誓死不屈的精神。
“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！边@是出自范仲淹的一首詞，表達了他因不能為國而效力悲憤的心情。這就是詩詞，每當我讀到詩詞，都會有一種奇怪的感覺，仿佛自己已與那詩詞融為一體，進入到詩詞的世界了。
蘇軾的`《定風波》教會了我如何面對困難；劉禹錫的《再游玄都觀》讓我學會堅持與真理站在一邊，決不向錯誤的事情低頭；而范仲淹而讓我時刻保持一顆愛國心。
這幾年來，有一句詩一直藏在我的心中�！按挚暣蟛脊模褂性姇鴼庾匀A�！�
詩詞，讓我的生活更美好！
詩詞讓生活更美好作文 6
一個個精美的文字，一篇篇動聽的故事，一幅幅優(yōu)美的畫卷，這就是古詩詞字里行間所蘊含的美好。
每當夜幕降臨，坐在書房里，泡上一杯濃郁的香茶，再捧起一本《經(jīng)典詩詞》，這便是我一天中最快樂、最清閑的時光。
打開書，一股書香味撲鼻而來。隱約間，我仿佛看到李白醉酒后提起毛筆，輕輕蘸了蘸墨汁，豪放地寫出“今朝有酒今朝醉”，我瞬間理解了他對酒的執(zhí)著；“鞠躬盡瘁，死而后已”是諸葛亮出山之后寫的`千古名句，字字箴言，感人肺腑，他的忠誠讓我感動不已；“捐軀赴國難，視死忽如歸”，曹植的豪情壯志將我?guī)У搅巳龂鴷r期，我仿佛看到了他身披戰(zhàn)甲，在疆場上英勇殺敵的場面；愛國詩人陸游那句“位卑未敢忘憂國"，莫名帶著一種傷感，讀來讓人心緒難平……
在字里行間中品詩情，在一字一句中悟詩意，是一種莫大的幸福。每當我閉眼吟誦時，好似穿越千年，和詩人們舉杯豪飲，與他們暢談人生。
詩詞讓生活更美好作文 7
近代國學大師王國維曾說：“唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也�！笔茄�，詩詞滋養(yǎng)著我們的心靈，豐富著我們的精神。再加上“腹有詩書氣自華”的激勵，詩詞更是成為我生活中必不可少的一部分。
杜甫的詩憂國憂民，白居易的詩直言不諱，蘇軾的詩瀟灑曠達，無不讓我肅然起敬。詩詞是小樓微涼的東風，是稻花香里的蛙鳴，是明月下淙淙流過的清泉。它讓我的生活更加豐富多彩，因此，我愛上了詩詞。
在一個陰雨綿綿的早晨，我無事可做，煩燥地想著：唉，都怪這鬼天氣，害得我又不能出去找伙伴玩了。偶然間打開電視，竟看到了我最喜歡的節(jié)目——《中國詩詞大會》，我頓時欣喜若狂，熱血沸騰，剛才的煩惱煙消云散。
我愜意地坐在沙發(fā)上，雙眼直勾勾地盯著電視，仿佛已經(jīng)和詩詞大會融為一體了。當選手們緊鎖著眉頭，一時答不出題時，我的心揪了起來，暗暗為他們捏了一把汗；當選手們輕松答對時，我也高興得眉飛色舞，忍不住稱贊著：“太棒了！”仿佛自己就是臺上的選手。
就這樣，我一會兒擔心，一會兒高興，詩詞為我增添了不少樂趣。屋外的雨像一個個淘氣的.小孩，在窗戶上使勁地跳躍：滴答，滴答，滴答……我的心情也豁然開朗，這雨倒是增加了詩情畫意。特別是康老師幽默風趣的點評，讓我時而為“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白高興，時而敬佩寫出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，時而為“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”的將軍感到氣憤。他的點評引得我浮想聯(lián)翩，如癡如醉。
這一整個上午，我都沉浸在古詩詞中。每當我看到自己答對了一道又一道題時，自豪感從心底升起，我忽然覺得天空一片明朗，一縷陽光射進我的心田�？吹阶约浩饺绽锏娜辗e月累沒有白費，我頓時感到驕傲。就這樣，我更加熱愛詩詞了。
整季《中國詩詞大會》我一場沒落下，我的生活更離不開詩詞了。每當我在考試失利而心灰意冷時，想到“也不無雨也無情”，心里的失落頓時化為烏有；當我疲憊不堪時，讀到“采菊東籬下，悠然見南山”，便感到渾身輕松。詩——就像我生活中良師益友，讓我的生活更美好。
詩詞讓生活更美好作文 8
“采菊東籬下，悠然見南山�！辈恢獮楹�，突然間就想起了陶淵明這位田園詩人，當年他不為五斗米，只為心中的那份淡泊恬靜……
改朝換代，風云變幻，這樣的生活仍然為不少人所向往。歐陽修建的酥翁亭，仙鶴跳舞的黃鶴樓，杜甫的風中茅屋……他們曾為后人留下了多少詩詞�。∷麄冎两褚琅f是那么充滿詩意，詩還是那些詩，可是隨著心情的變更，他們給人的感覺卻在變，時而悲涼，時而樂觀。
每當我傷心時，讀讀詩詞，我的心靈就能得到安撫。正如古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。自從開始讀詩詞，我就從自卑中走到了樂觀，可想而知，詩詞在我的生活中有多大的影響！與此同時，我也有了那份淡泊，變得沉穩(wěn)了許多。
古人還詞云：“天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛�！边@句詞讓我明白了自身的`渺小，以此勉勵自己努力學習、積極進取�？鬃釉苡瘟鶉�，推行“愛仁者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。而老子相對于孔子也是如出一轍。生活中處處需要“仁”。開始讀論語前，我是個見蟲殺蟲，欺蟲成性的人；我還是個見草拔草，斬草除根的人。自從讀了《論語》《孟子》，我悟出了做人先為“仁”的道理后，我家就太平了。有一件非常典型的事例。有一次，我在廁所發(fā)現(xiàn)了只飛蟲，若在平時，我早就一巴掌“糊”過去了�？赡菚r，我已經(jīng)是“仁人”了。所以那只“戰(zhàn)武渣”悠哉悠哉地飛走了。
至此，詩詞的力量已融入到我生活中的各個層面中，不同程度展現(xiàn)著那優(yōu)雅、淡泊、和諧……
“崇尚無為，也追求自然�！蔽矣X得，這不僅是一個人要做到的，更是一個國家要做到的。
詩詞，讓生活更美好！
詩詞讓生活更美好作文 9
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”
——題記
詩詞是一幅畫，是一滴清泉，是一盞明燈……它是古人畢生精華，是千古一現(xiàn)的絕唱。讓我們走進詩詞的世界，感受詩詞的美好！
夕陽西沉，漸漸沒入連綿的群山。倦鳥正往回飛去，晚風輕拍著我，黃河發(fā)出雷聲一般大的吼聲，我們雖不見其物先聞其聲，眼前一片遼闊。黃河奔騰匯入浩瀚的大海，但想要一覽千里，只有更上一層樓。來到樓頂，一覽眾山小，這黃河奔流不歇，一波—推著一波向前，川流不息，以所向披靡之勢。有濤盡九天之勢，有吞沒四方之威。仿佛萬物都這么微不足道，是一副氣韻生動的國畫！
詩又到了江南春天。清早我來到了小河旁，望著小河緩緩從江南走過，柔軟的柳枝撫摸著水面，微風從水面劃過，泛起一道道波紋。河水顏色慢慢變紅，�。∈翘柍鰜砹�。萬丈紅光映照在水面上，那滾滾江水中的顏色竟比火還紅。太陽逐漸升到半空，江面的紅越來越淡。取而代之的是春天的綠，仿佛被藍草浸染過似的，讓人頓心生憐惜。一點劃破仿佛讓我的心都碎了，岸邊的野草正盛，但與這一江春水的繁多和茂綠，也是小巫見大巫了。這令我深深著迷的.江南�。『稳赵賮砬埔磺七@熟悉的春江水，看一看這熟悉的風景呢？這讓心情郁悶的我為之一振，它像一滴清泉，滋潤著我的心田。
綠樹繞著這隱居的村莊，池中的春水幾乎要溢滿池塘了。東風撫摸著我的額頭，帶著豪興我信步而行。小園很小，卻收盡了春光。隨著一葉樹葉，我來到了這園中。桃花正怒放，李花白得似玉，田野里菜花一片金黃。遠遠一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋，青色的旗幟在風中飄揚，小橋矗立在溪水旁。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。
無趣的我在讀書中又看到了這一首詩，不禁又對生活充滿希望。它像一盞明燈，給我指引道路。
詩詞，使生活充滿希望；詩詞，使眼界不斷開拓。
詩詞讓生活更美好作文 10
詩詞如一朵朵棉花糖，甜在我心里；詩詞似一首首動聽的音樂，每次感到辛勞疲倦時，總會在我的耳畔響起；詩詞如同繁花萬里，飄香四溢，那美、那香、那形態(tài)，時不時就蕩漾在我的心頭，波瀾起伏。是你，讓我的生活更加美好。
以前，可能是父母經(jīng)常逼我背詩的原因，我對它感到厭倦，覺得它枯燥乏味，哪里配得上用“美”來形容呢？更不要奢望我能喜歡它了。就此，我們的隔膜悄無聲息地產(chǎn)生了。
不過，感謝命運，感謝它讓我真正了解了詩詞。永遠無法忘記，那段時間我的成績一落千丈。就連我最拿手的作文也遭到了老師、同學們的質(zhì)疑，我就像從萬眾矚目的玫瑰被趕下了舞臺，淪落為墻角那株最不起眼、最可憐、最無辜的雛菊�！安畹壬薄爸械取薄耙话恪边@些名號如同白布上那極不和諧的污漬，闖進了我的生活。我也開始了一段漫長的消沉�！半y道我真的要要一直消沉下去嗎？”“難道我真的那么差勁嗎？”這些不開心的事如同千金重的擔子，壓得我喘不過氣來。黑暗沒收了我的光明，我如同掉進了萬丈深淵。盡管心里有千百萬的不甘心、不舒服，都無濟于事。
幸好，我還有詩詞陪伴著我，它讓我的生活更加美好。當黑暗如同狂風卷向我時，詩詞如我的港灣，保護了我。詩詞是一滴甘露，洗滌著我混沌的心靈；詩詞是冬日里的暖陽，引領我直向前去。正當我快要自暴自棄時，我的目光與桌子上那本攤開的詩集撞了個滿懷，即使心里有萬分的排斥，但那精美的`包裝卻像是甜膩膩的小女兒，拽著衣角，一點一點，勾引著我。無意中看到了那句詩，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！弊x著，一遍、兩遍、三遍……我越讀越起勁，細細品讀著文字的魅力，靜靜享受著它帶給我的快樂。這句詩敲開了我的心扉，令我釋放了許多不愉快。陸游當時受到那么多奸臣的排擠，但他沒有絕望，沒有放棄，仍然堅持自己的信念，不屈不撓，持之以恒，我又有什么理由消沉下去呢？想到這里，我的心中樹起一塊“豐碑”，我不在失敗與挫折中消沉，而是放寬心態(tài)，認真面對自己的不足，以嶄新的面貌迎接明天。
每首詩的背后，都有自己獨特的故事，在這些故事中，我學習到了戰(zhàn)勝恐懼，丟下心浮氣躁。那一縷詩詞的陽光，照進了我的心田。“風鬟霧鬢歸來晚，忘卻荷花記得愁”，失敗時，我不泄氣，學會了以一顆平常心看待事物。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，朗誦時，我不害怕，盡情展現(xiàn)自己的風彩……
詩詞，你吟出了我的喜怒哀樂、酸甜苦辣，失落與李白同醉，愁苦有李清照相伴，信心由杜甫給予。詩詞，讓我的生活更加美好！
詩詞讓生活更美好作文 11
也許有人看到這個題目后會問我：為什么古詩詞會讓生活更美好?我的回答是：因為我可以跟著古詩詞去旅行，以詩人之眼觀大好河山，以詩人之心悟春花秋月、滄海桑田。
我去過東邊東臨碣石，以觀滄海的渤海之濱，到過西邊大漠孤煙直，長河落日圓的沙漠瀚海，目睹過春來江水綠如藍的如畫江南，也馳騁過北方風吹草低見牛羊的莽莽草原。這些都是我曾經(jīng)熟讀過的詩詞，也正是因為向往詩詞中美景我才把旅行和生活結合起來。
其實我小的時候并不喜歡古詩詞，一出去旅行，總想著去有游樂場的地方，比如迪士尼，歡樂谷等。雖然那時候我已經(jīng)背了一些詩詞，但是我對它們的了解并不深，比如什么白日依山盡，黃河入海流，也只不過是停留在字面意思。但是有一次我們?nèi)W林匹克公園野餐，媽媽帶我到草地上坐下，她指著離我們遠一些的草叢對我說道：你看那一片草是不是綠色的?我回答：是的。她又指著我們周圍的一片草說：可你看這一片草依然是黃色的，這就是草色遙看近卻無。我到這時候才終于明白了這句詩是多么的寫實。自此，我由衷地愛上了古詩詞。我開始了解詩詞背后的深意，我發(fā)現(xiàn)詩詞有時是那么的易懂，有時又是那么的深奧。詩言志，情動于中，發(fā)言為詩，一詞一句皆關情。從此詩詞成了我生命中的一部分。比如要經(jīng)歷一次考試時，我就給自己打氣：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。下雨沒帶傘淋了雨時我會安慰自己竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。我不再刻意地去背詩詞，而是試著理解詩詞的意境，我越來越能理解詩人要表達的情感了。去游覽名勝古跡時，我也會以詩人的眼光和心情去欣賞美景，可以更清楚的認識這些古跡或景點，讓我進一步了解它背后的故事。
記得今年暑假，我坐在南下的火車上，信手拈來一本詩集，朗讀著其中的詩篇，當我讀到：春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花這首詩時，我也體會到了詩人當時高興的心情。我們這次行程的`目的地是杭州。我們一邊漫走一邊欣賞西湖水面上的荷花，它們有的含苞待放，有的已經(jīng)盛開，在一碧萬頃的荷葉掩映下，如碧波中的仙子。我情不自禁地脫口而出接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
還有一次我和家人去雁門關，從雁門險道十八彎盤桓而上來到天下九塞之首的雁門關城樓，正趕上陰云密布，野曠天低的景象，我一下子就理解了詩鬼李賀的那句黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開了。
此外，古詩詞帶給我一個最大的轉變，就是以前去旅游，我看山只是山，看水只是水，但是自從我理解了古詩詞以后我再去旅游時，雖然看山仍是山，但是我更看到了詩人賦予山的情感。比如會當凌絕頂，一覽眾山小的豪邁，比如不識廬山真面目，只緣身在此山中的哲理，再比如不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層的胸襟和氣概。我在游山玩水時對這些詩句也有了更深刻的感悟。
讀詩，品詩，看四季之景，享詩詞之樂。讀詩，品詩，想詩人所想，與詩人暢談。正所謂以詩詞為燈，點亮人生，詩詞讓我的生活更加美好。
詩詞讓生活更美好作文 12
從古至今，唐詩宋詞永遠是中國人的輝煌。而年少的我，也總愛“誦明月之詩，歌窈窕之章”。
大概是春末吧，我們一家漫步于富春江畔，見暮色中垂柳依依，搖曳著柔情，蕩漾著夢幻，心中不禁升起惆悵。我輕折柳枝，忽地想起一句詩，“柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸？”
爸爸聽后，道：“柳樹代表離別，但也代表著春天，像沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風，這樣美好的詩句也不少�！�
“可你看這婀娜的柳樹多望一眼都令人斷腸，怎能說他積極向上呢？”
“王維寫的田園詩里就曾說到，”爸爸信手拈來，“桃花復含宿雨，柳綠更帶朝煙�！�
不用說，這有關詩詞的辯論賽必輸無疑，便不多言語，靜靜地望著柳樹，沉浸在詩詞的美妙中。為何你總愛出現(xiàn)在《古離別》里呢？柳，你知道嗎，你曾引起多少人的思念，多少詩人的感慨啊。也許此詞句很適合你曼妙的舞姿和嫵媚的樣貌，雖然你們毫不相干“算何止，傾國傾城，暫回眸，萬人斷腸。”
漸漸地，明月冉冉升起，忽而藏于云霧之間，猶抱琵琶半遮面；忽而鉆出云層，將一片清輝灑向寬廣平靜的江面。我吟誦著：“明月幾時有，把酒問青天”。媽媽插了一句：“床前明月光，疑是地上霜”。爸爸微微一笑，也接了一句：“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪�！�
是啊，多么確切的形象啊！
偶爾傳來幾只知了孤單的鳴叫聲，充盈著這寧靜的夜色。
“寒蟬凄切，對長亭晚”
好耳熟。這又是哪首絕世佳作？我尋覓著記憶，卻始終想不起來。
“這是柳永的《雨霖鈴》�！�
“是那個愿識柳七面，不愿君王見中的`柳七？”我茅塞頓開。
“是的”，爸爸摸摸我的頭，欣慰地點點頭。
我看見，一旁的行人都對我們投來羨慕、贊許的目光。
這一夜，有詩詞相伴，夜色更加美好
詩詞讓生活更美好作文 13
我喜歡讀書，更喜歡讀詩詞。詩詞格律間蘊藏著大千世界、描繪著多彩人生。讀古詩詞不僅讓我內(nèi)心充滿陽光，也能讓我的生活更美好。
詩詞讓我走進古人的生活，了解歷史學習知識；感悟他們的情感世界，吟詠美好抒發(fā)豪情；欣賞音律節(jié)奏之美，陶冶情操激蕩思緒，詩詞讓生活更美好。
我愛詩詞，愛它描繪出的大好河山�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫出了廬山瀑布的壯觀；“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”抒發(fā)的是早發(fā)白帝城時的愉悅；“會當凌絕頂，一覽眾山小”展現(xiàn)了泰山的雄偉，我在詩詞中領略優(yōu)美的自然風光。
我愛詩詞，愛它描繪出的或濃或淡的顏色。春日，看到滿眼的芳菲，我吟起“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”；夏日，吹著暖暖的微風，我想起“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”；秋日，踏著片片紅葉，誦讀“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；冬日，沐著冬雪，體會毛主席“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪邁。
我愛詩詞，愛它的意蘊深厚。漫步在李白筆下月光照耀的長安城，徜徉在白居易的四月桃花里，欣賞著柳宗元孤舟獨釣的超然世外，感悟著東坡一蓑煙雨中的瀟灑。蘇軾多次被貶，但骨子里依然透出那股堅強那份樂觀，從碧波如鏡的`望湖樓到密州黃州，他潑墨便可成文。“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”這是他對風景的贊美，對自然的熱愛；在密州，他寫下“會挽雕弓如滿月，西北望射天狼”，雖多次被貶卻仍壯志在胸。蘇軾對人生的豁達態(tài)度一直激勵著我，當我孤獨時，我會想到“明月幾時有？把酒問青天”，當我遇到困難時，我會想起“誰怕，一蓑煙雨任平生�！�
我愛詩詞，工整的對仗，快慢的節(jié)奏，詩詞的音律之美吸引著我，我也學著用筆描繪生活。長調(diào)、中調(diào)、小令，都是怎樣的字數(shù)，《蘇幕遮》《滿江紅》《水調(diào)歌頭》是怎樣的平仄，我邊讀詩詞，邊學習總結。當漫步在北京的中軸線上，我寫下“琉璃紅，秋月濃，楓遮影”的紅墻碧瓦，游八大處我寫下“千年古剎深，萬載禪林”，海棠花溪，我寫下“楊柳拂水花飄落，彩云飛去一片白”，中秋夜，我寫下“中秋月正圓，何時照人間？”生活中的一花一木、點點滴滴，我愿用詩詞記錄，詩詞讓生活更美好。
詩詞教我欣賞美麗，帶我領略文化，激勵我勇敢前行，詩詞讓我的生活更美好。
詩詞讓生活更美好作文 14
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我特別愛李白的《望廬山瀑布》。
那從幾千尺的高空飛奔而下的廬山瀑布仿佛就浮現(xiàn)在眼前，瀑布飛濺的水珠仿佛能濺到我的臉上。有了這首流傳千古的詩文，我們能足不出戶就身臨其境，欣賞這大自然的奇觀
古詩詞讓我的生活充滿了樂趣。這一天上午，爸爸把我新買的`漫畫書包裹拿了回來，爸爸剛用剪刀把快遞盒剪了個口子，露出里面漫畫書的一角，我就已經(jīng)迫不及待地撲了上去。爸爸笑道：“真是‘漫畫書才露尖尖角，早有聞心巖立上頭’呀。”“哈哈哈�！蔽乙残α�。
“只可惜你媽媽出差了，這個周末沒法跟我們一起玩�！卑职钟行┻z憾，“唉，真是‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全’啊!”這時爸爸說：“兒子，好好在家寫作業(yè)，爸爸要去上班了�！蔽疫B忙拿起桌上的水杯：“好的，爸爸。那就‘勸君更盡一杯水，西出家門無故人’�！薄昂�，我敬你!”爸爸也假裝豪邁道。我們兩人各自舉起“酒”杯，敬過之后，直接暢飲……
古詩詞讓我更能讀懂祖國的大好河山。去年暑假，我們一家去了號稱“人間天堂”的杭州西湖游玩，那里的美景讓我至今難忘。在這首詩面前，所有的贊美語言都顯得蒼白無力：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@首《飲湖上初晴后雨》，詩人蘇軾不但生動形象地寫出了西湖的景色，還把西湖比作了美女西施，真是構思巧妙。
這時，一片荷花映入我的眼簾。那碧綠的荷葉，好似一把綠傘，那粉色的荷花，好似一個妙齡少女，在水面上亭亭玉立，真可謂是“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!西湖不愧是像美女西施一樣的西子湖。我站在蘇堤邊，凝望著波光粼粼的水面，心中不禁感慨：古詩詞真是給西湖錦上添花。這些古詩詞韻味無窮無盡，真是讓我更好地品味到了祖國河山的秀美啊!
現(xiàn)在，我的生活已經(jīng)和古詩詞融為了一體，再也分不開，它讓我的生活更美好!
詩詞讓生活更美好作文 15
詩詞宛如涓涓細流，淌入生活的縫隙，潤澤著每一寸時光，讓生活綻放出別樣的光彩。
當清晨的第一縷陽光透過窗戶，灑在書頁上，誦讀詩詞開啟了美好的一天�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明的歸園田居生活仿佛就在眼前，那一份悠然自得，讓在城市喧囂中醒來的我，內(nèi)心瞬間平靜下來。走在上學的路上，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，早春的清新氣息撲面而來。詩詞中的畫面與現(xiàn)實的景色交融，讓平凡的路途充滿詩意。
詩詞是情感的寄托。在遭遇挫折、心情低落時，蘇軾的 “莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生” 給予我力量。那豁達樂觀的情懷，如同明亮的燈塔，照亮我心中的陰霾。當思念遠方的親友，“但愿人長久，千里共嬋娟” 又將我的思念之情抒發(fā)得淋漓盡致。每一句詩詞，都像一位知心好友，懂我的喜怒哀樂，陪伴我度過生活的起起落落。
與朋友相聚，詩詞更是增添了雅趣。我們會玩詩詞接龍的游戲，在歡聲笑語中感受中華文化的博大精深。漫步在公園，看到盛開的.桃花，不禁吟出 “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，友情在詩詞的烘托下愈發(fā)醇厚。在節(jié)日里，詩詞的韻味更是濃郁。春節(jié)時，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，喜慶的氛圍彌漫在空氣中；中秋佳節(jié)，“海上生明月，天涯共此時”，讓不能團聚的親人們在同一輪明月下，心靈得以相通。
在旅行中，詩詞也如影隨形。登上高山，“會當凌絕頂，一覽眾山小” 的豪邁之情油然而生；面對滔滔江水，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物” 的感慨回蕩心間。詩詞賦予自然景觀更深層次的意義，讓我領略到山川的雄偉、江河的壯闊。
詩詞豐富了我的內(nèi)心世界，讓我學會用詩意的眼光去看待生活中的一切。一朵花、一片葉、一滴雨，都因為詩詞而有了獨特的魅力。它讓我在平凡的日子里，發(fā)現(xiàn)美好、感受美好、創(chuàng)造美好。生活因詩詞而有了韻味，有了靈魂，變得更加充實和精彩。
詩詞是歲月的饋贈，是心靈的滋養(yǎng)。它讓生活不再單調(diào)，充滿了無盡的色彩與溫暖，引領我們走向更美好的遠方。
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