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生活是什么作文12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生活是什么作文，希望能夠幫助到大家。
生活是什么作文1
當(dāng)今世界，因特網(wǎng)的快速發(fā)展為我們筑起了廣闊的信息交流空間，雖遠(yuǎn)隔重洋，卻仿佛近在咫尺；便捷的交通運(yùn)輸繪出無(wú)數(shù)通道，五湖四海，任我遨游�；钤诋�(dāng)下，我們享受著著舒適的生活。然而，穿越歷史回到古代，人們則是“日出而作，日落而息”，是什么導(dǎo)致古今生活的天壤之別呢？
縱觀中華上下五千多年歷史文化，那深邃而神秘的文明，帶給我們無(wú)盡的思索與遐想。人類從原始的茹毛飲血到今天的注重食品的營(yíng)養(yǎng)與美味，這一巨變已是人類文明發(fā)展的里程碑了。再如，文學(xué)的發(fā)展也為人類的生活起到重大作用，古人云：“春雨夏雨秋夜月，唐詩(shī)晉字漢文章”，我國(guó)唐朝是詩(shī)歌創(chuàng)造的黃金時(shí)期才華橫溢的詩(shī)人層出不窮。有高聲吟詠“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡睦畎祝灿袩o(wú)奈慨嘆“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”，憂國(guó)憂民，心懷天下的杜甫……唐詩(shī)、宋詞、元曲還有驚艷世人的中國(guó)書法藝術(shù)，被尊為“書圣”的王羲之汲取前人書法精華，獨(dú)創(chuàng)一家。他的字或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”。書法，成為世界藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠。這些包含時(shí)代燦爛文化的的絕唱，無(wú)不向世人展示著那流淌在中華文明大地上不息的'人文思想。
中國(guó)，一個(gè)泱泱大國(guó)，它的發(fā)展縱然離不開科技的發(fā)展。我國(guó)的四大發(fā)明可稱之為歷史上的偉大巨作。西漢的造紙術(shù)，是人類文明史上的一項(xiàng)重要發(fā)明，是書寫材料的一次偉大變革：北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，為生活提供了便利，也大大推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步……是的，科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展為生活提供了便利，也是人類生活的發(fā)展永不停息。
時(shí)光回轉(zhuǎn)，眼前已是21世紀(jì)的現(xiàn)代�；钤诋�(dāng)下，活在這科技高速發(fā)展的世界上，盡享生活的快樂(lè)。我想，應(yīng)是科技與人文的發(fā)展使得時(shí)代風(fēng)云變幻，讓人類的生活結(jié)構(gòu)逐步完善，也使無(wú)數(shù)的發(fā)明與創(chuàng)造煥發(fā)生機(jī)，為射虎注入新鮮血液，讓生活更加絢爛多姿。
生活是什么作文2
生活是什么呢？有人說(shuō)它像天使。有人說(shuō)它是惡魔。有人說(shuō)它充滿了苦難與不安。也有人說(shuō)它帶著幸福和希望。
然而，生活究竟是什么呢？
我知道它不會(huì)像謎團(tuán)一樣令人費(fèi)解，也絕不會(huì)像加法算式“一加一”一般簡(jiǎn)單。
生活有苦有甜，有悲有喜，有哭有笑。它是萬(wàn)變的，也是不變的。它可以丑惡，可以真實(shí)，可以虛假，可以善良。這好像是模凌兩可的說(shuō)法。
有人可以算出如天文一般的題目，卻對(duì)生活一無(wú)所知，有人可以應(yīng)對(duì)生活中種種大大小小的事，到最后還是敗給了生活。有人自以為已經(jīng)可以凌駕于生活之上，卻不曾想到自己也被生活囚禁于它的監(jiān)獄。
面對(duì)生活，有人悲，有人喜。
然而，生活究竟是什么呢？
在你每天出門時(shí)，鄰居跟你笑著打招呼；當(dāng)你在公車上，看見有人微笑著把自己的位置讓給需要的人時(shí)；在你不小心碰到別人，你急著道歉，而對(duì)方卻先一步說(shuō)“你還好嗎？”時(shí)；當(dāng)你看見小朋友跌倒，而有人微笑著將小孩子扶起，輕輕說(shuō)“小心點(diǎn)�！睍r(shí)；當(dāng)你在下雨天碰巧沒(méi)帶傘，卻有一個(gè)陌生人把自己手中唯一的`雨傘遞給你時(shí)；當(dāng)你生病，有好多人關(guān)切的詢問(wèn)“不要緊吧？”時(shí)……
你是否會(huì)感到溫暖呢？
當(dāng)然，也有這樣的時(shí)候：當(dāng)你被人誤會(huì)，而不能為自己申辯，你就怨恨并詛咒對(duì)方時(shí)；在你生病時(shí)，有人故意找你麻煩，你希望那個(gè)人會(huì)倒霉時(shí)；當(dāng)你嫉妒他人取得的成績(jī)，而故意尖酸刻薄地挖苦嘲笑別人時(shí)；在你的時(shí)時(shí)刻刻里，認(rèn)為別人要故意傷害你，而你不顧一切去排斥別人的關(guān)心時(shí)……
你是否會(huì)感到疲倦呢？
去認(rèn)真擁抱每一個(gè)黎明吧，正如星星安心地靠在天空的懷抱。
不要再給自己的心門上那么沉重的鎖頭了，不要再把別人的關(guān)心當(dāng)做謊言一般拒絕躲藏了，不要對(duì)任何人說(shuō)“我討厭你”的話了。
當(dāng)一個(gè)人心中充滿怨恨與猜疑時(shí)，他的生活就是悲傷的，是哭泣著面對(duì)的。
當(dāng)一個(gè)人心中充滿感恩與信任時(shí)，他的生活就是幸福的，時(shí)微笑著面對(duì)的。
所以，生活是什么呢？
生活就是：讓自己快樂(lè)，給別人幸福！
那是生活的真諦。
生活是什么作文3
生活，我們每一天都在生活，只要是人每天都要生活就是生活的方式不同罷了。有人問(wèn)了：“到底什么是生活呢？”其實(shí)就是指人類為生存發(fā)展而進(jìn)行各種活動(dòng)。在古代人們打獵，摩擦生火這就是生活。而在現(xiàn)代人們整天急急匆匆的上班，那么也叫做生活。
以前，我的襪子都是媽媽洗的。那天，我不經(jīng)意地看見了媽媽的手很粗糙，大概是經(jīng)常做家務(wù)的緣故吧。我想我正好也需要獨(dú)立自主的生活，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己洗襪子，媽媽一開始不肯，但經(jīng)不起我的“軟硬兼施”，最后終于答應(yīng)了。她還跟我講了一下洗襪子的步驟。
星期六我想嘗試一下，我先把襪子在水里浸一浸，由于現(xiàn)在是冬天，一股寒意涌上心頭，不過(guò)我已經(jīng)夸下了�？谝欢ㄒ獙W(xué)會(huì)，所以我要堅(jiān)持下去。接著我把襪子拿起來(lái)打上肥皂，然后使勁搓一搓，因?yàn)橐m子比較臟，所以要使勁得搓才行，搓了一會(huì)，我把它放進(jìn)清水里面弄干凈，這樣還不行要晾干才行，我把竹竿拿出來(lái)放在架子上面，然后從盆子里把洗好了的'襪子拿出來(lái)用晾衣架夾住，最后再把它晾出去就行了。我真高興，雖然我洗得不是怎么干凈，但是我學(xué)會(huì)了洗襪子，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
現(xiàn)在想想作為已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，卻還是有很多事情不會(huì)自己做，但其實(shí)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)生活的一個(gè)基本條件。生活中有很多事情在我們不經(jīng)意的時(shí)候就讓我們學(xué)會(huì)了很多事。比如：有一次，我因?yàn)樾那椴缓茫愠鋈ド⒉�。�?lái)到廣場(chǎng)，也許是因?yàn)閯倓傁铝擞�，地十分滑。我在小石子路上走，沒(méi)有在意天的變化，天下起了牛毛細(xì)雨，路面越來(lái)越滑。一不小心，我滑了一跤，眼淚要留了出來(lái)。突然，我想到了：我不能哭。如果我哭了，就不是一個(gè)真正的男子漢。于是，我便忍住了眼淚。通過(guò)這件事，我明白，在生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
生活無(wú)處不在，只要我們留心、細(xì)心做好身邊的每一件事，那么生活將變得簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的。
生活是什么作文4
生活是什么？
是歡聲，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑。
每個(gè)人都有每個(gè)人的理解，每個(gè)人都有每個(gè)人的的答案。正是為了尋找這各自迥異的答案，人們才在黃昏或清晨匆匆走上一條屬于自己的道路，去發(fā)現(xiàn)屬于自己的謎底。而正是因?yàn)檫@樣，由于每個(gè)人找到的謎底千姿百態(tài)，才使這個(gè)世界變得五彩繽紛，才使不同的生命或成為一捧泥土滋養(yǎng)鮮花，或成為一絲陽(yáng)光普照生靈，或成為一座坐標(biāo)引導(dǎo)方向，或成為一縷清煙飄去。
在這諾大的沒(méi)有遮擋的房子里，在這浩瀚無(wú)盡的廣宇之間，你將成為什么呢？在詢問(wèn)別人的時(shí)候也同時(shí)問(wèn)問(wèn)自己。那么就要看你怎樣去抉擇，怎樣去感受，怎樣去對(duì)待。
你給了生活多少耕耘，生活就會(huì)賞賜你多少果實(shí)；你給了生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀。
獨(dú)味生活，便也像嚼了一枚青橄欖，但也像吃了一塊蜜糖。靜靜地佇立在自己的岸上，在這僅屬于自己的空間一遍又一遍地提醒自己：別辜負(fù)了生活，別辜負(fù)了生活那么多無(wú)私的給予。有的人愧對(duì)了生活，那么他們將留給世界的是一生無(wú)奈的嘆息，有的人深悟生活的含義，他們將自己的全部力量完全去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。即使有一天，年齡的`吃水線謾過(guò)了他們的船頭，即使他們的身體瘦弱成一副堅(jiān)硬的鏵犁，仍然以耕耘的形象戰(zhàn)立在人生的顛峰，站成旗幟，展示一生的耐人尋味、催人奮發(fā)的經(jīng)歷。也許他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但他們?cè)陔x開人世的時(shí)候，他們可以自豪地說(shuō)：我們生活過(guò)了，我們給予過(guò)了。這樣，當(dāng)人們以敬仰的目光尋找他們身后那深深淺淺而有裝滿苦澀的軌跡時(shí)，便是生活給了他們至高無(wú)上的無(wú)言的評(píng)語(yǔ)。
朋友，你不想擁有這樣的評(píng)語(yǔ)嗎？你真想把你的軀殼連同名譽(yù)一同帶走嗎？如果還有一些惻隱之心，那么請(qǐng)別愧對(duì)生活，請(qǐng)別糟蹋生活！
在你執(zhí)著的奮進(jìn)中勇敢地拼搏風(fēng)雨；
在你前進(jìn)的征途中不要把別人的踩倒作為你高升的臺(tái)階；
在你勝利的時(shí)刻不要忘掉先輩與同仁的鼓勵(lì)。
這才是堂堂正正的生活，這才是光明磊落的生活。
生活是什么作文5
信息社會(huì)，因特網(wǎng)的迅速發(fā)展為大家筑起了寬闊的信息內(nèi)容溝通交流室內(nèi)空間，雖遠(yuǎn)隔重洋，卻好像近在眼前；方便快捷的道路運(yùn)輸繪出成千上萬(wàn)安全通道，五湖四海，任我遨游�；钤诋�(dāng)下，大家享有著著舒服的生活。殊不知，穿越歷史回到古代，大家則是“日出而作，日落而息”，是啥造成古往今來(lái)生活的天差地別呢？
縱覽中華民族左右五千多年歷史人文，那深遂而神密的文明行為，帶來(lái)大家無(wú)窮的思考與遐思。人類從初始的茹毛飲血到今日的重視食品類的營(yíng)養(yǎng)成分與美味可口，這一巨大變化已經(jīng)是人類文明行為發(fā)展的里程碑式了。再如，文學(xué)類的發(fā)展也為人類的生活具有重特大功效，古人云：“春雨夏雨秋夜月，唐詩(shī)晉字漢文章內(nèi)容”，在我國(guó)唐代是詩(shī)文造就的金子階段博學(xué)多才的作家五花八門。有大聲詠?lái)灐疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)�！钡睦畎�，也是有無(wú)可奈何慨嘆“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天地寒士盡歡顏”，憂國(guó)憂民，心懷天下的杜甫……唐詩(shī)、宋詞、元曲也有震撼世人的中國(guó)書法藝術(shù)，被尊為“書圣”的王羲之吸取先人書法藝術(shù)精粹，獨(dú)創(chuàng)性一家。他的字或端秀清爽，或“飄若浮云，矯若驚龍”。書法藝術(shù)，變成全球造型藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠。這種包括時(shí)期璀璨文化藝術(shù)的的絕唱，莫不向世人展現(xiàn)著那流蕩在華夏文明大地面上不息的歷史人文觀念。中國(guó)，一個(gè)泱泱大國(guó)，它的發(fā)展縱使離不了高新科技的發(fā)展。在我國(guó)的四大發(fā)明可稱作在歷史上的杰出佳作。漢朝的造紙術(shù)，是人類發(fā)展史上的'一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)造發(fā)明，是編寫原料的一次優(yōu)秀轉(zhuǎn)型發(fā)展：宋朝畢升創(chuàng)造發(fā)明了活字印刷術(shù)，為日常生活提供了方便快捷，也極大地推動(dòng)了文藝復(fù)興時(shí)期運(yùn)動(dòng)健身和宗教改革，促進(jìn)了思想大解放和社會(huì)進(jìn)步……是的，科學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)與發(fā)展趨勢(shì)為日常生活提供了方便快捷，也是人們?nèi)粘Ｉ畹陌l(fā)展趨勢(shì)永不停息。歲月旋轉(zhuǎn)，眼下已經(jīng)是二十一世紀(jì)的當(dāng)代。活在當(dāng)下，活在這里高新科技髙速發(fā)展的全世界，縱享生活的開心。
我認(rèn)為，應(yīng)是科技與人文的發(fā)展趨勢(shì)促進(jìn)階段瞬息萬(wàn)變，讓人們的日常生活結(jié)構(gòu)逐步完善，也使不計(jì)其數(shù)的創(chuàng)造發(fā)明與鑄就煥發(fā)生機(jī)，為射虎引進(jìn)新鮮血液，讓日常生活更加絢麗多彩。
生活是什么作文6
在科學(xué)家眼中，生活是一部寶書。
翻開這部寶書，展現(xiàn)在眼前的，是一個(gè)新奇美妙的世界。浩瀚星空，以它的神秘與深邃引發(fā)人們的奇思妙想；汪洋大海，以它的豪邁與壯闊等待人們?nèi)ヌ剿鲗ひ�。掉落的蘋果“砸”出了牛頓的萬(wàn)有引力定律；在洗澡時(shí)阿基米德竟發(fā)現(xiàn)了水的浮力。花兒為什么這樣紅？樹葉為什么這樣綠？鮮艷的色彩點(diǎn)燃了人們的科學(xué)熱情；鳥兒為什么能在空中飛？魚兒為什么能在水里游？可愛的動(dòng)物激發(fā)了人們的不懈追求……這部寶書蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的科學(xué)奧秘與深刻哲理，需要我們不斷地品讀……
在畫家眼中，生活是一幅畫卷。
展開這幅畫卷，迷人的風(fēng)光頓時(shí)會(huì)令你心醉神迷：巍峨的山峰，潺潺的流水，山水交融，相得益彰；深藍(lán)的蒼穹，遼闊的草原，羊肥馬壯，自由愜意；幽靜的山林，古樸的`樓閣，世外桃源，鳥語(yǔ)花香；整潔的小院，蜿蜒的小路，曲徑通幽，樸實(shí)無(wú)華……風(fēng)景無(wú)處不在，生活絢麗多彩，畫卷仍在延續(xù)，生活更加精彩。
在音樂(lè)家眼中，生活是一首歌曲。
聆聽這首歌曲，生活以它那無(wú)窮的魅力吸引著聽眾。聽！這歌曲，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽，時(shí)而氣勢(shì)恢弘，時(shí)而清脆婉轉(zhuǎn)，聽！山間嘩嘩的水聲，耳邊沙沙的風(fēng)聲，百靈醉人的歌聲，孩子歡樂(lè)的笑聲，都在演繹著動(dòng)人心弦的樂(lè)章。在這歌曲中，我們的心靈得以凈化，我們的情感得以升華，我們不禁放開歌喉，歌唱我們的生活，贊美我們的生活。
在工人眼中，生活是一項(xiàng)工程。
啟動(dòng)這項(xiàng)工程，人們便開始了辛勤的勞動(dòng)。每一磚，每一瓦，都凝聚著人們的心血和汗水；每一日，每一夜，人們都在用自己的勤勞和智慧，使這項(xiàng)工程更加宏偉，更加牢固。這項(xiàng)工程不是一天兩天就能完成的，需要長(zhǎng)期的積累與孜孜不倦的努力，才能建造出高樓大廈！
在我眼中，生活是一道彩虹。
雨過(guò)天晴，彩虹綻開了她的笑靨，繽紛的色彩令人心曠神怡，浮想聯(lián)翩，熱情的紅色，鮮活的橙色，亮麗的黃色，俏皮的綠色，清爽的藍(lán)色，深沉的靛色，優(yōu)雅的紫色，點(diǎn)綴著我們的生活，讓我們的生活更加豐富多彩。
生活是什么？……
生活是什么作文7
生活是什么？我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只是一味地生活著，沒(méi)管它是什么，也沒(méi)想過(guò)它會(huì)是什么，以為生活就是生活，還會(huì)是什么。仔細(xì)想想生活應(yīng)該就是無(wú)論發(fā)生什么事情，無(wú)論你是快樂(lè)的或痛苦的，當(dāng)黑夜過(guò)去，黎明來(lái)臨時(shí)太陽(yáng)依舊會(huì)從東方升起。
生活的形態(tài)是很直觀、明了的，但如何豐富它的內(nèi)涵，卻是對(duì)每個(gè)人都很重要的事。我最喜歡看關(guān)于人生哲理的書籍，因?yàn)榭梢詮闹懈形虻胶芏嗟览�，有時(shí)感覺豁然開朗。在一些勵(lì)志篇中，教人如何樹立信心，如何事業(yè)有成，其實(shí)我沒(méi)有什么事業(yè)，也沒(méi)有想過(guò)做什么驚天動(dòng)地的大事，對(duì)于平凡的我來(lái)說(shuō)，也許生活就是我唯一的事業(yè)，怎樣生活的更好，怎樣才能快樂(lè)，怎樣才能幸福就算是我的理想和追求。而且我認(rèn)為生活應(yīng)該是每個(gè)人的第一事業(yè)，如果這個(gè)事業(yè)不成功，其它也都不足掛齒。但生活中的我們肯定有很多煩惱的事情，雖然我們都努力的想去忘記，可如果想忘記就能忘記那應(yīng)該就不叫煩惱，所以當(dāng)你很煩惱又特別想忘記一件事的時(shí)候，先不要急于去忘記，因?yàn)槟阏煜肴ネ�，事�?shí)上你的記憶會(huì)越來(lái)越清晰，因?yàn)槟憧偸遣煌５卦谙脒@些，更談不上忘記，既然忘不了，就請(qǐng)記住吧。讓煩惱在自己的記憶里沉淀，將其中的雜質(zhì)沉入記憶的'底層，那至少有很大部分的記憶還是很清澈美好的，所以首先要學(xué)會(huì)沉淀生活。
當(dāng)有人問(wèn)：你生活的幸福嗎？很多人都是這樣回答：應(yīng)該是幸福的吧。這是一個(gè)不確定的回答或者說(shuō)就是否定的，其實(shí)回答的不確定并不能說(shuō)明他就是不幸福的，可能是不能確定幸福的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)幸福只是一種感覺，沒(méi)有具體的形態(tài)，而每個(gè)人的感覺都是不一樣的，尤其是現(xiàn)代社會(huì)的人，更多的人對(duì)幸福都麻痹了或者說(shuō)是感覺的麻痹。其實(shí)我想驗(yàn)證自己是否幸福也不困難，假想一下你所擁有的東西，如果失去了你會(huì)不會(huì)有難過(guò)，會(huì)不會(huì)有痛苦。如果感覺會(huì)難過(guò)和痛苦，你就應(yīng)該相信你就是幸福的，只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。其實(shí)幸福就是擁有時(shí)的快樂(lè)，所以在生活中，我們還要學(xué)會(huì)品味生活，不要因匆忙趕路而忽略沿途的風(fēng)景，不要因刻意追求而淡漠幸福的味道。
生活是什么？生活就是有你，有我的每一天，當(dāng)清晨的太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，我們用彼此的真誠(chéng)和微笑來(lái)傳遞快樂(lè)和幸福，你快樂(lè)我快樂(lè)！與人快樂(lè)！共享快樂(lè)！
生活是什么作文8
人生因?yàn)橛袗鄱兊蒙拾邤�，但愛到底是什么�?/p>
愛有很多種：母愛、父愛、友愛、兄弟的愛、姐妹的愛······很多，很多，數(shù)也數(shù)不清。愛又分為大愛和小愛。那什么是大愛？什么又是小愛？
大愛只是極少數(shù)人才能到達(dá)的境界。對(duì)于那些凡事斤斤計(jì)較、小肚雞腸的吝嗇鬼和1+1=3的糊涂人士是可望而不可及的。只有那些胸懷廣闊的慷慨之人與從不計(jì)較個(gè)人得失的善良之人才能擁有這份珍貴的，至高無(wú)上的愛。
北宋著名的文學(xué)家、政治家范仲淹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！敝挥袊�(guó)家強(qiáng)大、安定，小家才能更安穩(wěn)、溫馨。
“投筆從戎”大家都聽說(shuō)過(guò)吧！班超為了國(guó)家不惜犧牲對(duì)小家的'珍愛，對(duì)妻子的鐘愛，對(duì)孩子的寵愛，對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛······他愛國(guó)如愛家。他不愿為了小家而一輩子碌碌無(wú)為，義無(wú)反顧“投筆從戎”，為國(guó)家去出使西域。明知此去路途遙遠(yuǎn)，危機(jī)重重，也不半途而廢。一開始匈奴人以為他是間諜對(duì)他嚴(yán)刑拷打，但他始終不作出有辱國(guó)家尊嚴(yán)的事情。也許這就是最后匈奴人被他感動(dòng)的原因吧！他不辱使命，圓滿的完成了任務(wù)。最后成了名垂青史的軍事家、外交家。
那么小愛又是什么？
如果一個(gè)人，不愛自己的家，不愛自己身邊的人，那他怎么可能愛國(guó)家？
敬老愛幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。就說(shuō)我媽媽吧！一次，奶奶因?yàn)槭质軅≡毫�，生活不能自理。媽媽沒(méi)日沒(méi)夜為他端茶倒水，噓寒問(wèn)暖，從不間斷。直到奶奶的傷完全好了，她才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。學(xué)習(xí)時(shí)她是我的好老師，生病時(shí)她半夜背我去醫(yī)院。在“媽媽”牌陽(yáng)光的照耀下我茁壯的長(zhǎng)大的了。
還有的人對(duì)親人的呵護(hù)關(guān)愛之情，也超越了小愛的境界。比如四川割肝救母的孝女——19歲的大學(xué)生鐘潁。把母親從死神手中奪了回來(lái)，創(chuàng)造了生命的奇跡。你能說(shuō)這樣的愛就不厚重了嗎？
大愛和小愛，都是人類美好而高尚的情感。因?yàn)橛辛藧�，人間變得美好，人生變得溫情融融；因?yàn)橛辛藧�，社�?huì)變得和諧安寧。如果我們既有大愛的胸襟，又有小愛的情懷，而且在因?yàn)樾枰獱奚鄱扇髳蹠r(shí)，也會(huì)義無(wú)反顧無(wú)怨無(wú)悔的付出，那這樣的時(shí)代和社會(huì)一定會(huì)更加美好溫暖而和諧。
生活是什么作文9
在作文課上，老師要求我們寫一篇題為“生活”的作文。生活是什么？生活是什么樣的？我盡我所能去發(fā)現(xiàn)我深刻的理解和感受。我知道我在努力記錄美好而短暫的生活，我在給溫暖而艱難的激情一個(gè)固定的形式。我想:雖然寫在紙上的東西不如生活的1%那么生動(dòng)，但它是我年輕女孩感情的結(jié)晶，是生命光彩的凝聚，是青春的足跡。我用心寫作，用激情澆灌。
然而，一切都違背了愿望。這篇作文不僅不及格，而且還有許多不協(xié)調(diào)的情況。失敗摧毀了我被勝利夢(mèng)想占據(jù)的整個(gè)心靈。面對(duì)失敗和嘲笑，我感到的只是超出我能力范圍的痛苦。夢(mèng)，所以變得朦朧。
夢(mèng)是模糊的，但書總是要讀的。然而，在經(jīng)歷了挫折之后，我在總結(jié)，夢(mèng)想文學(xué)是否太過(guò)荒謬和天真。是放棄還是堅(jiān)持，我在內(nèi)心深處問(wèn)自己。
偶然間，我讀到王蒙先生的一段話:“寫作需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，需要付出什么樣的代價(jià)——心血、眼淚、青春，有時(shí)還有鮮血和生命�！�
是的，沒(méi)有付出，收獲在哪里？我突然意識(shí)到我是多么脆弱和虛榮。結(jié)果，我的.心再次點(diǎn)燃了希望之火。文學(xué)夢(mèng)想仍然屬于我。不同的是，我隨時(shí)準(zhǔn)備接受失敗。
再鍛煉一下自己，日子就會(huì)在漫不經(jīng)心的歲月里流逝。我贏得了文學(xué)的殿堂，在文學(xué)的海洋中暢游。那些書陶冶了我的心。那些美好的話語(yǔ)洗滌了我的靈魂。李易安的細(xì)膩，辛嘉軒的大膽，托爾斯泰的純潔等等，無(wú)數(shù)的文學(xué)巨匠把我?guī)У搅艘黄渚G的草地。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)世界真的很美，生活真的很快樂(lè)。
在那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子，我的名字在一份小報(bào)上出現(xiàn)在我面前。我忍不住大哭起來(lái)。那時(shí)，我清楚地?fù)肀Я颂?yáng)和月亮。我清楚地感覺到我不再軟弱或卑微。因?yàn)槲液芮宄�，我吸了很多別人生產(chǎn)的精神食糧，今天我可以用我的忠誠(chéng)和毅力來(lái)回報(bào)微薄。
秋千蕩來(lái)蕩去的那天，秋風(fēng)吹成了金黃色。神秘的大地?fù)P起了五顏六色的面紗，露出燦爛的笑容。仿佛，我真的來(lái)到了傳說(shuō)中的小屋，多么美麗迷人。
“沙子，沙子，沙子”的筆尖低聲講述了一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。這是心雨的滋潤(rùn)，這是心河的流淌，這是心...
生活是什么作文10
紛繁復(fù)雜的世界構(gòu)筑了生活的神秘色彩與令人難以捉摸的欲望，它引導(dǎo)著人們不斷去探索，去追尋。在這永無(wú)止境的探索與追尋中的人們，有誰(shuí)知道，生活究竟是什么？
生活是什么？生活就是一杯濃濃的咖啡，有著香氣撲鼻的味道，為你的生活增添溫馨與浪漫。生活，就是要與自己的親人朋友分享喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你獨(dú)自在外漂泊，居無(wú)定所時(shí)，家便是幸福停靠的港灣，也是你生活的支柱；當(dāng)你在生活中遇到了挫折與失敗時(shí)，朋友是你前進(jìn)中的依靠和慰藉；當(dāng)你努力地奮斗、打拼時(shí)，生活會(huì)給你一個(gè)微笑，帶領(lǐng)你走向成功的階梯——生活就是我們心靈的寄托。
生活是什么？生活就是一杯苦澀的茶，只有在你細(xì)細(xì)品嘗，慢慢體會(huì)時(shí)，才會(huì)嘗到絲絲的茶香。一個(gè)人獨(dú)自走在繁華的大街上，站在路的中央，你會(huì)看到四周是來(lái)來(lái)往往的人流。其實(shí)，每個(gè)人都在為理想而奮斗，為生活而忙碌。這時(shí)的你會(huì)感覺到失敗并不可怕，那只代表你在某件事情上做得不好，并不能以此否定你的付出，抹殺你的'艱辛勞動(dòng)。你要把失敗看做向前的動(dòng)力，只有跌倒了再爬起來(lái)的人才是生活的勇者，才是生活的強(qiáng)者。困難不代表全部，只有懂得如何在逆境中生存才會(huì)了解成功背后的辛酸。堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭，雖然遭受了身體的殘疾，但她以自己的微笑面對(duì)生活；執(zhí)著的愛迪生在艱苦的環(huán)境中都沒(méi)有放棄對(duì)科學(xué)的不懈追求，他的發(fā)明為人類社會(huì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)……生活，是一座屹立在每個(gè)人面前的高峰，只要你敢于奮勇攀登，就會(huì)到達(dá)最高處，欣賞到別人欣賞不到的風(fēng)景，正所謂“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。
生活是什么？生活就是一首意味悠長(zhǎng)的歌曲，只有你靜靜地體會(huì)，才會(huì)明白它的真諦。當(dāng)你在人生的十字路口徘徊，不知道自己應(yīng)該往東還是往西時(shí)，生活就會(huì)告訴你：適合自己的就是最好的，在適合自己發(fā)展的環(huán)境中生存，并且為自己的目標(biāo)奮斗，那才是每個(gè)人應(yīng)該有的生活。當(dāng)你攀登到人生的最高點(diǎn)時(shí)，你才有可能領(lǐng)悟到生活的樂(lè)趣——人生就是永不停息的奮斗。
生活是什么？生活給了我們太多太多的疑惑和幻想，然而這一切的一切只有在你我不斷地探索與追尋并且堅(jiān)持不懈的努力下，才會(huì)回饋大家以最燦爛的微笑。
這，就是生活。
生活是什么作文11
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，聆聽悠揚(yáng)的樂(lè)曲，享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的種種歡樂(lè)。生活，正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有滋有味。 可生活，到底是什么？
生活，是一杯苦澀的咖啡。在生活中，處處都會(huì)受到挫折，遇到坎坷，正因?yàn)檫@些挫折和坎坷，讓我們飽受風(fēng)霜的考驗(yàn)，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、遇事冷靜、不屈不撓。
生活，是一盒多姿的調(diào)味品——酸、甜、苦、辣，無(wú)一不有。酸，讓我們了解了生活中任何事的不容易；甜，讓我們體會(huì)到了生活中的歡樂(lè)；苦，讓我們知道了生活中事事的艱難。只有這些的組合，生活才絢麗多彩。
生活，是一支有著五顏六色的筆。紅色，代表著我們?cè)谏钪械募t紅火火；橙色，象征著我們純潔的友誼；黃色，代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻妫痪G色，代表著我們的青春與活力；青色，象征著我們?cè)诔煽?jī)上的'頂峰；藍(lán)色，表現(xiàn)了我們的天真與純潔；紫色，表明著我們?cè)谏钪欣寺哪且幻妗Ｉ罹拖褚蛔屎鐦�，五光十色，才�?huì)綻放燦爛。
生活，是一種希望。病者渴望康復(fù)，渴望能與正常人一樣，在陽(yáng)光下自由地奔跑，因此，他對(duì)生活產(chǎn)生了希望，一種生的希望。我們熱愛生活，生活帶給我們的美好東西太多太多，我們渴望明天，渴望明天會(huì)更好，因此，我們對(duì)生活也產(chǎn)生了希望，一種明天會(huì)更好的希望。
有人因無(wú)所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無(wú)所用心，而讓生活變得毫無(wú)意義；有人因無(wú)動(dòng)于衷，而讓生活變得麻木；有人因無(wú)所適從，而讓生活變得無(wú)可奈何。我覺得，生活其實(shí)更是一種美。一種人與人之間互幫互助的友誼之美；一種受到挫折后的失敗之美；一種熱愛幫助他人的心靈之美；一種不屈不撓的執(zhí)著之美；一種永不言敗的堅(jiān)持之美。
一百個(gè)人便有一百種生活。因?yàn)樯顚?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，每一個(gè)人對(duì)生活的感悟都是不同的。就讓我們以自己特有的方式，去經(jīng)歷生活，去感受生活，去感悟生活吧！
生活是什么作文12
What is life
I consider life means three things to me. First, life is hard work. For example, if we can do a part-time job besides our full-time job, we can earn more money and afford nice food, a nice house, or even a nice car. Second life means enjoyment. We should enjoy ourselves because we only live once. We should enjoy ourselves by developing our hobbies and interests such cooking and reading. And third, life means decision. We make decision all our life, for example, on what we should learn, which university we should go to, where we should work, where we should live and whom we should marry.
In a word, I think life means work, enjoyment and decision.
譯文：
生活是什么
我認(rèn)為生活對(duì)我而言，意味著三件事。第一，生活是艱苦的工作。例如，除了全職工作，我們還做兼職工作，我們就可以賺更多的錢，買好吃的，有漂亮的.房子，甚至是一輛漂亮的車。第二，生活就是享受。我們應(yīng)該享受，因?yàn)槲覀冎换钜淮巍Ｎ覀儜?yīng)該享受自己的發(fā)展，我們的愛好和興趣，如烹飪和閱讀。第三，生活就是決定。我們的一生都在做決定，如我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，我們應(yīng)該去哪所大學(xué)，應(yīng)該去哪里工作，我們應(yīng)該在哪生活，我們應(yīng)該和誰(shuí)結(jié)婚。
總之，我認(rèn)為生命意味著工作、享受和決策。
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