我的網(wǎng)課生活作文（通用54篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的網(wǎng)課生活作文（通用54篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的網(wǎng)課生活作文 篇1
叮叮，叮叮，叮叮那與眾不同的鈴聲又響了，估計又有事做了。
從上學(xué)起，我就沒有過網(wǎng)上上課的經(jīng)歷。這一次，不但在家上起了網(wǎng)課，還一上就上了兩個月。
記得正式上網(wǎng)課的前一天，提前做好課前準(zhǔn)備的我，興奮極了。畢竟許多人都和我一樣，第一次上網(wǎng)課！到了晚上10點多，雖然已經(jīng)特別晚了，可因為我那顆激動的心還沒有冷靜下來，所以我沒有一絲一毫的困意。但在媽媽無情的'催促下，我只好硬著頭皮上床躺下。這對于我來講，那簡直就像是在烈日炎炎的夏日里穿著十多件的羽絨服一樣難受。我看著窗外越來越低的月亮，心中有十萬個無奈。我多么想穿越到明天早上，這樣就不用繼續(xù)忍受這般折磨了！躺在床上的我開始想象明天會發(fā)生的事。本來這一舉動是想讓自己分散分散注意力，可這行為一點兒用都沒有，我變得更加精神了。在經(jīng)歷了無數(shù)次的翻來覆去后，我終于睡著了。
到了第二天早上，雖然沒有睡好，可我還是七點多就起來了。打開釘釘軟件，老師親切的聲音再次回蕩。我們終于開始上課了。精神抖擻的我，在學(xué)習(xí)中如沐春風(fēng)。
在此，我還得給釘釘點個贊。釘釘真是個不錯的辦公軟件，各種功能應(yīng)有盡有。上課時，我們有想說的話可以在評論區(qū)回復(fù)，遇到不懂的問題可以連麥詢問老師，要是有事而錯過了重點內(nèi)容，還可以反復(fù)看回放，多看幾次，溫故而知新嘛！更為重要的是，它還一直在更新。第二天起來，一看，作業(yè)圖片上竟然被老師批改的痕跡，和在學(xué)校也沒什么差別么。好一個釘釘，我的學(xué)習(xí)勁兒更足了。
在家上課，對我而言，就是體驗新的樂趣！
我的網(wǎng)課生活作文 篇2
我的網(wǎng)課生活，或許是爺爺奶奶心中的一個謎吧！特別是有一次我調(diào)錯了頻道，聽了一節(jié)高二年級的化學(xué)課后，爺爺奶奶一定更覺得我的網(wǎng)課生活像是一個謎了，還有我在網(wǎng)課上記的筆記，他們一定不是很明白。
其實我自己也不是很明白，我為什么經(jīng)常調(diào)錯了網(wǎng)課的頻道，還認真聽了課，認真做了筆記。就拿那天我聽的那節(jié)化學(xué)課來說，我也沒有聽懂老師講的`內(nèi)容，可我還是認認真真記了筆記。只是后來我的老師，時不時就要電話我的爸爸媽媽，告訴他們我經(jīng)常上網(wǎng)課缺席，而幫爸爸媽媽管理我上網(wǎng)課的爺爺奶奶也就莫名其妙被埋怨了，他們都不明白，明明準(zhǔn)時上了網(wǎng)課的我，為何還會缺席。
那天我聽的那節(jié)高二年級的化學(xué)課，最后還是我的爸爸下班了看到我記得筆記，這才知道我調(diào)錯了網(wǎng)課的頻道，我關(guān)心的是我今天的網(wǎng)課沒有聽懂，而我的爸爸關(guān)心的是我今天真正的網(wǎng)課又缺席了。當(dāng)我的爸爸把這些告訴爺爺奶奶時，爺爺奶奶這才明白白天他們的直覺沒有錯，網(wǎng)課的內(nèi)容的確不是他們認為應(yīng)該是我的網(wǎng)課的內(nèi)容，只是爺爺奶奶拗不過我，我則一直聽不懂也聽了一節(jié)課，不明白老師寫的是什么，也認認真真記了一節(jié)課筆記。
還有的時候，我的網(wǎng)課沒有調(diào)錯頻道，也會讓我的爺爺奶奶琢磨不明白。他們只見我跟著我們的老師在家做著運動，什么話也不說，等到網(wǎng)課結(jié)束了，一家人圍著桌子吃飯了，爺爺奶奶才會問我的爸爸媽媽，我的網(wǎng)課還有做體操的內(nèi)容，甚至還要在家里跑圈，這又是怎么一回事兒。他們不知道我的網(wǎng)課里面也有體育課，不知道我們老師也在家里的窄小空間里跳著蹦著呢！
我的網(wǎng)課生活作文 篇3
今年是非常特別的一年，這個寒假也是我度過的最長的寒假。因為各個地區(qū)受到疫情的影響，所以各個學(xué)校也都延緩了開學(xué)日期。
不過，在家的這一段日子以來，我們的課程還是沒有落下的。因為我們開通了網(wǎng)課，在家也能學(xué)習(xí)。從老師來了網(wǎng)課通知后，接下來的日子我就開始了我的網(wǎng)課生活。
我的網(wǎng)課生活也是非常規(guī)律的，在家學(xué)習(xí)的作息時間也被調(diào)整到與在校園里上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔(dān)心自己在家會有拖延癥，但事實證明，只要自己的目標(biāo)足夠明確，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。
最初，我對網(wǎng)課這種教學(xué)模式感到很新奇，也充滿著好奇。不過隨著上過一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課，時間在一天一天中流逝，我對網(wǎng)課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線上交流，老師在屏幕里講解知識和我們的`學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們守在各自的家里，都在同一時間里一起在電腦里上課。
這種上課模式不同于我們傳統(tǒng)的上課模式，老師同學(xué)們面對面交流，教室里的學(xué)習(xí)氣氛很是濃烈。如今上網(wǎng)課，老師同學(xué)們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過線上來進行交流。不像之前我們直接面對面交流，有問題同學(xué)直接舉手，然后老師一一解答�，F(xiàn)在老師與同學(xué)們的交流得需要通過一種媒介，通過網(wǎng)絡(luò)。
在我的網(wǎng)課生活這段時間里，我最大的收獲就是更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)帶給我的認知超越我以往的觀念。并且，也因為網(wǎng)課，讓我們在這段時間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下較為系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。
我的網(wǎng)課生活作文 篇4
唉，今年怎么就冒出了個新型冠狀病毒？它真可恨！它沒收了我和小伙伴的歡聲笑語，沒收了白衣天使和家人的團圓，沒收了街道的熱鬧，還沒收了我們的校園，弄得我們直到現(xiàn)在還沒開學(xué)，但停課不能停學(xué)，我們每天在家按時上網(wǎng)課。
“媽媽，我要聽網(wǎng)課了，要用手機�！�
“把手機放在給你配備的支架上，帶上耳機，不能和你姐姐互相影響。你要記�。翰灰詾閹隙鷻C，就可以聽歌、聽故事……”媽媽一邊把手機遞給我，一邊嘮叨著。
“不會的，我的`母親大人。”
“不會就好，別陽奉陰違，我隨時監(jiān)督你！”
看著媽媽一臉嚴(yán)肅，我趕緊坐在書桌前，迫不及待地打開了手機，幾乎同一時間，上課的視頻火速趕來。
和平時在學(xué)校里上課一樣，網(wǎng)課老師有聲有色地講解，我認真地聽，一會兒記筆記，一會兒寫詞語，然后按要求完成老師留的作業(yè)，一節(jié)課不知不覺地上完了。
我懶得站起來，用取耳機的右手托著腮幫，陷入了沉思：再過一段時間，我們就得期中考試了，在家里認真上網(wǎng)課的同學(xué)肯定可以取得好成績，而那些不用功學(xué)習(xí)的同學(xué)就會露出馬腳。別說媽媽對我要求很嚴(yán)格，就算媽媽不看著我，我也不能不認真，要不考試漏了餡兒，多難為情啊。
希望同學(xué)們都能在家里認真學(xué)習(xí)，讓自己的成績更上一層樓！
我的網(wǎng)課生活作文 篇5
今年寒假，我們經(jīng)歷了一次史無前例的上課方式網(wǎng)課。
剛開始上網(wǎng)課，父母時常站在我旁邊，所以我只能乖乖地坐在課桌前認真聽講，每天獨立按時完成作業(yè)。但是，父母逐漸因為忙碌而不能再監(jiān)督，我便開始了懶散的網(wǎng)課之旅。
坐著不如靠著，靠著不如躺著，躺著不如眼睛閉著。我從坐在課桌前專心上課，到挪去床上靠著聽課，從坐著學(xué)慢慢地溜進被窩躺著學(xué)，從認真聽講到掛課再去玩別的最后直接變?yōu)槠教稍诖采夏弥謾C一門心思去干別的事了。
網(wǎng)課初期，我的`作業(yè)都是自己完成后讓父親檢查了才上傳給老師�？墒牵野l(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的答案如復(fù)制粘貼般相似。有一天，我也嘗試了一下抄別人作業(yè)的體驗，這的確比自己直接做要快得多，我也便逐漸進入抄作業(yè)的行列中了。剛開始我也擔(dān)心光抄不練會影響學(xué)習(xí)效果，但轉(zhuǎn)念一想，那么多人也抄，我怕什么，反正墮落也有那么多人陪著，于是我便抄得心安理得了。
在離網(wǎng)課結(jié)束還有將近兩周的時候，我開始心慌了，因為聽說一開學(xué)要直接考試，我就一直很擔(dān)心自己的成績恐怕會斷崖式下跌，便開始臨時抱佛腳。剛開始，自認為背記的速度還很快，肯定在考試前把所學(xué)的全部都能記完。可是，我高估了自己的能力。昨天剛背下，今天又忘了，就這樣反反復(fù)復(fù)，到頭來，我連二分之一都沒記下，這使我深刻地認識到學(xué)習(xí)必須要腳踏實地，知識是不斷積累的，一口是吃不成個大胖子的！
網(wǎng)課中的種種劣跡，真實地讓我在考試時露了底細。數(shù)學(xué)考試時，我只模糊記得老師講過同類型的題，可我腦子里根本就不知道解題的過程，僅能自信地只寫個解字；語文考試時，默寫題嘴巴里似乎也讀過，腦子里卻一點兒也不記得；英語考試時，看著好多個單詞只能目瞪口呆！
我本可以一鳴驚人，可我卻在這個網(wǎng)課期間一落千丈！在后面的日子里，我會和同學(xué)們一起努力，拼搏進取，讓自己變得更加優(yōu)秀！
我的網(wǎng)課生活作文 篇6
網(wǎng)課學(xué)習(xí)以來，我大多數(shù)時間都沒有好好聽課，由于對自己的不負責(zé)任，導(dǎo)致上課時老師叫到我回答問題竟一問三不知。但由于愛面子，我又不能回答不出來，所以我就想了個好辦法，老師每叫到我時便去百度上搜，這樣一來不僅面子留住了，還讓老師覺得我在認真聽講，這也使得我心安了許多。
到上網(wǎng)課的時候我便準(zhǔn)時進去，一開始也在認真聽講，可慢慢地，我的心就不在課堂了。企鵝里微信里不斷有消息發(fā)過來，我禁不住將我上課的心神拉出來去和其他人聊天，誰料這也逐漸成了習(xí)慣。我就常常一邊聽課一邊與人聊天有時當(dāng)老師叫到我時，還有熱心好朋友及時提醒我，并私下偷偷告訴我答案。這也算得上是患難見真情吧，那時我心里還常常感到暖暖的。
直到網(wǎng)課快結(jié)束了，我才發(fā)現(xiàn)老師交代的背誦、聽寫、默寫都還完成得不順利，這下我開始慌了。于是用了幾個小時的時間，媽媽督促我先把好背的、好記的都先背會記會。功夫不負有心人，我終于完成了任務(wù)。
在家上網(wǎng)課的'這段日子，感覺自己在家里也懶夠了。起床后也不收拾自己的房間，飯也不按時吃，整天待在自己房間上課、寫作業(yè)、聊天，這樣就連自己都覺得并沒有太大收獲。
那天我正在上課，家里電表突然起火了，我著急匆忙跑出去看，掛電表的地方已經(jīng)被燒得不像樣了，家里大人和街坊鄰居都跑來忙著救火，我也被嚇得忘了自己還在上網(wǎng)課的事。十幾分鐘后火情平熄，我才緩過神來。急急忙忙進課堂去聽課，心里好久都沒安靜下來。老師講課的好多內(nèi)容，也被這突如其來的火情給燒沒了。唉！這可真是一場令人驚心魂散的事��！
兩個月以來，我聽課時間并不是很多，把較多精力都投入到了聊天、刷視頻、睡懶覺上，根本沒有做到課后認真復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在后悔那段日子，我為什么不好好學(xué)習(xí)？可現(xiàn)在說什么都已經(jīng)回不去了。但我相信，這次網(wǎng)課經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多問題，我更相信，我也一定能超越過去的自己，迎接美好的明天。
我的網(wǎng)課生活作文 篇7
零下的溫度，本該在家里，開著暖氣，安安心心，舒舒服服上網(wǎng)課的。（大膽！沒經(jīng)過我上帝的允許，誰敢在家安心上課？）上帝，你就別倔了。（我不！）于是便有了接下來的一幕：
清晨，天還沒亮，他背上了破舊的書包，里面裝著的是好不容易得來的課本。后面的父親，提著保溫杯，背著一張?zhí)鹤�，兩人步履蹣跚地向著山頂走去，一點一點挪，有松動的小石塊，一踩就會滑下去，再加上又是風(fēng)，又是雪，處處都是危險。
不怕！只要能學(xué)到知識，網(wǎng)在哪兒，我就在那里！這樣的學(xué)習(xí)精神，值得稱贊！
但很快，我就低下了頭。在別人為了學(xué)習(xí)，差點搭上命的時候，我卻在家里念叨：不想上網(wǎng)課了，好累。
暖氣，大電腦，優(yōu)質(zhì)5G，地墊，懶人椅，靠枕，暖手寶，嶄新的文具，毛毯這些他可能想都想不到的東西，我卻全部擁有，在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境之下，我卻不認真學(xué)習(xí)。
始終想不起，搞不懂他們?yōu)槭裁磿䴙榱藢W(xué)習(xí)如此拼命呢？也許沒有親身體驗過，我永遠也不知道那種求知欲的'感覺。媽媽打算讓我體驗一把，僅提出一個每天早上6點起床的要求，我便搖頭拒絕�，F(xiàn)在想想，可以用一句話來形容。
由儉入奢易，由奢入儉難。
網(wǎng)在哪兒，我就在那里！是值得我用一輩子去學(xué)習(xí)的！
我的網(wǎng)課生活作文 篇8
王安琪從第一天的艱難到第二天的如魚得水，再到后三天的一翻風(fēng)順，周四周五時已經(jīng)總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中存在的問題，孩子的情況比家長想像中的要好。
自從那一只蝙蝠被吃之后，新型冠狀病毒就將全國人民送回了家，養(yǎng)豬模式也就從此開始。但隨著釘釘這個軟件進入了我們所有學(xué)生的手機桌面，學(xué)生們立馬落入了網(wǎng)課的深淵。
第一天上網(wǎng)課是艱難的，手機每一分每一秒都離不開我的手，但頁面總不是游戲，而是不停的在微信與釘釘間回蕩，指不定是看教材自習(xí)還是老師在線直播教課，完全沒有任何頭緒，下一步做什么也是一片空白。這是啥？那是啥？這咋整？打不開！——這些話如魚在我腦中游，一上午過去簡直要累死，那時才吃上了早飯，下午后又是要命的忙碌。
第二天時網(wǎng)課徹底被網(wǎng)絡(luò)炒紅了，我的起床鈴都成了“快給我去上網(wǎng)課！”而我在這方面的修行也如間如魚得水，手指在頁面間穿梭時，逐漸有了思緒，各科知識點在腦中跳動時，不再向第一天時混沌，從開始的度日如年，成為了一小時在轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束。
第三天時，手機的操作已經(jīng)刻畫在了腦中，逐漸在聽直播的同時將知識點記錄在書上，作業(yè)也是傳的比較靠前的，但同時睡覺的'欲望在逐漸增加，要知道這一天中直播總是聽不到最后就打盹兒，頭如同木偶般現(xiàn)一松就立馬倒了下去，又被老師手中的線拉起時才有了精神。或許是睡得太晚了，總提不起精神頭。隨著網(wǎng)課的一帆風(fēng)順，這些行為帶來的煩惱，像顆絆腳石，影響到了我第四天、第五天的課程。
我需要調(diào)整我的睡眠時間，激動的運動不適合睡前干，還有不要認為什么都會，而將老師的話一筆帶過，掉以輕心只會讓我后悔不已。希望這樣的做法能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，也希望這場疫情快點結(jié)束，讓陽光重新打在皮膚上，讓歡笑聲重新填滿中國。
我的網(wǎng)課生活作文 篇9
追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。
——題記
庚子年初，一場病毒來勢洶洶的席卷了神州大地。全國三十四個省，無一幸免。 這場病毒給人們的生活帶來了極大的困擾，對于我們這些學(xué)生而言，首當(dāng)其沖的便是無法出門的禁足令，其次便是一次次推遲的開學(xué)日期。
俗話說"不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過寒假，寒假都是用來彎道超車的，等開學(xué)了，你連別人的車尾氣都吸不到。"
平心而論，比起在家里進行所謂的自學(xué)，我更傾向于去學(xué)校學(xué)習(xí)。作為自控力不強的學(xué)生，老師給予的壓力，同學(xué)們之間的相互競爭，以及學(xué)校中良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能夠讓我更好的化被動為主動去學(xué)習(xí)。沒有老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)和同學(xué)們之間涌動的暗流，以及成績的比較和排名的浮動，我就無從知曉我現(xiàn)在所處的水平到底是在哪一個層面，更不知道我和別人的差距到底有多少。
但這種心理并沒有持續(xù)太久，隨著釘釘和網(wǎng)課的介入，當(dāng)年想象作文中寫的，足不出戶便可以在家里上課的美好愿景終于成了現(xiàn)實。
第一天上網(wǎng)課時，因為心里總有一種莫名的激動，所以早早的便起了床，準(zhǔn)備好了上課要用的一系列物品，做完這些之后，便正襟危坐在書桌前，看著屏幕上的時間一分一秒地跳到八點整，直播開始了。
聽到老師的聲音之后，一種十分熟悉的親切感撲面而來，這才真正有一種上網(wǎng)課的感覺。隨著老師一點點的講授知識，心也就一點點的安定下來。和老師一起感受安賽腰鼓的熱烈壯闊；感受詩經(jīng)中子衿的綿綿情意；感受《桃花源記》中世外桃源的美妙絕倫。
當(dāng)然，網(wǎng)課的缺點也顯而易見，首當(dāng)其沖的便是對眼睛有著極大的傷害，一天的'網(wǎng)課下來，眼睛又酸又痛，只能每天靠著一小瓶眼藥水維持眼鏡的舒服。
其次便是授課效果不如在學(xué)校上課，隔著一層屏幕，授課效果便大打折扣，老師無法知道同學(xué)們對內(nèi)容的掌握程度，同學(xué)們也沒辦法及時向老師提出自己的疑問。
雖然平日里總是和朋友之間相互打趣著說卸載釘釘，甚至偶爾對網(wǎng)課頗有微詞，但要是真的停了網(wǎng)課，我還是不太愿意的。
要知道，六月的生地會考可是會瘋狂的獎勵在這個假期十分自律的人。
所以，破釜沉舟，干他個無怨無悔，六月的生地會考，我們注定不平凡！加油！黑馬！
共勉！
我的網(wǎng)課生活作文 篇10
這是一個特殊的春天，在這個如期而至的春天，身邊沒有同學(xué)那種熟悉的吵鬧聲，沒有學(xué)校那種熟悉的環(huán)境，有的，只是網(wǎng)課與我。
在網(wǎng)課開始之初，我每天都遠遠地望著窗外，看那天空自由飛翔的鳥兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來了。
是啊，春天就要來了，可是等待著的，卻是一個又一個不斷推遲開學(xué)的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅�？墒�，一日復(fù)一日，時間的腳步并沒有停下。看著日夜流走的時間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時間，流走的是年華，是未來，我要追趕時間，努力學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗。
這是個不同尋常的學(xué)期，網(wǎng)課，給了我動力，也給了我學(xué)習(xí)的機會，可此時，我的腦海中又浮現(xiàn)出一個詞："自律"。記得以前，老師常常教導(dǎo)我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態(tài)，直到現(xiàn)在，每天對著冰冷的屏幕，我才知道自律的.重要意義。也許只有自律，才是對以后的自己最好的回報吧，我想。
我望著窗外，似乎看到那個未來的我，也看到了大地復(fù)蘇、一片春意盎然。這是一個特殊的學(xué)期，更是一個掌握自己命運的學(xué)期，看窗外，未來與希望正在遠處向我們招手！
我的網(wǎng)課生活作文 篇11
彭小雯大家都知道，因為疫情，導(dǎo)致我們不能去上學(xué)了。只能呆在家里上網(wǎng)課，可正因為網(wǎng)課，讓我們更得到老師的關(guān)注。
還記得上第一單元作文課的時候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當(dāng)時我就愣住了，因為我的作文只給老師看，從來沒有大聲說給同學(xué)聽過。我如果說得不好怎么辦？同學(xué)會嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗，不知所措。
隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發(fā)上了交流的.語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。
我發(fā)上去不一會兒，我的眼眶便濕潤了，因為老師說：最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優(yōu)雅動聽，因為那是老師給我的鼓勵！
我要謝謝我的老師，他們會在我害怕時鼓勵我，會在我失落時陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業(yè)，一次又一次不厭其煩地講解；當(dāng)有同學(xué)松懈時，耐心地諄諄教導(dǎo)，如春風(fēng)細雨般感化著我們。
感謝老師陪伴著我們，一起度過這個不同尋常的假期。
我的網(wǎng)課生活作文 篇12
因為新冠肺炎，2020年我的生活中發(fā)生了很多變化。新年我不能出去玩，開學(xué)了我不能見到親愛的老師和同學(xué)，我的生活發(fā)生了很多變化！
從新年開始宅在家里，到開學(xué)我上網(wǎng)課，我知道了很多：白衣天使用他們的擔(dān)當(dāng)和高超得醫(yī)術(shù)挽救了那么多人的生命，太讓我敬佩了。今年的學(xué)習(xí)，我就不用媽媽督促了，下了網(wǎng)課，我就會馬上去做完作業(yè)，發(fā)在家校本里，老師批完我的'作業(yè)，有錯題的時候，我就立刻去改，今年媽媽從來沒有為我的學(xué)習(xí)操心過。
宅在家里，不能找小伙伴玩，姥姥就帶我玩，姥姥會教我打撲克，捉迷藏，老鷹捉小雞等等，我玩兒得高興極了。你不知道我在家竟然都會搖呼啦圈兒了，我轉(zhuǎn)得可快了！我還會幫媽媽淘米燜飯呢！刷碗就更不用說啦，媽媽每次吃完飯就會說：“先吃完不管，后吃完撿碗�！泵看味际俏液蟪酝�，我成了家里的刷碗機，其實媽媽不知道，我每次都是故意慢些吃飯，爭取刷碗機會，好讓媽媽休息會。每天上完網(wǎng)課，我還會抽出時間和媽媽一起做運動。
我希望疫情早點過去，我能回到正常的生活當(dāng)中盡情地玩耍，能回到學(xué)校去學(xué)習(xí)，可以見到老師和同學(xué)，這就是我現(xiàn)在最大的愿望。
我的網(wǎng)課生活作文 篇13
今年是一個特別的年，突如其來的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂。
在網(wǎng)課期間，老師和同學(xué)之間雖然見不到面，但在小魚易連的會議室里，打開語音，聊起來也是鬧得歡樂，分享些最近的趣事，開個玩笑，或是聊些其他的什么，都是其樂融融的。哪怕只是聽著，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個同學(xué)話特別多，也有同學(xué)認認真真地上課，還有幾個同學(xué)在走神，被老師叫到總是答不出來。
上了幾個月的'網(wǎng)課，有許許多多事情，課前的點名，音樂課上的才藝表演，語文課上的讀書演講，班會課上對疫情的介紹和應(yīng)對在上課的時候，總覺得沒意思，不想認真去做，但現(xiàn)在網(wǎng)課結(jié)束了，馬上要去學(xué)校了，回憶起這些事情，網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件，都是美好的，快樂的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費時間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。
時間總是過的很快，當(dāng)初覺得度日如年的事情，現(xiàn)在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時間，于我而言是特別的經(jīng)歷，也是珍貴的記憶。
快要開學(xué)了，Ade，我的網(wǎng)課時間。
我的網(wǎng)課生活作文 篇14
在這漫長的兩個多月中，我們從最開始的興奮好奇逐漸慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榱似降?/p>
網(wǎng)課生活雖然簡單平常，沒了在學(xué)校里的歡樂刺激，但大家的美好的氛圍依然不減。雖然教學(xué)的模式變了，但是教學(xué)的本質(zhì)沒變。只要我們想學(xué)，在哪兒不是學(xué)呢？況且，有著許多同學(xué)利用了這次機會“彎道超車”未嘗不是一件好事，在家的學(xué)習(xí)是很考驗學(xué)生們的自主能力的，當(dāng)我在家里上網(wǎng)課的時候，家里的父母也會給予我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們會一人拿上一本書保持安靜，亦或在手機上看電視的時候，插上耳機，不管怎么樣，都會給我一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是一次鍛煉的機會，相信這兩個月的時間下來，大家一定都有了不少的收獲！
每天里，當(dāng)我到上網(wǎng)課的時候，我就會全神貫注的投入到學(xué)習(xí)里。我覺得不管是在家里上網(wǎng)課，還是在教室里上實體課，我們都應(yīng)該認真的對待。并且將課堂里的每一個知識點全都學(xué)透徹，畢竟學(xué)習(xí)永遠是自己的事情。
下個星期就要開學(xué)啦，回想起來，這一次特殊的教學(xué)體驗還是給我留下了很多的'美好回憶的……但是，是時候重新收拾收拾自己、整裝待發(fā)啦！讓我們奔赴久違的校園吧！
“Ade！我的網(wǎng)課！”
黑色的文字講述著我們一個又一個美好的回憶，但這只是表面，真正珍貴的記憶永遠藏在我們心中！陪伴著我們，直到永遠！
我的網(wǎng)課生活作文 篇15
隨著病毒的蔓延，我們迎來了網(wǎng)課。
在小學(xué)階段，我們曾寫過這樣的想象作文：十年后，我們將會進入高科技時代，學(xué)習(xí)不用步入校園，只需在家通過手機、電腦等即可學(xué)習(xí)。老師以視頻授課，向同學(xué)們傳授知識。如今，在這個被病毒逼得不能出門的庚子年，我們?nèi)缭敢詢斁蛹覍W(xué)習(xí)。
每天按照作息時間表來安排學(xué)習(xí)，用手機觀看老師的直播講解。雖然同樣是老師講解，但是聽課的感覺與感受卻與在學(xué)校截然不同。老師雖隔著屏幕上課，依然很受同學(xué)們的`喜愛。我積極參與了這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在近一個月的網(wǎng)課時間里，我懂得了做課前預(yù)習(xí)的重要性，如果說課前沒有做好充分的預(yù)習(xí)，上課時就會跟不上老師的步伐，跟著跟著就會掉隊。因為直播評論區(qū)很亂，所以改變?yōu)闊o聲課堂，變成了只有老師講課的課堂，更多了些枯燥、乏味，學(xué)生也更因此越來越聽不懂網(wǎng)課的授課內(nèi)容。
就我而言，能聽懂相應(yīng)的知識，理解老師的講課內(nèi)容，但是缺少了在學(xué)校的那種的氣氛，最終也只是一知半解。這些天來我清醒的認識到自己需要學(xué)習(xí)的地方太多太多，但只要樹立好學(xué)習(xí)態(tài)度，才能不會落伍，才能與時俱進，才能立于不敗之地。
這個假期最大的遺憾就是網(wǎng)課這一塊做得不夠好，希望下學(xué)期要不斷的努力，爭取更好的成績，在學(xué)習(xí)中迅速成長。
愿病毒早日過去！
我的網(wǎng)課生活作文 篇16
遠程學(xué)習(xí)，網(wǎng)課，這是一場試煉。好的自然一直好下去，而壞的呢？惰性一上來了，就改不掉了。這就是學(xué)生們開學(xué)后的兩極分化。
其實一開始，我對網(wǎng)課積極性滿滿，但是到后面，就慢慢開始怠惰，覺得網(wǎng)課也就那么回事。直到我在迎接第一次考試后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了事情的不對和嚴(yán)重性。
只有播種，才有收獲。的確，這句話正適合形容當(dāng)下時局。
在網(wǎng)課直播時，老師不會等你。你必須有充足的準(zhǔn)備面對新的課程。人生就是一場賽跑，槍聲響起，所有人奮力向前沖，沒有誰會去等你。
網(wǎng)課就像木馬病毒，在提供方便的同時也帶來危害。比如分屏玩游戲，看視頻。因此各大平臺的青少年模式就起到了關(guān)鍵作用。家長和孩子們打起了游擊戰(zhàn)。但仔細想想，這大部分的上課中不務(wù)正業(yè)色人員平時有放松嗎？平時有固定時間接觸電腦嗎？
再加上實名制和青少年模式，使本來就僅已游戲為消遣，放松的.學(xué)生陷入緊張，使其更加沉迷。這是無解的。每個人在規(guī)定時間內(nèi)必須完成一件可能完不成的任務(wù)，誰都會緊張。就像強迫一個只是把賭博當(dāng)娛樂的人逼他天天沉迷其中，最后還要控訴他自制力不強。
所以在此時間，抓住一切機會和零碎的時間玩游戲，刷視頻，做平時不能做的事。導(dǎo)致網(wǎng)課聽不進去，既然聽不進去就不如做這些相對而言放松的事。如此就陷入惡性循環(huán)。所以，這是一場試煉。淘汰那些不重視自己，不珍視時間的人。
我的網(wǎng)課生活作文 篇17
想起那次令人尷尬的網(wǎng)課，我就無比后悔。
記得有一次，老師在滔滔不絕地講課，而我妹妹那里已經(jīng)下課了。她正在起勁地玩著游戲"貪吃蛇"。我十分困倦，干脆趴在桌子上，把老師"晾"在一邊。雖說如此，其實我是半睡半醒的。我迷迷糊糊聽見老師簡單地引導(dǎo)大家復(fù)習(xí)了《清平樂》這首詞，然后說，誰來背一下這首詞好嗎？
這首詞，老師很早就要求我們背誦，會背的'同學(xué)一定非常多。我心里想著：大家踴躍申請發(fā)言背誦，我終于可以好好睡一覺了。我越來越昏沉……當(dāng)我正進入夢鄉(xiāng)時，突然聽見老師疑惑地自言自語："……于可林，這是怎么回事呢？網(wǎng)絡(luò)不好嗎？"我立刻被驚醒，慌慌張張地背誦起來："春歸何處？寂寞無行路……"我背完后松了一口氣，就開始小聲地哼起歌來："來，左邊跟我一起畫個龍在你右邊畫一道彩虹……"
忽然，妹妹告訴我："你麥克風(fēng)還沒關(guān)呢。"我剛要關(guān)時，她的手機叫了起來：三殺！
糟糕，現(xiàn)場直播啦！我立刻感到十分尷尬，臉上發(fā)燙……也不管老師同學(xué)有沒有聽見，立刻關(guān)了麥克風(fēng)。
我的網(wǎng)課生活作文 篇18
最近這些天，我大部分時間用來上網(wǎng)課，雖然教學(xué)模式變了，但是教學(xué)的本質(zhì)沒有變。只要我想學(xué)在哪不是學(xué)？
我的網(wǎng)課生活，說起來也簡單，一天，到上網(wǎng)課時，我就坐在電腦面前，視頻里的老師邊講本課內(nèi)容邊放ppt，接著一堂課就開始了。我的網(wǎng)課模式有兩種，一種是教學(xué)視頻，是老師先前一步已經(jīng)錄制好的視頻，只要打開，就能夠上課學(xué)習(xí)，而且還帶有回放功能。使我將知識學(xué)的更透徹。另一種模式就是網(wǎng)上實時直播，也就是在這同一段時間里，老師與同學(xué)都在線上互動。同學(xué)有不懂的'地方可以直接開麥問老師這樣老師也能及時為同學(xué)答疑。這兩種模式各有各的好，對這兩種模式，我都喜歡。
每天當(dāng)我在上課時就會全神貫注地投入學(xué)習(xí)中，我認為不管是在家上網(wǎng)課還是在教室上實體課，都應(yīng)該認真的對待。并將每個知識點都學(xué)透徹，畢竟學(xué)習(xí)永遠是自己的事。但畢竟是網(wǎng)課，我有時不能真正的去學(xué)到一些知識。原因就是，老師講的有些快，有的筆記我還沒做完，或者說還沒有完全理解透，老師就已經(jīng)開始講下一個了。所以我覺得在學(xué)校上實體課更加靠譜一些，這樣，當(dāng)堂檢測或者說是當(dāng)堂的問題就下課可以立馬去問。否則時間長了，容易忘記。
對于我的網(wǎng)課來說我有一個小小的建議，那就是他有時候總會網(wǎng)卡。而這種網(wǎng)卡不知是不是因為后臺的網(wǎng)絡(luò)不太良好，這導(dǎo)致上課的時間在流失使學(xué)生學(xué)的會比較少。總而言之，我還是認為在學(xué)校上實體課好。上了這么長時間網(wǎng)課，從一開始的好奇，漸漸的變得平常，再到如今絲毫不為怪。網(wǎng)課生活，也教會我許多，比如不管學(xué)習(xí)模式怎么改變，學(xué)習(xí)都是自己的事，任何事都有雙面性，關(guān)鍵在于使用者如何選擇。
我的網(wǎng)課生活作文 篇19
今年寒假的開學(xué)方式可真是不同！因疫情導(dǎo)致我們無法正常開學(xué)，我們國家決定以網(wǎng)絡(luò)授課的方式開學(xué)。網(wǎng)課也是和自己班的學(xué)生一起聽，而且還是我們自己班的老師給我們講課。
奶奶常對我說：“雖然是網(wǎng)上上課，看不到老師和同學(xué)，你也應(yīng)該有充足的精神去聽。”更何況我們老師的課真的很有趣，一點兒也不枯燥，我很喜歡去聽。
老師注重鍛煉我們動手能力。課上，老師說：“在疫情期間，我們時間充足，同學(xué)們可以種自己喜歡的花�！贝蠹叶加没瘕埞锏姆N子，蘋果里的種子……每個同學(xué)都種了一棵希望的種子，最有趣的是我們班的學(xué)生還種了雞蛋呢！
老師也經(jīng)常給我們留下讀書的時間，讓我們從小愛上閱讀并養(yǎng)成好習(xí)慣，還多長知識，我們老師可真好。
上課時，同學(xué)們可積極了，從前不愛說話的同學(xué)，現(xiàn)在可以不用說話，直接打字就可以了。我們爭著搶答、連麥讀課文，大家回答的'可快啦，一不留神，就搶不到了。
老師讓我們在無聊的疫情期間又充滿歡笑聲語，做了許多有趣，開心的事，讓我更喜歡上課了。
感謝老師為我們上好直播課，讓我們學(xué)習(xí)不間斷，老師您辛苦了！
我的網(wǎng)課生活作文 篇20
一場突如其來的新冠狀病毒打亂了人們的正常生活，人們不得不躲在家里，不出門，學(xué)校開學(xué)時間也因此不得不向后推遲。針對這一情況，全國各地采取了停課不停學(xué)的教學(xué)方式，通過微信、釘釘、騰訊會議等各種方式為我們提供線上教學(xué)。
說實話，我感覺上網(wǎng)可真方便，不在老師的監(jiān)管下，我們可以隨意很多。每天早上可以不著急起床，可以穿著睡衣上課，爸爸媽媽也不用催著我，送我上學(xué)，有時上課時還可以吃點零食，跑去上廁所……而且上網(wǎng)課還有一個好處，就是有不懂的.、聽不明白的地方，還可以回放�？傊暇W(wǎng)課有很多地方都很方便，這就需要我們自己控制好自己，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
上網(wǎng)課雖然很方便，但也有很多不足的地方。有時因為網(wǎng)絡(luò)卡頓，誤過老師講的許多知識；每天盯著屏幕看，眼睛經(jīng)常感覺干干的、澀澀的、很難受；和同學(xué)們老師的互動也少了，缺乏了課堂的活躍氣氛。更讓我頭疼的是，每天作業(yè)也成了一種負擔(dān)，要對著屏幕抄題，要打印，做完作業(yè)還要拍照，拍不清楚還要重拍，老師批改后還要改正后重拍，這一天下來真叫累啊！
上網(wǎng)課可真是有利有弊，我期待這次疫情早日結(jié)束，期待我們早日重返美麗的校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩�！�
我的網(wǎng)課生活作文 篇21
2個多月的在家網(wǎng)課學(xué)習(xí)，留下許多難忘瞬間，且聽我細細道來：
最緊張的瞬間
記得有一次，潘老師讓我主講《石灰吟》這首詩，眼看著馬上就要輪到我了，突然我發(fā)現(xiàn)自己事先做好的筆記找不到了。
完了完了！我內(nèi)心暗暗叫苦，這該怎么辦，要重新整理也來不及了，我兩耳聽著網(wǎng)課，兩眼向周圍搜尋，兩手四處亂翻，可是越急越找不到，到底放在哪里了呢？
我手忙腳亂、心急如焚，很快輪到我了，匆忙點擊接受連麥，翻開語文書，這時我才發(fā)現(xiàn)，筆記本就夾在語文書，我緊張的心松弛下來，根據(jù)整理的資料不慌不忙講了起來。
最開心的瞬間
哎呀！這道題是不是這么做的呀？
我撓了撓頭，剛有一點思路，忽然屏幕中傳來聲音——“丁奕譯，你來回答這道題�！�
天哪！潘老師竟然讓我回答這道題目，可是，這道題我還沒想周全呢，怎么辦，能拒絕回答嗎？
師命難違，我只好乖乖按了申請連麥，“這道題我寫的.是……”
“你說得很好，老師非常贊同你的意見，不過老師建議還可以……”
yes！我竟然說對了，掛掉連麥后，我開心得笑了起來，提筆興沖沖地按老師建議修改了答案，第二天作業(yè)居然被評為優(yōu)秀作業(yè)呢！
最煩惱的瞬間
“親愛的同學(xué)們，今天我們來分享‘古詩詞中的二十四節(jié)氣’之……”
好煩�。�
老師要求我們邊聽邊記筆記，把微課出現(xiàn)的古詩詞抄寫背誦，可我根本來不及抄，于是一邊飛快地用手機截屏，方便把自己沒來得及抄的古詩等課下補充上去，一邊拼命往課堂筆記本上記重點，時不時交換使用紅筆和藍筆，進行抄錄。
等一下等一下，這首詩我還沒有抄完呢！怎么說下一首詩了呢？
慢一點，慢一點！可直播不受我控制啊，總算一節(jié)課下了，我的手快要抄斷了，怎么就有這么多的古詩內(nèi)容要抄寫��！受不了了，煩煩煩！
最抓狂的瞬間
好卡！好卡！
怎么畫面又卡住了？別的時候卡倒是沒關(guān)系，為什么偏偏要在老師直播這個時候卡呢？
不用說，我家網(wǎng)絡(luò)又開始蝸牛罷工了，老師剛剛講了什么？怎么就停了？我家網(wǎng)絡(luò)怎么就這么差呢？
我抓狂地撓了撓頭，離開座位去看網(wǎng)線，等我擺弄好后，已經(jīng)有好幾個重點悄然離我而去，無奈無奈，只好待會兒乖乖看回放了。
我的網(wǎng)課生活作文 篇22
這次突如其來的新型冠狀病毒完全打亂了我們正常的開學(xué)，本該在學(xué)校里聆聽老師們的諄諄教誨，現(xiàn)在卻不得不宅在家里。我們心急如焚，擔(dān)心自己會落下學(xué)習(xí)進度，我們的學(xué)習(xí)成績會受到嚴(yán)重影響。正當(dāng)我們一籌莫展的時候，傳來一個好消息：學(xué)校通知我們可以在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí)了。老師要在網(wǎng)上為我們開課。消息傳來我欣喜若狂。按照老師的要求，我在家長的幫助下，下載了”釘釘”網(wǎng)。我迫不及待地上了網(wǎng)，簽了到，很快聆聽到了老師的講課，這時我仿佛看到了老師的親切笑臉，心緒又回到了學(xué)校的課堂上同學(xué)們專心致志地聽課，一絲不茍地做作業(yè)的情景在腦海中浮現(xiàn)心中的孤獨蕩然無存�！爸鞑ァ崩蠋焸儯悄銈兝镁W(wǎng)絡(luò)的便捷為我們做直播課，使我們足不出戶也能上課。我可以想像到你們?yōu)榱私o我們上好一節(jié)課，得提前做好多少的準(zhǔn)備。我由衷地感激你們，辛苦了，謝謝！
敬愛的老師，網(wǎng)絡(luò)上課，和學(xué)校相比，最大的不同就是我們沒有直接受到老師的監(jiān)督，可以伸伸腰，展展腿，甚至可以喝口水，吃點小零食�？梢幌氲嚼蠋煹男量啵刻熳叩侥亩紟е謾C，經(jīng)常夜晚在手機上幫我們批改作業(yè)，熬到眼睛充血，第二天還得早早起床，領(lǐng)我們早讀。好不容易上完課，還得布置作業(yè)，批改作業(yè)我又怎么能這樣對老師不敬呢？
網(wǎng)絡(luò)課也有我的煩惱，那就是可惡的網(wǎng)速，有時會突然中斷了我們的學(xué)習(xí)，我眼巴巴地盼著，老師也急，可還是安慰我們，我這猴急猴急的`性子也只得忍耐下來，網(wǎng)絡(luò)一恢復(fù)正常，我的心里有多甜。
網(wǎng)絡(luò)課打卡，對我們是一個很大的促進。我做練習(xí)，沒有敢一絲的松懈，惟恐自己落在后面。它時刻檢驗著我的學(xué)習(xí)效果，我很容易地就找到了自己的學(xué)習(xí)差距。
我那可親可敬的“主播”老師們，你的學(xué)生楊一依在這里向你們保證，會用全心的精神去學(xué)習(xí)，會珍惜你們的辛勤勞動，在這特殊的時間上好這特殊形式的課，做一個有自律能力的好學(xué)生。
我的網(wǎng)課生活作文 篇23
今年暑假，爸爸給我報了在線學(xué)語文。
我們的主講老師是大默老師，外號姜博文（其實這反而是他的大名）。屏幕上的大默老師皮膚略微顯白，一頭烏黑的頭發(fā)像一頂帽子似的'倒扣在頭上。一對彎彎的眉毛高高地立在上面，每當(dāng)他講起話來，眉毛就情不自禁地跳著舞。眼睛不大卻很有神，還架著一副黑框眼鏡，儼然一副博士模樣。最特別的就是他的嘴了，厚厚的嘴唇卻能說會道，吸引著我們……
大默老師在講課時非常有趣。在講但丁的《神曲》時，當(dāng)講到地獄的門口有很多人在蠕動，大默老師還特意模仿了一下：做痛苦狀，身體不斷像蛇那樣S形蠕動，手吊在半空中，類似于僵尸。而在講莎士比亞的四大喜劇時大默老師說：“有一個人喜歡夏天的夜晚。”講四大悲劇時又說哈羅李白，把我們搞得云里霧里，原來這是兩個好記的小口訣。大默老師還給我們畫個《哈姆雷特》的人物關(guān)系圖，看著那一個個跟火柴人差不多大小的小人，屏幕外的我們都偷著樂呢。每當(dāng)他講起一個個故事，我們都會覺得仿佛身臨其境……
大默老師還是一位“才子”呢！他經(jīng)常吹噓自己畫畫有多么好，簡直無人能比，還說要現(xiàn)場為“明月松間照，清泉石上流”配畫，我們一個個都好奇地看著他。沒想到大默老師竟然畫了一副三歲小孩都會畫的簡筆畫，我們一個個都笑破肚皮了。不過大默老師唱歌才是真正的“好”，他竟然會編歌，還會不跟著伴奏唱歌，我對他是“佩服”得五體投地。
因為有了大默老師，使我喜歡上了語文。大默老師，我們秋季班再見……
我的網(wǎng)課生活作文 篇24
經(jīng)過了兩個多月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，直到4月3日我們正常返校，在這段網(wǎng)課的時間里。由于我的不認真和對手機游戲的熱愛。幾乎沒有學(xué)到什么東西，對于這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我非常后悔。如果可以重來的話，我一定不會展現(xiàn)出各種懶的。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)從2月9日到4月10日。這段時間里，剛開始的一兩天，我還是認認真真地聽課。之后，看到手機里各種短視頻、App以及網(wǎng)絡(luò)游戲，我也禁不住投入了其中。上課的時候，我有時就用兩個手機，一邊聽課一邊刷短視屏或打游戲。每天老師布置的作業(yè)，因為沒有好好聽課，所以等到別人把作業(yè)寫完發(fā)到群里時，自己才開始抄別人的作業(yè)。晚上都會睡得很晚，早上也總起不來。每天都過著這樣子的生活。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，我邊吃飯邊上課。心里在想，哪有那么巧，老師叫同學(xué)回答問題，不一定會叫到我�？墒�，正當(dāng)我把一口飯剛剛送進嘴里的時候，聽到屛里傳出老師叫我回答問題的聲音。我呆呆地看著手機屏幕，真不知道該說什么。趕緊一股腦兒把嘴里的飯吞咽下去。當(dāng)時，我的臉一陣一陣地發(fā)熱，漲得通紅通紅。我就低聲對老師說：我不會做。結(jié)果被老師批評了一通，那頓飯我吃得一點味都沒嘗著。此刻一想到這事，我就渾身不自在。
網(wǎng)課的時間里，我頭腦里面一片空白。所學(xué)的東西就只收獲了一點點兒。老師讓記的.知識點、筆記，我也只做了一點，就連用了兩個月的書都跟新買的差不多。
有時候，我朋友也會帶著手機來我家，和我一起上網(wǎng)課。我見他上課的時侯，經(jīng)常先進去簽個到，再又把音頻切斷退出來，然后就去打游戲了。這樣網(wǎng)課App里面看著他還在上課，其實他卻在玩游戲。我在旁邊聽著游戲里面?zhèn)鞒鍪煜さ捻懧�，時不時地瞟一眼他熟練的操作，看著看著，我心里也就產(chǎn)生了一些不太好的想法。加之他讓我和他一起組隊，我也當(dāng)然沒有經(jīng)得住考驗，就伙同他去玩游戲了，結(jié)果就可想而知了。
這段網(wǎng)課的時間里，我在游戲中好友排行榜不斷升高，但開學(xué)一考試成績直線下降。想起那段網(wǎng)課日子，我現(xiàn)在也非常后悔。
學(xué)如逆水行舟，不進則退。在回到學(xué)校的日子里，我一定好好聽課，努力學(xué)習(xí)，沿著陡坡一路前行，決不后退！
我的網(wǎng)課生活作文 篇25
2020年寒假至今，一場突發(fā)的疫情一下打破了我們所有人的全部生活秩序。一些正常的生產(chǎn)經(jīng)營，家庭的團聚，個人的生活外出等都受到了限制。更嚴(yán)重影響到了我們學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。我們本應(yīng)該2月9日正式開學(xué)，到如今我們本學(xué)期日程已過大半，都未能盼來我們開學(xué)的確切日期。我也由最初的竊竊自喜，以為晚開學(xué)，可以多玩耍一段時間，而變成了對老師，同學(xué)們和校園生活的一種渴望。
為了讓我們不被疫情影響了我們的學(xué)習(xí)，老師根據(jù)情況為我們制定了各種形式的授課計劃。雖然我們的老師也是首次以這種形式為我們上課，但是老師們還是想盡各種辦法。為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，老師們通過釘釘群、學(xué)樂云平臺為我們?yōu)槲覀兲峁┝烁鞣N生動的視頻課程。為了讓我們這些被家長們稱為“神獸”的家伙，能夠認真自覺地學(xué)習(xí)，老師們更是建立了家長和班級小組聯(lián)絡(luò)群，以便能隨時掌握每個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了檢查我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們的作業(yè)檢查都是以網(wǎng)傳的.形式上交，然后每周都要網(wǎng)上進行考試，這也讓我們的老師更加辛苦，有時深夜還能看到老師發(fā)出的督促作業(yè)和學(xué)習(xí)情況總結(jié)，這也讓我們每個同學(xué)和家長感動！
沒有了老師和同學(xué)們的陪伴，我們雖然孤單，但卻是快樂的。因為我們的網(wǎng)課是豐富多彩的，每天的課程不同，內(nèi)容不同，讓我們有不同的學(xué)習(xí)體驗。
語文課的詩詞考級，讓我們體驗了從學(xué)生到做考官的轉(zhuǎn)變。每個最早通過古詩考級的學(xué)生，可以作為后期考級同學(xué)的考官，讓每個同學(xué)有了展示自己的機會。
數(shù)學(xué)課，也讓我們懂得了，數(shù)學(xué)不僅只是枯燥的數(shù)字，原來也可以在各種圖形制作的過程中表現(xiàn)出其精彩，生活中用處多多。
英語課更是讓我們體驗到了當(dāng)明星的感覺，我們可以選擇自己喜歡的英文故事給它配音，使我們仿佛置身故事之中，成為故事的主角。
我更是通過這段時間老師布置的作業(yè)：我為世界地球日作倡議，結(jié)合疫情的現(xiàn)狀，讓我覺得作為世界地球的一員，我們保護和愛護地球的責(zé)任是如此重要；五一勞動節(jié)，我?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，也體會到了爸爸、媽媽日常工作生活的辛苦和不易。各種活動的開展，讓我學(xué)會了許多，也明白了許多。
我的網(wǎng)課故事有很多，在這里我要向因為自己曾經(jīng)的任性，而對老師對爸爸媽媽的各種敷衍而道歉，也希望我們早日戰(zhàn)勝疫情，早日重返校園，更讓我的學(xué)習(xí)有一個新的起點。
我的網(wǎng)課生活作文 篇26
剛剛結(jié)束的網(wǎng)上期中考試，因為我取得了優(yōu)異的成績，所以爸爸和媽媽獎勵了我一部新的上網(wǎng)課設(shè)備——OPPOA8手機，拿著它我真是愛不釋手。
它的全身上下顏色屬于秘夜黑，十分的炫酷，帥氣！它具有三個后置攝像頭，一個前置攝像頭，4G網(wǎng)絡(luò)，128G的內(nèi)存，6.5英寸超大顯屏幕，用它上網(wǎng)課，視頻效果非常清晰流暢。
我的新手機具有指紋解鎖、面目解鎖，還有每個手機幾乎都有的密碼解鎖。為了安全起見，我把這三個密碼解鎖全部安裝上了，它能自動調(diào)節(jié)光亮，能有效的保護我的眼睛不受到輻射，它的機身比我的手掌還要大好多，后面是磨砂外殼，拿起來手感也很舒服。
打開手機桌面，天藍色的背景顯得特別顯眼，桌面上一個一個的文件夾，里面有著各種不同功能的'軟件，我把所有軟件分成三大組，學(xué)習(xí)組，運動組，休閑娛樂組，我還下載了拓詞背單詞，這樣我可以隨時隨地聽英語單詞了……它的功能還有很多，我以后再一點點研究它。
媽媽告訴我，這部手機可不是買來給我玩的，如果我表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)不認真，手機隨時有被媽媽收回的可能，聽了這話，我嚇得一哆嗦，心想：我可不能失去它，我要好好學(xué)習(xí)，每天認認真真上好網(wǎng)課，按時完成老師布置的作業(yè)，我一定會更優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽。
我的網(wǎng)課生活作文 篇27
假期的延長，云授課的方式，對于我們，對于老師來說都是全新的嘗試，是值得探索，需要磨合的。
磨合中，那些差錯逐漸消失。開課第一天，并不是一個好的開端，同學(xué)們的浮躁，服務(wù)器的擁擠，老師們無計可施。老師耐心的帶著我們一遍又一遍嘗試，顯然不是很順利。早晨的前兩節(jié)課都在忙著調(diào)試，最終也沒有達到預(yù)計的效果。第二天，我們一次次的嘗試換來了一次次成功，課堂氣氛也漸漸步入正軌。
一周之后，課堂基本不再出問題。網(wǎng)絡(luò)不暢等問題也明顯減少。我們了解，探索，嘗試，掌握，這些對于我們來說曾經(jīng)沒有過，對于老師也是全新的體驗，我們正在一步步熟練。
感受中，那些屏幕背后的不安讓人暖心。第一節(jié)作文課，王老師課間閉麥之后再忘記打開，上課時間到了就對著屏幕講說。我想那時她一定十分認真，講的`動情。得不到回應(yīng)，她這時才發(fā)現(xiàn)麥并沒有打開，徒然講了十分鐘。道法老師幾乎每一節(jié)課都會說：只有在咱班上課才有點上課的感覺。生物老師上課時會讓幾個學(xué)生開麥與她互動，數(shù)學(xué)老師會來回反復(fù)的提問。
面對一塊冰冷的電子產(chǎn)品，老師們都努力找回在教室上課時的感覺。他們一點點摸索改良上課模式，使這云課堂不再孤單冰冷。也讓我們感受到這并不只是電子產(chǎn)品，在這背后還有溫暖。
堅守中，微弱燈光下情景如此動人。我們坐在家里，享受著一切擁有的�？捎心菢右恍┤�，他們無法擁有更無法享受。家里沒有網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致女兒無法上網(wǎng)課。父親向村委會申請，村干部批準(zhǔn)女兒在村委會的院子中蹭網(wǎng)上課。清晨早讀，中午回家吃飯，下午上課，父親都會在女兒身邊陪著女兒。來來往往，村中那條小路上留下了父女倆不少的足跡。到了晚上，村委會的人慢慢都離開了，周圍也冷清了許多。女兒借著頭頂微弱的光亮完成作業(yè)，父親就蹲在門邊，披著大衣。他時不時看向女兒，眼中是期許，是渴望，是光，是愛。
他陪著女兒，多久都在。他相信讀書改變命運，他更相信女兒。
網(wǎng)課以來，我們學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著應(yīng)用，我們看到那些愛與希望。我們也要學(xué)著自律，就是要做一件事就要做到完美的信念。要做一件事情，第一關(guān)是自己，最后一關(guān)也是自己。想要征服世界先要征服自己，從網(wǎng)課自律開始。
我的網(wǎng)課生活作文 篇28
人生的道路中不缺少磨難，總有那么一件事使你前進的腳步慢了下來！你不知先邁左腳還是右腳？使你糾結(jié)彷徨，限制了你該怎么，做不該怎么做�？僧�(dāng)你經(jīng)歷過后時，才是你決定的時候！
由于這場病毒的到來，迫使我們不得不在家里學(xué)習(xí)上課，對著一個沒有呼吸的物體。整天的盯著手機上課！
一開始時我對這種模式很是感興趣，每天都按時起床打卡上課，在每節(jié)課上我都表現(xiàn)著積極的狀態(tài)配合找老師�？僧�(dāng)我上了幾個星期后，我發(fā)現(xiàn)我越來越機器化了，甚至在寫作業(yè)時，我的思維也在機器化，不知怎么做？不知怎么的我就成了這樣？于是我打亂了這種規(guī)律，每天的早起鬧鐘也關(guān)掉了，中午不睡了，作業(yè)也拖得很晚再做！可過了幾周，我的狀態(tài)開始越發(fā)的不行，甚至開始厭惡上課了，我進入了一個自我盲區(qū)，我該怎么做？
整天腦袋里都在回應(yīng)著，在想著我是不是不行��？還是上課時留了神，沒聽講呢？我在做作業(yè)時，出現(xiàn)了焦慮暴躁的.狀態(tài)，整天萎靡不振，吃也吃不好，睡也睡不好，甚至出現(xiàn)了失眠狀態(tài)！都讓我嚴(yán)重懷疑：我不行啊，算了吧！
可每當(dāng)我照著鏡子時，看著自己，總有種不服的感覺，心里總是在掙扎還要不要學(xué)了？每當(dāng)我看向一桌書時，寫的一行行字時，我心中的呼喊聲越來越大了掙扎越來越強烈了。終于有一天，我心中的呼喊聲到了我耳邊喊你行的，你行的，你不能夠放棄的！我最終，做了決定，邁出了那只腳！
我要學(xué)，我要堅持下去，不放棄自我，我要改變自己，就在這時期讓我浴火重生吧！
于是我重整狀態(tài)，忘去煩惱，忘去焦慮，振作起來！我開始每節(jié)課都不浪費一分鐘的時間，全神貫注的盯著手機，耳目放大，聽著每節(jié)課！我還適當(dāng)?shù)某鋈ド⑸⒉剑饨鈵�，防止我出現(xiàn)焦慮暴躁的狀態(tài)！雖缺少了人氣很是無聊，但可以出去聽聽自然的聲音，也可以在每節(jié)課中聽到老師的聲音，和同學(xué)們的聲音，去尋找那種熟悉感，使自己振作！
我的每一步每一個決定導(dǎo)致了我的成就，做出了正確選擇的我，猶如春雨過后的新生！一步步的走出了那個困境！
我的網(wǎng)課生活作文 篇29
因為病毒的肆虐，我們的線下課轉(zhuǎn)變成為了網(wǎng)課。其實網(wǎng)課也可能是我們社會的一種未來形勢，人工智能的發(fā)展，帶來了社會的巨大變革，人民也越來越依賴科技。但是我相信，在不久的未來我們一定會戰(zhàn)勝病魔，再次回到熟悉的課堂。
昔日里生動地和老師面對面交流轉(zhuǎn)變成了課下微信群的交流，剛開始的我還真的有點不習(xí)慣，加上一個寒假沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)，第一天的網(wǎng)課我著實是有點吃力。好在隨著日子的增加，我從慵懶的寒假中恢復(fù)了過來，也慢慢熟悉了網(wǎng)課，才有了更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實熟悉了之后才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)課同樣也是是這般有趣和熱鬧，我們可以線上將聽不懂的知識點，在網(wǎng)課結(jié)束后再次觀看課件；可以將不會的問題通過群交流的形式，獲得來自老師的解決方法；還可以在家里得到父母的關(guān)愛和監(jiān)督。
雖然網(wǎng)課的好處數(shù)不勝數(shù)，但是網(wǎng)課也會有一些弊端。比如，長時間盯著電腦或者手機屏幕，眼睛很容易近視；因為網(wǎng)課都是老師提前板書好的知識，我們手動記筆記速度可能跟不上；還有網(wǎng)絡(luò)會卡頓，如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽好好好的同同學(xué)們，現(xiàn)在我們們來特別影響學(xué)習(xí)效果；最重要的是老師也不能和我們一起面對面互動，會導(dǎo)致老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不能很好地掌握，有些同學(xué)也會因此放松對自己的要求。所以說，網(wǎng)課有好有壞，總體說來還是利大于弊。其實任何事情都有雙面性，關(guān)鍵在于使用的人如何選擇。
如今上網(wǎng)課對我來說就是吃飯一樣簡單的.事。每天吃完早飯后，我就要打開電腦，與一群有趣的同學(xué)、幽默中帶點幼稚的老師一起上課。就當(dāng)下來說，網(wǎng)課是我們學(xué)習(xí)唯一的也是最好的方式。不過，我還是更喜歡在學(xué)校的教室里上課。
待春暖花開之時，就是我們回到課堂之日。我們一定會戰(zhàn)勝病魔！
我的網(wǎng)課生活作文 篇30
一方小小的屏幕，這邊是老師，那邊是學(xué)生。但也因這一方小小的屏幕，使得一邊是山巔，一邊是谷底。身邊沒有了同學(xué)，沒有了老師，便沒有了往日的競爭力和壓迫感。網(wǎng)課的每一天我都忐忑不安，既控制不了自己每天趨于安逸懈怠的轉(zhuǎn)態(tài)，又擔(dān)心著屏幕對面根本無法觸及的熟悉的面孔，因為我根本不知道你們有多努力。
起初我對網(wǎng)課的想法也同大多數(shù)人一樣：上課不必回答問題，只要其他同學(xué)回答，我跟他們的想法一樣就可以了�？珊髞聿胖肋@真的不一樣，甚至可以用天壤之別來形容。在老師拋出一個問題之后，隨之而來的是屏幕左邊快速滾動的答案，是一個個新穎的想法。而它們就像一塊磁鐵一樣，將我的視線緩緩吸引到它們身上。我的心中當(dāng)時認為只看一眼，但也就是那一眼之后，我的思想像一根繃緊到極致的弓弦，在斷的一剎那沒有了思路，然后大腦彈出一句“對，我跟他們的'答案一樣”的話，緊接便關(guān)上了思考的閘門。
可是后來當(dāng)我努力讓自己加入到課堂中時，就像游戲一般，我開始和每一個同學(xué)們競賽。看誰的思維最快，看誰的想法更新穎。即使答錯也可以得到老師的提醒和糾正，引發(fā)更深的思考。只要勇敢邁出第一步，就會發(fā)現(xiàn)，其實回答問題并不可怕，相反它像一塊外酸內(nèi)甜的糖果，吸引著你去探索更多奧秘。
比你優(yōu)秀的人往往都比你更努力！每一個與眾不同的人，其實都是付出了無人能及的勤奮和努力。所以在這個春天里，你應(yīng)該面向自律的陽光；迎著勤勞的春風(fēng)；淋著勇敢的春雨。像一株折磨不了，壓迫不倒的小草，為春天帶來點點嫩綠，為自然帶來勃勃生機。
我們要有“須知少時凌云志，曾許人間第一流”的決心，和“時人不識凌云木，直待凌云始道高”的耐力。
愿在不久在將來，你我皆意氣風(fēng)發(fā)，成為馳騁在考場上的黑馬。攜手共賞清風(fēng)明月。
我的網(wǎng)課生活作文 篇31
當(dāng)鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠肺炎的全面爆發(fā)。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，就此展開。
作為一名中學(xué)生，此情此景，國難當(dāng)頭，我感到了十分的擔(dān)憂與恐慌。為了響應(yīng)國家號召，成千上萬的學(xué)生在家中由老師帶領(lǐng)，進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
對此，我深有感觸，總結(jié)了以下幾點網(wǎng)課的優(yōu)點。
第一，可以開闊視野。信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，在網(wǎng)上交流自由化，使人們交往的領(lǐng)域空前地寬廣，極大地開闊了們的視野，給人們學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
第二，可以加強對外交流。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。上網(wǎng)可以進一步擴展人們對外交流的時空領(lǐng)域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。
第三，可以促進個性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就是一個提供無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。人們可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。他利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。
第四，可以促進學(xué)業(yè)。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點已經(jīng)開始成為現(xiàn)實。這里值得提出的是，有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式�？梢哉f，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。
第五，拓展了當(dāng)今教育的空間。因特網(wǎng)的`信息量大、交流速度快，隨著時代的發(fā)展越來越吸引更多的人。
這是一場劫難，也是一次機遇，自律的人都在這場疫情里彎道超車，我知道，有人說網(wǎng)課根本沒什么效率，還不如不上，還有人說，這么辛苦干什么，等正式開學(xué)后再說吧。可是我請你們仔細想想，還有3個多月的時間，3個月時間能干什么呢？說不定一眨眼就過去了。我想問問大家，你們誰還記得教室里填寫的大學(xué)院校？我相信，那都是你們的夢想，夢想，你們更不應(yīng)該放棄�！�
一味鼓吹“網(wǎng)課無用論”的人，都是在混淆視聽。每個人都應(yīng)該對自己的人生負責(zé)，畢竟在網(wǎng)絡(luò)上敲下鍵盤就發(fā)表出來的言論，真的不一定適合你！
“彎道超車”這個概念，我真的覺得有道理。不論是成年人還是學(xué)生，在這個大家都很閑的時間里，在給自己充電的人，會急速進步，而依然在給自己放假的人，只是“傷仲永”而已。
我的網(wǎng)課生活作文 篇32
我的網(wǎng)課老師，其實也就是我的老師，只不過他們從講臺上坐在了電腦前。非常值得一提的是，他們坐在電腦前給我們講課和他們在講臺上講課，還真不太一樣。
以我們語文老師為例，本來一個快要退休的“糟老頭（我們老師自己描述的）”從講臺上下來，坐在了電腦前，初嘗科技般地使用了美顏濾鏡給我們進行直播教學(xué)，連他自己都看著自己容貌的改變而樂得合不攏嘴，讓我們這些各自坐在家里聽課的學(xué)生，更加樂得覺得我們語文老師可真可愛��！
語文老師第一天給我們上網(wǎng)課的時候，他不是很會用直播軟件，于是語文老師的女兒便出現(xiàn)在鏡頭前，給我們語文老師調(diào)試了一會兒直播教學(xué)的'軟件。也許是語文老師女兒故意的，也或許是語文老師自己想試試，他老人家給我們講的第一堂網(wǎng)課便給自己“抹”上了腮紅，“抹”完之后，只是皺了一下眉頭，他就在笑嘻嘻的滿足里開始給我們講課了。我們則各自坐在家里捂著嘴笑，笑老師的可愛，也笑我們網(wǎng)課的有趣。
而我們的英語老師，那個平日在講臺上便能贏得我們所有人青睞的英語老師，她在直播網(wǎng)課的時候，可謂是給所有的老師做了一個優(yōu)秀直播教學(xué)的示范。我們第一天上網(wǎng)絡(luò)英語課，我們就看見電腦屏幕上出現(xiàn)了一個化著淡妝，穿得非常國際范兒的美麗大姐姐給我們用英文問好。我們的眼睛都給看直了，原來我們的英語老師在上網(wǎng)課的時候也這樣美，美得讓我們所有人都不愿在網(wǎng)課上開小差，美得我們所有人都重新愛上了英語。
我的網(wǎng)課老師還有好多，也就是我們各科目的老師，他們都用他們上網(wǎng)課的新表現(xiàn)，讓我們重新認識了一下他們，讓我們在不一樣里不斷地回憶講臺上的他們什么樣。
我的網(wǎng)課生活作文 篇33
為了配合做好新冠病毒的防控，教育部利用國家中小學(xué)生們網(wǎng)絡(luò)云平臺給學(xué)生們上課�！巴W(xué)不停課”讓學(xué)生們在家就可以聽到名師的講課。
早早的起床，梳洗干凈，吃飽飯，打開手機坐在書桌前，等待上我的第一堂網(wǎng)課。九點準(zhǔn)時開始，這堂數(shù)學(xué)課是來自清華大學(xué)附屬小學(xué)玄海勝老師講的“面的旋轉(zhuǎn)—圓柱、圓錐的認識�！甭犞蠋熉龡l斯理的講著：“面的旋轉(zhuǎn)�！毙蠋熛茸屛蚁胍幌朐谌粘Ｉ钪惺裁词菆A柱、圓錐形物體。帶著這些疑問我緊跟著玄老師的思路一刻也不想走神。全神貫注地在觀察圓柱、圓錐形物體是怎么形成的。圓柱、圓錐物體的特點是什么。伴隨著玄老師的`講解我知道：“圓柱的特點是有3個面，底面是2個同樣大小的圓形，側(cè)面是1個曲面。圓柱的高有無數(shù)條。圓錐的特點：有2個面，底面是1個圓形，側(cè)面是1個曲面。高只有1條�！辈恢挥X玄老師的課就講完了。我聽得津津有味。好期待玄老師的下一堂課講解��！
我的第一堂網(wǎng)課畫上了一個圓滿的句號。感恩我偉大的祖國給學(xué)生們提供了這么優(yōu)秀的平臺，感謝玄老師寓教于樂的生動講解，使我對網(wǎng)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。休息一下，緩解一下眼睛的疲勞，期待我的下一堂網(wǎng)課。
我的網(wǎng)課生活作文 篇34
今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別，可以說史無前例，由于新型冠狀病毒的作壞把學(xué)生上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了，只能讓我們學(xué)生用智能工具和網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí)。
在家里學(xué)習(xí)用工具有智能手機，電腦，或者是網(wǎng)絡(luò)電視視頻，完全任由自己，自律，自由的學(xué)習(xí)，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下，我實在是如魚在水里暢游，手拿課本想坐坐想站站，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻看一遍如果學(xué)不會的，還可以把視頻回放，溫故溫故知識要點，在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費時間，家長省了接孩子的時間，可以不必匆忙費力，待在家里不出門就把飯做好，學(xué)生省時間可以讓心情休息一下，優(yōu)點是自由自在，省時省力。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端，學(xué)校主張停課不停學(xué)，學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課，這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣，過往的車，人多了就會堵塞，網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)絡(luò)崩潰，上課掉線，學(xué)習(xí)軟件打不開，學(xué)生急，家長急，老師也急，“哎，沒辦法，急也沒用�！痹僬邔W(xué)生長時間用手機或者電腦學(xué)習(xí)做題，對眼睛有非常大的傷害力，手機，電腦或者電視看久了，眼睛干澀，頭暈，渾身不舒服，自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，心情不愉悅。對老師來說，每個學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法一一查閱，對于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到，老師呀也是心有余而力不足干著急沒辦法。
每個新生事物的產(chǎn)生都是把雙刃劍，有好的'方面，也有它不好的方面，停課不停學(xué)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)作比較，作為學(xué)生的我還是覺得去教室，老師真實面對學(xué)生講課比較好一點。親愛的同學(xué)們，你們覺著呢？
我的網(wǎng)課生活作文 篇35
小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗。這是在干什么呢？告訴你吧：我正在上音樂直播課呢，我特別喜歡這節(jié)課！
那是星期一下午的第二節(jié)課。一看課表是音樂，我就特別期待。不一會兒，就看到了一個瘦瘦的、卻神采奕奕的女老師。老師顯得特別親切，語調(diào)非常柔軟：同學(xué)們好！今天，老師以一種特殊的方式與大家見面。說完，就放了一些抗擊在新冠肺炎疫情第一線的勇士們的照片讓我們看，我很感動。然后，老師說：接下來，我給大家放一首歌曲，聽后說說你有什么感受？快樂優(yōu)美的旋律，一下子就讓我愛上了這首歌《祖國祖國我們愛你》。
老師邊彈鋼琴邊為我們歌唱，我的眼前就呈現(xiàn)出了一幅美麗的畫面，多么美好多么動聽的音樂��！我不由自主地就跟著哼了起來。老師告訴我們，這是二拍子的歌曲，打著節(jié)拍一句一句講解、一句一句教唱，一遍下來，我就熟悉了旋律，把歌詞記了個大概。歌中的小朋友通過畫小鳥飛在藍天里、畫小草長在春天里、畫太陽、畫國旗的方式來表達對祖國的`熱愛之情，仿佛我就是歌中的小朋友，拿著五彩的蠟筆畫著美麗的畫面一樣！
在老師的引領(lǐng)下，我跟著老師的彈奏一遍又一遍不厭其煩地唱啊唱啊，每個跳動的音符隨著老師的手指跳動傳送到我的腦海里，我不由自主地隨著鋼琴音律翩翩起舞，邊唱邊跳，竟然忘記了自己在家里。老師就像給我施了魔法，讓我情不自禁陶醉其中，我們的祖國可真美麗！祖國祖國我們愛你！
當(dāng)老師覺得我們會唱了以后，站在講臺中間，在屏幕的那邊和我一起跳著輕盈優(yōu)美的舞蹈、一起唱著動聽的歌曲。最后，老師深情地說：有了我們強大的祖國，我們一定能夠戰(zhàn)勝一切的困難，勇往直前。也相信不久地將來，不用以這樣的方式來上課，可以開心的唱歌跳舞。我們期待這一天的到來！
這一節(jié)網(wǎng)課學(xué)習(xí)可真快樂、真難忘��！我不僅學(xué)會了一首這么動聽的歌曲，而且讓我更加熱愛自己的祖國，也讓我不由得想變強大起來，為驅(qū)除疫魔貢獻自己的一份力量！
我的網(wǎng)課生活作文 篇36
今天我開始上的課是數(shù)學(xué)課。剛開還上課，老師就讓我們不要點贊不要留言，一放電腦卡頓。我開始在網(wǎng)上聽老師講課。老師還給我們布置作業(yè)。上完課我就開始寫作業(yè)了。
我上完數(shù)學(xué)課就開始上去昂語文課了。語文老師在網(wǎng)上給我們講解學(xué)的可玩的意思。等到老師把我昨天學(xué)的課文的`意思都給講完了之后，我就開始記筆記。幾萬筆記我就等到下課的時候把老師給布置的所有的語文作業(yè)全都給做完了。
上午的課就這樣上萬了。
我的網(wǎng)課生活作文 篇37
今天，外教老師給我們講課了，他的皮膚有點黑，長的很高很強壯。腿不粗不細還很長，看著很帥氣。
他很幽默，說的都是英文，表情很豐富，課講的很生動，所以上他的課會很容易記住。今天老師教的有：wake up（醒來）、get up（起床）、have a shower（洗澡）等很多東西。在課上老師和同學(xué)們還有很多互動，課上的'一點都不枯燥反而很有意思。
因為外教老師生動活波的講課方式，所以我學(xué)到了很多的東西。我非常期待下一節(jié)外教老師的課。
我的網(wǎng)課生活作文 篇38
還沒到八點半，可我已經(jīng)既緊張又興奮地等待在電腦前，因為今天我要上網(wǎng)課了。網(wǎng)課會是什么樣的？讓我拭目以待。
今天早上的第一節(jié)課是語文課，但還沒開始。沒等多久，我的語文網(wǎng)課老師就出現(xiàn)在了我家的電視屏幕上。這個老師講得很好、很細，因此，我在電視上聽課，就跟在原來的班級里聽課一樣。
上第二節(jié)課數(shù)學(xué)課的時候，我就已經(jīng)沒那么多的緊張和激動了。而且這一節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)的東西都非常的簡單，所以我很快的就學(xué)會了這一節(jié)課我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
早上的第三節(jié)課是英語課，英語課以前我都很喜歡，而且成績也差不多。但是我感覺今天早上在電視上上的這一節(jié)英語課，我不知道怎么的`，有一點聽不懂。可能是他們學(xué)校講課和我們學(xué)校講課的方法是不一樣的吧，因為在我們的學(xué)校，上英語課老師一般都是講意思的，可是這位老師幾乎沒講一個意思，所以我有一點沒有聽懂。
下午第一節(jié)課因為我不知道下午還有課，所以第一節(jié)課耽誤了。第二節(jié)課是道德與法治，但是我也耽誤了半節(jié)課。我開始看這一節(jié)課的時候，那位老師正在講：要多與家長溝通······然后今天的最后一節(jié)課是音樂課。這節(jié)音樂課我們學(xué)的是小鳥，小鳥這一首歌。這首歌我們童年都聽過，所以這首歌我很快就學(xué)會了。
我感覺老師們非常的辛苦，現(xiàn)在是新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)期，很多人都在家里歇著。但是老師呢？老師他們不能歇，每天就只能吃泡面。在這里，老師們，我想對您們說：您們辛苦了！
我的網(wǎng)課生活作文 篇39
這個假期里，媽媽給我報了許多的網(wǎng)課班，這可比線下班有意思多了，老師講課的時候你只要認真聽講，無論是你在吃飯還是蜷縮在床上，都不影響上課。網(wǎng)課作業(yè)也不需要動筆，唯一需要花點精力的是筆記，但每次做完筆記都會有很大的成就感呢！
今天，媽媽給妹妹報了一個試聽網(wǎng)課，快到時間的時候，媽媽叫妹妹過來上課，妹妹還很不情愿呢，但是她上著上著就入了迷，看著老師夸張的動作，好玩兒的游戲練習(xí)，老師發(fā)的.小星星，她目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課，跟老師積極互動，老師說什么她都能可愛的接上一兩句話，她不會的我和媽媽還會在旁邊提醒她，可這美好的時光并沒有延續(xù)太久，老師跟小朋友們說再見的時候，妹妹就不開心的叫了起來，臉色變得很不對，就有點想哭的感覺，老師還關(guān)心的問小草莓，你怎么了？接下來老師又給其他的小朋友說再見，老師說再見的時候妹妹一直喊著不！不！不要！
當(dāng)老師離開直播間后，妹妹就大哭了起來，怎么說道理都不聽了，剛剛做完作業(yè)的我聞哭泣聲趕來，等明白完事情的經(jīng)過，我腦瓜一轉(zhuǎn)，我的網(wǎng)課里有回放功能，可以回放老師的直播。我趕忙打開妹妹的課程，一眼就看到了播放回放的鍵，招呼正在一旁大哭的妹妹說，老師回來了，不要哭了快來上課。妹妹聽到這話，立馬不哭了，又認真的看起了回放。幸好回放里的所有細節(jié)都和直播一模一樣，妹妹沒有看出任何情況來，看完回放后，她還咯咯咯的笑了起來，我對媽媽說，上課之前你還把我趕走，我早都告訴你了，我對這種東西最熟悉了，看！還是我最厲害吧！
我的網(wǎng)課生活作文 篇40
在我們學(xué)習(xí)生涯中，從來也沒有上過網(wǎng)課。然而今年，我有了一個上網(wǎng)課的機會。
農(nóng)歷春節(jié)，這樣一個特殊的節(jié)日，疫情牽動著人心。危難之際，無數(shù)年輕人挺身而出，選擇與國家共渡難關(guān)。而我們，為了給祖國奉獻一點自己的綿薄之力，大家都在家中進行自我隔離。有些家長在家中視頻上班，而我們則在家中上網(wǎng)課。我們把教室從學(xué)校搬到家中，用電腦學(xué)習(xí)，開啟了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)之路。
下載好“釘釘”后，我們便開始等待老師上課。老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘?shù)牡谝还?jié)網(wǎng)課，我早早地準(zhǔn)備好筆記本以及各種教輔書和課本，坐在電腦前等待老師的直播。
網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音。但是，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定總是卡頓，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的傳來，屏幕還時不時的黑屏。唉，原來熱鬧的課堂，一下子冷清了下來。沒有了同學(xué)們的你爭我搶地回答問題，也沒有了大家地讀書聲，一瞬間心中有一些失落，而我并不是很喜歡這種上課方式。
雖然，網(wǎng)課不用雖然網(wǎng)課不用像平常那樣在學(xué)校待得時間長，但是，這也最考驗同學(xué)們的自覺性和意志力的時候。所以，要堅持努力住，為自己的夢想奮斗。如果夢想有條捷徑的'話，那么這條路的名字一定叫堅持。
03年的“非典”我們都一起走過來了，這一次我們一樣可以。等這場“戰(zhàn)爭”結(jié)束以后，我們再一次回到教室，一起上課可好？中國加油，武漢加油！
我的網(wǎng)課生活作文 篇41
這個春節(jié)假期不一樣。為了更好地防控新型冠狀病毒疫情，我們只能乖乖待在家里。這種病毒非常厲害，感染了很多很多人，還有好多人因此失去了生命。學(xué)校當(dāng)然是不能按時開學(xué)了。原本正常的學(xué)習(xí)生活徹底被病毒打亂了，但學(xué)習(xí)不能耽誤。老師們都忙碌著，在家長群里倡導(dǎo)“停學(xué)不停課”。于是，網(wǎng)課便來了。
網(wǎng)課前，爸爸是家里最忙碌的人。他要幫我準(zhǔn)備上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)資料，打印了厚厚一疊。一臺電腦，一部手機，一盞臺燈，還有筆記本、筆，一應(yīng)俱全。爸爸還教我怎么登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)校平臺。萬事俱備，只等上網(wǎng)課了。
網(wǎng)課按時開始了，我有點小緊張，手里的小鼠標(biāo)有點不聽話，按了幾次都沒反應(yīng)，原來是我按錯了鍵！好不容易進到了學(xué)習(xí)平臺，這下總可以好好上課了吧？但別忘了，我還有一個調(diào)皮搗蛋的妹妹�！敖憬�，幫我扎辮子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑進跑出，門一會兒打開，一會兒關(guān)上，氣得我直跺腳。
搗亂的還不止妹妹呢！還有“多事”的外婆�！俺詡�蘋果，對身體好……”“穿件衣服，別凍感冒了！”外婆的愛心時刻圍繞著我。哎呀呀，我一個頭兩個大啦！
為了防止她們進入，我靈機一動，做了塊寫有“禁止入內(nèi)”字樣的牌子貼在門上，這樣總可以安心上課了吧？然而，一切又出乎了我的`預(yù)料，妹妹把我掛在門上的牌子拿去當(dāng)畫紙了，還跑進來跟我要畫筆。我忘了她還不認識字呢，牌子算是白做了。
我快要崩潰了！一節(jié)課快要結(jié)束了，但我真的沒聽進去多少�！巴馄�，你快點把妹妹帶走，讓她去看動畫片！”我氣得大聲喊。妹妹聽了這話，迅速跑去看她最愛的動畫片了，我這才安心地上課。
這是我第一次上網(wǎng)課，但怎么感覺是在學(xué)習(xí)如何對付我妹妹呢！哈哈，希望接下來的學(xué)習(xí)中妹妹少來搗蛋……
我的網(wǎng)課生活作文 篇42
在今年的疫情期間，我上過許許多多節(jié)網(wǎng)課，唯獨那一節(jié)讓我非常喜歡。
記得那一次，是我第一次上網(wǎng)課，所以不習(xí)慣，而且也比較緊張、害怕。那是梁老師給我們上的語文網(wǎng)課。在網(wǎng)課上，我的心情非常緊張，梁老師提問題的時候，我也不敢搶答。之后梁老師連續(xù)提了幾個問題后，也沒見有我搶答，就點名讓我來答，當(dāng)時我緊張到不知所措，梁老師發(fā)現(xiàn)我的問題后，就在屏幕的那邊語重心長的說：“今日是第一節(jié)網(wǎng)課，大家都比較緊張，小紅，就似平時上課那樣，別緊張，慢慢答，其實上網(wǎng)課和在學(xué)校上課沒什么大變化，只是待在家里學(xué)，不能在教室里學(xué)，你剛才都看見，同學(xué)們都是這樣上課，好吧，拿出你平日的水平，作答吧，同學(xué)們都在等著你呢�！甭犕昀蠋煹囊环虒�(dǎo)后，我平復(fù)了一下心情，調(diào)整了自己緊張的狀態(tài)，認真的準(zhǔn)確的說出了答案�？吹搅豪蠋煗M意的表情，我開心地微微一笑，因為回答后，老師和同學(xué)們都贊揚了我，讓我的心情一下就輕松了。之后，我認認真真的聽完了梁老師這節(jié)網(wǎng)課，還搶著回答了幾次提問，老師一直用飽滿的情緒鼓勵我，還投來贊許的目光。
上完這節(jié)網(wǎng)課，后來我就不緊張了，慢慢地習(xí)慣這種上課。因為，當(dāng)我緊張的'時候，總會想起那節(jié)課梁老師投來的那贊許的目光。這是我最喜歡的一節(jié)網(wǎng)課，因為這節(jié)網(wǎng)課使我懂得要慢慢融入新的不同環(huán)境，要有一顆鎮(zhèn)定的心。
我的網(wǎng)課生活作文 篇43
今天是學(xué)生的開學(xué)日，不同于往年的是，由于冠狀病毒肺炎，孩子們在家上網(wǎng)課，由于是新領(lǐng)域，盡管提前一周做準(zhǔn)備，也出現(xiàn)了很多狀況，比如網(wǎng)不好，很卡，光我們學(xué)校就準(zhǔn)備了釘釘，微信，知師圈，優(yōu)教信使四個渠道，但也遇到作業(yè)傳不上去，優(yōu)教信使打不開的情況。
身為教師的我，由于兩個孩子，孩子學(xué)校用的是名校同步課堂，它最大的優(yōu)點可在電視上看，但一個年級，一個頻道，需要兩個頻道，家里幸虧有兩個電視，孩子又不是太自覺，坐姿，聽課就很隨意，效果不是太好，于是就得陪孩子聽課，一塊做作業(yè)，一塊做手工，全靠家長督促，監(jiān)督，給他們聽寫，背課文，背經(jīng)典誦讀，還要拍視頻給老師，老師也是想盡了各種辦法，給孩子發(fā)導(dǎo)學(xué)案，課件，作業(yè)等等，不但老師忙，作為家長的我，快累得虛脫了。
真是應(yīng)了新出的段子“疫情當(dāng)下：全民成廚子了，醫(yī)護成戰(zhàn)士了，老師成主播了，公務(wù)員成門衛(wèi)了，家長成監(jiān)考老師了……只有孩子們依然是神獸，以前看手機電腦跟做賊似的，現(xiàn)在也光明正大了”，由于拿著手機，你稍不留神，他就看一會兒抖音，玩一會兒游戲，你一制止，他就像癮君子一樣，立馬對你變臉。不得不與他斗智斗勇。
這可惡的病毒快滾蛋吧，讓我們恢復(fù)正常的生活，走到正常的.軌道上來。也不至于一會兒不看手機，就有幾十條甚至幾百條的短信，還有會議視頻等著，真的全國人民在家呆著都成了低頭一族了。
我的網(wǎng)課生活作文 篇44
因為疫情，肯定不能按時開學(xué)。剛過完春節(jié)，離開學(xué)還有十幾天的時間，各種新聞就鋪天蓋地而來，“停課不停學(xué)”，“停課不停教”，讓孩子們在家就能學(xué)習(xí)等等。教育局也要求老師在家制作網(wǎng)課，微課，直播課，給孩子們講新課。
出發(fā)點是好的，但是，單單從老師的層次來說，既沒有培訓(xùn)過怎么制作，又沒有技術(shù)指導(dǎo)，真的是無從下手。學(xué)校群里，有愛鉆研的老師，制作出來了微課，又上傳不了。而且，我也聽了，錄制的內(nèi)容，對孩子們也沒起多大的指導(dǎo)作用！作為我，一個中老年老師，對網(wǎng)絡(luò)很陌生，真的是無從下手！
再從孩子們的角度來說，除了高中，中小學(xué)學(xué)生，我認為是必要提前講新課。特別是小學(xué)生，自制能力差，在學(xué)校的課堂上，老師看著，還不想學(xué)，更何況在家里，學(xué)習(xí)的效果真的是大打折扣。開學(xué)來，還得在課堂上重新學(xué)習(xí)。這樣的.要求，無非是給孩子們看手機，玩電腦提供了很好的機會。
我始終認為，孩子的身心健康是最重要的！教育部三令五申，不要在電子產(chǎn)品上布置作業(yè)，再過幾年，近視率要下降百分之七十。這時候，又都不說了。有的家長，兩個學(xué)生，一個手機，一個電腦，在家里都忙不過來，也是苦不堪言！
有很多學(xué)期，正常開學(xué)也都三月初了，所以，我認為，這段時間，老師可以要求孩子們禁足時期，看大量的成本的課外書，寫寫體會，在班里群里交流一下。讓孩子們堅持認真練字，動手做一些手工，幫父母做一些家務(wù)活，培養(yǎng)一下勞動習(xí)慣和責(zé)任意識，為以后打下堅實的基礎(chǔ)，豈不更好？
我的網(wǎng)課生活作文 篇45
這是一個比暑假還漫長的寒假。不能去學(xué)校上學(xué)的日子里，我在家上了很多網(wǎng)課。我的網(wǎng)課有：語文、數(shù)學(xué)、英語、寫作和編程，而我最喜歡的就屬編程課了。
編程課使我充滿活力。每次課上，老師會先指導(dǎo)我們熟悉這節(jié)課需要用到的'程序積木，然后再讓我們放手去制作自己的作品。每位學(xué)員都把各種各樣的作品分享到班級群里，我玩著大家分享的作品，覺得有些小朋友非常厲害，他們的作品讓我愛不釋手。
編程課非常有趣。我做出了《百變編程貓》、《奔跑吧》、《追擊飛電鼠》等作品，非常有趣。特別是《追擊飛電鼠》，運行編好的程序，飛電鼠便開始在屏幕上隨機移動，如果點準(zhǔn)了它，會有積分獎勵，但如果不小心打到了同樣在屏幕中閃現(xiàn)的其他對象，那可就糟糕了，不僅辛苦掙來的積分會減少，還會遭到系統(tǒng)彈出對話框的“嘲笑”：“你打錯啦”！自己的作品受到老師的表揚，我感到很開心。
編程課還讓我學(xué)到了很多，我在每次完成作業(yè)的過程中，培養(yǎng)了耐心；在向老師介紹作品的時候，鍛煉了我的語言表達能力；每次得到老師的肯定，我都很自信和滿足。它豐富了我的假期課余生活。
這就是我最喜歡的一門網(wǎng)課，你們喜歡嗎？
我的網(wǎng)課生活作文 篇46
上網(wǎng)課的這一周有緊張、有害怕、有激動，同時也有許多歡喜和感動。
上網(wǎng)課之前我們進行了培訓(xùn)，其實聽培訓(xùn)的時候我是有些害怕的，因為我害怕我在實際操作過程中忘了步驟，害怕出現(xiàn)因為操作不當(dāng)而致使上課效果不好的情況。
后來我們教研組每一個人都直播了一次，別的老師旁聽，在這個過程中，我們慢慢了解了直播的步驟，大體掌握了操作。
說實話，上網(wǎng)課是非常激動的，我是第一次給孩子們上網(wǎng)課，孩子們也是第一次聽我的網(wǎng)課，簡單的跟孩子們寒暄了幾句之后，我們就開始了知識的講授，整堂課下來都是非常順利的。記得有一次上課跟孩子連麥后，系統(tǒng)直接把我卡了出來，還好，當(dāng)時我是一邊用電腦直播，一邊用手機看直播狀況，趕緊又重新開始直播，所幸沒有耽誤太長時間。在課堂上有突發(fā)情況的時候，我們要鎮(zhèn)定一點，不要手忙腳亂，這樣才能最大程度保證課堂效果。
許多家長在釘釘上跟我說，孩子看到老師的臉，聽到老師聲音的時候，特別激動，特別開心，回答問題的.聲音也非常洪亮。中間我們還與孩子互動，進行了連麥，許多同學(xué)都參與了進來，雖然沒有坐在教室里，但是孩子們也非常認真。
在釘釘上看家長的留言，得到了許多家長的支持與肯定，其實在這個特殊時期，家長們也在很認真地陪伴孩子們成長，希望我們能夠繼續(xù)家校攜手并進，共同呵護孩子的健康成長。
我的網(wǎng)課生活作文 篇47
今天是我第一次在電視上看網(wǎng)課。
早上剛吃完飯，我就在電視前等待著網(wǎng)課的開始。我把要用的筆、本子，和電子課本都準(zhǔn)備好了�，F(xiàn)在可謂是“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！�
第一堂課是語文課，這次老師講的是三年級下冊的第一課《古詩三首》中的《絕句》（唐）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。聽老師在朗讀古詩時，我仿佛身在其中。老師講的很生動。我在下面聽得津津有味。這次語文課真是讓我樂不思蜀。
緊接著休息了一會兒便開始了讓同學(xué)們腦洞大開的數(shù)學(xué)課。這次課老師叫我們用豎式解析除法。雖然這個知識點以前學(xué)過，但這次的是兩位數(shù)除以一位數(shù)。這次的數(shù)學(xué)課，也讓我們學(xué)到了不少新知識。讓我們學(xué)會用兩位數(shù)除以一位數(shù)來解決問題。雖然不能在課堂上跟老師互動，但是在老師講的時候，我會在下邊回答老師的問題。
在英語課上，我們學(xué)了國家的英語。比如中國China，美國USA。這次老師是全英文教學(xué)。在聽到老師說生詞的.時候，我會先拼字母音節(jié)。這樣方便知道它的發(fā)音。當(dāng)然我也會順著老師意思走。老師還給我們呈現(xiàn)了各個國家的重要標(biāo)志與重要建筑。讓我大開眼界！
這是我第一次在電視上上課，感覺非常有趣。雖然隔著屏幕，但是卻能感覺到老師的熱情，我也在專心致志地聽課，記筆記。
這次在電視上上課真的是讓我見識了不少呢！
我的網(wǎng)課生活作文 篇48
由于疫情的爆發(fā)，本來可以如期去學(xué)校的我不得不在家上課了，我們要在家做到停學(xué)不停課。早上我們早早的就吃完飯，等待上網(wǎng)課。
就看見媽媽拿著手機不知道在干什么？媽媽就說現(xiàn)在還沒有開始上課你先寫著其他作業(yè)，話音剛落下，我就去寫作業(yè)了。
我寫了好長時間，我發(fā)現(xiàn)媽媽還拿著手機沒有弄好，媽媽就說你先看手機上作業(yè)幫的直播吧，我說好吧我就拿著手機去學(xué)習(xí)了，等我把這節(jié)課上完了，媽媽還是沒有把名校課堂找出來，媽媽就開始問群里的`同學(xué)的媽媽，原來是我們家沒有機頂盒子所以不能看直播，爸爸說老師的有怎么看視頻的程序，可是我們家的網(wǎng)絡(luò)太差了，一直進不了直播間，媽媽說今天你先讀讀今天學(xué)習(xí)的課文吧。
我的第一次的網(wǎng)課就是這樣開始的。
我的網(wǎng)課生活作文 篇49
今天開學(xué)了，我們上的是網(wǎng)課，老師通知8：30開始上課，我8：20就做在客廳的沙發(fā)上，打開電視等著，但是顯示無節(jié)目，媽媽說，可能沒到時間呢，等會兒時間到了，估計就能看了，我就好奇的等著。
結(jié)果時間到了，還是沒有節(jié)目，媽媽開始慌了，說怎么回事呀？當(dāng)看到釘釘群里別人的'截圖時，更著急了，她不停翻手機，忽然看到要重啟機頂盒，操作一下結(jié)果可以看了，我們松了一口氣，這時已經(jīng)開始了10分鐘。
悄悄告訴你，當(dāng)上到第四節(jié)書香閱讀時，我偷偷上了一年級的美術(shù)課小雨沙沙，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她說：下不為例！
今天我覺得這樣上課挺好的，除了不能和老師互動！
我的網(wǎng)課生活作文 篇50
到今天我們已經(jīng)上了一周的網(wǎng)課了，我也是收獲滿滿。
語文課我收獲到了：怎樣來用四字詞總結(jié)一個段落的，和一些作者的'信息。上了數(shù)學(xué)課我收獲到了：生活中處處都有數(shù)學(xué)，也有小數(shù)點，和小數(shù)點的意義，以及它的讀法和寫法。上了英語課我收獲到了：一些課本上學(xué)不到的知識，還有一部分沒有積累過的英文單詞。當(dāng)然我能收獲到這么多功勞全在于老師，上網(wǎng)課的老師每天給我們傳授知識，學(xué)校的老師每天陪著我們一起看直播給我們布置作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)到的知識我想對老師們說：老師們你們辛苦了。
這次上網(wǎng)課收獲的可真不少。
我的網(wǎng)課生活作文 篇51
每當(dāng)周六的上午和下午我都有課，是在網(wǎng)上的課，課程非常豐富有趣。我報了1個數(shù)學(xué)和一個英語。
周六的上午，我一覺睡到八點多，嘿嘿嘿，周六周日才會啦，收拾準(zhǔn)備吃完早飯，九點半就開始上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師先給我們放一段關(guān)于數(shù)學(xué)的小短片，放完就開始上我的'課了我要告訴你的事兒，不是我單人的課是公開課，我們就開始上我們的數(shù)學(xué)課，課上教了我們許多的知識。
上完課后吃完午飯睡一小會兒覺，就到了三點半的英語課了，老師教了我們許多單詞和句型。
不知不覺這一天又過去了，這就是我一天的網(wǎng)課生活啦！
我的網(wǎng)課生活作文 篇52
唉，學(xué)校里的數(shù)學(xué)課上完了，又得上媽媽手機上的數(shù)學(xué)課因為先報的學(xué)校的數(shù)學(xué)課，然后這個學(xué)校，我本來就上過幾節(jié)的課，然后媽媽就給我報了，今天開始上課，下午是四點到六點的，中間有十分鐘的休息時間，3：50，我拿著媽媽的手機進了教室，四點老師開始做了自我介紹，用了20分鐘。
接下的時間老師就開始講課了，老師講的.是線與角（二）上完課有十分鐘的休息時間，前五分鐘我們自由休息，老師放著音樂，后五分鐘老師帶著我們做游戲，玩著玩著就到了上課的時間，老師講了接下來的內(nèi)容，沒一會兒就下課了，這兩節(jié)課我得了180個金幣，然后我退出了教室，開始做作業(yè)了。
我的網(wǎng)課生活作文 篇53
轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過了一大半了，在暑假中，總要做些有意義的事，所以，媽媽給我報了一個網(wǎng)課，從16號到23號的，內(nèi)心也是十分激動的。
今天，網(wǎng)課的書已經(jīng)又回來了，這是一個禮盒，里面有一封致學(xué)院的一封信，一封致家長的一封信，一個手賬本，一張手掌貼，一個英語聽寫本，兩本資料，一本學(xué)而思品牌資料，就現(xiàn)在來說還是比較期待的呢。媽媽報的'是五升六的銜接，我還看了看品牌教育書，上面寫的還是很不錯的，不知道上面教的是什么樣的，那封致學(xué)院的一封信中，是三頁中文，三頁英文的，其他不說，就說他的文采也是不錯的，總之來說，還是相當(dāng)期待的。
我的網(wǎng)課生活作文 篇54
因為疫情，我們要戴口罩，要宅在家里上網(wǎng)課。
聽到要上網(wǎng)課這個消息，對于我來說，簡直就是半天里起個霹靂。我的超長假期就這樣泡湯了。不過至少可以讓我快生銹的腦袋運轉(zhuǎn)一下，不至于讓以前學(xué)的知識全忘了。
上網(wǎng)課的.前幾天，我還打起十二分精神認真聽課，心想：第一節(jié)網(wǎng)課我一定要給老師和同學(xué)們留下一個好印象。后來，一上課我就關(guān)了麥和攝像頭，看抖音，我自己在心里安慰道：反正我關(guān)了麥，老師聽不到聲音，也看不到我，她能奈我何？有一次語文老師私信跟我說，我已經(jīng)連續(xù)三天沒交作業(yè)了。語文老師說后，我才把作業(yè)補上。
第一單元語文測試時，我看了考試題目，滿臉懵逼，讓我想起抖音上的一句話：小朋友你是否有許多問號。最終，我費了九牛二虎之力才答完了所有題目，結(jié)果我一看分數(shù)：86分。我看到分數(shù)后，才后悔網(wǎng)課沒有好好上。
從此以后，我每堂課都認真聽，好好做筆記，按時提交作業(yè)。果然，功夫不負有心人，一月后，我第二單元語文考試考了97分。語文老師表揚了我，說我進步很大。我的心就像吃了蜜一樣甜。
我明白了，我們上網(wǎng)課需要的是一個詞：自律。自律這個詞又該從何說起呢？在上網(wǎng)課的時候，自律就是上課時認真聽課，不做小動作。下課后，按時提交作業(yè)。考試前，認真復(fù)習(xí)。這就叫自律。
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