生活中的一個(gè)鏡頭作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的生活中的一個(gè)鏡頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的一個(gè)鏡頭作文1
“這么貴，便宜點(diǎn)吧，都老生意了�！薄袄习�，拿來(lái)給我穿穿。”“這天，大街上依然熙熙攘攘，吵吵鬧鬧，喲呵聲，車聲，討價(jià)還價(jià)聲，充滿街市。
在人山人海中，最不起眼又最偉大的便是那些城市美容師清潔工，我看到他們每人都是一手拿著大掃把，一手拿著塑料袋，有的推著垃圾車，像一只老黃牛，一邊埋頭清理路上的垃圾，這時(shí)，一位老清潔工引起了我的注意，他駝著背衣服上有幾個(gè)補(bǔ)丁，垃圾袋也用得褪了色，身上都是灰塵，頭上早已滿頭大汗。他們每天早出晚歸地工作，一工作就是一天，而且工作又臟又累工資又少，但就是這樣，他們還是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
就在這時(shí)，走來(lái)了一對(duì)母女，女兒好奇地瞅了瞅這位老清潔工，然后皺漆眉指著他對(duì)媽媽說(shuō)”媽媽，那個(gè)人是干什么的，又臟又臭�！皨寢層帽梢暤难凵耦┝死锨鍧嵐�，對(duì)女兒說(shuō)”你以后啊，干什么都好，就是別像他們一樣干這種活。“女兒似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 老清潔工也似乎聽(tīng)到了母女的對(duì)話，但二話沒(méi)說(shuō)，只是停了停手工的工作，然后談了口氣，又繼續(xù)埋頭苦干。突然，一個(gè)飲料飛來(lái)，正好砸中了清潔工，飲料濺到了他的衣服上。原來(lái)是那個(gè)女孩把快喝完的飲料瓶扔向了那個(gè)老清潔工。但這個(gè)老清潔工并沒(méi)有生氣，而是若無(wú)其事地擦了擦衣服上的`飲料，然后看看母女倆，一邊搖頭一邊再次嘆氣，彎下腰撿起飲料瓶扔進(jìn)垃圾桶，一聲不響地繼續(xù)他的工作，看到這，我的心靈被深深地打動(dòng)了。
是啊，生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭都令人懷念，而在這一個(gè)個(gè)小鏡頭里，我們也將受益匪淺！
生活中的一個(gè)鏡頭作文2
生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，擁有五味雜陳，生活又如一個(gè)打翻了的五味瓶充滿酸甜苦辣，生活中有苦有甜，有喜有憂，有愁有樂(lè)，由此構(gòu)成了生活中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小鏡頭，讓人回味無(wú)窮。
星期天我早早地下樓，到廣場(chǎng)上跑步，周圍大樹(shù)成傘，花壇里花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我呼吸著新鮮的空氣，大步地跑著，此時(shí)雖然才6點(diǎn)，在晨練的人卻不少。在我前面的是一個(gè)十歲左右小男孩在騎自行車，可不知是否是想讓人看到他那高超的騎車技術(shù)，他騎成了“S”狀，迫使我得轉(zhuǎn)移行進(jìn)的方向，這讓我很不悅，覺(jué)得這小孩很沒(méi)素質(zhì)。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)盲行道時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)老人，只見(jiàn)他頭發(fā)灰白，臉上全是皺紋，掛著一副墨鏡，傴僂著腰，一看就知道是個(gè)盲人。我慢下了腳步，因?yàn)樵诶蠣敔數(shù)那懊嬗腥巳恿艘粔K香蕉皮，我跟在盲人爺爺?shù)暮竺嫘南耄何乙灰グ严憬镀炱饋?lái)呢？可是周圍的人應(yīng)該也有發(fā)現(xiàn)，為什么他們不伸手？我會(huì)不會(huì)被人家說(shuō)我在假做好事？就在我顧慮重重時(shí)，一個(gè)小身影閃電般竄進(jìn)來(lái)把香蕉撿進(jìn)了垃圾桶，人群一哄而散，我卻滿臉震驚，因?yàn)�，那小男孩正是騎車的小男孩。
小男孩撿完垃圾皮，繼續(xù)去騎自行車，不過(guò)上車時(shí)很費(fèi)勁，原來(lái)他是一個(gè)腳有問(wèn)題的殘疾人，難怪騎車時(shí)會(huì)騎成“S”狀。頓時(shí)我的`臉像煮熟的蝦一樣紅。
小男孩撿起香蕉皮的瞬間，定格在了我的腦海中，這個(gè)小鏡頭令我回味、深思，我自認(rèn)為自己素質(zhì)高，可實(shí)際卻比不過(guò)一個(gè)有殘疾的小男孩。這個(gè)短暫的瞬間，改變了我看待事物的方式，它時(shí)刻提醒我看人、做事不能只憑表面去判斷，更不應(yīng)該對(duì)明知不對(duì)的事情視而不見(jiàn)，助長(zhǎng)負(fù)能量。
生活中的一個(gè)鏡頭作文3
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們一起來(lái)看看我家今天生活中的一個(gè)小鏡頭吧！
今天，我和弟弟在一起打著玩，弟弟打了我一下，我生氣了，我就打了他兩下。然后，我們就這樣打了起來(lái)，一直到我把弟弟打得哇哇大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，見(jiàn)弟弟哭了，生氣地問(wèn)我：“怎么回事？你怎么把弟弟打哭了？”我委屈地說(shuō)：“是弟弟先打我的，然后我才打他的.�！眿寢尡葎偛鸥鷼饬�，說(shuō)道：“弟弟比你小，他打你一下能有多疼�。磕阍俅蛩幌�，你那么大了，你想想是你打得疼，還是弟弟打得疼？”我慚愧地低下了頭，弟弟也哭夠了，漸漸地停了下來(lái)，媽媽見(jiàn)弟弟沒(méi)受傷，讓他自己去玩玩具了，弟弟聽(tīng)話地玩去了。
客廳只剩下我和媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“弟弟比你小，你是姐姐，你應(yīng)該懂得讓著弟弟，他打你一下，不要緊，你再打他一下就能把他打哭，再說(shuō)了他打你，你就離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒，你非得跟他玩兒?jiǎn)�？你自己在房間里看看書(shū)、練練字多好�。〉艿芤膊贿M(jìn)去打擾你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)自己房間里看書(shū)去了，弟弟也在開(kāi)心地玩著玩具，我倆互不打擾。
我通過(guò)今天這個(gè)小小的鏡頭明白了：自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該再和比我小八歲的弟弟打鬧了，還不如多抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)、學(xué)習(xí)呢？
生活中的一個(gè)鏡頭作文4
假如說(shuō)生活是一片花田，那么里面的故事則是一朵朵美麗的花；假如說(shuō)生活是一臺(tái)攝像機(jī)，那么里面的故事則是一張張令人難忘的照片……
我的生活是一臺(tái)攝像機(jī)，就讓我為你們播放一個(gè)最令人難忘的鏡頭吧——
上個(gè)暑假，我、表姐、堂哥、姑姑一行四人去了一次北京。這幾天我過(guò)得十分愉快，我還不能忘記這樣的一件事。
那天，我們坐車準(zhǔn)備去中國(guó)軍事博物館。一早，我們就候在車站，等著車的到來(lái)。
不到幾分鐘，公交車就疾馳過(guò)來(lái)，我們迅速地走上了車。沒(méi)想到，這班車?yán)锏?任何地方都擠滿了人，許多人都站著（包括我們），我真不知道我能站多久。
一站又一站，大家都說(shuō)度日如年，現(xiàn)在我可是度站如年啊！我在心里喊著：我堅(jiān)持不住了。
就在這時(shí)候，好像有人看透了我的心思。正巧，我站在他坐的座位前面。這位叔叔站了起來(lái)，用微笑了提醒我坐下。我來(lái)者不拒，立馬坐下了，頓時(shí)一股暖流涌上我心頭，我真是感激不已，我那已經(jīng)發(fā)麻的雙腿似乎得到了安慰。
再說(shuō)那位叔叔，他離開(kāi)座位時(shí)，又轉(zhuǎn)過(guò)頭向我微笑，我心里又涌出莫名的感激。
我感激這位叔叔，他本來(lái)可以更舒服些，卻把座位讓給了我，我真得很感謝他……
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，一朵比一朵嬌艷的花，就是一個(gè)比一個(gè)動(dòng)人的故事……
生活中的一個(gè)鏡頭作文5
我熱愛(ài)生活，愛(ài)用眼睛——這架攝像機(jī)捕捉這個(gè)世界的每一個(gè)鏡頭，愛(ài)用雙耳聆聽(tīng)這個(gè)世界上的每一句話，更愛(ài)用手中的筆記下這個(gè)世界的每一個(gè)角落！
當(dāng)我在凌晨又用我的攝像機(jī)工作時(shí)，一個(gè)小鏡頭躍入了我的眼簾。馬路上，清潔工頂著寒風(fēng)，在塵土飛揚(yáng)的空氣中，用自己的雙手艱難地打掃著。他們的雙手凍得通紅，有的都裂開(kāi)了，殷紅的血緩緩流下，清潔工只有忍耐。用嘴吮吸了幾下，就又開(kāi)始干活了。人們卻不明白每天的道路為什么會(huì)這么干凈。就在清潔工個(gè)望著他們辛苦了三小時(shí)的勞動(dòng)成果時(shí)，一輛飛速行駛的摩托車奔來(lái)，隨后是一攤果皮和啤酒瓶子，還有湯汁一路撒過(guò)。同時(shí)，一條干凈.礦場(chǎng)的大馬路立刻變成了一條臭烘烘的，骯臟不堪的大馬路。就在這時(shí)，清掃這條馬路的工人大哭起來(lái)，她不是怕重掃一遍，而是怕被上頭的領(lǐng)導(dǎo)知道，會(huì)辭了她的`職，那么每天靠她凌晨?jī)牲c(diǎn)出來(lái)清掃馬路賺的工錢(qián)的兒子也面臨著休學(xué)。這位女工人無(wú)力地哭著，東方冉冉升起的太陽(yáng)那邊也漸漸泛起魚(yú)白肚。周邊的工人看看表，還有半個(gè)小時(shí)就要收工了，他們拿起掃帚就幫那位婦女打掃起來(lái)。大家團(tuán)結(jié)一致，掃的掃，拖的拖，吸的吸，灑的灑，那位婦女激動(dòng)地大哭起來(lái)。大家干完后，看看表，嘿，剛好結(jié)束。那位婦女一下子跪在了地上，其他周圍的工人連忙扶起。只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：謝謝大家，我的孩子不用休學(xué)了，太謝謝了！可是大家都只是笑笑，收拾收拾，散了。
這個(gè)感人的小鏡頭中，告訴人們不能亂丟垃圾，更重要是：誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該互相理解與包容他人，在他人需要我們幫主的時(shí)候，我們慷慨的伸出我們的雙手，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)！
生活中的一個(gè)鏡頭作文6
我們的生活中有許多值得我們深思的事情，雖然微不足道，但是意義重大。
我的媽媽是一名高中教師。有一回，她把我送到辦公室后，說(shuō)：“琪琪（我的小名），媽媽要去開(kāi)會(huì)，你在這里乖乖的，我一會(huì)兒就回來(lái)�！蹦菚r(shí)候我四歲，正是活潑好動(dòng)的年齡，我畫(huà)了一會(huì)兒畫(huà)，感到無(wú)聊，想玩電腦。可是，我并不知道怎么開(kāi)，搗鼓半天也沒(méi)開(kāi)開(kāi)。心灰意冷的'我想去找媽媽，就去五樓了。那時(shí)，我認(rèn)為五樓有會(huì)議室的。
到了五樓以后，老遠(yuǎn)看見(jiàn)有會(huì)議室的牌子，我開(kāi)心地跑了過(guò)去，可是眼前的一幕讓我感到晴轉(zhuǎn)多云，會(huì)議室里一個(gè)人也沒(méi)有！只有一個(gè)保潔員阿姨。我又跑回辦公室，辦公室也沒(méi)有人�。∥矣峙芑匚鍢�，還是沒(méi)有媽媽！我害怕了，一邊哭一邊跑來(lái)跑去。
這時(shí)，那個(gè)保潔員阿姨出來(lái)親切地問(wèn)我怎么了，我把事情一五一十地告訴了她，她想了想，微笑著說(shuō)：“你先回去吧，你媽媽一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的�！蔽夷ò蜒蹨I，點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到辦公室后，我繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒媽媽就回來(lái)了。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴她，媽媽一臉驚奇。
從這次事后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位阿姨，隨著時(shí)間的推移，她的身影在我腦海中已經(jīng)模糊，但她親切和藹的形象一直留在我的心里。
如果還能遇見(jiàn)她，我想說(shuō)一聲：“謝謝您！是您的一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)驅(qū)散了我幼小心靈里的恐懼�！�
生活中的一個(gè)鏡頭作文7
生活，就像是一部電影，是由一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成的。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，然而，令我印象深刻的是醫(yī)院里的一個(gè)小鏡頭。
記得那天，我和媽媽來(lái)到醫(yī)院里看醫(yī)生�？赐赆t(yī)生后，我們便來(lái)到了藥房的窗口旁等候著，準(zhǔn)備取藥。在我們等候的過(guò)程中，旁邊的電梯門(mén)開(kāi)了，人群如水流般涌進(jìn)電梯里。本以為電梯門(mén)會(huì)順利的關(guān)上，可是，電梯門(mén)還是開(kāi)著，并發(fā)出“嘀嘀......”的聲音。原來(lái)，是人太多，超載了�？磥�(lái)必須要有人出去才行。
電梯里的人一個(gè)個(gè)都望著別人，都想別人出去，不想讓自己出去。現(xiàn)在電梯停著，沒(méi)有人出去，一副尷尬的場(chǎng)面。突然，一位抱著一個(gè)小嬰兒的阿姨打破了僵局。她說(shuō)：“讓我出去吧�！卑⒁桃怀鲭娞荩娞蓍T(mén)就緩緩的關(guān)閉了。
阿姨于是又抱著小嬰兒站在電梯門(mén)口等電梯，由于天氣熱，阿姨的臉上有幾滴晶瑩的汗珠。我好奇地跑過(guò)去，問(wèn)阿姨：“阿姨，電梯里有那么多人，為什么你要出來(lái)呢？讓別人出來(lái)不就行了嗎？”阿姨臉上的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“孩子，你要知道，做人最重要的是謙讓�。∫t讓他人，我們的生活才會(huì)更美滿�！�
聽(tīng)了阿姨的話，我恍然大悟。是啊！人不就應(yīng)該謙讓他人嗎？如果世界上的.人都不謙讓他人的話，我們的生活將怎樣持續(xù)下去？一下子，我對(duì)阿姨的舉動(dòng)感到深深的敬佩。
它，一個(gè)小鏡頭，就是這樣深埋我的內(nèi)心。難以忘懷，伴我成長(zhǎng)，促我進(jìn)步。
生活中的一個(gè)鏡頭作文8
有時(shí)，在你不經(jīng)意間做的一件事或說(shuō)的一句話，就有可能被你的大腦記錄下來(lái)，生活就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全……這么多的“鏡頭”中，總有一個(gè)令你“回味無(wú)窮”。
星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)外出游玩的好時(shí)機(jī)，我可不能錯(cuò)過(guò)這“千載難逢”的機(jī)會(huì)。沿著一路金黃色的油菜花，我欣喜若狂地和叔叔嬸嬸去了森林公園游玩。
森林公園果然名不虛傳，到處都是綠色的，生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！疤性�(shī)意了！”我情不自禁的叫道！
伴隨著五顏六色的花朵，不知不覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)小花園，“哇！真美啊！”我失聲叫道。原來(lái)是片美麗的`郁金香，這郁金香有紅色的、粉色的、黃色的，各式各樣；有的是一些花骨朵含羞待放，有的則張大了“嘴巴”好像在吸收“天地精華”。
“摘一個(gè)吧，反正還有很多呢！”我心里暗暗地想�？墒�，大家還要看呢！我猶豫不決，這時(shí)，一只手從我眼前毫不猶豫地摘下了一枝郁金香，原來(lái)是嬸嬸�！敖o�！眿饗鸬膭�(dòng)作打斷了我的思索�！翱蛇�有妹妹！”我偷偷地說(shuō)。沒(méi)辦法，再摘一枝，就在這時(shí)我們被管理員阿姨抓了個(gè)正著，“你們這些人真是，一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜花草……”我和嬸嬸慚愧地低下了頭。
哎！這“罪惡”的郁金香！同學(xué)們可千萬(wàn)不要學(xué)我呀，正是這件事才讓我懂得了：如果你摘一枝，我摘一枝，那么這花還有的看嗎？愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。
生活中的一個(gè)鏡頭作文9
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活像一部電影，每時(shí)每刻精彩放映；生活還像一個(gè)放大鏡，放大出社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我照舊打開(kāi)生活這部“電視機(jī)”，屏幕上出現(xiàn)了那難忘的鏡頭。
春天一個(gè)早晨，陽(yáng)光灑滿大地，照亮了世界。忙碌的一天又開(kāi)始了。人們照常工作、上學(xué)。就在這個(gè)繁華城市的.某條街上，一位老大爺突然心臟病發(fā)，暈倒在地。
路過(guò)的行人紛紛被這一幕嚇到了，想上前幫忙，又害怕是碰瓷，內(nèi)心十分糾結(jié)。
看到這一幕，我的心不由得涼了半截。為什么？人們看到有人摔倒在地又不愿上前幫忙？是害怕碰瓷，害怕被賴上。又是為什么人們要通過(guò)碰瓷欺詐那些好心人？他們不應(yīng)該受到這種待遇。
就在我沉思的時(shí)候，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)：一個(gè)年紀(jì)輕輕的女孩了路過(guò)，看到了，毫不猶豫地挺身而出。她先用手探了探老爺爺?shù)谋窍�，又開(kāi)始做人工呼吸、心臟復(fù)蘇。緊接著，又有一位醫(yī)生和一位和藹的老奶奶出來(lái)幫忙。醫(yī)生一眼看出老爺爺是突發(fā)心臟病忙叫老奶奶查看他的包里有沒(méi)有藥，很遺憾，老爺爺包里沒(méi)有藥。但眾人沒(méi)有放棄，女孩和醫(yī)生在繼續(xù)搶救，老奶奶在一旁擦這老大爺吐出的白沫，還有許多好心人幫忙撥打了120急救熱線。老奶奶又從老大爺?shù)氖謾C(jī)上撥通了家屬的電話，將事情的原委一一道出。
很快，120趕來(lái)了。大家目送120將老大爺接走才紛紛散去。
不久，醫(yī)院傳出消息——老大爺不治身亡。他的家屬們?cè)谌f(wàn)分悲痛之時(shí)卻沒(méi)有忘記那些幫助過(guò)老爺爺?shù)暮眯娜藗�，找到了他們并一一道謝。
故事落幕了，它讓我明白，世界是充滿愛(ài)的，世界上還是好人多，在人們困難是還是有人會(huì)伸出援助之手的。我們要有愛(ài)心，將這種精神發(fā)揚(yáng)光大！
生活中的一個(gè)鏡頭作文10
生活，如一幅絢麗多彩的風(fēng)景畫(huà)，象征著完美與自然；生活，如一桌美味的佳肴，每一盤(pán)菜都有它獨(dú)特的味道。
走進(jìn)春意的學(xué)校，品嘗春風(fēng)的氣息，吮吸花朵的淡雅，敏捷的小鳥(niǎo)高調(diào)的宣布春天的到來(lái)，同學(xué)們盡情地打著籃球，好不活潑、快活。
一句喊話聲打斷了我欣賞春天的'興致，依依不舍的我才緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，卻沒(méi)有注意到腳下的石塊，跌倒在地。他驚慌失措地跑了過(guò)來(lái)，那緊張的眼神仿佛在問(wèn)我：“有沒(méi)有摔到哪里？”平靜的我用淡淡的一笑回絕了他那著急的神態(tài)。
他滿腹疑惑地看著我，但我仍堅(jiān)持那永久的鎮(zhèn)靜，期望能打消他的所有疑慮�？墒�，他卻沒(méi)有因?yàn)槲业逆?zhèn)靜而消除疑慮。他把我扶起來(lái)，將我的手搭在他那堅(jiān)實(shí)的肩上，想攙著我到醫(yī)務(wù)室檢查。
但我用力推開(kāi)了他，忍著腳上的疼痛，堅(jiān)定的看著他。就這樣，我們對(duì)視了很久。然后，我用力踩了下去，微笑地回到教室。朝陽(yáng)的光輝給了他最好的答復(fù)。
大千世界，無(wú)奇不有。這種事情學(xué)校里并不少見(jiàn)，但他去永恒地烙進(jìn)我的生命，融入我的血脈。因?yàn)樗刮殷w會(huì)到了一種回味無(wú)窮而真摯的友誼。也就是因?yàn)樗刮覍?duì)這個(gè)冷漠的世界有了新的看法。那金子般的友情在我的世界里閃爍著光芒，為我的人生道路點(diǎn)燃了一盞永恒的明燈。
友情的珍貴，僅有擁有它的人才懂，它雖然沒(méi)有父愛(ài)，母愛(ài)的偉大與無(wú)私。但它別有一番濃厚的韻味。就如黑夜中的北極星，閃爍著微弱的光輝······
生活中的一個(gè)鏡頭作文11
生活像一個(gè)繽紛的萬(wàn)花筒，又像一部精致的攝像機(jī)，每天都會(huì)發(fā)生許多如小鏡頭一般的小事。但有一個(gè)小鏡頭讓我至今記憶猶新。
在今年的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，有一個(gè)小品讓許多人印象深刻，那就是《扶不扶》。這個(gè)小品聚焦了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)“看到陌生人摔 倒 扶還是不扶”這一問(wèn)題，以幽默風(fēng)趣的小品為表演方式，引發(fā)人們對(duì)這一社會(huì)問(wèn)題的深入思考。
看了這個(gè)小品，我感慨萬(wàn)千。“扶不扶”本是一個(gè)非常普通的問(wèn)題。我國(guó)五千年的文化一直提倡人們互幫互助，正所謂“一方有難，八方支援”。本來(lái)遇到有人摔倒，周圍人都會(huì)上前幫忙�？涩F(xiàn)在，許多好心人本是好意幫助別人，卻被摔倒的人一口咬定：“就是你干的！”使好心人百口莫辯，做了好事還替別人付出代價(jià)。摔倒的人卻振振有詞：“我不說(shuō)是他干的，就得不到賠償了。”正是由于這些事件的發(fā)生，使人心越來(lái)越淡漠，遇到真的有人摔倒也不去扶了。
前不久，在深圳的`一個(gè)地鐵口，一位女白領(lǐng)突發(fā)疾病，暈倒在地。在五十分鐘的時(shí)間里，竟然沒(méi)有一位路人上前幫忙。直到一位大爺把她送到醫(yī)院�？伤凰偷结t(yī)院時(shí)，已經(jīng)不治身亡。醫(yī)生也十分惋惜：“如果她能在剛摔倒時(shí)就被送來(lái)，結(jié)局也許就不是這樣了�！闭且�?yàn)橐幌盗泻眯娜藳](méi)好報(bào)的事件，使原本熱情的人心逐漸變得冷漠，甚至冷酷無(wú)情，才釀成了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
社會(huì)上不乏好人，但正是因?yàn)槟切┚有牟涣嫉娜耍沟煤萌艘仓饾u變得冷漠。我們?cè)诮窈蟮纳钪�，要理性地做好事，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，不能讓傳統(tǒng)美德在我們這一代消失。小品中一句臺(tái)詞說(shuō)的好：“人倒了能扶起來(lái)，人心倒了，就再也扶不起來(lái)了�！�
生活中的一個(gè)鏡頭作文12
人生就像一部電影，會(huì)經(jīng)歷很多大大小小的鏡頭。每部電影都會(huì)得到相應(yīng)的評(píng)分，你的人生也會(huì)受到別人的評(píng)價(jià)。
在人生這部電影中你會(huì)經(jīng)歷許許多多或者溫暖、或者溫馨、或者幸福、或者厭惡的鏡頭，在你的人生中有沒(méi)有一個(gè)令你難忘的鏡頭呢？這個(gè)鏡頭有可能是關(guān)于自己，也有可能是關(guān)于別人，有可能是一位小朋友給一位快遞小哥幫忙，有可能是一位叔叔扶著老奶奶過(guò)馬路，也可能是家人對(duì)你說(shuō)了一句溫暖的話，這些鏡頭和諧溫馨，令人幸福。
我的人生中就經(jīng)歷過(guò)一個(gè)溫暖的鏡頭。當(dāng)時(shí)是冬天，我早上出門(mén)去上課，天上下著鵝毛大雪，地上早已經(jīng)鋪上了一層白白的地毯，小風(fēng)颼颼的吹著，天氣很冷。十字路口，敬業(yè)的交警在指揮交通，他穿的.是那樣的單薄，冷風(fēng)吹來(lái)，他打了個(gè)噴嚏。這時(shí)候，趁著綠燈，一位年齡大約六七歲的小朋友從十字路口的東北角跑了過(guò)來(lái)，手里拿著一杯豆?jié){和幾個(gè)水煎包，跑向交警，因?yàn)槁坊�，等小朋友跑到交警那時(shí)，已經(jīng)是氣喘吁吁了。小朋友邊喘氣邊說(shuō)：“叔叔，您辛苦了，這是我為您買(mǎi)的早餐，請(qǐng)收下�！苯痪迨暹�沒(méi)有來(lái)得及推辭，小朋友便急匆匆地跑開(kāi)了，交警看著手里那份早餐，十分感動(dòng)，目送著小朋友離開(kāi)，不由自主地敬了個(gè)禮。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)驚呆了，像交警這樣的露天工作者，很少會(huì)按時(shí)吃飯，甚至有時(shí)候忘了吃飯，而那位小朋友的舉動(dòng)，令我十分感動(dòng)，這一刻，我覺(jué)得整個(gè)世界是溫暖的。
我們要感謝像交警那樣的工作者，他們每天默默無(wú)聞的為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。更要為這位小朋友的愛(ài)心點(diǎn)贊，他為這個(gè)寒冬帶來(lái)了溫暖�？吹缴钪械倪@個(gè)小鏡頭，你有沒(méi)有感覺(jué)到整個(gè)世界都是溫暖的呢？
生活中的一個(gè)鏡頭作文13
假如我是一臺(tái)攝像機(jī)，我一定要把那天發(fā)生的事照下來(lái)……
那天，是很多人上班的時(shí)間——星期一。公車上早已擠滿了人，擠在門(mén)邊的都快掉下去了。我就是其中“幸運(yùn)”的一人，車又要停了？這么多人，再上來(lái)可要擠爆了。開(kāi)了門(mén)，是一個(gè)老太太，老太太駝著背，背上背著一個(gè)小娃兒。看到他們，我想起了老師經(jīng)常說(shuō)的讓座，呵呵，我自己都沒(méi)座位，還怎么讓呢？我向乘客瞄了一眼，呵呵，有幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”，老太太有的坐了，可憐我了。想起還要考試，又陷入了沉思。突然，耳邊響起了議論聲。那么多人，熱都熱死了，還吵！“你們看，那個(gè)售票員�！薄翱隙ㄊ窍蚰抢咸X(qián)的……”我不禁瞄了一眼老太太，老太太還是背著那個(gè)小娃兒站著，駝著背，很容易引起人們的注意。那幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”還坐在那兒無(wú)動(dòng)于衷的聊得歡快，他們鮮艷的紅色也很容易引起人們的注意，可卻沒(méi)人看得到他們�！罢O，你們看那個(gè)，售票員想干嘛？”“還能干什么，要錢(qián)唄！”只見(jiàn)售票員叔叔走到了老太太面前，“老奶奶，你坐我那個(gè)位置吧，背著個(gè)娃兒不容易��！”開(kāi)口了，可說(shuō)的話卻和我們想的.完全不同。那些人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，怎么了，不繼續(xù)說(shuō)了嗎？車內(nèi)恢復(fù)了原先的寂靜，還是安靜的好。
下了車，我回想那件事。不禁向那個(gè)售票員叔叔致敬——也向車上的“紅領(lǐng)巾”“致敬”。
生活中的一個(gè)鏡頭作文14
星期三下午，體育老師帶著我們到操場(chǎng)上體育課，大家興趣盎然。
做完熱身運(yùn)動(dòng)，體育老師說(shuō)：“今天我來(lái)教你們?cè)趺刺咦闱��！甭?tīng)到這兒，大家更興奮了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。體育老師細(xì)致地講解了踢球的要領(lǐng)，他說(shuō)：“要用右腳踢，要把力量集中在右腳，對(duì)著球門(mén)的方向，用力把球踢向球門(mén)�！闭f(shuō)完，他做了示范，并指導(dǎo)了幾個(gè)同學(xué)踢球，然后就讓我們分組練習(xí)。
操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，黑白相間的球在綠色的球場(chǎng)上滾來(lái)滾去，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到吶喊助威聲……我看見(jiàn)前面幾個(gè)同學(xué)踢得很好，很是佩服�？墒堑轿姨咔驎r(shí)，我不知所措，慢慢地踢了一腳，足球慢吞吞地滾了幾下，自然沒(méi)有踢進(jìn)。同組的同學(xué)讓我用力，可我不敢太用力，又試了幾次都沒(méi)有進(jìn)，我聽(tīng)到了同學(xué)的嘲笑聲。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我怎么就踢不進(jìn)呢？
就在我想放棄不想踢時(shí)，同桌周子涵走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教教你吧！你要把力量集中在右腳，別舍不得用力，看我的�！彼呎f(shuō)邊做，他右腳踢向球，足球就像聽(tīng)他話似的'滾進(jìn)了球門(mén)。我學(xué)著他的樣子，用力地踢了一下足球，我發(fā)現(xiàn)這一踢比以前踢得遠(yuǎn)了一些，又經(jīng)過(guò)他的幾次指導(dǎo)，我踢得越來(lái)越好。終于有一次我將球踢進(jìn)了球門(mén)，我高興極了，我謝了又謝周子涵。
下課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。期待下次體育課的到來(lái)，讓我一展腳功。
生活中的一個(gè)鏡頭作文15
那一天，我和媽媽一起乘坐公交車出去。天氣好極了，我看著車窗外的景色，心里很快樂(lè)。
突然，一個(gè)稚嫩的童聲響起。我回過(guò)頭去，是一個(gè)小男孩，不過(guò)三四歲吧，他的媽媽正在教他朗讀《憫農(nóng)》
那個(gè)阿姨念道：“鋤禾日當(dāng)午……”小男孩便跟著讀：“鋤禾日當(dāng)午……”呵，還搖頭晃腦，讀得有模有樣呢！車上的乘客都向他投其贊許的眼神。那個(gè)阿姨樂(lè)呵呵地笑著，柔聲說(shuō)：“寶貝，吃塊面包，然后把《憫農(nóng)》背給媽媽聽(tīng)，好嗎？”小男孩仰起頭，奶聲奶氣地說(shuō)：“好�！�
車一路開(kāi)著，小男孩的面包卻還沒(méi)吃完。車開(kāi)在坎坷的路段，面包渣便掉在小男孩的衣服上。那個(gè)年輕的媽媽厭惡地看了一眼小男孩手中捏的面包，說(shuō)：“吃不下，就扔掉�！闭f(shuō)著，一揚(yáng)手將面包丟進(jìn)了垃圾桶中。她拍了拍手：“來(lái)，背一次給媽媽聽(tīng)！”
小男孩乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴…汗滴…”“汗滴禾下土。”阿姨帶著指責(zé)的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是說(shuō)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地種糧食，汗都滴下來(lái)了。懂了嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒�！Ａ！薄霸趺唇o忘了？粒粒皆辛苦！不是告訴過(guò)你，這句話的.意思是我們的糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。你……”話音未落，小男孩小聲抽泣起來(lái)，車中忽然靜了下來(lái)……
過(guò)了一會(huì)兒，大家又開(kāi)始小聲說(shuō)話，小男孩也停止了哭泣，靜靜地睡著……
車穿過(guò)田野，我望著窗外，一望無(wú)際的碧綠禾苗上鋪著春日陽(yáng)光，田間的幾個(gè)農(nóng)民挽著袖子、褲管，赤著腳在田地里勞作。我默默地想：到底“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”？
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