【精品】母校生活作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的母校生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。

母校生活作文 篇1

　　母校生活是五味瓶，當(dāng)我不小心碰翻它時，那滋味還真不好受，就把我的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧！

　　酸：每天放學(xué)，特別在期中期末或六一兒童節(jié)放學(xué)時，總看到一些同學(xué)拿著獎狀和證書高傲地搖擺著，隨后，又歡天喜地的向一親人飛奔而去，那神采飛揚的樣子，讓人覺得好像得到了天上的星星似的。這時的我，少不了媽媽的嘮叨："你看看人家孩子，什么時候也給我爭爭氣��！”聽著媽媽的嘮叨，心中酸溜溜的。

　　甜：當(dāng)然我邊不是泥捏的。由于我動手能力強。在母校的最后一個年頭里，我參加了真新小學(xué)第九屆科技藝術(shù)節(jié)榮獲小虎鯊項目第二名的好成績。那天放學(xué)，只聽見不少家長對自己的孩子說：“你瞧瞧人家，人家多有出息�！甭犞�這些贊美聲，我心里比喝了蜜還甜，走路時我的腰桿子格外直，我覺得路上的一切都在對我微笑呢！

　　苦：被人冤枉的`滋味，真是苦不堪言。有一次，路小東要我保管粘紙，上課時我明明把粘紙塞他書包里了，可就是不見了，他硬說是我拿的，那天回家，我覺得空氣也是苦滋滋的。

　　辣：被人逼著，這滋味真是太辣了！老師公布區(qū)抽考，這件事可把我累壞了！家里，爸爸媽媽外婆一起夾擊，好像“四面楚歌”一樣。學(xué)校里老師不停催我們。這考試真是太辣了！

　　我的母校生活酸甜苦辣樣樣俱全，不過，我覺得這是難忘的五個春秋！

母校生活作文 篇2

　　小學(xué)六年的時光，彈指一揮間就過去了。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，回想起小學(xué)的時光，有一大堆心里話想說。 我是在二年級時轉(zhuǎn)到劉老師班上的，我對班上的同學(xué)都很生。國我不認識班上的每一位同學(xué)，但在劉老師的幫助下，我和同學(xué)還算合得來，漸漸地我有最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一小學(xué)六年的時光，彈指一揮間就過去了。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，回想起小學(xué)的時光，有一大堆心里話想說。

　　我是在二年級時轉(zhuǎn)到劉老師班上的，我對班上的同學(xué)都很生。國我不認識班上的每一位同學(xué)，但在劉老師的幫助下，我和同學(xué)還算合得來，漸漸地我有最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，通常都是有福同享，有難同當(dāng)?shù)?。

　　記得快放學(xué)的時候，天一下子就暗下來了，我心里想可別下雨，早上媽媽叫我?guī)в陚悖�我不肯帶�？蓜e下雨呀。天啊，幫幫忙，不然回家媽媽一定會說我的。老天一點也不同情我，他哭著臉，眼淚一滴一滴地往下滴，它越哭越傷心，淚水越來越大。我再也沒心思聽課了，只想雨早點停。放學(xué)的聲鈴響了。我像一只瀉氣的皮球倒在坐位上。同學(xué)走了，就連平時說有福同享有難同當(dāng)?shù)呐笥讯甲吡�。我站起�?zhǔn)備沖出去時，劉老師走過來拉住我，說：“熊昊，你是不是沒帶傘�！蔽尹c點頭，劉老師就叫我和她一起走，說完就拉著我的手，向車站走去，因為傘不大，而劉老師為了不讓我淋雨，自己身上打濕了，我心里十分感動，眼淚不禁流了下來。此時劉老師一機已經(jīng)走遠了……

　　現(xiàn)在我即將離開母校，我不想離開我的母校，但這是不可能的了。此時我只能多看一眼母校，在這即將離別時……

母校生活作文 篇3

　　我的母校是東方小學(xué)，感謝母校對我三年的培養(yǎng)跟教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂無比。

　　三年級以前我在井河小學(xué)讀書。那時我還不懂事，每天都傻傻地過日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地玩。自從我四年級轉(zhuǎn)學(xué)來到東方小學(xué)，我似乎開始關(guān)心身邊的事了，開始為了自己進步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認識了我自己，看見了真正的我。

　　母校是我與同學(xué)的聚會場所。沒有母校，也許我就不會認識唐聰、姚震等同學(xué)，不會與他們相聚，我們在一起游戲是多么的有趣，我們在一起學(xué)習(xí)是多么的愉快跟努力，我們在一起聊天是多么開心。更不會碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識跟做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養(yǎng)育了我，是您用磅礴的力量，推動了我們的進步，是您使一個調(diào)皮的孩子成為一個佩戴紅領(lǐng)巾的`少先隊員。我站在母校大門口，便會讓我想起在母校度過的一個個風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅，寬敞的前操場跟后操場，都留下了我們歡聲笑語的足跡，這不都是母校的面容嗎？感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長大，讓我提高了明辨是非的能力。

　　然而，天下沒有不散的宴席，人總要離別。還有兩個月我就要畢業(yè)了，所以，我要獻上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來，并用照相機把母校的全景照下來；我還會仔仔細細的記下每一個人熟悉的面孔，并對大家說：“我們一定會再相見的�！�

　　再見了，母校！我一定會給母校爭光的。

母校生活作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，六年豐富多彩的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。想起六年前嬉笑打鬧的小不點，突然就長這么高，還真有點不可思議呀！六年了，總有一些難忘的事烙印在心頭。這些事，就像烙鐵上的火苗，漂浮在心中，永遠不會熄滅。

　　比起那些只有一棟棟威嚴教學(xué)樓的學(xué)校來說，我們學(xué)校簡直是一座花園，一個樂園。每當(dāng)下課鈴一響，教學(xué)樓背后盛開著鮮花的林蔭道就充滿著我們的嬉笑聲。同學(xué)們有的在采桑葉喂蠶寶寶，有的在捉迷藏，還有的拿著放大鏡觀察爬行的生物。突然，泥地里傳來一陣大笑，原來是一個同學(xué)摔了個狗啃泥！不同的人，不同的故事，同樣的歡笑聲，每天都在林蔭道上空飄蕩。林蔭道這片樂土，本來應(yīng)該是寂靜無聲的地方，但因為有我們的陪伴，這里充滿生機。林蔭道因我們而充滿生機，我們因為林蔭道而快樂，何樂而不為呢？

　　在操場的一個角落——籃球場，這是高個兒的樂園。大課間，我們呼喊著，拿著籃球，奔向籃球場，用自己獨有的戰(zhàn)術(shù)，為自己的隊伍爭得榮譽。受我們的感染，不少矮個子也加入到了我們的隊伍，我們欣然同意。籃球比賽時，每一個隊員都為自己班級盡到自己的一份力。你看：場中的一位隊員機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他卻雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球飛快地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。這時全場的觀眾一起站起，為這顆精彩的進球歡呼著，跳躍著。比賽結(jié)束后，贏的班級抱在一起，慶祝成功；輸?shù)年犖橐膊粴怵H，他們暗下決心，爭取下次贏得比賽。本來，這個地方是一塊荒地，但是因為有我們，就變成了奮力拼搏的戰(zhàn)場。這里留下我們的'歡聲笑語，熱血拼搏。

　　在語文課堂中，我們書聲瑯瑯；在數(shù)學(xué)課堂中，我們大膽推測；在美術(shù)課堂中，我們揮動畫筆；在英語課堂中，我們讀記單詞；在體育課堂中，我們努力奔跑。在老師們慈愛欣喜的目光中，我們成長為婷婷姑娘和翩翩兒郎。

　　母校屬于我們，我們也屬于母校。當(dāng)監(jiān)考老師提醒道：“所有考生停筆！”我才意識到，我們馬上就要離開這可愛的學(xué)校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，步入中學(xué)的殿堂。我們再也見不到那蕩漾著我們歡笑的林蔭道，灑滿我們熱汗的籃球場，認真學(xué)習(xí)的教室。再見，母校，我們還會來看你的！

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