生活作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生活作文 篇1
鳥兒堅(jiān)持翱翔，可以飛臨遠(yuǎn)方明亮的天空;魚兒堅(jiān)持游弋，可以抵達(dá)前方赤紅的珊瑚;愛迪生堅(jiān)持試驗(yàn)，才能夠點(diǎn)燃黑暗中的一盞燈。而我堅(jiān)持向目標(biāo)前進(jìn)，是因?yàn)槲覉?jiān)信，它可以讓生活更加精彩。
記得有一次，體育課正在進(jìn)行長跑比賽。比賽過程中我逐漸甩開了一些同學(xué)，沖到了前面。跑第一圈時(shí)，我還沒有調(diào)整好呼吸，就開始喘氣，已經(jīng)感覺到很不舒服。跑第二圈時(shí)，我好不容易能有節(jié)奏地呼吸了，腳步也漸漸習(xí)慣起來，卻感覺到有些乏力。第三圈，心理已經(jīng)感到不妙，再看前方，終點(diǎn)是遙不可及。長時(shí)間的奔跑，已經(jīng)使我消耗掉大部分體力，但我依然堅(jiān)持著。這時(shí)的天氣很糟糕，大霧彌漫伸手不見五指，緊接著天空中又飄起小雨，給比賽增加了難度。跑在前面的我，依然咬緊牙關(guān)，努力地在奔跑，無論霧有多濃，雨有多大，我都不去理會。我把頭昂得高高的，雙眼始終注視著目標(biāo)，堅(jiān)持向前跑�！昂龠�!嘿咻!嘿咻!……”耳邊傳來我有規(guī)律的`呼吸聲，當(dāng)我看到后面的同學(xué)緊追不放時(shí)，我心中暗想：“難道他們不累嗎?”我心中不停地默念著：“堅(jiān)持，我就要到終點(diǎn)了!”當(dāng)我的體力支持不住時(shí)，我感覺要趴下了，這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)就在我前面的幾米處，同學(xué)們在為我加油。他們有的在為我歡呼;有的興奮地都跳起來了;還有的大聲叫喊這：“加油!加油!”我猛然覺得有一種動力，我堅(jiān)持頑強(qiáng)地跑到了終點(diǎn)。
只要朝著終點(diǎn)堅(jiān)持努力，就可以促使我們繼續(xù)前進(jìn)。不要被面前的霧迷住雙眼，即使出現(xiàn)再大的困難，那也是暫時(shí)的障礙，要以樂觀的態(tài)度對待，撩開迷霧，成功的道路就會在你眼前。所以，只要堅(jiān)持就一定會有所收獲，起碼可以收獲因堅(jiān)持而來的精彩。生活因堅(jiān)持而精彩，堅(jiān)持為生活所添彩。長跑是這樣，生活何嘗不是這樣呢?
生活作文 篇2
飛機(jī)減速落地，我來到丹麥，這個(gè)傳說中最適宜人類居住的地方。
這次旅行同樣是帶著任務(wù)來的：數(shù)篇，數(shù)學(xué)題，耳機(jī)里還重復(fù)無休地響著英語課文，好像把北京二點(diǎn)一線的單調(diào)生活也來到了國外。
媽媽感到了我的不滿，提議去海邊走走。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了，拿起相機(jī)，準(zhǔn)備把海邊景色拍下來當(dāng)素材。媽媽卻攔住我說：“別拿它了，就單純地放松一下�！�
我們走出酒店，過了一條馬路，就到了沙灘。我脫了鞋，雙腳踏在被傍晚的海風(fēng)吹得有些冰涼的細(xì)沙中，慢慢向前走。太陽懶懶的掛在左手的天空中，似要落下，又不想動窩，干脆放淡了一些光芒，就那么躺在空中。天被云仔細(xì)地分了層：最高處是淺藍(lán)，有些發(fā)白，然后越來越深，直到和海連成了一片，周圍是那么的靜，我能聽到自己淺淺的呼吸聲。海浪輕輕拍打著沙灘：“嘩啦——嘩啦”，像是母親在輕聲哄著嬰兒。
海風(fēng)輕撫過我的腦旁，柔柔地帶著長發(fā)飛起來。手臂張開，隔空擁抱浩瀚的大海。仿佛過了很久，很久，久到我已在夢中。但又不是沒有一個(gè)夢，這樣安詳，讓我感覺回到了母親的懷抱。我的心慢慢沉淀了下來，不再浮躁，不再抱怨，只剩悠然與淡定。
原來，心慢下來，生活是這樣美麗。漫步街頭，和慢跑的老外打個(gè)招呼；過馬路時(shí)，與相讓的車輛報(bào)以微笑；咖啡店前，對著大大的落地窗扮個(gè)鬼臉……
我會走在寂靜的鄉(xiāng)村小路上，感受電影中的慢生活；我會對著小美人魚雕像，感慨她的命運(yùn)；我會照下一片片童話般顏色各異的房子，忍不住把它們寫進(jìn)文章……城市脫去了繁華忙碌的'外衣，我體會到了，它充實(shí)的內(nèi)心。
我不會再為兩點(diǎn)一線的生活而苦惱，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)間每天都有不同的風(fēng)景；我不會再抱怨每天忙碌，因?yàn)槲颐靼走@是為了我的將來。
慢下腳步，沉下心，你會發(fā)現(xiàn)生活的精彩。
生活作文 篇3
朋友，當(dāng)你漫步在田野，或置身于山林，看著那蜿蜒曲折的小流清溪，你一定會為那清澈透底、碧波蕩漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的響聲，更能激起人無限的柔情。當(dāng)那“重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的樹”把你帶到幽靜如畫的景色之中，當(dāng)你被鳥語花香所包圍，自然會摸一摸樹的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，聽一聽溪水悠揚(yáng)的鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細(xì)、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美，不像高山大海那樣強(qiáng)制人去注視它、領(lǐng)悟它，而是悄悄地向人傳遞著美的信息，呼喚著人的心靈，使人平和而愉悅的心敏感地泛起漣漪，不由自主地忘情忘我，達(dá)到物我融一的境界。
人的情感自然地在無盡的柔媚與溫馨中，潛潛地升華。這樣，由景生情，由情入景，而得到美的教育和啟迪，而這種美的情思，又在默默地影響著人的`行為。無論是在人口集中的城鎮(zhèn)，還是在幽靜恬淡的山鄉(xiāng)，恐怕哪里都有彎彎曲曲的小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許，它從來不曾引起你的注意，但是，當(dāng)你長大成人時(shí)，再回顧起一件件故鄉(xiāng)往事或童年時(shí)的美麗遐想，卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無邪的夢境。其實(shí)，這正是大自然慧予的甘甜乳汁在哺育著我們一代又一代的人。在清風(fēng)明月下，在晨曦彩霞中，去領(lǐng)略一下那特有的景觀，用自然的美引導(dǎo)著自己的情感，去反復(fù)咀嚼，去大膽追尋，漸漸地，就會喚起隱藏在心中的美的感受，使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美。
生活作文 篇4
科技促進(jìn)了社會的發(fā)展，也改變了人們的生活方式。我們生活在社會和平、國家富強(qiáng)的新時(shí)代是多么幸福啊。
我的奶奶出生在50年代。她曾對我說，在她小時(shí)候，家里只有一盞15瓦的鎢絲燈，4個(gè)兄弟姐妹都擠在燈下寫作業(yè)，有時(shí)電壓不穩(wěn)還會一閃一閃的。我們這個(gè)新時(shí)代，家家戶戶都用護(hù)眼燈，亮度還能自己調(diào)節(jié)，不像鎢絲燈又暗又傷眼睛。
奶奶上學(xué)時(shí)，老師在一塊涂著黑色油漆的破木板上板書，每次擦黑板，粉筆灰嗆得前排的同學(xué)直咳嗽。而我們現(xiàn)在的.小學(xué)生，坐在窗明幾凈的大教室里，老師通過多媒體電腦全方位展示課程內(nèi)容。記得，我們上《冀中的地道戰(zhàn)》一課時(shí)，語文老師播放了一段電影節(jié)選，同學(xué)們似乎回到了那戰(zhàn)火連天的年代，利用地道同敵人展開了殊死搏斗……聲音圖文技術(shù)的使用，不但加深了我們對課文的理解，而且提升了學(xué)習(xí)效率。
有一次，我問奶奶：“奶奶，你幾歲的時(shí)候有自己的手機(jī)�。俊蹦棠坦笮Γ骸靶r(shí)候，我都不知道什么是手機(jī)，打電話要到公用電話亭打，很不方便�！倍覀儸F(xiàn)在呢？幾乎每個(gè)小朋友都有電話手表。有一天，我忘記帶課本了。我趕緊給爺爺打電話，上課前，爺爺就把課本送到了校門口。電話手表讓我們既快捷又方便地聯(lián)系彼此。除此之外，在家里還有手機(jī)、電腦、ipad等電子產(chǎn)品。我們之間還可以用移動電話進(jìn)行語音交流。兩個(gè)人不管隔多遠(yuǎn)，只要撥幾個(gè)數(shù)字就可以和對方說話，甚至還可以進(jìn)行視頻聊天，不但能聽到聲音還可以看到對方，就好像在身邊一樣。
奶奶說，她們小時(shí)候的衣服都是用布票領(lǐng)來自己做的，要很長時(shí)間才能穿上一件新衣服。我們現(xiàn)在買衣服，甚至是衣食住行所需的一切商品，都可以在網(wǎng)上挑選、下單、支付，過不了幾天就會送到家里，不合適的還可以退貨重新購買。記得有一天，晚上我有英語課，媽媽來不及煮飯給我吃，只見她在手機(jī)上點(diǎn)了幾下，不一會兒，外賣就送到了家門口。
科技改變了人們的生活方式，“四大發(fā)明”從指南針、造紙術(shù)、火藥和活字印刷術(shù)變成了現(xiàn)在的移動支付、電子商務(wù)、共享單車等互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)新成果。如今，科技日新月異地飛速發(fā)展，5G技術(shù)的出現(xiàn)和領(lǐng)航，使萬物互聯(lián)不再是夢想。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們一定要在當(dāng)下好好學(xué)習(xí)，把我們美麗的家園建設(shè)得更加美好！
生活作文 篇5
生活是一道無形的傷，每一個(gè)生物都得承受。生活再給人類開著無形的玩笑，假如生活中真的多了一扇窗，是不是每一個(gè)為夢想而努力奔跑奮斗的孩子就能如愿呢？
生活是一道高大的屏障，每一個(gè)生物都得跨越。生活給我們制造了太多的挑戰(zhàn)，假如生活多一扇窗，是不是我們就沒有那么多的煩惱?
生活是一條急湍的河流，它讓每一個(gè)生物都為此絞盡腦汁，假如生活多了一扇窗，是不是我們就很容易翻越，然而欲望是不是更加的得不到滿足?
生活給我?guī)砹颂嗟腵刺激，讓我這個(gè)新新人類無從接受，望著這青山綠水，望著這急湍的江水我的心也被這急促的雨水沖洗了，我不知道將來會這么樣，我只知道我愛文字，我愛軍旅。
假如我的生活多了一扇窗，是不是我將過著不一樣的生活，是不是我早已實(shí)現(xiàn)夢想，是不是我會比現(xiàn)在更加的努力呢？
假如生活多了一扇窗，是不是整夜再也聽不到我的哭泣聲？是不是再也不會望著呼嘯而過的軍車流淚？是不是再也不會望著從身邊而過的軍人痛哭流淚呢？是不是再也不會在夜里哭著醒來，夢見自己成為了軍人而哭呢？
假如生活多了一扇窗，那也只是假如了。
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