實(shí)用的生活作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
道路就像人生不平坦，走在“路”上的時(shí)候并不好走，但是一定要以樂觀的心態(tài)面對(duì)眼前的困難。
小學(xué)的時(shí)候，期末考試的前一天，已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了，我卻還在臺(tái)燈前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，我很努力地去記每一個(gè)字，但我發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字也看不進(jìn)去，眼前像是有盾牌似的，把這些字一個(gè)個(gè)擋在了門外。就這樣我困的趴在書桌上睡了一夜。
第二天起床，一看表馬上就遲到了，拿起書包就沖學(xué)校跑，還好趕上了考試。
坐在桌子前看著桌子上的白卷，我感覺到了自己強(qiáng)烈的心跳。為什呢?昨天晚上看了一夜怎么什么都不記得呢?我使勁拍拍頭，但還是什么都記不起來。
考試就在我不安的'心情中結(jié)束了。
想必成績(jī)肯定不好，所以像是系了塊大石頭一般，一直往下墜�；氐郊依镂艺驹阽R子前看著自己的“鬼樣”，一對(duì)黑眼圈掛在臉上，昨天晚上那么用功，只為了考個(gè)好成績(jī)，但是今天卻什么都沒有用上，想到自己的努力白費(fèi)了，眼淚“唰”地落了下來，那一刻覺得讓自己的眼淚掉下來真不是件難事。
這時(shí)，媽媽走了過來，拍拍我的肩膀說：“抬抬頭，看看鏡子�！薄翱匆娏�，一副鬼樣�！蔽倚牟辉谘傻幕卮��！澳憧矗憧匏部�，兩個(gè)人都不高興，如果換個(gè)心態(tài)，你笑，它也對(duì)你笑，就像生活一樣，你以微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)以微笑回報(bào)你。“我抬起頭對(duì)著鏡子，心里不斷重復(fù)著媽媽的話，我又笑了。
生活喜歡微笑的人，因?yàn)樗埠茉敢鈱?duì)你笑。
生活作文 篇2
五千年的日子古老的神秘的江南，五千年的日子魂?duì)繅?mèng)繞了多情的江南。我是幸福洋溢的小孩，信步地走在江南小河的拱橋上，我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車，唱著民歌；我是茅檐青草旁的白發(fā)老人，在醉里吳音中享受天倫。我生活在水性柔情的江南，我因生活在江南而自豪。因?yàn)檫@里有… …
小橋
橋是多水的江南獨(dú)特的風(fēng)景線，橋文化從這里蕩漾開來，那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇妙的身姿是飛虹在澗邊飲水。那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那經(jīng)過漫漫歲月所侵蝕卻依然屹立不倒的身姿，是柔情的堅(jiān)強(qiáng)在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少明艷的歡笑，多少的國(guó)恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦。縷縷碎陽(yáng)，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的船家。河畔那條青石板路幽幽地通向遠(yuǎn)處那座高高的石拱橋，船緩緩地在下面穿行，人輕輕的在上面通行。一切如在畫中… …
流水
江南的流水流進(jìn)了唐代詩(shī)人白居易的《憶江南》中：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！苯系牧魉^承了江南那份獨(dú)有的清秀：不張狂也不浮躁。完全是一幅小家碧玉的樣子。但是，在后來，流水入海的時(shí)候卻顯得開闊起來，一下子從小家碧玉的小姑娘變成了風(fēng)姿卓越的婦人，舉手投足之間將那風(fēng)韻流傳下去。流水也就這樣將江南的`姿色勾畫出來。它：不卑不亢，沒有故作姿態(tài)，也沒有故意賣弄，這就更加襯托出整個(gè)將江南的性格。
人家
樸素的江南人都有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女說著一口流利的江南方言。那美妙的眼睛，小巧的笑容，她在汨汨流過的流水旁擺弄著姿勢(shì)，哼唱著小曲，在柔情的夕陽(yáng)下溫柔的笑。自古江南多才子，有人說過“嫵媚的江南，輩出名人��！”對(duì)，卻也不對(duì)。這里曾經(jīng)走出了有聲有色有詩(shī)有畫的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了游子內(nèi)心濃厚的孝心的孟郊。讓我們?yōu)樗麄冝錅I共戚，但前一頁(yè)的篇章終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝而沉寂，淡化，所以后一頁(yè)的篇章需要我們來為江南續(xù)寫輝煌。
我們的江南在唐詩(shī)宋詞中吟唱了多少章，在歷史的畫卷中出現(xiàn)了多少回？我們的江南是雨中的一幅畫，畫中既有泛舟江上的漁人，又有早起涉水砍柴的樵子。我生活在這水性柔情的江南，它如同一杯充滿茶韻花香的美酒，讓我回味無窮。
江南，我因你而自豪。
生活作文 篇3
在他的搖頭嘆氣中，手機(jī)的發(fā)展也開始飛騰了，甚至可以說是日新月異。那天，他興沖沖地去買手機(jī)�；氐郊襾砭蜆泛呛堑卣f：“現(xiàn)在的手機(jī)可真好！不僅能輸入翻譯功能，還可以拍照和上網(wǎng)呢。手機(jī)綜合了照相機(jī)、電腦的功能，發(fā)展可謂突飛猛進(jìn)呀！”自從換了手機(jī)，爸爸就學(xué)會(huì)了發(fā)短信、收短信，而且使用手機(jī)的功能也變得易如反
“嘀嘀”，爸爸這段時(shí)間可樂壞了，他整天捧著個(gè)手機(jī)，琢磨著說明書，不時(shí)按著鍵鈕，嘴里嘀咕著什么。為啥？就因?yàn)樗麚Q了手機(jī)唄。
這個(gè)新手機(jī)功能可真多！不僅能打電話，還能發(fā)短信、訂天氣預(yù)報(bào)、設(shè)置彩鈴、上網(wǎng)呢。它雖然外形小巧玲瓏，可里面卻能裝下大千世界，與以前的老手機(jī)真是截然不同�。�
以前，爸爸總是掛著個(gè)胖胖的、老掉牙的手機(jī)，看上去土里土氣，而且功能也不齊全，只能打電話、發(fā)短信，最令爸爸不滿的是：它是只英文機(jī)，只知道英文，像井底之蛙似的不懂翻譯。朋友發(fā)短信來了，屏幕上一大篇英文字母，另人看了就頭昏腦漲的。這時(shí)，爸爸就連連搖頭：“唉，這只手機(jī)可真落后！”在他的搖頭嘆氣中，手機(jī)的發(fā)展也開始飛騰了，甚至可以說是日新月異。
那天，他興沖沖地去買手機(jī)�；氐郊襾砭蜆泛呛堑卣f：“現(xiàn)在的手機(jī)可真好！不僅能輸入翻譯功能，還可以拍照和上網(wǎng)呢。手機(jī)綜合了照相機(jī)、電腦的功能，發(fā)展可謂突飛猛進(jìn)呀！”
自從換了手機(jī)，爸爸就學(xué)會(huì)了發(fā)短信、收短信，而且使用手機(jī)的功能也變得易如反掌了，移動(dòng)的發(fā)展使他跟上了現(xiàn)代的`步伐。
移動(dòng)電話在這創(chuàng)辦的10年來，進(jìn)入了千家萬戶，徹底地改變了人們的生活，把中國(guó)的通訊事業(yè)推上了更高的一個(gè)臺(tái)階！
生活作文 篇4
學(xué)數(shù)學(xué)就是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人們用來解決實(shí)際問題的，其實(shí)數(shù)學(xué)問題就產(chǎn)生在生活中。比如說，上街買東西自然要用到加減法，修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識(shí)就從生活中產(chǎn)生，最后被人們總結(jié)成數(shù)學(xué)知識(shí)，解決了更多的實(shí)際問題。
我曾看見過這樣的一個(gè)報(bào)道：一個(gè)教授問一群外國(guó)學(xué)生：“12點(diǎn)到1點(diǎn)之間，分針和時(shí)針會(huì)重合幾次？”那些學(xué)生都從手腕上拿下手表，開始撥表針；而這位教授在給中國(guó)學(xué)生講到同樣一個(gè)問題時(shí)，學(xué)生們就會(huì)套用數(shù)學(xué)公式來計(jì)算。評(píng)論說，由此可見，中國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)都是從書本上搬到腦子中，不能靈活運(yùn)用，很少想到在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
從這以后，我開始有意識(shí)的把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來。有一次，媽媽烙餅，鍋里能放兩張餅。我就想，這不是一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？烙一張餅用兩分鐘，烙正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時(shí)放兩張餅，那么烙三張餅最多用幾分鐘呢？我想了想，得出結(jié)論：要用3分鐘：先把第一、第二張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi)，1分鐘后，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第一張餅就好了，取出來。然后放第二張餅的反面，同時(shí)把第三張餅翻過來，這樣3分鐘就全部搞定。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，她說，實(shí)際上不會(huì)這么巧，總得有一些誤差，不過算法是正確的'�？磥恚覀儽仨殞W(xué)以致用，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們的生活。
數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。有人說，現(xiàn)在書本上的知識(shí)都和實(shí)際聯(lián)系不大。這說明他們的知識(shí)遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠很好的理解、運(yùn)用于日常生活中，才使得很多人對(duì)數(shù)學(xué)不重視。希望同學(xué)們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與生活密不可分，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)數(shù)學(xué)很有用處。
生活作文 篇5
今天吃完早飯下了一會(huì)兒棋，我們就去大爺家拜年。
在路上，爸爸讓我和哥走另一條路，我仔細(xì)觀察了一下四周的環(huán)境，決定走另一條路，因?yàn)槿绻甙职肿叩哪菞l路，我的腳將會(huì)全部沾上泥，動(dòng)彈不得。我用掩耳不及迅雷的速度沖向大爺家，我和哥哥到了大爺家沒看見爸爸，于是我們往回走，誰知?jiǎng)倓傋叩诫x大爺家不遠(yuǎn)處只聽我腳下“嘩啦”一聲，泥巴沾滿了我的腳，隨后我哥的腳也陷入了泥巴里，這時(shí)我看見了爸爸等人，我立刻向媽媽說了我們的`遭遇，媽媽讓我們到草上去踏一踏，是消了一點(diǎn)，可是還有很多，媽媽又讓我們?cè)谀景迳咸ひ惶�，就剩一點(diǎn)了，可是我低頭看了看褲子，發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的泥巴已經(jīng)跑到我的褲子上了。
今天我玩得好開心啊!
生活作文 篇6
如果有人問我：“你對(duì)生活的第一感覺怎樣？”那么，我的回答是：“匆忙”。
在如今這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，渺小的我們?yōu)榱诉m應(yīng)這種生活，只能逼迫自己跟上時(shí)代的腳步，加快我們的速度，從而在這過程中喪失了欣賞沿途美景的機(jī)會(huì)。
一次周末放假在家時(shí)，吃過午飯，想出門去買一本輔導(dǎo)書。于是，帶著很強(qiáng)的目的性，我出發(fā)了。在路上，我無心顧及周圍的人或景色，心里只想著還有許多作業(yè)得趕緊去寫，不知不覺加快了腳步，很快便到達(dá)了書店。
選好書后，在付錢時(shí)，我不經(jīng)意往櫥窗外一瞥，看到一番很吸引我的景色。雖然正是午后，但還沒有立夏，溫暖的陽(yáng)光毫不吝嗇地撒在每一個(gè)路人身上，路上的'人們也大多形色匆匆，只有少數(shù)老人慢悠悠地走著，帶著一顆平靜、悠然的心。
不經(jīng)意間，我已經(jīng)走出了書店，看到路旁有供路人休息的靠椅，我毫不客氣地坐了上去，在椅子上打發(fā)時(shí)間，盡情享受著美好的午后陽(yáng)光浴。我瞇著眼睛注視著周圍過往的行人與車輛，忽然感受到一束目光向我投來——原來是一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女生正坐在車上饒有興致地看著我呢！這大概就是“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”吧！看來每個(gè)人都是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景呢！
坐在椅子上懶洋洋地被太陽(yáng)照著實(shí)在很愜意，時(shí)間也過得飛快，我抬腕看了看表，該回去了。我決定原路返回，走在回家的小路上，還是找回了我來時(shí)錯(cuò)過的一些風(fēng)景。
原來街邊的玉蘭樹如此挺拔，青蔥的葉子為行人撐起一片濃蔭，一陣風(fēng)吹來，樹冠便隨風(fēng)搖動(dòng)，真是“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。”路邊一個(gè)坐輪椅的老人引起了我的注意，他雖坐在輪椅上不能活動(dòng)，卻可以從他的臉上看出平靜與慈祥，推著他的人應(yīng)該是他的女兒吧，笑瞇瞇的。
媽媽打來電話催我回家了，是該回去了，我想起了那繁多的作業(yè)，于是加緊了步伐。迎著青樹白墻與路上各種各樣的風(fēng)景向家走去。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，來的路上并不缺少令人動(dòng)心的景色，只是我的目的性太強(qiáng)，一直在匆忙地趕路才錯(cuò)過了路邊這樣多的美好景色，而沒有去注意。
其實(shí)，生活并不匆忙，只要你稍微放慢腳步，用心領(lǐng)悟沿途的風(fēng)景，就能找回錯(cuò)過的風(fēng)景。
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