【精華】生活作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
有趣的課余生活有趣的課余生活
我的課余生活豐富多彩，我喜歡打球，游泳，跑步。但我最喜歡的還是打撲克牌。晚飯后，我叫來爸爸，請他陪我打撲克牌。我和爸爸面對面地坐在桌子兩邊，開始洗牌了，爸爸一直盯著我的的雙手，好像是防備我會“搗鬼。”
洗好牌后，我們開始玩大躍進。我拿起牌一看，哇!算上大毛小毛我一共有五個主，太棒了!我非常專注的打牌，眼看就快贏了。我想跟爸爸開個玩笑，假裝很緊張，可是被爸爸識破了，他覺得他的這把牌肯定得輸。于是，爸爸趁我轉(zhuǎn)身的'時候，偷偷地從牌堆里拿了一張牌，我從眼角里看到了他的一舉一動，但我裝作沒看見的樣子，因為我知道現(xiàn)在說，爸爸，他肯定不承認。于是，我一本正經(jīng)的繼續(xù)打牌，爸爸手里還僅剩下他偷拿的那張牌。他知道我肯定得輸，于是嘿嘿地笑著說：“我肯定贏了。”邊說邊準備出他偷拿的那張牌。就在千鈞一發(fā)的時候，我猛的從他手中抽出那張牌，一看，竟然是我出過的那張牌，而且還是大毛。我大聲喊叫起來，裝作憤怒的樣子說：“爸爸!你偷拿牌了!”爸爸沖我吐了吐舌頭，像個頑童似的說：“開個玩笑嘛。”說完，我們都笑了。
我的課余生活真的很有趣啊!
生活作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，你的暑假生活是怎樣的呢？
我的暑假生活真是太無聊了。
每天起來，就要去輔導(dǎo)班。回來后，還要彈鋼琴，寫網(wǎng)校的作業(yè)。好不容易吃完飯有一點玩的時間了，爸爸又說：你在暑假就只玩手機？出去玩吧！唉，我才玩一小會啊，而且，我出去玩又能找誰呢？我問道。爸爸就不理我了。到下午，又會有一大堆輔導(dǎo)班，作業(yè)做到腦殼疼。
這個暑假還不僅僅是這樣。
我自從考上一個有名的學校之后，天天復(fù)習，天天復(fù)習，復(fù)習，復(fù)習而且這種日子要持續(xù)到8月多！唉，我真的'是太難了。
我的暑假生活就是這樣，你喜歡嗎？
生活作文 篇3
我的同學
在我們班有這樣一個女孩：一雙瑪瑙般的大眼睛，高而小巧的鼻子，一張小小的嘴，一對精致的耳朵和一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副深紫色的眼鏡。不用說她就是劉潔紅。
一次上體育課時，老師說：“同學們，我們先做廣播體操然后就解散好嗎？”�！昂谩保覀儺惪谕暤鼗卮�。當劉潔紅一回到我身后時，我就突然感到有一股殺氣直涌過來，我被嚇得心驚肉跳。開始做操了，果然，劉潔紅不是踢到我的.腳，就是打到我的手。一會老師說解散，大家歡呼，劉潔紅飛一般地走到我身邊，把手架到我脖子上問：“我剛才碰痛你了嗎？”。“麻煩你把手放下來好嗎？”，“喂，我問你開始打痛你了嗎？不要說東說西的，我最討厭這種人了�！�，說著把手放下來了。“肯定痛了”，我說�！白甙��！保案墒裁�？”，“陪我跑步！”，“不了，不行�！�，正說著，“撲通”一聲，“怎么了？”，劉潔紅問。“我不小心摔了一跤”，“痛嗎？”，“痛啊。”，“下次走路要小心，我扶你回教室好嗎？”，“謝謝你！”......
劉潔紅，就是這么個時而毛毛躁躁，時而又溫柔可愛的人。
生活作文 篇4
才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來一切與文字沾邊的孩子，都不會太快了。
我享受是一般的生活，享受文字所帶給我的一切，愿幻化作一只夜鶯，坐在漆黑之中用甜美的歌聲唱著自己的孤獨。體會，享受那獨特的，專屬的的生活。
我喜歡過是人那樣平淡無奇的生活，沒有任何波瀾，內(nèi)心也如水般平靜，心清如水，而這之中，雖平淡，而更顯得幾分幸福。過那種心所向往的生活。
我喜歡拜讀名人的經(jīng)典之作，傾聽他們靈魂深處的呼聲，看他們的為人，處世，論人生。受他們對待人生態(tài)度的影響，而慢慢被同化。
文字塑造了不同的我，比之而言，既與本我相似，又近乎迥然不同的，所專屬我的性格。
我喜歡林妹妹的才情;向往李白那樣的放蕩不羈的生活;嘆服曹操的雄心壯志，大氣磅礴;也折服于魯迅先生的文風之犀利。
文字是我生活的'主題，是我生活中不可缺的一部分，詩意般的生活帶給了我詩意般的文字。我喜歡用文字記錄心中的感情。
文字帶給了我特有的細膩，造就了我性格中的多愁善感。帶給了我不一樣的眼光去發(fā)現(xiàn)生活。
我想成為一位詩人，用心去發(fā)現(xiàn)生活，用手中的比去記錄生活，來積淀心中的感覺。
在我想象當中，詩人總是不與世俗同流合污的，像那白蓮一樣，出淤泥而不染。生出亂世而不受沾染，保持著自己的那份清高。
世人永遠是一個時代中，最具浪漫注意的人，同時詩人的心也是最脆弱的，因為他們的多愁善感。
詩人，這一類人，總是不被其之外的人所理解，甚至被誤解為瘋子，是因為這之間，前者與后者最大的差距就在于，前者用心，用自己獨特的方式，去看待生活，發(fā)現(xiàn)生活，品味生活。而后者不然，他們僅用雙眼觀察生活，用眼睛去看待生活。發(fā)現(xiàn)不出詩人眼中的意境中的風景，意境中的生活。
生活作文 篇5
終于放松了�；氐郊遥蚁胫院笤僖膊挥脼榭技壎械綗⿶�，而拼命。回想著剛剛發(fā)生的種種畫面。
早上8：00左右，我們就來到了嘉洲美都華僑幼兒園。走向報到處。哎呀￣25號，還要等多長時間�。寢屓柫艘幌聢蟮教幍娜�，就帶著我回家了。原本報到處的伯伯是叫我們10：00過去的，可是媽媽偏偏11。30才帶我出發(fā)。到了那里，已經(jīng)快11：00了，而考試現(xiàn)場，一個人也沒有了，他們已經(jīng)散→場→了。一些準備走的工作人員告訴我們，讓我們下午再來。此刻，我喪失了一半信心，也喪失的一半勇氣。傷心、難過、失望這幾個家伙又來找我的麻煩了。
到了下午，我和媽媽誰也不敢慢半拍，生怕在遲到。到了華僑幼兒園，現(xiàn)場工作人員問了我一下你是不是張亦琛。就把我拉進去了。進了第一考場，只聽有一個很小的'妹妹在彈2級的曲目。不一會兒，就輪到我了。音階，順利；琶音，順利；練習曲，順利。當我彈到《賦格》時，評委老師站起來，慢步地圍著桌子走。我想：是不是我哪里彈錯了當彈到《彩云追月》時，老師慢慢地向我這走過來，又走了回去。嘿嘿＾虛驚一場，嚇死我了。接下來樂理，除了那個老師打拍子有點問題（越打越快）可能是太投入了吧。
出了華僑幼兒園，我就感覺心里的一塊大石頭終于落了地。
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