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【推薦】愉快的生活作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的愉快的生活作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愉快的生活作文 篇1
在學(xué)校里令我愉快的事情很多,其中的一次游戲令我至今難以忘懷。
有一次中午吃完飯,高老師組織我們玩“張網(wǎng)捕魚(yú)”的游戲。游戲規(guī)則是:兩個(gè)人手拉手做網(wǎng),其他人當(dāng)魚(yú),網(wǎng)抓住誰(shuí),誰(shuí)就由魚(yú)變成網(wǎng)。
一開(kāi)始,高南和呂霄潼當(dāng)網(wǎng),她們抓住張浩然,然后他們?nèi)齻(gè)人伸開(kāi)雙臂朝我“撲”來(lái),我想都不敢想,撒開(kāi)腿就跑,等我看漁網(wǎng)跑走了,心才從嗓子眼回到肚子里。剛想歇一會(huì)兒,忽然看見(jiàn)漁網(wǎng)又沖過(guò)來(lái)了!我慌不擇路,暈頭轉(zhuǎn)向地撞向了漁網(wǎng),于是我們四個(gè)人結(jié)成了一張網(wǎng),去捕捉其它的小魚(yú)。因?yàn)槲覀兯膫(gè)人使勁兒的方向不同,根本拉不住手,不一會(huì)兒就成了一張破網(wǎng),盡管這樣,還是有許多魚(yú)自投羅網(wǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,就只剩幾條小魚(yú)了。我們干脆手拉著手,一字排開(kāi),看他們還往哪兒跑?墒沁@幾條魚(yú)很機(jī)靈,總是往邊上躲著我們跑,像泥鰍一樣很難輕易抓到他們。
“快,快,這還有一條漏網(wǎng)之魚(yú)!”高老師在一旁大聲喊道。我們扭頭一看,原來(lái)是周奕名這條又瘦又長(zhǎng)的魚(yú)。此時(shí),他正手舞足蹈沖我們扮著鬼臉呢!我們一齊扭轉(zhuǎn)頭,手拉著手,一齊喊著“一二、一二”的號(hào)子,蹲著朝他走去。只見(jiàn)周奕名左躲右閃,見(jiàn)無(wú)處可逃了,干脆朝上一蹦,“嗖”的一下想從我們的胳臂上跨過(guò)去。沒(méi)想到我們突然站了起來(lái),他只好自認(rèn)倒霉,也變成了網(wǎng)。
隨著漁網(wǎng)規(guī)模擴(kuò)大,我們的配合也越來(lái)越熟練,剩下的幾條“機(jī)靈魚(yú)”盡管上躥下跳的想盡辦法,在高老師的`指揮下卻也一條條的很快落了網(wǎng)。
我們玩得大汗淋漓,開(kāi)心極了!這就是我們愉快的學(xué)校生活,我們不僅體會(huì)到了游戲的快樂(lè),也感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
愉快的生活作文 篇2
隨著元宵佳節(jié)的到來(lái),我愉快的寒假生活就要結(jié)束了,這個(gè)假期里我過(guò)得充實(shí)又快樂(lè),除了跟家人一起度過(guò)溫馨的新年和溫暖的元宵之外,還在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多。
首先:在寒假開(kāi)始后的.十天內(nèi),我針對(duì)自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的不足參加了數(shù)學(xué)興趣培訓(xùn)班,鞏固了四年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí),并在奧數(shù)培訓(xùn)班中獲得了“英奧之星銀獎(jiǎng)”;同時(shí),我也參加了我最愛(ài)的美術(shù)培訓(xùn)班,向羅老師學(xué)習(xí)了素描,現(xiàn)在基本上能獨(dú)立地畫(huà)一些基本的素描圖了。
第二、我和爸爸媽媽一起利用春節(jié)假期回到了鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶,和弟弟一起在田野里玩游戲,捉迷藏,放花炮。到處熱鬧極了。
第三、爸爸教育我要珍惜現(xiàn)在的美好生活,告訴我在湘鄉(xiāng)土橋有一對(duì)小姐弟生活特別艱苦,爸爸希望我能給他們送點(diǎn)學(xué)習(xí)用品和學(xué)費(fèi)去,在開(kāi)學(xué)的前一天,我就和爸爸一起開(kāi)車(chē)去了土橋,然后我把我喜歡的笑貓日記和一些文具,還有布娃娃送給了那兩個(gè)同學(xué),看到小朋友很開(kāi)心的笑,我的心理也很高興。我以后要好好學(xué)習(xí),珍惜自己的幸福生活。
愉快的生活作文 篇3
輕輕翻開(kāi)日歷,仔細(xì)打量,時(shí)間匆匆流過(guò),回首一個(gè)暑假的生活,竟有些許收獲:
1、 飽嘗精神大餐:
首先利用假期看完了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》,從中讓我懂得了一個(gè)好的教師,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)能起著莫大的幫助,做一名教師不光要教育孩子,還應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì),并給予放大與升華;教育不僅教會(huì)孩子知識(shí),更要用心去愛(ài)孩子,只有“親其師”,才能“信其道”;作為一名教師還要更加用心地關(guān)注特殊生,他們對(duì)老師愛(ài)的渴求更高。作為一名老師更應(yīng)該具有對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)和不懈的追求。用自己的熱情去激發(fā)和點(diǎn)燃學(xué)生心中的火,使自己的生命在教育這片園地里綻放出絢爛的花朵。
其次還看完了《福爾摩斯探案集》,非常崇拜柯南道爾,他對(duì)自己事業(yè)的執(zhí)著,他寫(xiě)的每一篇故事都有曲折的情節(jié),人物不斷行動(dòng),情節(jié)步步深入,驚險(xiǎn)奇妙,扣人心弦;使我既感到恐怖,卻又欲罷不能;情節(jié)關(guān)聯(lián)與布局,巧妙地安排結(jié)構(gòu);前后呼應(yīng),環(huán)環(huán)相扣,起伏跌宕,引人入勝。他不斷從各方面提出問(wèn)題,吸引讀者去尋求答案,不到終局,不忍釋手。而且結(jié)局常常突然而富有意趣,非常耐人回味。
他筆下的福爾摩斯也讓我非常喜歡,他有高超的偵探才能,那是他不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐的'結(jié)果,他利用一切資料和機(jī)會(huì)研究有關(guān)偵探的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué),養(yǎng)成了善于思考的習(xí)慣,掌握了正確的思維方法。他所進(jìn)行的各種偵探活動(dòng)合乎邏輯,入情入理;他對(duì)各種案件的解釋和判斷,頭頭是道,令人深信不疑。我作為一名教師,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)作者及主人翁的執(zhí)著精神、認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析、積極探索的意識(shí)與能力。
另外,再次細(xì)細(xì)觀看了我國(guó)四大名著之一《紅樓夢(mèng)》錄像,又一次親近經(jīng)典,又一次感受到了名著的無(wú)窮魅力。
2、學(xué)會(huì)生存的技能:
利用假期學(xué)會(huì)了游泳,雖然過(guò)程艱難,但是一想到自己在水中已能自由自在地游來(lái)游去,如魚(yú)得水,想到自己又具備一項(xiàng)生存技能,就感覺(jué)欣喜若狂,深刻體會(huì)到“理想與現(xiàn)實(shí)之間是一條汗水隔成的河!保m然過(guò)程艱辛,原本白皙的皮膚如今已變得黑黝黝的,不過(guò)我覺(jué)得值,覺(jué)得挺開(kāi)心的!
通過(guò)學(xué)游泳也在教育上給了我很大的啟發(fā): “賞識(shí)教育”在教學(xué)過(guò)程中有著很大的促進(jìn)作用。你覺(jué)得學(xué)生有多棒,他就有多棒,批評(píng)只能壓抑孩子,挫敗他們的成就感,所以開(kāi)學(xué)后,我能用微笑面對(duì)的絕不用冷漠對(duì)待,能表?yè)P(yáng)激勵(lì)的絕不批評(píng)訓(xùn)斥,其實(shí)在我的心中,我還是認(rèn)為我的學(xué)生們是最棒的!
3、鍛煉強(qiáng)健的身體:
假期我有一個(gè)良好的習(xí)慣:每天早上六點(diǎn)起床跳舞兩個(gè)小時(shí),下午六點(diǎn)半到七點(diǎn)半快步走一小時(shí),幾乎是天天不斷(下雨和外出除外),所以今年較往年皮膚黑了好多,但是黑中卻透著幾分健壯。無(wú)論是跳舞還是散步,都有優(yōu)美的音樂(lè)相伴,這樣既鍛煉了身體又陶冶了情操,真是身心都得到了愉悅呀!身體想不好都難!
4、親近自然,陶冶身心
利用孩子學(xué)習(xí)間隙,一家人近到開(kāi)封、鶴壁,遠(yuǎn)到安徽、江蘇等地,欣賞了大自然的美好風(fēng)光,領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E,了解了當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩,豐富了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,真是其樂(lè)融融,幸福無(wú)比!
5、結(jié)識(shí)新生,努力工作
假期中,由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,我又光榮地接受了管樂(lè)班班主任的工作任務(wù),每周五的下午都堅(jiān)持到校陪同學(xué)們一起訓(xùn)練,這項(xiàng)任務(wù)光榮而艱巨,但我一定會(huì)盡自己的最大努力,讓學(xué)校、家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的!哈哈……
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