生活即老師作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的生活即老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活即老師作文1

　　星期天，媽媽、爸爸和奶奶都出去辦事去了。我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。突然，門鈴響了，我跑上前去對(duì)著貓眼一看，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔站在門外。我問(wèn)道：你是誰(shuí)？那個(gè)人說(shuō)：開(kāi)門吧，我是你爸爸的同事。我心想：是我爸爸的同事，我去爸爸單位的時(shí)候怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？而且聲音一點(diǎn)也不熟悉。知道我家在哪里的爸爸同事，我都認(rèn)識(shí)。這個(gè)我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？他一定是壞人！我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)著門外說(shuō)：噢，叔叔你先一等，我去叫我爸爸。那個(gè)人連忙說(shuō)：不用了，不用了。我先走了！

　　后來(lái)，我跟爸爸說(shuō)起這件事，我才知道，剛剛和我說(shuō)話的那個(gè)人不是爸爸的'同事，而是壞人。哦，幸好我沒(méi)有開(kāi)門。真嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　通過(guò)這件事情，我知道，遇到陌生人敲門的時(shí)候，不能隨便開(kāi)門。如果你開(kāi)門，遇到壞人怎么辦？說(shuō)不定他就會(huì)把我們拐走了，而且還會(huì)偷我們的東西。我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。這樣，別人想拐走我們，想偷我們的東西也就不會(huì)得逞了。

生活即老師作文2

　　生活即老師，它教會(huì)了我獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，讓我在成長(zhǎng)中一次次蛻變。

　　那是一個(gè)夜晚，我正在做作業(yè)。突然，媽媽的電話響了，接完電話之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要出去吃飯，你一個(gè)人在家好好做作業(yè)”。聽(tīng)到這句話，我愣了一下，心想：平時(shí)都是媽媽在家陪著我，這突如其來(lái)的消息真讓我有些承受不住，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。

　　媽媽走之后，我仿佛進(jìn)了一個(gè)陰森森的黑洞，還充斥著一股陌生的氣息。

　　“隆隆”，什么聲音？”我說(shuō)，扭頭一看，原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)窗戶的響聲，我心神不寧。心想：還是好好寫吧！這樣自己嚇自己，作業(yè)也做不好，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。媽媽回來(lái)時(shí)我已經(jīng)做完了作業(yè)，媽媽還表?yè)P(yáng)我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　生活即老師，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得那次數(shù)學(xué)考試，我只考了七十分，回到家后，我一言不發(fā)，看著那張卷子發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，晶瑩剔透的'淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)，眼淚不經(jīng)意間流了出來(lái)。我心里想到，哭不是辦法，既然知道自己考得不好，就應(yīng)該努力，要想成功，怎能不付出努力？我擦干眼淚，為成功努力著。

　　生活即老師，它讓我變成了一個(gè)新的自己。

生活即老師作文3

　　生活就是老師，規(guī)律是先苦后甜再回味，就像三杯茶，這三杯茶代表著人的一生，也代表人活著的一個(gè)過(guò)程。

　　苦茶是第一杯茶，這杯茶很香，但喝起卻非�？�，意思是年輕時(shí)好好努力上學(xué)，后來(lái)你找到了一個(gè)工作，感覺(jué)這件工作很新鮮，就是你聞起來(lái)很香，苦是你的工作很累，天天還要加班，過(guò)年才能休息幾天，又苦又累，這就是第一杯茶——人生的苦。

　　第二杯茶是甜茶，就是你工作完之后的那杯茶，意思是你賺到了錢，可以買東西，用它來(lái)享受這個(gè)生活，用它來(lái)過(guò)得更好，這就是人生中最好喝的那杯茶，第二杯茶——人生中最甜的那杯茶。

　　第三杯是你老了的時(shí)候的那最后一杯茶——“回味茶”。你想想苦的，想想甜的，想想開(kāi)心的事，再想想傷心的事，回憶過(guò)去的味道是如此的亂，什么樣的味道都有，也許當(dāng)時(shí)經(jīng)歷太多，也許也浪費(fèi)了不少的時(shí)間，從出生、上學(xué)、成年、中年到老年，到底都干了什么？是浪費(fèi)了時(shí)間，還是珍惜了每分每秒，有些事全忘了，你會(huì)想到傷心還是開(kāi)心，有許多都忘了，這就是人生的.最后一刻——“回味的茶”。人生的最后一杯茶。

　　人生的三杯茶，苦甜回味，這是人的一生，是所有人的一生，要珍惜這三杯茶。

生活即老師作文4

　　生活是什么？有人說(shuō)，生活是一支神奇的畫筆，描繪著人們美好的心靈。也有人說(shuō)，生活是杯茶，一飲而盡，有點(diǎn)苦，但細(xì)細(xì)品嘗，就會(huì)嘗到那種獨(dú)特、淡雅的醇香。可我認(rèn)為，生活是位老師，教會(huì)我們寶貴的知識(shí)。

　　今天，做完作業(yè)之后，我?guī)е�狗狗出去外面走走，走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有位阿姨，掉了5塊錢，我拿著那張5塊，喊著：“阿姨，阿姨，你掉錢了�！蔽液爸�她，她并沒(méi)有理我，看著那5塊錢，心里總是想不通，于是，最后決定還給那位阿姨，下午，我在那段路等著那位掉錢的阿姨，等著等著，到2點(diǎn)多了。我決定去找她，在那段路的鄰居都說(shuō)不認(rèn)識(shí)她，問(wèn)著問(wèn)著，終于找到了掉錢阿姨的家，不過(guò)，她的'家里并沒(méi)有人，只好等她回來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她終于回來(lái)了，我拿著那嶄新的5塊，給她，說(shuō)：“阿姨，這時(shí)你上午在路上掉的5塊錢被我撿到了，現(xiàn)在還給你�！卑⒁绦Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀！孩子，剛好我家里有餃子，為了報(bào)答你，給你吃點(diǎn)吧！”我回答說(shuō)：“不用了，謝謝！”

　　生活這位老師告訴我，做人要厚道，要拾金不昧，更應(yīng)該不求回報(bào)。

生活即老師作文5

　　生活是一幅五彩繽紛的畫；生活是一首充滿情趣的小詩(shī)；生活是一條流向遠(yuǎn)方的小溪。在我看來(lái)，不如說(shuō)生活是一位隱形的老師，在暗處教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。

　　在鄉(xiāng)下，人們大部分是靠種田來(lái)生活養(yǎng)家。健康挺拔的莊稼背后包含了農(nóng)民們?cè)S多汗水。假期中，我也在姥姥家體會(huì)到種田的滋味。頂著炎炎烈日，我和父母還有姥姥姥爺拿著種田的工具來(lái)到田地里。光禿禿的土地上看不見(jiàn)一絲生機(jī)，比起周圍長(zhǎng)滿草的地里，這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時(shí)，姥姥姥爺已經(jīng)干起活來(lái)了。只見(jiàn)姥爺掄起鋤頭，砸在地面上，泥土立馬向周圍散開(kāi)，爸爸就負(fù)責(zé)用鏟子在松軟的泥土上挖一個(gè)坑。我和媽媽姥姥撒種子，學(xué)著姥姥的樣子，彎著腰，將手中的幾粒種子撒入坑里，那種子像溪水似的，流暢的.落在土坑的懷抱，然后由爸爸填平。汗水從額頭滑下，我不禁從內(nèi)心感嘆：種田真不容易啊！

　　有時(shí)我也會(huì)來(lái)探望田地里的莊稼，給它們澆澆水，松松土。日復(fù)一日，以前沒(méi)有手指大的種子，長(zhǎng)成了一棵棵茂密的莊稼�？粗鴦趧�(dòng)的成果，我忽然發(fā)現(xiàn)生活又教給我一個(gè)新道理---一分耕耘一分收獲。

　　生活真是一位優(yōu)秀的老師，讓不曾體會(huì)勞動(dòng)艱辛的我，感受到勞動(dòng)后收獲的喜悅。

生活即老師作文6

　　有人說(shuō)，生活是一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的道路；有人說(shuō)生活是一塊磨刀石，讓你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；有人說(shuō)生活是一個(gè)五味瓶，人們可以從那里體會(huì)到不同的味道。而我卻認(rèn)為，生活是一位學(xué)士淵博的老師，他教會(huì)了我勇敢。

　　推開(kāi)記憶的大門，五歲的我和爸爸媽媽去游泳館游泳，我興奮地?fù)Q上了泳衣，來(lái)到了泳池旁邊，只見(jiàn)泳池里的人歡快地游著，他們時(shí)而像悠閑自在的小魚，時(shí)而像活蹦亂跳的青蛙。而此時(shí)的我怯生生地伸出一只腳，小心翼翼地在水上徘徊著。媽媽看見(jiàn)了，柔聲道，“洽洽，沒(méi)事的，快下來(lái)，水并不深，才到你的.腰那里�！蔽铱粗鴾\淺的水，有點(diǎn)動(dòng)心了，爸爸也鼓勵(lì)我，“孩子，快下來(lái)，不會(huì)的話，爸爸告訴你游。做任何事情，無(wú)論失敗和成功都不要害怕，勇敢地去嘗試，才是最重要的�！庇谑�，我鼓起了勇氣跳下水，在爸爸的幫助下，我一下就學(xué)會(huì)了游泳。此時(shí)，媽媽向我豎起了大拇指，爸爸也夸贊我，“洽洽長(zhǎng)大了，變勇敢了。”聽(tīng)了爸爸的話，我美滋滋地笑了。

　　于是，我游得更歡了，此時(shí)的我似乎成了一條自由自在的小魚，我第一次感受到了水的溫度，感受到了游泳的快樂(lè)。

　　生活就是一位神秘的老師，他教會(huì)了我勇敢。

生活即老師作文7

　　人們都說(shuō)咖啡苦，我就一直沒(méi)有品嘗到。

　　有一天，媽媽帶我去吃飯，我要了一杯咖啡，媽媽說(shuō)：“小孩不能喝這個(gè)，很苦的。”“就這一次，讓我嘗嘗吧，媽媽！”我撒嬌著對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)“好吧！”

　　這可是我第一次喝咖啡，我非常的激動(dòng)。沒(méi)一會(huì)兒，咖啡上來(lái)了，里面冒出一股濃濃的香味，讓我直流口水。這么香還都說(shuō)苦，騙人的吧？我心想。我端過(guò)來(lái)猛的喝了一大口，哇！好苦��！我連忙找了一塊糖塞進(jìn)了嘴里。媽媽在旁邊笑著問(wèn)我“苦吧？”“這咖啡比苦瓜還要苦。”媽媽卻美滋滋地喝了一口沒(méi)說(shuō)話。我好奇地問(wèn)媽媽：“你們嘗著不苦嗎？”媽媽說(shuō)：“剛開(kāi)始時(shí)會(huì)覺(jué)得很苦，但是細(xì)細(xì)品嘗你就會(huì)從苦味中嘗出濃濃的香甜味。”“原來(lái)是這個(gè)樣子啊，怪不得大人們都說(shuō)咖啡好喝呢！”我終于理解這么苦的東西大人們卻會(huì)越喝越香了的原因了！

　　我覺(jué)著在學(xué)習(xí)上也是這樣。當(dāng)我碰到一個(gè)難題，苦苦思考，通過(guò)一遍一遍不斷地努力把它攻克下來(lái)。這種感覺(jué)不就是苦中有甜嗎？這也就是喝咖啡的`感覺(jué)。

　　生活的樂(lè)趣無(wú)處不在。我們要勇敢積極的去體會(huì)生活中的樂(lè)趣。

生活即老師作文8

　　生活是什么？有人說(shuō)生活是一盞光彩奪目的照明燈，給予人類無(wú)限的希望；有人說(shuō)生活是意志的磨刀石，它可以讓你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；有人說(shuō)生活是一個(gè)五味瓶，里面有酸甜苦辣咸，人們可以在那里體會(huì)到不同的味道、不同的滋味。而我卻認(rèn)為，生活是一位學(xué)士淵博的老師。

　　有一次，媽媽要我去學(xué)習(xí)游泳，第一次來(lái)游泳池學(xué)游泳的時(shí)候。教練說(shuō)：“好，下水�！蔽毅读艘幌�，滑了一下。“撲通”一聲掉下了水，水池里的水冷冰冰的.，比冰箱里的冰還要冷。我冷得面容慘白，還瑟瑟發(fā)抖。不一會(huì)兒，新學(xué)區(qū)的教練來(lái)了，她說(shuō)：“先把口往上面吸滿氣，往水里一沉，用鼻子呼氣，呼完了氣馬上上氣，好了！你來(lái)試一下！”我吸一口氣，往水里一沉，看見(jiàn)的是晶藍(lán)的水世界，我呼完了氣，腳往地面一蹬，頭就露出了水面，順利地完成了任務(wù)。教練又說(shuō)：“好，慢慢練�！蔽荫R上又做了幾十遍。過(guò)了一會(huì)兒，教練又來(lái)了，這次說(shuō)要教我學(xué)浮水，我浮水的時(shí)候，手忙腳亂，不由自主地亂動(dòng)起來(lái)�！皠e害怕，有教練在這兒呢�！苯叹毎参课艺f(shuō)。我聽(tīng)了，再也不亂動(dòng)了。最終我學(xué)會(huì)了浮水。

　　生活就是一位學(xué)問(wèn)淵博、無(wú)名的老師們，它教會(huì)了我要用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)生活中的種種困難。

生活即老師作文9

　　生活在世上，會(huì)遇到很多人，很多事。它們或許讓你開(kāi)心，興奮;又或許讓你失望，悲傷。有人說(shuō)生活是快樂(lè)的，也有人說(shuō)生活是無(wú)味的，不同的人有不同的感悟。

　　我在生活中前進(jìn)，成長(zhǎng)，與他人交往。雖沒(méi)有遇見(jiàn)非常重大的挫折與失敗，也不是一帆風(fēng)順，生活的小挫折讓我明白了許多。

　　小升初那會(huì)兒，我身體不太好，但成績(jī)還不錯(cuò)。熬過(guò)了畢業(yè)考試和入學(xué)考試，開(kāi)學(xué)前三天，我突然發(fā)起了高燒，40度的體溫，使我整個(gè)人都像個(gè)大火爐一樣，十分難受，可偏偏又一滴汗也流不出。

　　高燒，不出汗，一點(diǎn)東西也吃不下去，父母心急如焚。忍著巨大的痛苦過(guò)了一晚，一早去醫(yī)院檢查才知道是病毒性的.感冒，開(kāi)了些藥，效果也不大。兩天時(shí)間，爸媽陪在我身旁，守護(hù)著我。媽媽坐在床邊睡覺(jué)時(shí)，我能清楚地看到她頭上的幾縷白發(fā)。我想：天下父母都會(huì)這樣，保護(hù)自己的孩子嗎？

　　在開(kāi)學(xué)前一天也許是上天被打動(dòng)了，我退燒了。病情好了很多，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)，如果不是這場(chǎng)病，我何時(shí)能理解父母對(duì)我的心呢？

【生活即老師作文】相關(guān)文章：

生活即老師作文03-03

生活即老師作文10篇02-14

生活即老師作文8篇03-07

生活即老師作文（精選38篇）10-27

生活即老師作文（精選20篇）03-22

生活即課堂的作文12-15

杜威“教育即生活”的思想對(duì)我們德育的啟示11-06

非…即…10-24

即祚10-26