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我也是生活的主角作文

時間:2023-03-19 18:56:49 生活作文 我要投稿

【薦】我也是生活的主角作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我也是生活的主角作文,希望對大家有所幫助。

【薦】我也是生活的主角作文

我也是生活的主角作文1

  “今天這節(jié)課,我們來公布一下這次的考試成績,第一名:葉謹(jǐn)涵,96分……”啊,我不是在做夢吧?我這個“學(xué)渣”,終于可以擺脫“配角”的地位,而成為生活的主角。

  初一上學(xué)期的時候,我開始接觸地理這門學(xué)科,說實話,我還是有些抵觸的。因為學(xué)好地理這門學(xué)科對我來說十分困難,書上幾乎都是我看不懂的地圖與概念,它們好像不屑地對我說:“你是不可能成為這門學(xué)科的主角的,老老實實地當(dāng)個配角吧!”

  那時候,學(xué)地理就好像一條布滿荊棘的道路,我卻要硬著頭皮走下去。漸漸的,我連走下去的勇氣都沒有了。地理似乎總與我作對,而我也無奈地選擇停在路邊,甘當(dāng)配角,看著別人往前跑。

  就這樣,地理課在我眼里變成了無聊的課,與其對著自己看不懂的圖發(fā)呆,我還不如干些“有意義的.事”。因此,在地理課上,我自顧自地開始做其他事了。期末考如期到來,帶著一個甘為配角的心理,我走進(jìn)了考場。幾天后,地理成績出來了,我得到了一個配角的成績——71分!

  這次,我所有科目都考得不如意;丶液,我將書包隨手一扔,徑直走到客廳,打開了電視。電視里播的是《世界地理》,講的是巴西的自然環(huán)境,那里有神奇的雨林氣候、傳奇的雨林探秘和神秘的印第安人。我翻開地理書,翻到氣候那一章,氣候的特征果然一一對應(yīng)。我頓時豁然開朗,原來地理不是死氣沉沉的概念,而是多姿多彩的大千世界的縮影!我突然深深為之折服。

  此后,我開始認(rèn)真聽地理課。在不斷學(xué)習(xí)新知識時,我也在不斷地復(fù)習(xí)舊知識。但是因為上學(xué)期的知識不夠牢固,我拿了89分,這還是一個配角的分?jǐn)?shù)。

  第二學(xué)期時,不再愿意做配角的我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)地理。其實對于鋼鐵戰(zhàn)車來說,荊棘算不了什么。

  這一次,幸運(yùn)之神終于看到了我的努力,我拿到了第一名!我不再是配角,而成為了主角!

  從那以后,我的地理成績一直在班級名列前茅,一直都是主角。

  配角不再專屬于我,我也可以是生活的主角!

我也是生活的主角作文2

  我想在籃球賽場上當(dāng)一回主角。我在日記中悄悄而又堅定地寫下這一句話;@球一直是我內(nèi)心的一個夢想,從小到大,從未落幕。

  我不斷地切換著電視臺,今天的電視節(jié)目怎么都不太合我心意,再按下遙控器,歡呼聲、哨聲、解說聲突然從電視中傳出,我被這熱鬧的氣氛感染了,仔細(xì)一看,原來是一場球賽,場上的球員一個個英姿颯爽,不停地變換身姿,帥氣極了!同時我還捕捉到了它籃球,那是我第一次發(fā)現(xiàn)了它的魅力,場上的球員因為它而成為了引人注目的主角,這一場比賽悄悄地在我心里埋下了籃球的種子。

  2號!2號!場上的觀眾不停地呼喊著的編號,就是他現(xiàn)在在籃球場上進(jìn)球的`表哥,而我也是觀眾中的一員,我是多么羨慕表哥呀!他輕輕跳起利落地抬手,球就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了籃筐,此刻,他就是賽場上的主角,離我是那么近,我悄悄地下定決心,我以后也要像表哥一樣,在籃球賽場上馳騁,當(dāng)一回賽場上的主角!

  終于,我如愿以償?shù)丶尤肓诵;@球隊,且當(dāng)上了隊長。學(xué)校通知近期有一個比賽,我心中雀躍,但又忐忑不安。因為我明白,想要成為賽場的主角,不是一件輕而易舉的事,成為主角,需要的不僅僅是勇氣,還有刻苦的練習(xí)。賽前我?guī)е犖,一遍一遍地練?xí),夕陽西下,球場上的我們揮灑汗水,卻甘之如飴。比賽那天,我做好準(zhǔn)備,蓄勢待發(fā),在球場上,我看著偌大的觀眾席,第一次感覺到我離我的籃球夢是如此接近。結(jié)果讓我意外也讓我驚喜,我們隊站上了領(lǐng)獎臺。

  今天的籃球比賽,我的籃球隊贏了,原來我也可以是主角,這一次我覺得我不僅僅是籃球的主角,還是生活的主角!籃球比賽結(jié)束后,我在我的日記本上悄悄地寫上了這段話。

我也是生活的主角作文3

  沙子是渺小的,我們甚至不把它放在眼里,但是,它們經(jīng)過了貝殼里日復(fù)一日,年復(fù)一年地沉淀,慢慢地變成了一顆光彩奪目的珍珠。我們生在這遼闊無垠的土地上,我們每個人都是非常渺小的,但也都有成為珍珠的可能。

  我是一個性格內(nèi)向的孩子,不喜歡人多的'地方。我沒有耀眼的成績,不是別人口中的別人家的孩子,各方面總有人比我做得好。

  記得有一個秋天,妹妹住院了,我在醫(yī)院里陪她。就在我去大廳窗口給妹妹拿藥的時候,看到一個護(hù)士姐姐手里抱著一大堆東西,快速地朝這邊走過來,踉踉蹌蹌地,還大口地喘著粗氣,臉頰紅彤彤的,就像紅蘋果。突然,啪的一聲響,兩大盒藥掉在了地上。我趕緊走過去幫護(hù)士姐姐撿了起來,她微笑著對我說:謝謝你。我笑了,心里溫暖了許久。

  有一次在舅舅家,天正下著淅淅瀝瀝的小雨,地面上濕濕滑滑的。下樓扔垃圾的時候,我剛想把手里喝空的礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶里,就看到一個騎著破舊三輪車的老爺爺正向我招手,嘴里還說著:小朋友,不要把它扔進(jìn)垃圾桶里,把它給我吧。于是,我就把那些礦泉水瓶和紙箱子給了那位老爺爺。我打著傘走過去,對他說:老爺爺,下著雨你還出來啊。老爺爺慢悠悠地說:嗯,這雨下得又不大。我說:你看這地面上濕漉漉的,你滑倒了怎么辦。∫院,我們家還有這種礦泉水瓶和紙箱子的話,我就去找你,然后,你就來我們樓道里拿吧。老爺爺笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭說:好!我也笑了。

  我們都是平凡的人,不必去羨慕那些偉大的有成就的人。只要善良有愛,我們也可以做生活的主角。

我也是生活的主角作文4

  從前,我一直覺得自己只是一個小小的配角,別人在臺上演講,而我只能當(dāng)一個小小的配角。

  上初一時,老師說我講話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),就讓我去參加大隊委的選拔。開始我還以為老師只是隨口一說,但很快,老師就拿著一張表格交給我說:“你把這個表格填一下,明天早上交給我!蔽衣犃撕篌@呆了。為了給老師留下一個好印象,我連連答應(yīng),硬著頭皮填好了這張表格交給老師。老師接過表格,沖我一笑,便轉(zhuǎn)身離開了。看著老師離開的背影,我內(nèi)心真的.有去老師面前搶回表格的沖動。但我沒有這么做,因為我想做一次生活中的主角。

  第二節(jié)下課后,廣播突然響起:“參加大隊委選拔的同學(xué)中午到多功能廳集中!敝形缥液桶嗌狭硪粋參加選拔的同學(xué)一起來到了集合的地方,一看我立刻就松了一口氣,因為來的人并不多,我瞬時輕松了不少?膳碌穆曇趔E然響起,我扭頭一看,一位老師快速走上講臺說:“過兩天你們就要參加大隊委的選拔了,現(xiàn)在我來講講你們選拔時要注意的地方和需要準(zhǔn)備的事項,第一……”過了二十分鐘,老師講完了,我正準(zhǔn)備離開時,一位學(xué)姐跑來問我:“你為什么要來參加選拔呢?”我淡淡地笑笑,說:“我想做一次生活中的主角!睂W(xué)姐似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭:“祝你成功,加油!”我信心滿滿地離開了。

  很快,選拔的日子到了。上臺演講前,我還有點(diǎn)緊張,想要逃避,但心里卻又慢慢被那份“主角”的渴望所占據(jù)。我驀地轉(zhuǎn)身,見那個學(xué)姐也在看著我。我向她點(diǎn)點(diǎn)頭,緩緩地走上了臺,將準(zhǔn)備好的內(nèi)容充滿激情地演講了出來……

  當(dāng)我聽到臺下雷鳴般的掌聲時,心里有說不出的開心,因為我終于也成為了生活中的主角。

我也是生活的主角作文5

  誰說藍(lán)天只屬于蒼鷹,誰說花園只屬于花朵,誰說沙礫不能和鉆石相媲美,誰說丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水,我擁有整個世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。

  也許這個世界上我很平凡,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也能給別人帶來幸福和笑臉,我也笑了,因為我知道這個世界需要我。

  當(dāng)在醫(yī)院人擠人的時候,護(hù)士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌走來,她用力支撐著身體的平衡,大口大口的喘著粗氣,兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過去,一種莫名其妙的責(zé)任讓我不得不幫助了她。臨走時,她對我說:“謝謝你!蔽倚α耍睦锵窆嗔嗣垡粯犹,一句平常不過的話讓我溫暖了許久,讓我自豪的認(rèn)為,世界上不能沒有我。

  濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車。車子發(fā)著刺耳的吱吱聲,老人喘著粗氣。終于到了一道斜坡,老人已無力把車子騎上去了,他連試了幾次,最后連車上的廢品也掉了下來。路上雖然有很多人,卻都裝作沒看見。我上前主動幫老人撿起了散落的瓶子,并幫他推上了那道斜坡!爸x謝,謝謝。”老人說。我看見老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑容?匆娎先藢ξ倚,我也笑了,感到一股暖流流入心中。

  鮮花和掌聲不僅送給偉人,有時它也屬于我們的平凡的人。平凡的我們,也會用一個眼神、一個微笑讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強(qiáng)者,我也是生活的'主角。我所追求的,所奮斗的,我所給予的都會給自己或他人或社會或整個世界帶來愉快和微笑。

  藍(lán)天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥,花園不只屬于花朵也屬于小草,沙礫也許不能變成鉆石,但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物,但也是生活的主角。

我也是生活的主角作文6

  前一秒,我竭力往里藏;后一秒,我昂首著亮相!}記

  層層記憶被歲月封了塵,厚厚的。

  就如夜空要被黑暗籠罩一樣,我喜歡用影子掩埋自己。也談不上是喜歡,只是誰都不曉得?粗巴獾膲巧夏侵恍∥浵仭路鹗且粋悲劇的主角。

  怎么爬也爬不上,我感覺自身的孤獨(dú)更加悲愴憂傷了。頭更是沉甸甸的。記不清自己是什么模樣的了,卻一直記得身體的創(chuàng)傷。我一輩子也覺得。

  從小只生活在這個狹小的空間,我沒有機(jī)會去感觸這個世界。房間里的窗子實在太小了。我看不清那外面的色彩;蛟S外面的世界如何鮮艷美麗,我身后的這一切依然是灰色的碳紙圖。

  我的目光再一次移動到那張沒有填充色彩的墻上。

  咦?那只小螞蟻呢?

  我仔細(xì)洞察那墻底那兒的地上,終于,我看見了一只似有似無的小黑點(diǎn)。它在慢慢移動,仿佛是一種用心的追求——它似乎要爬到那離它遙遠(yuǎn)的墻角里的小洞穴里。

  它時而像迷失方向,時而又像要停下來尋找。我突然感覺到,它的影子就像電視上的大特寫一樣,映入我深深的眼簾。

  原來,它的一只觸角脫離了,它只能靠另一只觸角尋找回家的路。

  !原來是與我同病相憐的小家伙。

  我眼前一亮,我那種信念在腦子里疾速閃過。

  是的,原來我的生活并不暗淡,只是我的意念消沉了。那種卑微其實是能擺脫的.,只是,只是我不愿意昂首挺胸地直望前方,害怕那與常人不同的生活環(huán)境罷了。

  原來,我也是生活的主角。

  那只螞蟻,也是生活的主角。

  我可以,我愿意脫下那灰色的面具,脫離那疾魔的教唆。

  我漸漸地,小心翼翼地抬起了頭。

  原來前方的墻是光亮的,只是我只低頭看見那被窗遮掩的影子;疑挠白。

  這陽光多么刺眼。

  我只是一個缺少四肢的孩子罷了。

  只要心兒總向往著未來,生活的主角依然是我,不是嗎……

我也是生活的主角作文7

  我是一片落葉,我已經(jīng)沒有春天時那茂盛的生命,我只有那枯黃的身軀,我也沒有月季花迷人,沒有荷花那樣亭亭玉立,更沒有菊花那樣千姿百態(tài),但我也是生活的主角,我用盡我的一生來裝扮這美麗的大自然。

  一天,一個年輕人來到我身邊,看著我衰老的樣子,傷心地說:“一個輝煌的生命,就這樣枯死了!薄安,”我說,“你看那樹上沉甸甸的果實,就是我犧牲的結(jié)果。”

  年輕人聽了我的話,惋惜地說:“難道你用你一生的輝煌,就換來別人一季的碩果嗎?”我聽里這話,生氣的地說:“你說得不對,我的一生都是在別人的關(guān)愛和呵護(hù)下成長的:春天,我有樹枝呵護(hù)著我;盛夏。我可以的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌;金秋,大地展開雙臂,將我抱入懷中,這不是很好嗎?”“但你認(rèn)為你用你的`一生換來果實,值得嗎?”“當(dāng)然值得,我們每個人都是生活的主角,雖然我只是一片落葉,但我卻能收獲到農(nóng)名收獲果實的喜悅!

  年輕人說;“可是再輝煌的生命,終究會像你一樣結(jié)束,雖然犧牲了會給別人帶來好處!蔽衣犃四贻p人的話,對他說:“何必這么悲觀呢?人的一生終究會結(jié)束,就像再美麗的花也會枯萎,再茂盛的樹也會衰落!

  年輕人聽了我的一番話,感慨地說:“是啊,人生何不是這樣呢?總有一天會結(jié)束,所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無限的力量,去幫助別人同樣也會幫助自己,我也是生活的主角。雖然我沒有做出很多貢獻(xiàn),但我能給別人帶來快樂,讓別人每天都快快樂樂的,就像你一樣,雖然你只是一片落葉,但也是生活的主角,落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花!”

  我們一起對天空大喊:“我們也是生活的主角!”

我也是生活的主角作文8

  每一個角落,每一片樂土,每一片天空,都將是你我的舞臺,每一次的進(jìn)步與成長,終會讓我們明白自己也是生活的主角。

  “來,過來背一下英語課文!膘奈覠o奈地?fù)u了搖頭,是禍躲不過啊!袄蠋,我沒背……”有些膽怯,卻又有些囂張,“你以為英語學(xué)得好就可以不背?”“可是,別人都……”我話未說完,便被打斷,“社會可以分為兩類人,一類是某些人,另一類是其他人,某些人表面是浮躁的,但私下卻又恢復(fù)原狀,而其他人只看到某些人的表面,他們只配做配角,然后真正能拿到奧斯卡大獎的`是主角,是某些人,要知道奧斯卡從不設(shè)最佳配角獎!你只甘心做配角嗎,你只甘心跟在第一后面嗎?”一連串的問題,讓我高昂的頭不禁垂了下去,望望那些“某些人”,心中不禁失落,或許我只配做配角,但這決不是我想要的!拿起課本,瘋子似的大聲背著課文;拿起筆,瘋子似的不知疲倦地做題;舉起手,瘋子似的詢問問題。第一名,會屬于我,而它也已經(jīng)來到,看著鮮紅的第一名, (作文大全 ) 不禁微笑,原來我也是生活的主角。

  “哈哈,謝謝叔叔,給您報紙。”望著身旁那興高采烈的同學(xué),望望手中一摞厚厚的報紙,暗罵自己沒用,人來人往,卻賣不出一份報紙,自己是什么?好像是個配角,去襯托主角的美麗!笆迨遒I份報紙吧!”不知哪里來的勇氣,洪亮的嗓音引得周圍的人紛紛回頭。我努力地壓抑心中的尷尬,去微笑面對每一個人,“來,小伙子,來份報紙,年輕人就該這么有活力!薄拔乙瞾硪环荨睂擂蔚木置姹蛔孕判拇蚱,逃得無影無蹤,輕快的腳步與自信的微笑代替了緩慢的移動與閃躲的目光,這一瞬,仿佛所有的聚光燈打在身上,我是最閃亮的,我也是生活的主角。

  有時,我們總把自己定位在配角,只是少了那份樂觀與自信,當(dāng)我們用心去愛這舞臺,去開始樂觀地面對,去自信地挑戰(zhàn),就會發(fā)現(xiàn)自己也是生活的主角。

我也是生活的主角作文9

  “肖思杰,98分,第二名!”老師剛宣布完我的分?jǐn)?shù),教室里便傳出竊竊私語:“他逆襲啦!”“牛人!”“太強(qiáng)了吧!”伴著這些驚嘆聲,我走上講臺,領(lǐng)了卷子。看到那紅通通的“98”分,我興奮不已,我終于成為生活的主角了!

  時光倒流半個月,同樣的講臺,同樣的人,不同的是老師和同學(xué)們的表情,當(dāng)我垂著頭走上臺,心中百味雜陳。老師嘆了口氣,眉頭緊皺:“唉,你可以更好的,你看這一處,再看這一處,這些都是不該出錯的,你怎么這樣粗心?下次注意了,回去好好反省一下!

  老師的一番話重重地砸在我的心上,砸得我面紅耳赤,滿是紅叉的考卷上醒目地印著“75”,這無情的分?jǐn)?shù)像一把利劍刺入我的心。驀地,我冒出了一個念頭,我大概永遠(yuǎn)只能是配角。

  如果老師的批評是委婉的,那同學(xué)的嘲諷便是直白的!肮,考成這樣,等咸魚翻身吧!”“愛吹牛,吹破皮了吧!”“咳,我們同為學(xué)渣,就當(dāng)當(dāng)配角吧,不要跟自己較勁了!蔽夷芈犞@些話,心中已涼了半截,我真的只能是配角嗎?不,我不甘,我要成為生活的主角。

  為了提升成績,我報了補(bǔ)習(xí)班。每次下課時,別人去玩耍,我就在教室里回顧知識點(diǎn)。有人嘲笑我,說我做無用功,我一笑置之,這是做生活的`主角的必經(jīng)之路。

  然而近幾次,我的成績并無很大起色。同學(xué)們繼續(xù)嘲笑,老師和家長也對我日漸失望?墒俏也荒芊艞。我繼續(xù)我的“愚公移山”,我堅信一分耕耘,一分收獲,笨鳥只要奮力往前飛,總會抵達(dá)終點(diǎn)。終于,在這次的考試中,我一鳴驚人,我的付出得到了回報。

  “叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲把我從回憶中拉回,同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢^來,“你這次怎么考這么好?”“咸魚還真的翻身了!”“配角竟然逆襲成為主角了!”

  我清了清嗓子,緩緩道:“堅定目標(biāo)做好自己,你會發(fā)現(xiàn),你也是生活的主角。”

我也是生活的主角作文10

  主角,這個詞想必大家都不陌生。電影里有主角,合作工作時有主角,在國家領(lǐng)導(dǎo)人中也有主管分工,主次之分,甚至連小區(qū)保安隊里也有隊長,隊員……

  在我們生活的社會中,工作從大到小,事情從重到輕,都會有主角的存在。但你有沒有想過,你也是一名自己生活中的主角呢?

  記得在我上小學(xué)四年級的時候,學(xué)校要求我們進(jìn)行全校大掃除。而我們班卻分到了一塊硬骨頭,負(fù)責(zé)操場的打掃。那班里的幾位最快的同學(xué)就發(fā)言了:說干就干,怕啥?就是讓俺去廁所掏糞俺也不含糊!是呀,說得對,說干就干,當(dāng)學(xué)校喇叭上的的話音剛落,我們班的'同學(xué)就人手一個垃圾袋向操場走去。但到了操場,卻又是另一派繁榮的景象,紙團(tuán)橫飛,樹葉飄落。而我們班的班主任張老師就鼓勵我們說:孩子們,抓緊干,大風(fēng)大浪都過去了,就這點(diǎn)挫折還能打到你們,加油孩子們。你們是主角加油!

  是呀,我們是主角,學(xué)校給我們?nèi)绱似D巨的任務(wù),我們就要擔(dān)負(fù)起主角的使命與責(zé)任,經(jīng)過我們幾名班長的討論,我們班這次的作戰(zhàn)方針是分割包圍,分點(diǎn)圍殲。說完便開始分組實施計劃了。

  過了大概有一個小時的時間,整個操場被我們班的同學(xué)打掃得干干凈凈,煥然一新。在大掃除之后,我們班也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。是呀,只要我們負(fù)起主角的責(zé)任,做好我們生活的主角,所做之事就定能成功。我們每個人的人生都像是一本書,而這本書的作者,就是我們自己,我們就是這本書的主角,這本書中的每一篇文章,每一頁文字,都書寫著我們成長的經(jīng)歷……生活也像是一次旅行,無論我們的目的地在何處,結(jié)果如何,我們也都要扮演好我們各自的角色,擔(dān)負(fù)起主角責(zé)任!

  是呀,陽光總在風(fēng)雨后,當(dāng)我們抵達(dá)成功的彼岸后,克服過重重困難時,我們就都會發(fā)現(xiàn):我也是生活的主角!

我也是生活的主角作文11

  老師的否定算什么,同學(xué)的的嘲諷算什么,只要自信,樂觀面對,我也是生活的主角。音樂課,承接了我太多的回憶,曾幾何時,它在我心中最逃避的地方。

  那,起源于小學(xué)三年級。那是節(jié)音樂課,老師抽同學(xué)獨(dú)唱。至今不會忘記那一幕,才唱了一半,老師就冷冷地叫停了我,那全面的否定使我僵在那里,大腦甚至沒轉(zhuǎn)回來,同學(xué)們那震耳的笑聲,那嘲諷的眼神刺傷了我,在我的心中蒙上陰影。我不愿再開口,對音樂也懷著深深的抵觸,每當(dāng)看到同學(xué)們放聲歌唱,擁有著那般榮耀,成就者生活的主角,我都十分地羨慕,又帶著幾分苦澀無奈:什么時候,我能像他們一樣?轉(zhuǎn)眼間,升入了初中,那陰影,隨著時間的流動似乎越來越深。依舊是音樂課,依舊是單人獨(dú)唱,我站在那里,不知所措。

  “別緊張,看你的模樣我就知道你肯定會把歌唱好。”老師柔柔的聲音拉回了我的思緒,我行嗎?可小學(xué)老師已經(jīng)否定我了啊,老師并沒有因為我的發(fā)呆而生氣,反而繼續(xù)鼓勵我“來,唱!蹦欠菪湃文欠莨膭睿o予了我勇氣,我顫顫開口,輕聲唱了起來,出乎意料,老師竟表揚(yáng)了我,稱贊我歌聲優(yōu)美。什么?我的歌聲也能受到表揚(yáng)?我蒙了。老師的再次肯定讓我清醒過來,原來,我也能把歌唱好,小學(xué)老師對我的評級是并不是對的!我欣喜若狂。我開始試著開口歌唱,試著接觸音樂。我越來越敢放聲歌唱,老師更是越來越關(guān)注我,那次還被選中參加音樂考試,不覺中,內(nèi)心的.那片陰影有些淡了。

  站在考評老師面前,我沒有絲毫的猶疑與緊張,老師的鼓勵,給予了我自信和力量,讓我全身心的投入其中,曲終,那一刻,多年的積郁似乎完全釋放,那一次考試,我的成績據(jù)全班首位,我也成為了音樂課上重要一員,我是閃亮的,我也是生活的主角。有時,偶然的否定不能決定一切,我們把自己定位在配角,只是少了那份自信與勇氣,去樂觀面對,自信挑戰(zhàn),會發(fā)現(xiàn),自己也是生活的主角。

我也是生活的主角作文12

  天一直陰著,為我所“哭泣”,茫茫人海,真的只為我難過?

  我不自信,因為成績的差落,我難過。

  從朋友那要的一株細(xì)小瘦弱的的仙人掌,回到家隨手將它插入陽臺的花盆中,也沒在意,讓它在盛夏的酷日之下暴曬,在大雨中淋漓。

  轉(zhuǎn)眼間已是第二年的秋天,回到家坐在陽臺上翻閱著書,無意間看到花盆中有一株翠綠欲滴的仙人掌,走近一看,它竟“活”了,雖然外表“崎嶇”但它蓬勃向上的心依舊不滅,迎著傍晚的夕陽,余暉照耀大地,它生長著。

  看到這一幕。我一直在思考,我是否再為自己搏斗一番,贏回自己?

  走在人海的街上,發(fā)現(xiàn)自己很渺小,自己并不是別人眼中的神圣,缺點(diǎn)太多,甚至很不現(xiàn)實的認(rèn)識自己,并未從另一角度考慮――別人需要我嗎?我對著仙人掌發(fā)問,它無語。只是昂首挺胸的生長著,顯示自己的獨(dú)立。

  獨(dú)立?我獨(dú)立嗎?另一個聲音告訴我:“你獨(dú)立,你不依賴你工作繁忙的父母,他們?yōu)槟愕莫?dú)立感到滿足,好好的搏一搏,你并不是一無是處,要相信自己!

  的確,另一聲音的回復(fù)讓我重拾信心,不再沉迷,專心忙于自己的功課,成績上升。

  一日放學(xué),天忽然間下雨,知道工作繁忙的父母不會來接我,自備了一把雨傘,看著空蕩的教室還有一人沒有回家,我們倆順路便一起撐著一把雨傘回家,其實我們并不順路。我兜了一圈又返回另一方向回家,半路上,遇到來接我的父母,我很開心,原來父母還是關(guān)心我的`。母親微笑著看著我:“我的女兒長大了,也懂得了幫助別人,是爸媽心中的好女兒……”

  第二日,天放晴,清晨我走到陽臺上,看見花盆中的仙人掌依舊蓬勃地生長,還吐入了小花苞,我第一次提著水壺為它澆水,仙人掌似乎微笑了。我仰著頭,看著天空,深呼吸。遠(yuǎn)方的太陽依舊升起,并不是為我灑出一片陽光――我也是生活的主角。

我也是生活的主角作文13

  我也許只是一滴雨露,但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑?也許我只是一抹陽光,但我怎能忘卻撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神?我是一個自信的人,我相信我也是生活的主角。

  母親從小告訴我,要我每天都愉快;不僅對自己,還要讓自己身邊的人因為我的存在而愉快。這么長時間以來,我一直都在尋找愉快,每當(dāng)我的朋友,家人,教師因為我愉快時,我覺得自己真了不起,覺得自己就是生活的主角……

  在家中,我是家人的開心果。我生活在一個大家庭里,現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會感到很愉快;而在有時,當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時,我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量。哈,我也是生活的主角!

  在學(xué)校,雖然有時我總是調(diào)皮,搗亂,但同學(xué)們都很喜歡和我相處,因為我能給大家?guī)碛淇欤《康街匾幕顒樱?例如:班會)。每當(dāng)是我在主持班會時,同學(xué)們都會積極的配合我,幫我出謀劃策。運(yùn)動會上,當(dāng)我在操場上奔跑時,同學(xué)和教師們都會為我加油喝彩:我就是生活的主角。

  有一次,學(xué)校要舉行廣播操比賽,教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事,所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽,教師決定讓我領(lǐng)隊和領(lǐng)操。這個任務(wù)很辛苦,因為班級的分?jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù),而且?guī)Ш靡粋隊伍談何容易?正當(dāng)我愁苦時,迎來了第一次整體練習(xí)可課,同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁,心中燃起了希望,但班主任表揚(yáng)大家時,同學(xué)們的'話又讓我十分感動,同學(xué)們說:"小辰領(lǐng)隊,我們能不配合嗎?"從那次起,我深深的感受到了班級的溫馨,同學(xué)的愛心,感受到了我也是生活的主角……

  其實每一個人都是生活的主角,所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆,握著帶有"目標(biāo)"的方向盤,駕駛著"理想"號的帆船,駛向成功的彼岸!

我也是生活的主角作文14

  幸福是什么?有人說是擁有豪華轎車,有人說是擁有用不完金錢,還有人說,幸福是華衣美食,而我幸福卻來自親情與友情。

  放學(xué)回到家,好不容易做完作業(yè),感覺好累,一屁股坐在椅子上!芭D讨蠛昧,快趁熱喝吧!”媽媽聲音在耳邊響起,緊接著,一股牛奶濃濃香味撲鼻而來,我貪婪地嗅著,嘗了一口,好甜!于是,惡狼撲食般,一碗滿滿牛奶很快見底了,感覺舒服了許多,身心疲憊頓時消失得無影無蹤,那牛奶里包含著母親愛使它變得更加美味。此刻我,感到好幸福!仿佛自己就是世界上最快樂人了。哦,幸福是親情。

  考試考砸了,沮喪我走向繪畫培訓(xùn)班,忽然,肩上猛地遭受重?fù),抬頭一看,原來是“叮當(dāng)貓”和“蘇打餅干”,臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容!疤K打餅干”說“一次考砸了沒事,瞧我,不也考砸過嗎,繼續(xù)努力就行了,加油!看我第一幅頭像!”滿懷期待地看了過去,什么呀!一個非洲土著人嘛!半邊臉都被涂黑了,剩下一半也被亂七八糟線條弄得傷痕累累,就這畫,還挺自豪似。我一下子被她情緒感染了,樂得直不起腰來,說道:“還不如我呢,我原本以為我作品如“非洲難民”,是最糟糕了,沒想到有人比我還厲害!”“哈哈!哈哈!”幾人笑成一團(tuán),走出畫室,心情已好得不能再好了。藍(lán)天變得格外明朗,空氣變得格外清新,總之,一切事物在此時我看來都那么順眼。哦,幸福是友情。

  回到家,父母也并沒有責(zé)怪,而是和我一起分析了考砸原因,并送上了鼓勵話語,父親一拍我肩膀說:“我們余欣楠智商這么高,考不好也會上哈佛!”我感到幸福無比。

  幸福,不一定要有金錢陪襯,只要有了親情與友情,你也一定會成為幸福人。

我也是生活的主角作文15

  心存美境,則生命中再無困境。世界并不是由許多冰冷的墻筑就,只要心懷美好,就會發(fā)現(xiàn)那些墻上,有著許多扇充滿希望的門,也有許多扇陽光傾灑的窗!}記

  你踏步在生活的道路上,你奔跑在學(xué)習(xí)的賽場上。淚珠,熱血。在一條路上,總會射滿道道屏障,阻止你前行,或許你當(dāng)不了最令人曙目的那個成功者,但只要有一顆充滿生機(jī)的心,使困難的境遇變得柔柔如春,在生活中,你依然能夠成為它的主角。

  我一直拼命擠進(jìn)學(xué)習(xí)的排名中,總是有許多人,在最前面暗笑,他們在競爭線的前頭,穩(wěn)穩(wěn)的,從不落后。或許這就是天生華麗的鳳凰,而我只是一只最普通的小鳥。他們,有成績的武裝,有老師的'表揚(yáng),有同學(xué)的傾慕。就像在,一個有熱烈的掌聲打轉(zhuǎn)的閃光燈的絢爛舞臺上,盡情展現(xiàn)他們的魅力。

  徘徊在書架邊,又時時望著窗外的天空。忽然發(fā)現(xiàn)書,架邊的一種藍(lán)與晴空下遠(yuǎn)方的藍(lán)天,很是相稱。我拿起那本書,在書的外殼上寫著映入眼簾,筆力穹勁的字“可是人不能認(rèn)輸,人可以毀滅,但不能屈服!蔽曳磸(fù)回想了很久,突然有一種力量震射著我。它瞬時燃起了我心靈深處的希望,驅(qū)走了黑暗。

  看吧!得過諾貝爾文學(xué)獎,這至高榮譽(yù)的偉大文壇作家一海明威,也有這艱難坎坷的一生。與他相比,我又算得了什么?真正的那種硬漢精神,是由多少失敗,坎坷筑就;是有多少努力和熱血拼搏,我還能繼續(xù)前行,奔跑。為什么要這么快抿滅自己對生活的信心呢?什么失意,什么惆悵,什么傷心,什么煩惱,都通通化成荊棘,用我手中自信的長劍,斬斷!斬斷!

  你準(zhǔn)備好了嗎?大聲喊一句“我也是生活的主角!”走,我們大膽向前,出發(fā)!

  曾經(jīng)看過一本勵志書上這樣寫過“小人物,是不是永遠(yuǎn)都是雞蛋碰石頭,但你是否想過,雞蛋也可以孵出小雞,然后跳過石頭,看到明天的曙光。”是的,燃起你的信心,學(xué)會克服,戰(zhàn)勝。又何嘗不會發(fā)現(xiàn)那些冰冷墻上,也有許多扇充滿希望的門,也有許多扇陽光傾灑的窗!

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