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生活啟示的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的生活啟示的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活啟示的作文 篇1
生活就像一本書(shū),而每個(gè)人都是這本書(shū)的作者,這本書(shū)里記錄著許多“故事”,而每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。這件事讓我印象深刻……
有一次媽媽買(mǎi)了一盆仙人掌和一盆蝴蝶蘭,當(dāng)時(shí)買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候蝴蝶蘭正是花骨朵兒,而且還有些小口子,似乎沒(méi)幾天就要開(kāi)花了。但那仙人掌卻又小又丑,身上還長(zhǎng)滿(mǎn)了又細(xì)又長(zhǎng)的刺兒,一副神圣不可侵犯的樣子。之后我天天給蝴蝶蘭澆水施肥,希望它快點(diǎn)開(kāi)花。但我卻從來(lái)沒(méi)給仙人掌澆過(guò)水、施過(guò)肥,任由它自生自滅。
過(guò)了幾天,蝴蝶蘭終于開(kāi)花了,那一片片紫紅的花瓣嬌艷欲滴,嫩綠的葉子襯托著花兒的鮮艷,簡(jiǎn)直美極了;ǖ姆枷阋仓便@我的鼻孔,讓我感到心曠神怡。再看看那盆仙人掌,居然沒(méi)死,但還是老樣子,光禿禿的腦袋,綠中還帶著點(diǎn)兒灰的外衣和又細(xì)又長(zhǎng)的.銀針般的刺。又過(guò)了幾天,蝴蝶蘭那綠油油的葉子漸漸變成枯黃色了,嬌艷的花也不那么精神了,花向下垂著,花瓣也因?yàn)槲s而陸續(xù)掉落。我不禁有些失落:哎,這么美的花酒這么凋零了,煞是可惜呀!我邊惋惜邊不經(jīng)意地看了一眼仙人掌,就這不經(jīng)意的一眼讓我有了驚喜的發(fā)現(xiàn):仙人掌居然開(kāi)花了!雖然不是很多,只是可憐的兩小朵,但還是給那丑陋的禿頭添上了一點(diǎn)色彩。我一邊欣賞這玫紅色的小花一邊心想:我都沒(méi)給它澆過(guò)水,它是怎么開(kāi)花的?后來(lái)蝴蝶蘭完全枯萎了,而仙人掌的花雀越開(kāi)越多,遠(yuǎn)看,禿頭上滿(mǎn)滿(mǎn)的花朵,漂亮極了。
后來(lái),我才明白,仙人掌是一種耐旱的植物,就算天天不澆水,它也能堅(jiān)持好幾天,它告訴我們遇到困難不要害怕,堅(jiān)持努力地把這件事做好,就終究會(huì)成功的。這就是生活給我的啟示。
生活啟示的作文 篇2
生活,像夏天的花,讓我熱血沸騰;生活,像秋天的風(fēng),從身邊悄悄飛過(guò);生活,像冬天的雪,讓我止步不前;生活,是每一個(gè)人都有的`一本書(shū),翻開(kāi)我們記憶的長(zhǎng)河,它---生活給我的人生帶來(lái)了多少成功與失敗,多少歡喜與哭泣……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗的下午,我和爸爸去空氣新鮮,風(fēng)景如畫(huà)的西溪濕地去垂釣。說(shuō)起垂釣,我可是經(jīng)驗(yàn)豐富,有生以來(lái),釣到過(guò)一條2斤的魚(yú)和4條小魚(yú)。
我嫻熟地拿起魚(yú)竿,把釣線(xiàn)綁在了精致的魚(yú)竿上……一切準(zhǔn)備就緒,我吃力地拿起魚(yú)竿,使勁全身的力量把釣線(xiàn)拋了出去,就隨便坐在地上,耐心地等待魚(yú)上鉤,等啊……等啊……忽然魚(yú)漂劇烈地抖動(dòng)了一下,估計(jì)是個(gè)大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來(lái),再迅速地把魚(yú)竿綁在我的手上,怕是個(gè)大家伙把我昂貴的魚(yú)竿拖走了,說(shuō)完,魚(yú)竿便劇烈地抖動(dòng)了起來(lái),隨著時(shí)間飛快的流逝,抖動(dòng)越來(lái)越小,而我的手也越來(lái)越酸,人與魚(yú)兩物就這樣僵持著,誰(shuí)也不服誰(shuí),誰(shuí)也不愿失敗……
這時(shí),我突然間想到一條魚(yú)都有這樣強(qiáng)大的毅力,何況我們?nèi)祟?lèi)呢?社會(huì)中有許多人為了謀求名利,而犯下滔天罪行,這是為什么呢?魚(yú)有這樣的毅力,人沒(méi)有么?
最后送大家一句話(huà):魚(yú)不如人,而實(shí)際上人不如魚(yú)!
生活啟示的作文 篇3
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)對(duì)你都有啟示,只不過(guò)你要善于用眼來(lái)觀(guān)察它們;用腦來(lái)記住它們;用筆來(lái)記錄它們。比如,我就有一件令我有啟示的事情。
上學(xué)期期末考試后,媽媽從市場(chǎng)里買(mǎi)回了一盆仙人掌,我看它綠綠的;小小的;又有點(diǎn)扎扎的,挺好玩,就“申請(qǐng)”把那盆仙人掌留在我的房間由我照顧。我聽(tīng)說(shuō)仙人掌不能多澆水,要不然就會(huì)死掉。所以,每個(gè)周的星期一起床的'時(shí)候,我才會(huì)給我的小仙人掌“下點(diǎn)雨”,和它“聊聊天”。
一個(gè)冬季,我都是把小仙人掌這樣養(yǎng)過(guò)來(lái)的。我發(fā)現(xiàn)這盆小小的仙人掌一個(gè)冬天都不怕凍,我想:如果我把它放在窗戶(hù)外面,讓它經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪,它還會(huì)不會(huì)還是現(xiàn)在這樣又綠又堅(jiān)硬呢?我忍痛割?lèi)?ài),把它埋在了樓下的土壤里,還故意告訴看門(mén)的爺爺不要管那盆仙人掌。一天、兩天、三天,我天天都下樓去看那盆被我“拋棄”的小仙人掌。咦?這盆小仙人掌怎么一點(diǎn)變化也沒(méi)有?它既不枯萎又不變黃,反而好像還有點(diǎn)變得更綠了,更挺立了呢!我很奇怪,明明其他的花和樹(shù)木都是只要一放出來(lái)過(guò)不了幾天就死了,這個(gè)仙人掌不但沒(méi)有枯萎的樣子,還長(zhǎng)得更加好了,哎呀,這是怎么回事?我為了證明仙人掌的生命力頑強(qiáng),又花錢(qián)買(mǎi)了一盆我也不知道叫什么的花,把他們兩盆花擺在一起,還每天下樓觀(guān)察,做記錄。誒?還真的,我的小仙人掌長(zhǎng)得越來(lái)越好,可那盆被我稱(chēng)為無(wú)名花的花卻很慘不忍賭,它越來(lái)越無(wú)精打采,和我的小仙人掌形成了鮮明的的對(duì)比。我趕緊把“無(wú)名花”拿回家,認(rèn)認(rèn)真真的養(yǎng)了起來(lái),這么一來(lái),我就把樓下小仙人掌的事情給忘得一干二凈了。在過(guò)年的前一天我才想起來(lái)。
“哎呀!”我大叫一聲。姥姥不耐煩地說(shuō):“誒呀,過(guò)年了你鬼叫什么呀!”反正我也顧不上那么多了,趿拉著鞋就往出跑。在下樓的過(guò)程中,我想到這幾天的大雪,想起來(lái)就可怕,就連一個(gè)成年人在下了雪的天回去都能感冒,我那小小的仙人掌怎么能頂?shù)米“?它不畏懼艱難,敢于和大雪作斗爭(zhēng),日日夜夜在外面與寒風(fēng)做戰(zhàn)斗,但最終它用它頑強(qiáng)、剛毅的精神戰(zhàn)勝了寒風(fēng)與大雪。我扒開(kāi)厚厚的雪層“哎呀呀呀,嚇?biāo)牢依,小仙人掌啊,可真?duì)不起,真是苦了你了啊!”我看見(jiàn)我那個(gè)小仙人掌還在頑強(qiáng)地活著,心中有說(shuō)不完的喜悅!
這件事情告訴我,仙人掌就像是人,只要你不怕困難,勇于挑戰(zhàn),有堅(jiān)韌不拔的精神。你,一定可以做那棵頂?shù)米★L(fēng)寒的——仙 人 掌!
生活啟示的作文 篇4
在生活中會(huì)發(fā)生許多的事情,有難忘的、快樂(lè)的,也有讓你從中獲得啟示的。
記得有一次,我約好了跟同學(xué)出去玩,我還帶了二十元去,以免餓了或者渴了,沒(méi)東西吃。我和同學(xué)們都穿了相同顏色的衣服,有六個(gè)同學(xué)穿了白衣服,有五個(gè)同學(xué)和我穿了橙色衣服,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)游戲,正好他們正愁玩什么游戲呢!我跟他們說(shuō):“我想到了一個(gè)游戲,大家先回家把各自的水彈槍拿下來(lái)吧,待會(huì)再到大樹(shù)那集合!彼麄儐(wèn)我是什么游戲,我跟他們說(shuō):“待會(huì)你們就知道了。”
我們紛紛像火箭般地飛回家,我把水彈槍拿下樓之后,用獵豹般的.速度沖向了大樹(shù)那邊。耶!我又是第一個(gè)到的,F(xiàn)在趕快去買(mǎi)點(diǎn)吃的和喝的,我跑向了小賣(mài)部,買(mǎi)了12瓶水、一包薯片和四包干脆面,還買(mǎi)了兩包雞翅,我正準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我還差五毛錢(qián)。糟了,該怎么辦!回家拿錢(qián)?不行,同學(xué)會(huì)等我很久的,我正在著急的時(shí)候,老板走了過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么了?”我說(shuō):“我還差五毛錢(qián)!崩习逭f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你下次再來(lái)給我吧。”“真的嗎?”我激動(dòng)地問(wèn)。老板說(shuō):“真的!蔽冶е欢蚜闶匙叱隽诵≠u(mài)部,和同學(xué)們玩了起來(lái),但我玩得一點(diǎn)也不盡興,心里總惦記著那五毛錢(qián)還沒(méi)有給老板。第二天,我拿了五毛錢(qián)還給了老板,他說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!
通過(guò)這件事,我懂得了一個(gè)道理,誠(chéng)信是無(wú)形的力量,是無(wú)窮的財(cái)富,我們做人一定要講誠(chéng)信。
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