【精選】我們的生活充滿陽(yáng)光作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我們的生活充滿陽(yáng)光作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 篇1
童年,孩子們最開(kāi)心的時(shí)光。它擁有著陽(yáng)光的顏色和夢(mèng)的記憶。它似一本記事錄,記載著我們的歡笑與苦澀。然而,時(shí)光不等人,當(dāng)我們真正體會(huì)到童年的歡樂(lè)時(shí),時(shí)間卻早已帶著它悄然逝去,沒(méi)錯(cuò),它帶走了我們童年的藍(lán)天,但卻給我們留下了完美的回憶,我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)陽(yáng)光。
記得在我小的時(shí)候,我還不懂事,有一天,媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“一只母雞在餐桌旁,小雞在旁邊哭,母雞一向在哄小雞,小雞為什么哭呢?”我天真地說(shuō):“是因?yàn)樾‰u不想吃東西,而母雞硬要小雞吃東西,所以小雞就哭了!眿寢屨f(shuō):“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的!碑(dāng)時(shí),我還不明白,那時(shí)候人們生活很貧苦,所以我才會(huì)那樣回答。此刻回想一下,真覺(jué)得有些好笑,其實(shí)小雞哭了,是因?yàn)闆](méi)有吃飽才哭的,并不是因?yàn)椴幌氤圆趴薜摹?/p>
從我記事時(shí)起,從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)上頭吃不飽的事情。記起更多的是,當(dāng)我想吃什么東西時(shí),爸爸與媽媽都會(huì)給我買來(lái)的。而在餐桌上,也發(fā)生過(guò)上述類似畫面,那卻因?yàn)槲也幌氤裕瑡寢層沧屛页,我才?huì)哭的`。真難以想象,如果吃不飽,我會(huì)怎樣。
到了上幼兒園的時(shí)候,我就已經(jīng)能讀書(shū)了,在玩耍時(shí)的時(shí)候,我的朋友都來(lái)讓我?guī)兔λ麄冏x故事,在上故事課的時(shí)候,教師也會(huì)讓我給小朋友們講故事。午睡的時(shí)候,教師總是頭一個(gè)給我添被子。有的時(shí)候媽媽她們單位開(kāi)會(huì),很晚才來(lái)接我,教師就會(huì)和我一齊在教室里耐心地等待,如果太晚了,教師就會(huì)把我?guī)У剿依锶,然后通知我的媽媽?lái)接。
生活中每一個(gè)孩子都需要媽媽的溫暖和教師的關(guān)愛(ài),僅有在溫馨、和諧,充滿愛(ài)心,充滿陽(yáng)光的環(huán)境里生活,我們才會(huì)更加歡樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 篇2
我一直以為我在生活中充當(dāng)?shù)氖且粋(gè)孤獨(dú)的行者,獨(dú)自在長(zhǎng)滿野草的山坡上行走,聆聽(tīng)古老的樹(shù)皮留下的聲響,看時(shí)光在空氣中一點(diǎn)一點(diǎn)的劃過(guò),但是事實(shí)卻截然相反,好像是命運(yùn)一開(kāi)始就與我玩?zhèn)游戲,一場(chǎng)我必輸?shù)挠螒颉?/p>
童心不減當(dāng)年
我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上,在午后跳躍的陽(yáng)光中信筆涂鴉。
一陣陣的笑聲傳來(lái),自然的反應(yīng)讓我朝樓下看看,幾個(gè)年齡相仿的女孩在花叢中躲躲藏藏。陽(yáng)光零零散散的灑在她們身上,就連頭發(fā)也反射出迷人的光彩。多么好聽(tīng)的笑聲!仿佛是天籟!坝字伞!蔽谊P(guān)上窗,蹲在陽(yáng)光照射不到的角落里。兩股液體在肆意流動(dòng),我騙自己說(shuō)陽(yáng)光太刺眼。
暮色蒼茫于海
我喜歡在暮色蒼茫時(shí),向遠(yuǎn)方眺望風(fēng)景。
有一雙手重重拍拍我的肩,我有些不悅的轉(zhuǎn)過(guò)頭去,“有事嗎?”依舊是冷冰冰的面孔!芭闩阄易咭粫(huì)吧,就現(xiàn)在!薄盁o(wú)聊!敝皇且粫(huì)兒,夕陽(yáng)就沉下去,好友的笑顏也隨之消失,她慢慢退到門后,眼眶似乎濕潤(rùn)。
頓時(shí)我醒悟過(guò)來(lái):陽(yáng)光總藏在不為人知的角落。沖下樓去,哪里還有她的身影!“對(duì)不起……”我坐在草坪上小聲抽泣,一塊手帕將我的淚水抹凈:“別哭,我有沒(méi)生氣。”淚眼朦朧的我第一次不顧形象地抱住她,一時(shí)間似乎只有淚水來(lái)表達(dá)對(duì)她的歉意……
流年易催人老
我喜歡在晨曦中,一遍又一遍的為自己梳頭。
小時(shí)候都是媽媽幫我梳的.,動(dòng)作輕柔無(wú)比,從未弄疼我,可隨著時(shí)光的流逝,我逐漸學(xué)會(huì)自己為自己梳,自然,那把木梳也不知被放在何處。直至某一天,我在翻尋一本練習(xí)本時(shí)找到它。歲月似乎沒(méi)有將它刻意地雕鏤,萬(wàn)千回憶頓時(shí)盈滿我的整個(gè)胸膛,我拿著它,一步一步走向母親,說(shuō):“我……我想為你梳一次頭!薄昂冒,小時(shí)候你可經(jīng)常纏著我?guī)湍闶崮!”媽媽的笑顏被?yáng)光籠罩,滿是幸福的光暈。一下,兩下……我發(fā)現(xiàn)幾根白發(fā),原來(lái)歲月帶走的,不僅僅是我曾珍惜的純潔笑臉,還有媽媽的年輕。淚水被梳進(jìn)發(fā)絲,我的心也被重新凝聚——以愛(ài)之名。
有的時(shí)候,我會(huì)想抓住陽(yáng)光,存在心中,當(dāng)失望迷惘時(shí),可以點(diǎn)亮那份黑暗。驀然間我竟有些釋然:釋然,化作純粹;純粹,化作幸福。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 篇3
青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線,青春是劃過(guò)天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。
教室里
下課了,班長(zhǎng)走到講臺(tái)前講起話來(lái):“同學(xué)們,請(qǐng)安靜,現(xiàn)在宣布一個(gè)消息:期末考試時(shí)間提前了,現(xiàn)距離考試時(shí)間還有兩周,請(qǐng)大家抓緊復(fù)習(xí)!痹捯魟偮,有人大喜,有人大悲。“太棒了,這下寒假可以提前了!”“好什么呀?題還有好多沒(méi)有背,這學(xué)校,真是的,沒(méi)事提前考試時(shí)間干什么呀?……”一陣議論后,大家都像變了個(gè)人,穿梭于課桌之間虛心求教,一分一秒也不浪費(fèi),以前的恩怨早已煙消云散,男女生同學(xué)現(xiàn)在是同仇敵愾,互相合作,共同進(jìn)步,班里已形成“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”,“博士”級(jí)學(xué)生更是供不應(yīng)求,我只覺(jué)得自己的心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi),擁抱著陽(yáng)光。
球場(chǎng)上
“解散!”隨著一聲短促有力的口號(hào),男同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架,一個(gè)個(gè)生龍活虎,連蹦跳地追趕著球。那時(shí)對(duì)方的一個(gè)小個(gè)子球員拿到了球,跑到球架前就要投,我急忙跑上前去,一招“蓋帽”把球擋了下來(lái),把球奪到了手,可是落地沒(méi)有落穩(wěn),一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過(guò)來(lái),連忙
詢問(wèn):“沒(méi)事吧?還能站起來(lái)嗎?”“好像站不起來(lái),腳扭了。”我痛苦地回答!拔襾(lái)扶你回教室!眳沃衣匕盐曳龅浇淌,途中還對(duì)我說(shuō):“唉!不就是對(duì)方進(jìn)個(gè)球嗎?你怎么這么拼命?以后一定多加小心才是!睆乃恼Z(yǔ)氣中我沒(méi)聽(tīng)出絲毫的不滿,反而透露出更多的關(guān)懷。今天的陽(yáng)光并不明媚,可我卻感到一縷縷燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底。
校門口
上午第3 節(jié)課時(shí),同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的,云層比早晨要低得多,幾道閃電劃破天空,撕碎了烏云,又傳來(lái)了幾聲沉悶的雷聲。唉!要下雨了,我可沒(méi)帶雨具,我家離學(xué)校有10分鐘的路程,這下要成“落湯雞”了!我心想。
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了,雨還在下著,并且越下越大,走在擁擠的'人群中,我緊握著有事時(shí)備用的錢,想打車躲過(guò)大雨的“洗禮”。我把帽子戴上,飛快地跑向密集的車群中,尋覓著合適我的車子,可是,竹籃打水——一場(chǎng)空,除了包車,沒(méi)有一輛空車,公交車也剛走。正在我不知如何是好的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師騎著單車到了我身邊:“怎么了,是不是沒(méi)帶雨具?車也沒(méi)有了?來(lái),你撐著我的傘快回家吧!我有自行車,能快些到家,快走吧!”“不行,數(shù)學(xué)老師,我不能要您的傘!睌(shù)學(xué)老師一把將傘塞到我的手里,騎著車走了。我的心中有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激。陽(yáng)光穿透了烏云,射入了我心里,好溫暖啊。
青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑,青春是滔滔激流中的奮力一搏,我駕著青春之舟攜上老師的愛(ài)、同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿陽(yáng)光的彼岸……
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