【合集】生活萬花筒作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生活萬花筒作文，希望能夠幫助到大家。

生活萬花筒作文1

　　谷倉舞會最早發(fā)源于歐洲貴族的宮廷舞會。它是為了慶視新谷倉的建立，人們用歡快的音樂，簡單跳躍的舞步，來表達對自然的感恩。今天我就收到了這樣一封谷倉舞會邀請函。

　　我按照邀請函上的指示準備格子襯衫、三角方巾、牛仔褲，妥妥地美國牛仔風(fēng)。

　　晚上我們來到舞會地點，這里早已被布置一新：隨處可見顏色各異的方巾、寬大的牛仔帽，舞會的成員們都穿著五顏六色的格子襯衫，在熱身運動跳長繩活動中，我們像歡樂跳躍的音符。

　　很快我們進入了第一支舞的學(xué)習(xí)。我們按照老師的要求，小組成員手拉著手圍成圓，先向右走八拍，往里走四拍，再向左走八拍，往里走四拍，然后和自己的`小伙伴一同伸出右手貼在一起繞個圈，再伸出左手貼著一起繞個圈，最后和伙伴兩手交叉握在一起繞個圈。雖然在這個過程中我們左右不分、漏洞百出，但是伴隨歡快的音樂，我們還是哈哈大笑開心不已！

　　隨著一遍一遍的練習(xí)，我們的動作和步伐越來越熟練靈活，我們的頭、手、腰、胯、膝蓋和腳都隨著音樂的旋律扭動起來。有的表情陶醉忘我，有的動作機械僵硬，但這些毫不影響我們的熱情，我們盡情地享受陶醉在這歡快的音樂里！

　　谷倉舞會BarnDance最經(jīng)典的動作就是轉(zhuǎn)圈交換舞伴。它能讓我們在一支舞曲的時間里，快速結(jié)識新的朋友，大家在一轉(zhuǎn)身、一拍手的過程中消除了彼此的陌生感，在一遍又一遍的熟練過程中，變得動作一致，配合默契。

　　通過這次的谷倉舞會，我感受到東西方文化的差異，我們中國人跳舞多半是為了強身健體，而美國人是很開放外向的，他們跳舞可以是慶祝豐收感恩自然，也可以是自娛自樂結(jié)交朋。這次舞會的體驗是如此新鮮奇妙，讓人難忘。

生活萬花筒作文2

　　在人的一生中，有人覺得做游戲很有趣，有人覺得闖鬼屋很有趣，有人覺得看書很有趣。但是在我眼里，那件事，卻永遠令我感受到有趣。

　　暑假那會兒，我去黃山漂流，我和爸爸媽媽一起商量好預(yù)定黃山腳下那家最大的賓館。一切安排就緒，我們便放開了自我，盡情玩耍，等太陽落山的時刻，我們精疲力竭，回到旅館，便挨個洗洗睡覺了。因為是第一層的房間，還有一個大露臺，房間是雙人床，所以沒辦法，我只好一個人睡一張床。

　　不知道過了多久，我就被一陣隱隱約約的、詭異的琴聲吵醒了�！斑�？怎么回事？到底什么聲音”我開始小聲嘀咕著。突然，我被一個恐怖的想法驚醒。我“撲通”一下坐起來，睜大眼睛環(huán)視整個房間，沒有椅子，沒有人，更沒有什么鋼琴聲！到底什么情況？我整個人陷入了恐懼當中，此時，恐怖的鋼琴聲又開始了……

　　此時的我看了看身邊的.父母，沒有人聽到這樣的聲音，都在沉睡。此時，我的小腦袋瓜里浮現(xiàn)了無數(shù)個可怕的形象：僵尸、惡魔等等，我不禁打了個冷戰(zhàn)。我也不忍心打擾身邊的父母，只有躲在被窩里不停的發(fā)抖……

　　時間又不知道過去了多久，終于天亮了。我慌忙爬起來，爸爸媽媽早就坐在了我的床邊聊天，我立刻好奇了起來：“爸爸，你昨晚聽到了什么聲音？我聽到了鋼琴聲！有鬼！”“嗯？我聽到啦！昨天我們隔壁有個姑娘今天參加鋼琴比賽，昨天就和我們打過招呼啦！怎么啦？”“嗨！原來虛驚一場！沒事了！”

　　這件事一直回蕩在我的腦海中，聽！鋼琴聲又開始了……

生活萬花筒作文3

　　新學(xué)期到來了，葉子一片一片飄了下來，小草變黃了，籃球場旁正在建教學(xué)樓。我雖然已經(jīng)醒來了，但還是想睡回籠覺，唉，真是“日出太陽照頂頭，我還想睡回籠覺！”四七班的教室異常安靜。

　　班長正在給大家發(fā)新書，他看每小組幾人，就發(fā)幾本，再由第一個人遞下去。我正在急急忙忙找本子時，竟然看見了不可思議的一幕：班長把一本書卷起，塞進了他的衣袖里，累得滿頭大汗，真是“一汗直流三千尺，書塞衣袖真的難！”

　　我?guī)е�一絲邪惡的微笑，像一個惡魔似的悄無聲息地來到他的身旁：“哎呦呦，班長一個暑假下來長了不少嘛，請問這一大塊肉是肌肉呢，還是肥肉呢？”

　　班長微微一笑，不理我，不說話，好像無視我。

　　“你說話呀，”我急了，“你不會變啞巴了吧？”

　　班長還是不理我，繼續(xù)發(fā)自己的書。

　　我想：偷了書，還不承認自己的舉動，自己的錯誤！“你偷了書還不承認！你……你看你，你偷書的'這個熊樣！”我伸出手指，斜視著他，眼睛瞪得像個銅鈴。

　　班長還是在發(fā)球，可能心里在對我翻著白眼。

　　“牛逼！今年第一大新聞，班長偷書！”周益軒帶頭起哄。

　　“不可能！”胡楊說。

　　“我們叫老師來吧！”肖雅公正地說。

　　“我去！”動作靈敏的郭嘉瑞跑出教室。

　　過了一會兒，老師來了，把班長帶走了，我心里非常得意。

　　上課了，老師帶著班長回來了：“這本書是爛的，班長想給你們好的，所以把這本書藏了起來�！崩蠋熤v了原因，我聽了，非常后悔。

　　下了課，我來到班長面前：“對不起，我冤枉你了�！薄皼]關(guān)系�！卑嚅L拍了拍我的肩膀。

生活萬花筒作文4

　　今年夏天，我和爸爸去陜西的秦嶺游玩。那里不僅風(fēng)景秀麗，還是一個捉蟲的好地方。

　　到達秦嶺的第二天，我就和爸爸開始了捉蟲之旅。我們在導(dǎo)游小花老師的帶領(lǐng)下，來到了山腳下。小花老師說：“秦嶺地域廣闊，有很多植物和昆蟲，被稱為‘天然動物園’�！蔽掖舐晢柕溃骸拔覀兡茏降较x子嗎？”老師笑呵呵地說道：“秦嶺是蟲子的基地，捉不到蟲子是不可能的'�！崩蠋熯@么一說，我心里的石頭總算是落地了。

　　我一邊爬山，一邊仔細地觀察周圍的環(huán)境。忽然我發(fā)現(xiàn)草叢中有什么東西一閃而過，定睛一看，原來是一只綠色的螞蚱停在草葉上。我有點激動，猛沖了過去，結(jié)果撲了個空，螞蚱蹦到另一片葉子上了。我吸取了教訓(xùn)，慢抬腳，輕落地，屏住呼吸，把手攏成一個杯子狀，在靠近螞蚱的時候飛快落下，這下終于逮到了！

　　走了一會兒，小花老師來到一棵小樹前問：“你們發(fā)現(xiàn)這棵樹上的蟲子了嗎？”我很好奇，這棵光禿禿的樹上哪有蟲子��？只見老師從地上拿起了一根樹枝，碰了碰樹上的一根“樹杈”。忽然，那根“樹杈”動了起來，我問道：“難道這就是尺蠖？”

　　小花老師高興地說：“你可真厲害，竟然認識尺蠖。它是蛾子的幼蟲，專吃植物，是一種害蟲。”

　　“它長得像毛毛蟲一樣，是不是也有毒？”

　　“雖然尺蠖也吐絲，但它并沒有毒，你可以摸摸它。”

　　我大膽地伸出手摸了一下，這個小家伙軟軟的，一動不動，可真有趣！小花老師指著一堆花花綠綠的蟲子說：“這些也是尺蠖，它們可以偽裝成蛇，嚇跑天敵。那些棕色的偽裝成了樹枝，保護自己�！�

　　爸爸說：“原來它們是‘變態(tài)蟲’��！”大家聽了都哈哈大笑。

　　這次旅行既開闊了我的眼界，又豐富了我的知識，原來昆蟲的世界如此有趣，我以后要繼續(xù)探索奇妙的昆蟲世界！

生活萬花筒作文5

　　我家養(yǎng)了兩只可愛的小鸚鵡，一只是黃色的，另一只是藍色的。它們來到我家已經(jīng)兩個多月了，也和我成為了好朋友。每天我放學(xué)回家，它們都“嘰嘰嘰”地叫個不停，好像有話要對我說�？墒俏乙稽c兒也聽不明白，于是，我的腦海里突然冒出了一個想法__教會小鳥說話。

　　一開始，我每天放學(xué)回來，走到鳥籠邊，手心里放上它們最愛的`食物，小鸚鵡們就爭先恐后地擠到我手邊，開心地吃起來，我就對它們說：“你好，你好，你好”一遍又一遍地重復(fù)著。忽然，那只小藍鳥停止了啄食，歪著腦袋看著我，認真地聽我說話。過了一會兒，那只小黃鳥也抬起頭來，看看它的小伙伴，又看看我。就這樣，它們吃一會兒又抬頭看我一下，太好玩了。

　　過了幾天，媽媽給小鳥買了一個學(xué)說話的復(fù)讀機，我每天早上一起床就給小鳥們打開，復(fù)讀機就不停地說著：“你好，你好，你好”我每天都會給它們定時半小時，有時我會忘了定時，當我放學(xué)回家的時候，復(fù)讀機還在教小鳥說話，小鳥看到我立刻撲騰著翅膀，想飛出籠子，我想小鳥一定是聽煩了，想偷懶，不想學(xué)了。我走過去摸了摸小鳥的頭說：“你們要認真學(xué)呀，堅持就能學(xué)會說話了。”

　　時間一天天的過去了，小鳥們也習(xí)慣了每天聽“你好”，兩個多月后的一天，我正在給小鳥們洗澡，突然，那只藍色的小鳥嘴里發(fā)出了模糊的聲音：“你好，你好�！蔽议_心地跳了起來。過了幾天，小黃鳥也模糊的學(xué)會了說：“你好”。我真是太開心了。

　　我給兩只小鸚鵡的下一個目標是學(xué)會說“再見”。

生活萬花筒作文6

　　在我的家里有一個神奇的萬花筒，它總是帶給我無窮的歡樂。

　　每當我拿起萬花筒一邊扭轉(zhuǎn)、一邊看時，總會看到一朵朵綻放的花朵，這不！我就看到了一朵美麗的花：

　　一想起百合花，就好像看到了春節(jié)聯(lián)歡晚會上，那個演不差錢的“小沈陽”，你瞧，他穿著蘇格蘭的“裙子”，左手夾著菜單，右手比著蘭花指，扭著那粗腰走了出來。這時，我放下萬花筒，走到鏡子面前，學(xué)著小沈陽的樣子在那比劃。正在我得意的時候，突然聽到門口傳來“哈哈哈……”的笑聲，轉(zhuǎn)頭一見是媽媽，羞的`我臉通紅，我趕緊關(guān)上門，一個人卻在房里偷著樂。笑夠了，我繼續(xù)轉(zhuǎn)動我心愛的萬花筒，我又看到了一朵花：樂樂花。

　　說到這里，我想起了一件趣事，那是回老家發(fā)生的。一天，我和姐姐站在田邊抓蝌蚪，因為頭天晚上才下了雨，所以我和姐姐非常的小心，可還是只聽見“吱溜”“啊”！“砰！”的幾聲，我一頭栽進田里，摔了個狗啃泥，有一只小鴨子被我壓在身下喘不過氣來……我姐姐一見，急了，連忙伸手來拉我，因為我的勁很大，所以不小心把姐姐 一起拉了下來。只聽見“哎喲”一聲，姐姐把我死死地壓在下面，全身都陷了泥里面，滿手滿臉都是泥，連那雪白的牙齒都變成了泥的顏色。最后，我掙扎著爬起來，蝌蚪到是沒抓到，而自己卻變成了一個小泥人，那只小鴨子也變成了一只小泥鴨�？粗�自己這副狼狽樣，我和姐姐都忍不住哈哈大笑起來！

　　��！我的萬花筒真是一個充滿歡聲笑語，充滿離奇趣事，充滿無限驚奇的世界！我愛我的萬花筒！

生活萬花筒作文7

　　生活就是一個萬花筒，只要你留心觀察身邊的每一事物，都可以發(fā)現(xiàn)它們的特別之處。就好比云，云可真是一種變幻無窮的神秘景象，它讓人遐思，引人入勝。

　　早上，白云飄飄悠悠，像一層薄紗，又好像一個秋千，輕輕地蕩啊蕩。瞧！那片云就像是一只小白兔，可我向后一看，一只老鷹俯沖著，想要吃掉小兔！我不禁著急起來�？衫销梾s越來越模糊，稍不注意，它就變成一頭“咪咪”直叫的山羊了。我暗暗地吁了一口氣，同時在心里吶喊道：“云啊云，你也太讓人捉摸不透了吧！”這時，云又變成了一只恐龍！我不禁開始猜測，是霸王龍嗎？還是翼龍呢？雷龍也有可能……恐龍這時卻緩緩地飄走了，我好像跟上去，看一看它到底是什么龍。

　　夕陽西下的火燒云可真是一大奇觀，它白里透黃，黃里透紅，而且仿佛一個魔術(shù)大師一般，耍弄著多棱鏡，萬花筒。那邊的云上邊方方正正的，下面卻有兩個半圓，就像是一輛馬車，載著太陽公公，到達天的另一邊。這邊的云像一個動物聚會：黃乎乎的小兔子，飛快地跑著；一匹振鬃長嘯的駿馬萬里奔騰；蛇吐著分叉的舌頭，尋找著獵物；孔雀也不甘示弱，撐開了五顏六色的“扇子”……真是令人目不暇接！

　　在遠處咆哮的雷聲中，烏云涌來了。它越來越多，越來越密，越來越濃，最后像一只怒吼的.黑色怪獸，席卷長空，似乎即將要傾下的不是一場大雨，而是濃濃的墨汁。但烏云的邊緣是淺黑色的，像中國畫般，深淺分明。

　　變幻無窮的云，神秘莫測的云，美不勝收的云……我都喜歡。我喜歡久久地望著天空，猜一猜云又變成了什么。

生活萬花筒作文8

　　生活就像萬花筒，千變?nèi)f化熱非凡。

　　記得在一個陽光明媚的周日，媽媽帶我去朋友家串門。當我們來到小區(qū)大門口時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)馬路盡然被車子堵成了一條長龍。我們倆邊走邊討論著說:“真奇怪，前面會發(fā)生什么事情呢?”走到前面發(fā)現(xiàn)，一位佝僂著背，身體不由自主地抖動著，嬌弱的身體似乎只要輕輕一吹就會倒，滿臉皺紋頭發(fā)花白的老奶奶在過馬路。只見她顫顫巍巍的用手拄著拐杖，腳挨著地面慢慢吞吞的一小步一小步挪動著，速度慢得像蝸牛一樣。走到半路，她覺得累了還站在那里安然地休息了一下。有個非常熱心的青年見了連忙跑去，想攙扶著老奶奶過馬路。老奶奶卻連連擺手固執(zhí)得說:“小年青謝謝呀!我自己可以的�！本瓦@樣十幾米寬的馬路，老奶奶足足走了大約五分鐘。

　　在這五分鐘里，車子越堵越長。前面幾輛汽車特別的安靜等待，后面不知情況的`，摁著喇叭發(fā)出刺耳的“嘀嘀叭叭”聲。有矮胖子性子急，開了車門下車，一邊嘀嘀咕咕地說著什么，一邊飛快往前跑，看到是老奶奶在過馬路，原本火急火燎的他一下子像個懂事的好孩子，臉色和氣下來。往回走的時候還一一告知了其他車輛。

　　此時，我發(fā)現(xiàn)周圍瞬間安靜下來，似乎能夠聽見植物生長的聲音；道旁的鮮花和小草也露出了笑意，微微頷首；清澈的天空和暖暖的陽光，褪去了那一絲絲冰冷的秋意。

　　雖然這是一件很稀松平常的事，但我對它記憶猶新，因為這種文明禮讓行為深深地感動著我。并暗暗地告訴自己，我也要成為一名文明禮讓、尊老愛幼的傳播者，為這座美麗又溫暖的城市添上一筆五彩的顏色。

生活萬花筒作文9

　　生活的許多趣事，都給我留下了深刻的印象，它們拼在一起，便形成了一個絢麗多姿的生活萬花筒。

　　事例一：

　　前幾天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)一個大爺，他穿著顏色靚麗的短袖，一個到膝蓋的褲子。胳膊和膝蓋都戴有護具。再一看腳，還穿著一雙紅黑相間的輪滑鞋，哦，原來是那個靠輪滑紅遍沁陽城的輪滑大爺呀。

　　往他的正前方一看，有一個十厘米高的臺階，小心這兩個字剛到嘴邊，就看見大爺右腳先輕輕一抬，左腳迅速地跟著邁上去，輕盈的如一只小鳥似的。到下臺階時，他先減速，然后重心向前左腳一邁，右腳也被輕輕帶下，輕松落地！

　　事例二：

　　我的`老爸是一個健忘的人。

　　有一次他在洗老弟的衣服，中途去上了個廁所，回來時，竟然將衣服忘得一干二凈，和老弟悠閑地看起了電視，老弟的衣服本來就容易掉色，泡了幾個小時，衣服都快成白色的了。

　　還有一次，他被老媽吩咐去冰箱里端飯，只見他拿著手機去，端著菜回來的，那手機擱哪了呢？答案是：在冰箱里，吃完飯后，老爸還問我：我手機呢？我笑而不語，指指冰箱，老爸一拍腦袋，哎呀！糟了！可別把手機凍壞了！

　　事例三：

　　我有一個患了拖延癥的老師，她經(jīng)常把今天寫的題，拖到明天，今天的事拖到后天。

　　前天的考卷，應(yīng)該昨天發(fā)給大家的，可是她一拖再拖，今天都沒發(fā)呢！唉！我的這個老師呀！

　　老師的拖延癥太耽誤事了，這不，老師想去教導(dǎo)處領(lǐng)過關(guān)表，可就是因為愛拖拖拉拉的，過了三四天才去，到最后一張沒領(lǐng)到，一周都沒有過關(guān)，被校領(lǐng)導(dǎo)批了一頓，回來時還跟我們吐槽，結(jié)果又浪費了半節(jié)課，又比其他班慢了一個課時。

　　生活就是一個萬花筒，還有許多有趣的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。

生活萬花筒作文10

　　童年就像一個萬花筒，里面有著多彩的世界，也有很多難忘的故事。前不久有這樣一件事讓我久久難忘，我第一次感受到了創(chuàng)新帶來的喜悅。

　　叮鈴鈴，上課了，我內(nèi)心壓抑不住地興奮，今天我們來到勞技中心開展活動，我滿心期待著老師帶領(lǐng)我們做些什么有意思的創(chuàng)作。老師來了，謎底也揭開了，我們今天要做的是紙粘土裝飾畫。老師給我們講授了制作的方法，聽起來挺容易的，但做起來是不是也很簡單呢？

　　做什么呢？我遇到了一個難題，我頭腦中完全一片空白，沒有一點靈感。我左看看，右看看，同學(xué)們有的在做動物，有的在設(shè)計植物，還有的在做動漫的標志。我做點什么呢？如果都和大家做的一樣，還有什么意思呢。我挖空腦筋，左思右想：不能太復(fù)雜，不能雷同，要與眾不同，要有我自己的創(chuàng)意。終于靈光閃現(xiàn)，我想起前不久我去上�？吹降凝堌埰炫灥�，里面的龍貓形象大家都非常熟悉，而且造型各異，非�？蓯�。有了創(chuàng)意，我開始構(gòu)思畫面結(jié)構(gòu)，很快，一幅龍貓圖基本形成。

　　制作果然不是一件簡單的事情，粘土非常沾手，我按照老師的指點，先揉一揉粘土，待它干燥一些后，趕緊捏出造型，調(diào)整好之后將它曬干，最后將各個部分拼到一起，可愛的'龍貓出現(xiàn)了。怎樣才能更有創(chuàng)意呢？我決定讓龍貓帶上一把小傘，于是，手指開始飛快地運動起來。一番揉、捏、搓、按后，一把黃色的小傘誕生了，就像一個黃色的小蓮蓬，整個畫面的色彩也豐富了，再加上周邊的裝飾，整幅作品終于完成了。

　　老師開始展示同學(xué)們的作品了，我有點忐忑。輪到我展示時，同學(xué)們對我的作品都很感興趣，紛紛來詢問，投來贊許的目光。我心里充滿了自豪。創(chuàng)新的結(jié)果果然與眾不同，它帶給我自信與喜悅。

　　這件事讓我久久難忘，人要勇于打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，才能脫穎而出。在這次活動中，我明白了這樣一個重要的道理，未來我將更加勇敢地走自己的道路。

生活萬花筒作文11

　　生活中有很多事情，就像一個萬花筒。有高興的、興奮的、喜悅的、難忘的……今天，就來說說我們四（5）班一件令人興奮，快樂的事。

　　每周一的早晨，學(xué)校都會舉行升旗儀式、值周總結(jié)并且還會給優(yōu)秀的班級頒發(fā)衛(wèi)生、路隊兩面流動紅旗。這周一的第二節(jié)課后，楊老師來到班級，將我們班的'隊伍整理好，同學(xué)們邁著整齊步伐來到操場后，迅速站好位置，等待著升旗儀式的開始。

　　“全體隊友，稍息”老師發(fā)號口令，升旗儀式開始了。第一項：升國旗，奏國歌，當國歌響起時，全體同學(xué)面向國旗敬禮，唱國歌，表情莊重嚴肅。第二項：值周總結(jié)。第三項：老師頒發(fā)上周“衛(wèi)生”“路隊”班級流動紅旗。當臺上的老師開始念時，同學(xué)們都側(cè)耳傾聽，當讀到四。五班時，我們班的同學(xué)都歡呼雀躍，熱血沸騰，激動萬分。我們高興、我們開心、我們興奮、我們激情澎湃……楊老師也高興不已。這學(xué)期我們第一次奪得了兩面流動紅旗，我為我在四。五班感到驕傲，自豪。足球范老師看到我們班拿到了兩面流動紅旗，給了我們班大大的兩個“贊”，說：“你們四。五班太厲害了！”同學(xué)們聽到后，臉上都洋溢著幸福的笑容，像一朵盛開的小花。升旗儀式結(jié)束后，楊老師在操場上用手機為我們班記錄下了幸福、甜蜜的瞬間。

　　回到班級，楊老師表揚了我們，還表揚了我們的衛(wèi)生部部長—田梓霖和她部門的成員，同時，也隆重的表揚了兩操部的隊員。楊老師讓我們一一摸了摸我們班的“榮譽”，這時，我的心里流出了一股暖流，很激動。楊老師告訴我們：“班級是一個大家庭，它也需要溫暖，也需要我們一起齊心協(xié)力，那么就一定可以創(chuàng)造出奇跡，我們也為自己鼓鼓掌吧！”這時，教室里傳來一陣陣熱烈的掌聲，是“它”從此激勵著我們不斷勇往直前。

生活萬花筒作文12

　　喲！今天是星期六，媽媽一定會睡懶覺的何不趁此機會，偷偷玩玩手機游戲？說干就干，我立馬穿上衣服和褲子，掂起腳尖，躡手躡腳地走向客廳。突然，我的腳撞到了茶幾，只聽“吱啦“一聲，我快速躲進廁所，把廁所當成一個天然的避難所。

　　過了一會兒，外面沒有動靜，我又躡手躡腳地來到茶幾旁拿起了手機，打開了。我心里暗自高興，連忙打開手機軟件，大氣都不敢出，快速玩了起來。我一邊玩，一邊留意房間里的'動靜。

　　突然，我聽見房間里有了聲音。不要起床！不要起床！我心里祈禱著…，但聲音越來越近，“她不會真的來了吧？”我心里想。說時遲那時快，我果斷關(guān)掉手機，藏了起來，躺在沙發(fā)上裝睡。“不要看到我！不要走過來啊！”我偷偷地睜開眼睛，小心地往外看了一眼，嚇死我了，原來她是去上廁所，沒發(fā)現(xiàn)我，謝天謝地！哈哈哈！

　　聽見媽媽回到房間的腳步聲，我又放心大膽地拿起手機，興高采烈地玩了起來。當我沉醉在游戲中時，突然感覺不對，抬眼一看，啊，嚇死我了！一雙黑洞洞的眼睛直勾勾地盯著我。接著我便聽到一聲河?xùn)|獅吼：“張一涵，你又在玩手機了！”我嚇得魂飛魄散，立刻關(guān)掉手機，成立正的姿勢。

　　完了完了，她會把我怎么樣？會揍我、罵我？還是把手機沒收了？我寧愿挨罵、挨打，也不愿手機被沒收。唉，真是怕什么來什么，果不其然，她拿上手機，斬釘截鐵地對我說：“你，一個月都不能玩手機了。”說完，拂袖而去。

　　我大聲吶喊：“不要��！”可是這喊聲顯得那么蒼白無力。這難道就是偷雞不成蝕把米的后果么？同學(xué)們，信不信由你，我用慘痛的教訓(xùn)告訴你，千萬不要不要偷偷玩手機！因為你玩不過父母的監(jiān)視。不如好好讀書！

生活萬花筒作文13

　　嗡嗡嗡”一個夏日的午后，我正津津有味地吃著香甜無比的西瓜，幾只蒼蠅圍攏了過來�！芭�！”“嗡……”蒼蠅們一個凌波微步就躲過了我的徒手攻擊。我不甘心，繼續(xù)與它們“斗”了起來。

　　斗蠅第一計：笑里藏刀。我耐心地等了一會，見蒼蠅們久久不歸，便為它們擺上了“美味佳肴”——西瓜皮、米粒的'豐盛餐點。果然，“客人們”禁不住美食的誘惑，在上面盤旋了一周，確認沒有危險后平安著陸了，扒在果皮上，貪婪地吮吸了起來。我在一旁暗暗竊喜起來，確認了“客人們”開始肆無忌憚地享受時，我拿起了“兇器”——一次性透明塑料杯和小紙板。啪！“我一個塑料杯扣在桌面上，“嗡——”蒼蠅們好似早有準備似的一哄而散。于是，第一計以失敗告終。

　　斗蠅第二計：欲擒故縱。接著，“客人們”還是舍不得眼前的美食，折了回來又開始繼續(xù)享受。這次，我吸取教訓(xùn)，讓它們自由放肆了好一會兒�？磿r機成熟了，我拿起“武器”，貓著腰，躡手躡腳，慢慢向前進。我到達了“戰(zhàn)場”，瞅準了時機，以迅雷不及掩耳之勢往下一扣！嘿嘿！一只“罪犯”在透明的“監(jiān)獄”里橫沖直撞、處處碰壁！耶！我勝利了！

　　斗蠅第三計：隔岸觀火。我又用“欲擒故縱”連捉了幾只“罪犯”，把它們用杯子扣在桌面上。我在想“這樣是不是太便宜它們了呢！”于是，我把蒼蠅趕到了杯子頂部，然后用蒼蠅粘板把杯口封住。蒼蠅們四處碰壁，無奈只能迫降在蒼蠅粘板上。當它們拼命撲扇著雙翅、試圖起飛，腳怎么都離不開粘板，那樣子就像墜入沼澤地、拼命掙扎卻逃脫不了，滑稽極了！我在一旁想：“善有善報，惡有惡報，罪有應(yīng)得，這下可有你們受的了！”

　　我哼起了小曲，就像是戰(zhàn)士吹響了勝利的號角，望著拼命掙扎的蒼蠅說：“爾等再敢來犯，我必誅之！”

生活萬花筒作文14

　　每個人的成長道路（都）是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，（它）就像一個萬花筒奇妙無比。（開門見山開頭，直接引出下文，很好！）

　　那天，同學(xué)們都興致勃勃的來到了學(xué)校，開始了一天中的第一節(jié)課。（簡單敘述，過渡。）

　　可在講課時，許多同學(xué)都在下面交頭接耳的小聲說話。老師的脾氣瞬間大了起來。平常笑瞇瞇的馬老師一下子變成了一只大老虎的樣子，教室里忽然變得連一根針掉到地下也能聽清楚。（事情的開始，為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　老師說了一句話：“孩子們��！我平時也給你們下課時間，為什么上課還要說話呢？”接著老師讓全體同學(xué)都站起來，讓我們找到各自合適的位置做50個蹲起。我們都明白了老師的意圖便開始做了起來。（事情的過程。）

　　一開始，我覺得這些蹲起根本沒有問題，做的速度飛快，做著做著，便逐漸（覺得）自己的雙腿想（像）千金重的.巨石站都站不起來了。這段蹲起的時間很漫長。做完后有的同學(xué)神清氣爽，有的同學(xué)汗流浹背，還有的同學(xué)已經(jīng)站不起來扶墻了。（排比句運用得好�。├蠋焼栁覀兝蹎�？同學(xué)們都異口同聲的喊：“累！”（事情的高潮，下文要另起一段。）

　　馬老師苦口婆心的對我們講：“你們現(xiàn)在不能停在原地不動，孩子們啊，我不希望你們以后會比現(xiàn)在累許多，你們應(yīng)該向未來前進！”（語言描寫，人物身份化�。┪覀冃呃⒌牡拖铝祟^對馬老師說了一句對不起�。ㄊ虑榈慕Y(jié)束。）

　　（生活萬花筒）教會我們要向未來前進，才能獲得成功。�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文要注意六大描寫的練習(xí)，作文才會越來越好�。�

生活萬花筒作文15

　　暑假，我們一家人來到安徽的黃山。黃山是中國最美麗的山，有“黃山歸來不看岳”的美稱，可是要登上黃山，也不是一件容易的事。

　　一到黃山，我們就開開心心地買了門票，準備向黃山“進攻”。走到門口時奶奶說：“哎呀，我害怕我爬不上去，我得買個登山棍�！闭f完奶奶就到便利店買了一根拐棍。隨后，大家就開始上山。

　　我們的目標是爬到迎客松那里。爸爸拿出手機，開啟了前往迎客松的導(dǎo)航。我一看地圖，��！需要十幾公里呢，太遠了吧�！安挥煤ε隆�，爸爸說：“咱們先坐纜車上一半，再步行一半�！边@時我才松了一口氣。坐纜車可是一件方便的事情。大家坐上纜車望著四周的`美景，下面全都是郁郁蔥蔥的花草樹木，偶爾還會看到幾只小鳥在樹林里飛來飛去。不一會兒纜車到站了，大伙兒站在觀景臺上，俯瞰美麗的黃山，心情無比愉悅。

　　接下來的路程全靠我們這兩條靈活又發(fā)達的腿了。我們爬呀爬，大概走了四個多小時，地圖上顯示“勝利就在前方”。這時在前面出現(xiàn)了一條像在一塊“大骨頭”中間鑿開的小路，路很窄，一次只能過一個人哩。接著我又看見右邊有一面石壁，好像盤古用大斧子劈開一樣，石壁上的花紋像一只小兔子，旁邊長了一叢草，好像兔子在吃草呢！

　　我們接著爬，又走了好長時間。“��！我們終于到了�！蔽液暗�。原來迎客松是一棵從懸崖峭壁上長出來的松樹。他迎著風(fēng)，不屈不撓地挺立在那里，好像在歡迎每一位來到這里的游客。

　　登上了黃山，就像戰(zhàn)勝了自己，我為自己，為爸爸媽媽，爺爺奶奶，為所有登上黃山的人，感到驕傲、自豪和開心！

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