（推薦）我的生活作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的生活作文1
我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡打籃球，有的同學(xué)喜歡打乒乓球，還有的`同學(xué)喜歡集郵……而我喜歡踢足球。
踢足球不但能鍛煉身體，還能培養(yǎng)拼搏精神，經(jīng)常踢足球能控制體重，還能幫助消化功能，增長(zhǎng)食欲。
有一次，星期天，我閑著沒(méi)事便和表哥一起去踢足球。表哥家正好對(duì)面有兩頭門，他守一個(gè)門，我守一個(gè)門，每人輪流帶一次球進(jìn)攻。第一次是我?guī)蛳裙ァＮ規(guī)驔_向表哥的門，在表哥的門前停下來(lái)，瞄準(zhǔn)好方向，一腳射門，球被表哥撲了出來(lái)，我有點(diǎn)失望。第二次，表哥帶球沖向我的門，他朝門的左邊射了一個(gè)“弧線球”，我以為球會(huì)從左邊飛來(lái)，可球卻好像被施了魔法似的轉(zhuǎn)了個(gè)彎，從右邊滾了進(jìn)去，進(jìn)了我的門，的了一分。第三次，我繼續(xù)帶球到表哥的門外，朝表哥防守最弱的右邊一腳射去，可球卻碰到了柱子，彈了出來(lái)。這時(shí)，表哥已退守到了右邊，于是我一腳補(bǔ)射朝他的左邊射去，球進(jìn)了，我高興得跳了起來(lái)，興奮地大聲歡呼：“球進(jìn)了，耶！……�！�
在我的課余生活中，我?guī)缀鯖](méi)有一刻是不開(kāi)心的，這就是足球給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
我的生活作文2
我們的可以生活可真有趣，真豐富呀！有打羽毛球，有游泳，還有踢毽子。特別另我難忘的課余生活是游泳，學(xué)會(huì)了游泳，掉進(jìn)了河里就能保住生命了，所以我就決心要學(xué)會(huì)游泳。
我和媽媽去游泳，我叫教練幫我扶著，我小心翼翼的游起來(lái)，我剛剛游了一會(huì)兒就嗆水了，但我不信學(xué)不會(huì)，后來(lái)教練對(duì)我說(shuō)“得先學(xué)會(huì)換氣”我說(shuō)“好的”。
教練先教我一遍，后來(lái)我就一遍一遍的練，教練也在邊上一次次的教我換氣的基本技巧，就在老師的精心教導(dǎo)和我自己的認(rèn)真努力下，很快我就有了很大的進(jìn)步，接下來(lái)老師又教我蛙泳的一些基本動(dòng)作，告訴我兩手要筆直向前，然后掌心向外用力向兩邊打開(kāi)，還有就是腳要用力向后蹬，最重要的就是劃兩次水換一次氣，我仔細(xì)的聽(tīng)并記下了老師說(shuō)的`每一個(gè)重點(diǎn)，然后就下水開(kāi)始練習(xí)了，花了三天的時(shí)間我學(xué)會(huì)了蛙泳，我就象青蛙一樣在水中自由自在的游著，這種感覺(jué)我想只有學(xué)會(huì)了游泳在水中才能體會(huì)到的。
我太喜歡課余活動(dòng)了，能讓我學(xué)會(huì)很多東西。
我的生活作文3
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得很生動(dòng)。 像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及小時(shí)候，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，小時(shí)候的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早的讀物是《看圖作文一本通——自由博愛(ài)的'水瓶座》。這本書分五個(gè)大類，近百個(gè)小類，600篇范文。有十三只會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物和你一起平作文，它們是：富貴蛇、瞇眼兔、開(kāi)心貓、博士龍、苗條豬、風(fēng)信雞、胖胖虎、神氣猴、威風(fēng)牛、乖乖羊、秘書狗、郵差馬、摩登鼠。
我印象最深的一篇文章是：《看大熊貓表演》。笨笨的熊貓還能表演出這么精彩的節(jié)目，實(shí)在是不簡(jiǎn)單呀！
上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我看了一本好書：《輕佛智慧的風(fēng)鈴》。
有一句名言說(shuō)的好：即使是一個(gè)智慧的地獄，也比一個(gè)愚昧的天堂號(hào)的太多�！旯�
這本書寫的有圓智阿凡提、卓別林、曹沖、法琳、拿破侖、華佗、哥倫布、孫臏。這些有頭腦的人物，表現(xiàn)了智慧無(wú)處不在。童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)稚嫩的心總喜歡編織純真的夢(mèng)只是，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路那么遙遠(yuǎn)那么艱難有位老人告訴我：用智慧武裝頭腦會(huì)走得很輕松！我愛(ài)書！
我的生活作文4
老天，你終于不哭了……
十四歲的我總喜歡在雨后看藍(lán)天，看白云，我覺(jué)得是一種享受。十四歲的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)靜，愛(ài)鬧。十四歲的我，愛(ài)生活，愛(ài)別人，愛(ài)自己。十四歲的我，懂得什么是關(guān)懷。
有人說(shuō)我瘋瘋癲癲，我確實(shí)有一點(diǎn)。因?yàn)槲铱傁矚g趁別人不注意，朝他(她)大吼一聲。我還常常做一些怪異的動(dòng)作，說(shuō)一些有趣的話。
有人說(shuō)我脆弱，因?yàn)槲覑?ài)哭，在生活中，我遇到一點(diǎn)不順心的事情，就抑制不住自己的情緒號(hào)啕大哭。為此，別人都說(shuō)我嬌氣。唉，我以后一定要改掉這個(gè)毛病。
有人說(shuō)我安靜。我喜歡在房間里靜靜地坐著，在這美好的環(huán)境中捧一本書看看，拿一張紙畫畫，有時(shí)還略動(dòng)文筆展示一下才華。我喜歡在竹林中坐著，聽(tīng)風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，聽(tīng)小鳥鳴叫的`嘰嘰聲，聽(tīng)小河流動(dòng)的嘩嘩聲。這種安靜，誰(shuí)不喜歡？
有人說(shuō)我愛(ài)鬧。我喜歡在節(jié)假日出去瘋玩，直到傍晚才疲憊不堪地回來(lái)。為此，爸媽費(fèi)盡腦筋。我也知道這不好，但玩是快樂(lè)的，沒(méi)有快樂(lè)的生活就不是生活。
這就是我，一個(gè)十四歲的小女孩。我要求自己，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
我的生活作文5
剛剛結(jié)束了這小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，來(lái)到了這初一生活中，是一件很欣慰的事情，更是一件讓我感覺(jué)到更好奇的事情，對(duì)于初一還是充滿了新的希望。
我對(duì)自己步入初一生活感覺(jué)到一種新鮮，我對(duì)自己的初一生活還是充滿了一種最大的向往，本來(lái)覺(jué)得學(xué)習(xí)都是一樣的，可是學(xué)習(xí)步入另外一個(gè)階段會(huì)讓我感覺(jué)到一種新奇，一種新的階段。
我的初一生活從此開(kāi)始了。步入了初中的殿堂就像是步入了一種新鮮的生活區(qū)域。在這里我能感受到一種讓人奮發(fā)向上的一種沖勁，這樣的我在學(xué)習(xí)上能夠感受到一種動(dòng)力。我剛剛到了這學(xué)校就感受到了一種緊張感。從學(xué)校的建筑上能夠看出學(xué)校的管理的嚴(yán)格。保安配備的.齊全。一進(jìn)校園就能看到排列整齊的自行車，看到這些讓我想起了學(xué)校的紀(jì)律。讓我更對(duì)這學(xué)校趕興趣了。能夠感受到學(xué)校中的是一種氣氛。這樣的氣氛緊張，這樣的氣氛讓我感到融入腦子里的更是一種學(xué)習(xí)，更是一種對(duì)學(xué)習(xí)的向往，對(duì)學(xué)習(xí)的一種要求。要求自己能夠在這學(xué)習(xí)的氣氛下得到一種影響。讓我能夠看到的和感覺(jué)到的都是那樣的新鮮。從學(xué)校的格局，從學(xué)校的規(guī)劃，我更能看到一種不同的氣氛，一種不同的東西貫徹進(jìn)我的腦海，我的初一生活就在這樣的一種好奇，這樣的一種探索中不斷的前行。我找到了一個(gè)起點(diǎn)，找的了我的學(xué)習(xí)的又一個(gè)階段的開(kāi)始。
我的初一生活讓我找到了起點(diǎn)，找到了一個(gè)階段，找到屬于自己的又一個(gè)方向和前進(jìn)動(dòng)力的奮進(jìn)。
我的生活作文6
我的課余生活是在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生。
打掃衛(wèi)生，不是給別人，是給我自己家。我每天只要休息就幫媽媽打掃衛(wèi)生。幫媽媽做家務(wù)。
在平時(shí)的生活中，爸爸，媽媽都在上班，都特別的忙。都沒(méi)什么時(shí)間，我是家里的�？�。只有我在家待的時(shí)間最多。媽媽一下班，就準(zhǔn)備伙食。很忙。媽媽在外面應(yīng)酬挺多。爸爸更是，所以他們都很辛苦。都是為了賺錢。在家的時(shí)間很少。媽媽下班每天都累的夠嗆。我為了心疼他們，我學(xué)著做家務(wù)。我每天只要有業(yè)余時(shí)間就打掃衛(wèi)生�？粗笕藗�?yōu)槲覓赍X。我也想為他們做點(diǎn)什么，想來(lái)想去還是干家務(wù)吧，我寫過(guò)作業(yè)之后就做家務(wù)，我在家里以前是什么都不干的，后來(lái)一想父母也不容易，父母用所有的時(shí)間來(lái)為我掙錢，養(yǎng)活這個(gè)家，我不為家里做點(diǎn)什么心里也不舒服，自己就想著做做家務(wù)吧。
我的課余生活是枯燥的也許你們會(huì)這么以為，但是我不那么想。我認(rèn)為，我的努力是為了讓爸爸媽媽，不那么辛苦，讓他在生活的空余都多休息一些，讓他們?cè)诳臻e的時(shí)候能不那么累，不要為了更多的辛苦把身體累壞了。我用我的.小小的付出能給他們減輕些負(fù)擔(dān)。我做家務(wù)的時(shí)候就想一個(gè)問(wèn)題，我是為了更好的完成更大的目標(biāo)。是爸爸媽媽給我的愛(ài)感染了我，是爸爸媽媽的行動(dòng)讓我有這個(gè)決定，讓我能用微博之力讓他們感覺(jué)到生活其實(shí)更美好，有我在背后支持著他們。讓他們更好更輕松的工作。讓他們覺(jué)得生活更輕松。
我的課余生活是愛(ài)的傳遞，是親情的傳遞，是一個(gè)孩子用愛(ài)來(lái)填寫出來(lái)的。
我的生活作文7
有時(shí)候，生活就像看魔術(shù)表演，快得讓你看不清楚，讓你無(wú)法預(yù)知下一刻會(huì)發(fā)生什么事。
星期一是痛苦的一天。上個(gè)星期的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我只考了90分。而同桌又比我高幾分，每次都是這樣，無(wú)論卷子是難是易。我?guī)е@張讓我丟臉傷心的試卷回到家，又被媽媽狠狠地說(shuō)了一頓。我心里十分難受，心想：下次我一定要考95分以上，把媽媽說(shuō)得心服口服才行，也讓同桌看看我的實(shí)力！
星期三是傷心的一天。今天做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我錯(cuò)了一大半。媽媽看了我的'作業(yè)本后氣得火冒三丈，操起一支晾衣架就往我身上打，打得我右肩紫青紫青的，還把晾衣架打斷了呢！當(dāng)時(shí)我嚎啕大哭，心里十分傷心，心想：媽媽你能不能對(duì)我好一些呢？我也不是故意的。
星期五是快樂(lè)的一天。因?yàn)橹苣┑搅�，既可以玩電腦，又可以見(jiàn)到調(diào)皮可愛(ài)的妹妹了。晚上，妹妹來(lái)到我家，我倆一起看電視、玩電腦、做游戲，在床上又蹦又跳，一直玩到了晚上11點(diǎn)也不覺(jué)得困。要是每天都能這么開(kāi)心該多好啊！
星期六是激動(dòng)的一天。舅娘生了一個(gè)小寶寶。小寶寶和我一樣也是個(gè)小丫頭，全身肉呼呼的，小小的眼睛瞇得緊緊的，任憑我們?cè)趺炊核�，她都不看我們一眼。再看看她那雙肉乎乎的小手，手指小得像根薯?xiàng)l。我把自己的手指放到她的小手上，她抓的好緊呀。圓溜溜的小腦袋上戴著一頂瓜皮小帽，樣子可愛(ài)極了！看著這個(gè)小生命，真令人激動(dòng)呀！
有喜有憂，有笑有淚，變化無(wú)常，就像魔術(shù)，這就是我的生活。
我的生活作文8
今天，我看了《蒙田隨筆》中談?wù)撻e逸的內(nèi)容，他認(rèn)為“閑逸會(huì)分散精神�！�
我的生活節(jié)奏，就如大城市中來(lái)來(lái)往往的車輛一樣，高速的奔馳。因此，我渴望得到一絲閑逸，一塊躺我躺下休息的地方。在我看來(lái)，閑逸是減壓的'良藥，它不僅給肉體以舒適，也給精神以自由。高中的生活就是一首奏鳴曲，我身旁的同學(xué)不是整天埋在書堆中，就是浸在題海中，學(xué)得死去活來(lái)，累得精疲力盡，我在心里想：這又是何必呢？為什么不給自己留一點(diǎn)休息的時(shí)間，喘喘氣。但大多數(shù)人的回答一般都是：時(shí)間太少，我們應(yīng)該好好利用，而不是虛度光陰。是��！時(shí)間確實(shí)太少了，它無(wú)情地剝奪了我們享受生活的權(quán)利，強(qiáng)制我們?nèi)ナ褂蒙?/p>
世上的人們都只是會(huì)使用生命，而不是會(huì)享受生命。我把會(huì)享受生命的人看作智者，把使用生命的人看作奴隸，他們不會(huì)把握時(shí)間，更不會(huì)生活，也就是這樣才導(dǎo)致他們沒(méi)有閑逸的時(shí)間去享受。
學(xué)習(xí)，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。會(huì)享受的人，在學(xué)習(xí)上往往事半功倍；重使用的人，在學(xué)習(xí)上反而事倍功半。不要以為懂得享受的人是虛度時(shí)光的庸人，更不要認(rèn)為會(huì)抓緊時(shí)間的人，就是珍惜光陰的人，可是，事實(shí)往往相反。我對(duì)自己的生活是比較滿意的，因?yàn)�，我恰恰是懂得享受生命的人。那些既不懂享受，也不知使用生命的人，才是世界上最平庸的人�?/p>
我的生活作文9
剛從小學(xué)升到初中的我，覺(jué)得一切都很新穎，覺(jué)得初中的生活非常的有趣。不過(guò)我覺(jué)得初中和小學(xué)還是有些地方不一樣，不管是環(huán)境還是學(xué)習(xí)的方式，都有差別，但是我還是更喜歡初中的生活。
剛踏入初中的時(shí)候，我有些不適應(yīng)學(xué)校的封鎖環(huán)境，有些不適應(yīng)初中老師的上課方式。唯一適應(yīng)的'一點(diǎn)就是還是有很合心的朋友，每天有好同學(xué)一起上課下課。因?yàn)槲沂亲⌒＃砸话銇?lái)說(shuō)只有周末才能出校買東西或者逛街，平日里就是和同學(xué)在學(xué)校里面打籃球或者乒乓球。生活也沒(méi)有想象中那么枯燥。慢慢的，適應(yīng)了老師的授課方式后，我也開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)起課來(lái)。其實(shí)認(rèn)真的聽(tīng)課會(huì)覺(jué)得初中的課堂和小學(xué)的不一樣，初中的課堂更加有趣更加生動(dòng)。因?yàn)槊總�(gè)老師上課的時(shí)候會(huì)引用很多課外知識(shí)，這樣一來(lái)就豐富了住校的我們，讓我們積累了更多課外的知識(shí)。但是，作業(yè)也隨著升學(xué)慢慢的多了起來(lái)，不過(guò)還好，都在慢慢的接受中。
其實(shí)我更喜歡初中生活，我更喜歡我的初中生活。因?yàn)槲业某踔猩钭屛沂斋@了很多，而且讓我開(kāi)闊了眼界。所以我喜歡我的初中生活，我也格外珍惜我的初中生活。
我的生活作文10
我一直過(guò)著無(wú)比快樂(lè)而又多姿多彩的生活。 強(qiáng)身健體之趣 不管是在校園還是在家中，每周我都會(huì)鍛煉。一般，每逢周末空氣新鮮、天氣舒爽之時(shí)，我必定會(huì)珍惜這大好天氣，外出運(yùn)動(dòng)。有時(shí)邀上幾位好友一起騎車，環(huán)游于大街小巷之中，時(shí)而聊聊家常，時(shí)而比試競(jìng)速，人人皆談笑風(fēng)生，處處洋溢著歡樂(lè)。 凡在午后天空蔚藍(lán)而深秀之時(shí)，我會(huì)與家人攜各式各樣運(yùn)動(dòng)器具來(lái)市體育館切磋球技，練習(xí)跑步，跳跳繩，其喜洋洋者矣。
保持身體健康，是人生命的基礎(chǔ)。強(qiáng)身健體，歡樂(lè)無(wú)比，而又使得體能加強(qiáng)，何樂(lè)而不為也？ 閱讀書籍之趣 靜夜之時(shí)，我時(shí)常精力充沛，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，起身將門窗打開(kāi)，徑直向書房走去。借窗外星辰熹微之光，環(huán)以尋視，柜中皆書，層層直視，尋至愛(ài)書，以手捧出，心中已竊喜矣。輕聲入屋，緩緩將床頭燈中潔白的光芒放出，頓時(shí)，屋中星光與燈光交匯，更顯絢麗。
紗窗外那樹葉發(fā)出的'颯颯的響聲與那蟲鳴為我讀書增添了美妙的伴奏。相比之下，那刮進(jìn)來(lái)的一縷冬風(fēng)就頑皮的多了，但它馬上就意識(shí)到自己走錯(cuò)了地方，急忙返回，并且粗魯?shù)呐鲂岩粡堈谑焖脑嚲�，驚得他急忙飄浮在半空中，然后又緩緩入睡。 此刻，正沉浸在書中的我，看到這一切，感覺(jué)無(wú)比舒心。在掌握書中的道理后，再來(lái)明察秋毫，才發(fā)覺(jué)生活是多么的美妙，多么的快樂(lè)啊！ 我追求著快樂(lè)，也熱愛(ài)著生活，我愛(ài)我的快樂(lè)生活！
我的生活作文11
去年的散學(xué)典禮上，老師給我們發(fā)了一張小小的紙條，僅有我的三個(gè)小手指寬，仔細(xì)一看是寒假作業(yè)，回家的.路上，我們幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“翟老師太扣了”。最近，全市舉行“我心中的低碳生活”征文活動(dòng)，老師給我們講了什么是“低碳生活”，我這個(gè)“低碳盲”為我那次的舉動(dòng)感到內(nèi)疚，為我以前的浪費(fèi)行為感到內(nèi)疚。
那天，老師用“衣服的來(lái)歷”給我們介紹“低碳”生活，原料要用到石油，加工成衣要用電，發(fā)電要用煤，這些過(guò)程中不僅產(chǎn)生了二氧化碳的高排放，還排放了廢水，老師說(shuō)穿著不奢侈就是低碳生活。想想以前，爸爸媽媽在深圳打工，我也在那兒上學(xué)，上學(xué)放學(xué)從不走路，還經(jīng)常鬧著讓爸爸媽媽給買衣服，我的臉一下子紅了，我的生活與溫室氣體緊密相連，我的任性、浪費(fèi)就會(huì)增多高碳的排放。下課后我和同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)邊，同學(xué)們討論說(shuō)如果全校同學(xué)每天浪費(fèi)一張紙，只要一學(xué)期的時(shí)間，眼前的這片楊樹林就會(huì)被砍光。我終于明白了，低碳生活就是節(jié)約。
回到家中我一定要帶領(lǐng)全家節(jié)約用水用電用紙，做一個(gè)“低碳生活”的小公民。今年如果老師再給我們發(fā)一張紙條，我會(huì)熱烈地鼓掌。
我的生活作文12
自從在哥本哈根舉行了氣候大會(huì)后，全世界都開(kāi)始倡導(dǎo)低碳生活，我家也開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。地球是我們的家園，是我們的母親，保護(hù)地球是我們的義務(wù)。其實(shí)，保護(hù)地球很容易。
為了減少碳的排放量，現(xiàn)在我們出門盡量不開(kāi)車，都騎自行車出門。這樣既可以保護(hù)壞境，也可以鍛煉身體，一舉兩得。在寒假里，因?yàn)樘鞖獗容^冷，家里經(jīng)常開(kāi)暖氣。我就提議把房門關(guān)上，暖氣開(kāi)一會(huì)兒停一會(huì)，這樣就可以節(jié)約電，減少碳排放量。
平常，只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來(lái)，這樣可以節(jié)約水。但我又擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會(huì)做的更好。養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好。家里的.吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。天氣好的時(shí)候，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái)，這些綠色的植物讓我們心情舒暢，有了好空氣又養(yǎng)眼，真好�。�
現(xiàn)在，我們一家已經(jīng)愛(ài)上了低碳生活，希望我們能做的更好，保護(hù)環(huán)境，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！
我的生活作文13
新學(xué)期開(kāi)始了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)初中生了�？墒切W(xué)生活中的那些老師我可沒(méi)忘記……
我所在的學(xué)校是芷蘭學(xué)校，這里的環(huán)境優(yōu)美，是很多其他學(xué)校的“榜樣”。我的小學(xué)也是在這讀的。
我的小學(xué)班主任是語(yǔ)文老師，她姓楊，我們大家都很喜歡她。他上課是很認(rèn)真，嚴(yán)肅。對(duì)我們比較嚴(yán)格——和其他老師一樣，不準(zhǔn)我們說(shuō)小話�？墒窍抡n后卻會(huì)成為我們班女孩子的好朋友，和她們聊聊天等等。您就是我們的'慈母，謝謝您！
我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師姓沈，他也很受我們的歡迎。一想到她，我就想起了我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗麄兪欠蚱蓿〔贿^(guò)其實(shí)我們也有點(diǎn)“討厭”她——星期五時(shí)，我們又傷心，又高興。開(kāi)心是因?yàn)橛蟹偶倭�，但是老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，所以“討厭”她。他的脾氣比較壞——雖然是因?yàn)槲覀儯覀冎杏袔讉�(gè)人作業(yè)沒(méi)做好或考試沒(méi)考好等。沒(méi)規(guī)矩不成方圓……
我的小學(xué)英語(yǔ)老師姓黃，她個(gè)子相對(duì)比較高。三大主科中她最嚴(yán)，上課說(shuō)小話，作業(yè)沒(méi)寫好，考試沒(méi)考好等都會(huì)被她好好的訓(xùn)一頓。但是對(duì)于喜歡英語(yǔ)課的同學(xué)說(shuō)卻一定會(huì)覺(jué)得她上的課十分有趣，我們一直都是這樣想的！
我很感謝在我小學(xué)生活中的所有老師，沒(méi)有她們就沒(méi)有現(xiàn)在的我。所以謝謝你們，謝謝了！不過(guò)也要感謝我現(xiàn)在的老師，因?yàn)榻窈笕暌伤麄儙ьI(lǐng)我度過(guò)初中的人生。
我的生活作文14
生活中，我是一個(gè)快樂(lè)精靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不揮灑快樂(lè)，讓人們感到我那熾熱的心。
我是性情中人，玩中學(xué)，學(xué)中玩，活潑是我的主張。在那么廣泛的愛(ài)好中，盆栽可說(shuō)是我的favourite。
萬(wàn)木新生，天地融融，迎春花是春的信使，在陽(yáng)光的照耀下，松軟泥土的呵護(hù)下，它們競(jìng)相開(kāi)放。
烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，荷花是夏的信使，在陽(yáng)光的暴曬下，河水的滋潤(rùn)下，它們芬芳美麗。
寒風(fēng)凜凜，天高云淡，丹桂飄香，菊花是秋的信使，在寒風(fēng)的'凜冽下，雨水的哺育下，它們含苞欲放。
白雪皚皚，雪花飄飄，梅花是冬的信使，在鵝毛的白雪下，冰雪的打擊下，它們頑強(qiáng)拼搏。
我喜歡花不僅僅是因?yàn)槟橇钊嗣詰俚南闾�，那嬌嫩的外形，而是它善解人意，有人�?huì)感到疑惑不解，花兒怎么會(huì)有“神奇的魔力”呢？每當(dāng)我心中有煩惱、憂愁時(shí)，我都會(huì)來(lái)到花園里，拿著那長(zhǎng)長(zhǎng)的剪刀，為我的“寶貝們”換發(fā)型，花兒們會(huì)懂得回報(bào)，用那沁人心脾的芳香帶走一切令人心煩的事，從此，我知道萬(wàn)物與人類的關(guān)系是息息相關(guān)的，都會(huì)變成知心的朋友。
這時(shí)，我好像看見(jiàn)了與我朝夕相處的花兒，她們?cè)陲L(fēng)中向我招手，漸漸地、漸漸地消失了。
我的生活作文15
我的課余生活很豐富，有畫畫、跳舞、唱歌、彈琴。媽媽說(shuō)：畫畫可以讓我像神筆馬良一樣能干，跳舞可以使我像一只小孔雀一樣美麗，唱歌可以使我像一只小百靈一樣歌聲動(dòng)聽(tīng)。俗話說(shuō)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
所以我最喜歡的是看書。媽媽告訴我，我在一歲的時(shí)候就“喜歡”看書。媽媽給我買了三本厚厚的`書，我看一頁(yè)撕一頁(yè)，我撕一頁(yè)奶奶給我撿一頁(yè)，晚上媽媽把書粘好，奶奶叫我“小書蟲”。就這樣我漸漸的看起了書，感覺(jué)書里有很多有趣的事，慢慢培養(yǎng)起了我看書的習(xí)慣。
在我一年級(jí)，戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，爸爸送給我一套百科全書，我開(kāi)心得手舞足蹈。這本書共有四本：第一本是自然環(huán)境卷，第二本是人類社會(huì)卷，第三本是科學(xué)技術(shù)卷，第四本是文化藝術(shù)卷�，F(xiàn)在我已經(jīng)看到第二本的第339頁(yè)了，每本有447頁(yè)，里面講了百科知識(shí)，有宇宙星際、有地球面貌、有地理、有生態(tài)與環(huán)境、有微生物、有植物……通過(guò)看書我學(xué)到了天文、地理、科學(xué)、技術(shù)文化、藝術(shù)。讓我漸漸地認(rèn)識(shí)了地球人類的很多知識(shí)，慢慢豐富了我的頭腦，培養(yǎng)了我更喜歡看書的興趣。
【我的生活作文】相關(guān)文章：
我的生活作文12-13
（精選）我的生活作文09-09
我的生活作文06-27
我的生活作文[經(jīng)典]09-08
我的生活作文11-13
我的生活作文06-22
我的生活我做主作文03-22
我的生活我做主作文03-04
我的鄉(xiāng)村生活700字作文-我的鄉(xiāng)村生活初中作文11-14
我的暑假生活作文08-18