生活的作文（集合）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文1
迎來(lái)了美好的暑假，我當(dāng)然很高興。我認(rèn)為暑假里除了玩樂(lè)和寫(xiě)作業(yè)，我還可以幫助大人們做一些力所能及的事情。我這么想著，想著，回到了家。因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女，所以大家一般都圍著我轉(zhuǎn)，如果我洗碗、筷那他們肯定認(rèn)為我一定“發(fā)燒”了，或者哪跟神經(jīng)搭錯(cuò)了。
呵，也許大家把我當(dāng)成家里的大小姐了。
吃完晚飯，等家人們收筷子的時(shí)候，我突然蹦出一句：“今天我來(lái)洗碗吧，你們也累了，我來(lái)吧�！蔽覐堉∽欤劬s盯著大人們的反應(yīng)。奶奶、爸媽都用他們?cè)尞惖难凵裢摇＝K于奶奶打破了這個(gè)僵局�！澳銢](méi)事吧，怎么今天和平常不一樣��？”我把眼睛轉(zhuǎn)向奶奶，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“人家才沒(méi)病呢！我只是想你們的忙而已嘛！我確實(shí)沒(méi)有什么別的意思��！好了，好了，今天你們好好的休息吧，我來(lái)洗碗�！闭f(shuō)著試圖去“搶”他們手中的'碗筷。
“好了啊，大小姐，鬧夠了啊，別妨礙大人工作��！”“我才沒(méi)有呢，我說(shuō)的都是真的，我真的想幫你們的忙��！拜托。相信我！我回好好完成這份‘工作’的！”他們看看我，又看看手中的碗筷�！昂冒�！那你要小心一點(diǎn)啊，慢點(diǎn)啊，別摔著了。還有你要小心別打碎碗啊，就算打碎了，也不要去撿起來(lái)啊，千萬(wàn)別撿，會(huì)刮傷手的！”媽媽和爸爸不厭其煩地嘮叨著。
“知道了！”我不耐煩地瞟了他們一眼。不過(guò)，心里好高興��！我小心翼翼地把碗、碟子和筷子搬到廚房，嘆了口氣，開(kāi)始了忙碌的洗碗‘工作’。我小心地那起碗，擠了點(diǎn)洗潔凈在碗上，就開(kāi)始用洗碗布擦著……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還有一個(gè)碟子沒(méi)有洗，天��！怎么那么難洗�。≡缰谰筒幌戳�，唉，可是我又和媽媽他們說(shuō)好了，我可不能失信啊。我心里那么想著，突然飛來(lái)了一只蒼蠅，打亂了我的思緒。我不理它，我還是默默地做著我的“洗碗”工作。
可是它不停地在我的頭頂盤旋，好像在說(shuō)：“��？不會(huì)吧，你這個(gè)大小姐竟會(huì)洗碗？真沒(méi)看出來(lái)！唉，小心啊！到時(shí)候，把碗打碎了，可別哇哇大哭啊！”我還是默默地洗我的碗……“終于洗好了！”我歡呼著，家人們目瞪口呆……我從一件生活中的小事—洗碗中，知道了大人們干活的不容易，我們要在暑假中盡可能地幫助大人們，也許是一件小事，你也回領(lǐng)悟很多……
生活的作文2
結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我迎來(lái)了初中生活。聽(tīng)一些人說(shuō)，初中比小學(xué)辛苦多了，作業(yè)多，
理解也很困難。帶著重重的疑問(wèn)，我走進(jìn)了初中的大門。
在初中里上了兩天的.課，我便累得連腰板都直不起來(lái)了。初中學(xué)習(xí)太難了，我有一些地方怎么也聽(tīng)不懂，作業(yè)也做得一塌糊涂，我十分的苦惱。
兩個(gè)雙休日很快便過(guò)去了，在學(xué)校里又哭了一天，不過(guò)，到了星期二，我便漸漸習(xí)慣了初中里的生活，我也沒(méi)覺(jué)得很難了。
就拿星期二的一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧!上課了，樂(lè)老師走進(jìn)了教室。今天，我們學(xué)的是《論語(yǔ)十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發(fā)現(xiàn)論語(yǔ)第一則卻是那么得簡(jiǎn)單。因?yàn)橛辛饲耙淮巍洱旊m壽》的經(jīng)驗(yàn)，我很快便把第一則給翻譯了出來(lái)。我激動(dòng)得熱淚盈眶。
慢慢地，樂(lè)老師告訴了我們論語(yǔ)十則各則的意思，我驚奇得發(fā)現(xiàn)樂(lè)老師說(shuō)得跟我寫(xiě)得基本上完全吻合，而且也沒(méi)有那么辛苦，相反還非常的輕松。
在以后的幾節(jié)的語(yǔ)文課中，我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真聽(tīng)講，其實(shí)學(xué)起來(lái)也不是很累，而且只要認(rèn)真聽(tīng)講，你會(huì)感覺(jué)作業(yè)其實(shí)和小學(xué)里差不多。
請(qǐng)不要想著初中生活是如此的苦澀，是如此的索然無(wú)味，其實(shí)只要認(rèn)真了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)初中學(xué)習(xí)生活也十分的美麗。初中是人生的一個(gè)過(guò)渡階段，我們要在這努力學(xué)習(xí)，不要想著痛苦，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)生活十分美麗。
生活的作文3
談起補(bǔ)習(xí)班，相信許多同學(xué)和我的反應(yīng)是一樣的。我們都很討厭上枯燥無(wú)味的補(bǔ)習(xí)班。但是今天暑假卻很例外，媽媽尊重了我的選擇，沒(méi)有為我報(bào)任何種類的文化課補(bǔ)習(xí)班，而是報(bào)了我最喜歡的.--二胡補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候別提有多高興了。
從小我就對(duì)二胡感興趣，從剛開(kāi)始的好奇，好奇它為什么只有兩根弦卻可以演奏出如此美妙的音樂(lè)，到后來(lái)的上癮。自從媽媽知道我喜歡二胡以后，便絲毫沒(méi)有猶豫的給我買來(lái)了二胡，這也就開(kāi)啟了我的二胡學(xué)習(xí)之后。今年暑假的二胡補(bǔ)習(xí)班依舊是跟隨著王老師學(xué)習(xí)，王老師是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師，每次上完課他都會(huì)要求我們回家至少練半個(gè)小時(shí)，如果誰(shuí)偷懶了，下次學(xué)習(xí)的時(shí)候他一聽(tīng)二胡的聲音就能聽(tīng)出來(lái)，是不是很神奇呀。所以小朋友們?cè)谕趵蠋熋媲岸疾桓胰鲋e。這個(gè)暑假老師對(duì)我說(shuō)要交會(huì)我二胡的著名曲目--賽馬。聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬興奮起來(lái)。這可是我一直以來(lái)藏在心里的一個(gè)夢(mèng)，利用這個(gè)暑假，我一定好好練習(xí)，等媽媽過(guò)生日的時(shí)候拉給媽媽聽(tīng)。
這就是我的暑假補(bǔ)習(xí)生活，小朋友們，你們的是什么樣子呢?寫(xiě)出來(lái)與大家一起分享吧。
生活的作文4
人的一生有許多開(kāi)心的，不開(kāi)心的事情，但是不管什么樣的事情，如果可以選擇用微笑來(lái)面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)微笑面對(duì)你。所以，以一個(gè)積極的.心態(tài)微笑面生活是很重要的！
當(dāng)每一天的太陽(yáng)東升西落，當(dāng)每天早上我們背起書(shū)包上學(xué)，到晚上放學(xué)回家，這每一天我們都會(huì)經(jīng)歷很多的事情，有得獎(jiǎng)狀的開(kāi)心，也有和同學(xué)吵鬧的生氣，又或者是更多的情緒，但是當(dāng)我們面對(duì)這些情緒時(shí)，要以平靜的心態(tài)，微笑面對(duì)生活。
歷史上，貝多芬在小的時(shí)候耳朵就失聰了，但是他沒(méi)有放棄，微笑面對(duì)生活，努力練習(xí)鋼琴，不斷作曲，終于在音樂(lè)這條道路上達(dá)到了成功。海倫凱勒失明，但他也以微笑面對(duì)生活，最后寫(xiě)成了《假如給我三天光明》，流傳百世�；艚鹱谳喴紊�，但是他沒(méi)有放棄，以微笑面對(duì)生活，研究黑洞，為世界做出了貢獻(xiàn)。
微笑面對(duì)家人，我們會(huì)擁有一個(gè)幸福溫暖的家庭，微笑面對(duì)朋友，會(huì)讓我們更加開(kāi)心，微笑面對(duì)自己，我們會(huì)擁有更幸福的生活。
無(wú)論以后生活是苦是甜，無(wú)論經(jīng)歷歡樂(lè)還是困難，我們都要微笑面對(duì)，這樣才會(huì)擁有更加充實(shí)幸福的生活。
生活的作文5
清晨的太陽(yáng)清新地掛在空中，雖不比正午時(shí)嫵媚，雖不及傍晚時(shí)瑰麗，卻由內(nèi)而外散發(fā)出朦朧之美。 理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。生活總有許許多多的不如意，重要的`是化苦為樂(lè)，在看不盡的苦澀中，尋找一絲快樂(lè)。 太陽(yáng)還未升起，宿舍里的初三學(xué)生便不得不從溫暖的被窩回到冰冷的現(xiàn)實(shí)。唉，真想再睡一會(huì)兒啊。大家紛紛愁眉苦臉地抱怨道。
我微微一笑，起床后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有作業(yè)要補(bǔ)，便是一種快樂(lè)。 梳洗完畢后，便要下樓跑操。踩在塑膠跑道上，露在外面的手凍得仿佛失去了知覺(jué)。唉，真累啊。大家喘著粗氣說(shuō)道。我微微一笑，跑完步后可以吃到熱熱的早餐，便是一種幸福。 邁進(jìn)教室，在緊張的氣氛中上完一節(jié)又一節(jié)課，忍不住趴在桌子上。大家有氣無(wú)力地說(shuō)道：唉，腦袋都快炸了啊。我微微一笑，學(xué)會(huì)了不懂的知識(shí)，便是一種快樂(lè)。
下午最后的半個(gè)小時(shí)結(jié)束，各科課代表扯大嗓門布置一條又一條作業(yè)。大家苦著臉疲憊地說(shuō)：唉，作業(yè)可真多啊。我微微一笑，發(fā)現(xiàn)自己掌握了所學(xué)的知識(shí)，便是一種快樂(lè)。 晚自習(xí)的鈴聲響后，每人抱著一兩本書(shū)，便到門口站隊(duì)。大家若有所失地感嘆道：唉，一天又過(guò)去了。我微微一笑，每天自主一點(diǎn)點(diǎn)，便是一種快樂(lè)。 我的快樂(lè)生活，很簡(jiǎn)單，很普通，也許只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就是快樂(lè)的一天。 我的快樂(lè)生活，來(lái)于化苦為樂(lè)。
生活的作文6
歲月無(wú)情，它載著生活悄然在我身邊徘徊了十九年，我情不自禁的問(wèn):生活除了給我們留下生長(zhǎng)的痕跡以外，就別無(wú)它有了嗎。不，生活還給予我們還有許多啟示。生活是什么、沒(méi)有誰(shuí)能夠回答，有人珍惜生活，有人浪費(fèi)生活，有人熱愛(ài)生活。
當(dāng)我隨著一陣嬰兒的哭啼聲，到了這人世，扣開(kāi)了生活的大門。從咿咿呀呀，i述不清，到第一次喊媽媽，生活給了我一個(gè)吻。從第一次學(xué)步到蹦蹦跳跳地玩鬧，生活給了我一條傷疤。從第一次踏入小學(xué)，到走進(jìn)繽紛的高中，生活給了我一次又一次的`磨練。在與生活的一次次親密接觸之后，生活卻給了我無(wú)盡的思索。
當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)了開(kāi)始撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時(shí)，我看到那人委屈而無(wú)奈的眼神，生活給了我批評(píng)和改正的決心，生活啟示我要讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，就必須敢作敢當(dāng)，堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。當(dāng)我第一次為達(dá)目的而拼命時(shí)，不知不覺(jué)的早被甩在背后，我才發(fā)現(xiàn)驀然回首，那人卻燈火闌珊處的感覺(jué)是那么奇妙，身活啟示我，一切成功，都源于拼搏和支持。在經(jīng)歷了一次次成功和挫折之后，生活告訴我:生活是交織在成功和挫折與失敗之中的’生活在失敗與成功的‘交接’中，才顯得風(fēng)平浪靜，才富有躍動(dòng)的生命力，才體現(xiàn)人生的價(jià)值。
懂得了，明白了該如何去思考生活給了你的思考，一切都會(huì)坦然清晰。
生活的作文7
每一個(gè)人都可以對(duì)這個(gè)世界有著自己的理解，當(dāng)你一心撲在你的學(xué)業(yè)的時(shí)候，學(xué)業(yè)就是你的世界，當(dāng)你畫(huà)著一幅畫(huà)卷的時(shí)候，畫(huà)筆就是你的世界，當(dāng)你專注于書(shū)的海洋的時(shí)候，知識(shí)就是你的世界，你有你的理想生活方式，那么那樣的生活就是你的`世界。
你可以換一種生活方式，做自己想做的事情，當(dāng)初網(wǎng)絡(luò)上有一句話叫世界這么大，我想出去看看，生活就是禮物，當(dāng)你一層層的去解開(kāi)它的時(shí)候，它也會(huì)給你帶來(lái)驚喜。
在生活的路途上，你能夠看到不同的風(fēng)景，路邊的小野花，屋檐下的蜘蛛網(wǎng)，天空落下的雨滴……
周末有時(shí)間，去爬爬山，看著春天到來(lái)的痕跡，枝頭上的嫩芽探出腦袋，在風(fēng)中飄動(dòng)，像是綠色的海洋，花朵剛剛綻放，飄出淡淡的清香。有時(shí)間，就去安靜的看會(huì)兒書(shū)，沉醉在書(shū)里，給心靈來(lái)一次洗禮，穿越時(shí)空和古人談天論地，扮演著書(shū)中的故事。
生活并不是一帆風(fēng)順，它會(huì)充滿黑暗和荊棘，但是請(qǐng)享受生活給你帶來(lái)的每一次挫折，它會(huì)讓你堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)定不移的走出自己道路。
生活其實(shí)并非是轟轟烈烈，不同凡響，反而很平常，就像午后一杯淡淡的茶，悠遠(yuǎn)清香。
生活的作文8
爸爸以前在我小的時(shí)候曾經(jīng)教導(dǎo)我：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)所要做的第一件事，就是把它分享給你遇見(jiàn)的人。”小的時(shí)候我還不理解這句話的意思�，F(xiàn)在我知道了，爸爸說(shuō)地很對(duì)。這樣美好的事物才能在這個(gè)世界里自由地散播開(kāi)來(lái)。
在我七歲那年冬天，媽媽帶我去杭州看病。不久，我的病好了，媽媽便帶我回家�；厝サ穆飞希瓜缕鹆搜�。我和媽媽在路過(guò)一座天橋時(shí)，遇到了一個(gè)坐在地上賣唱的老爺爺。
他皮膚黝黑黝黑的，眼角有些皺紋，頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件厚實(shí)的大衣，密不透風(fēng)。令我驚奇的是老爺爺手里的琵琶，老爺爺一邊唱一邊彈，很入迷的樣子。這時(shí)我看到一個(gè)人走過(guò)老爺爺身邊時(shí)順手把一枚硬幣放入老爺爺前面的碗中。路過(guò)的.人有些把錢給老爺爺，有些人不會(huì)。
我好奇地看著，心中充滿了疑問(wèn)。為什么有些人要把錢給老爺爺呢？于是我跑過(guò)去也學(xué)著那些人的樣子，把媽媽剛剛給我買的兩個(gè)香腸面包中的一個(gè)小心翼翼地放入那個(gè)碗中，就跑開(kāi)了。我有些舍不得面包，媽媽剛買來(lái)時(shí)，我可高興了，因?yàn)樗鼰岷婧嫔l(fā)著誘人的香氣。但是看到此情此景，我愿意把我喜愛(ài)的散發(fā)著誘人香氣的面包與老爺爺分享。
生活中美好的，當(dāng)你感受到美好的時(shí)候，學(xué)會(huì)把它分享給別人，這樣，世界才會(huì)越來(lái)越美好。
生活的作文9
我，是一名普普通通的小組長(zhǎng)�？晌覅s深深感受到了其責(zé)任的重大，成功時(shí)的喜悅與自豪！
我們組的組員個(gè)個(gè)活潑上進(jìn)，個(gè)性極強(qiáng)。我們給自己組起了一個(gè)響亮而又大方的名字——?jiǎng)倮M，并朝著這個(gè)方向努力！為了激勵(lì)自己，我們起了一個(gè)順口而有氣勢(shì)的口號(hào)：勝利，勝利，無(wú)人能敵！
剛開(kāi)始時(shí)，我們組果然如口號(hào)那樣“無(wú)人能敵”。成功表演了《西門豹》；不出一點(diǎn)差錯(cuò)的展示了“討厭母雞”的句子…...“戰(zhàn)”績(jī)顯著，使其他組望塵而莫及。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
然而，什么都不是一帆風(fēng)順的。不久后，我們組便出現(xiàn)了一些“不團(tuán)結(jié)”現(xiàn)象。我和周欣然鬧了一些矛盾。現(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是心胸狹窄，真不好意思。竟然容不得別人說(shuō)我?guī)拙洹?/p>
唉，真對(duì)不起小組，都怪我的一時(shí)情緒，耽誤了小組。告訴你，我當(dāng)時(shí)真是有些想打退堂鼓了。
后來(lái)，在老師的鼓勵(lì)下，我又重新振作起精神，重新回到小組的工作中去。在我的管理和領(lǐng)導(dǎo)下，小組蒸蒸日上。在一次公開(kāi)課上，我們組講的'最好！分?jǐn)?shù)最高！還獲得了四本班級(jí)圖書(shū)呢！我激動(dòng)地高呼：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”
我相信，我們小組在我的帶領(lǐng)下一定會(huì)成為班中的“王牌組”，組中的“無(wú)人能敵”組！
終于，我的心甜了……
生活的作文10
忙碌了一學(xué)期，終于迎來(lái)了寒假，而這個(gè)寒假又迎來(lái)了20xx，新年的來(lái)臨，可真是喜事多多��！我的寒假生活可是“喜怒哀樂(lè)”的，想知道嗎？跟我來(lái)吧！
喜
終于放假了，我心里就一個(gè)字“喜”，而且作業(yè)也做了一些了，我已經(jīng)計(jì)劃好過(guò)年之前把作業(yè)做完，這個(gè)年要過(guò)得痛痛快快，一身輕松。
怒
餐具�。。ㄍ簦簯K劇啊�。┭劭礇](méi)幾天就要過(guò)年了，作業(yè)都還沒(méi)做完，這可咋辦��！我心里那是個(gè)氣，之前邊玩邊做，根本就做不了多少，氣死我了，作業(yè)我要代表年消滅你！
哀
杯具�。。ㄍ簦罕瘎“。。┻^(guò)年了，竟然還沒(méi)做完作業(yè)，而且剩的挺多，我消滅不完了，年快幫幫我��！突然傳出年的聲音：“作業(yè)不是你想hold，就能hold得住�！碧靺�，我暈！
樂(lè)
洗具�。。ㄍ簦合矂“。。�，作業(yè)終于在我的拼命消滅下，消滅完了，心里那是個(gè)樂(lè)�。∥夷馨咽Ｏ碌�'假期輕松度過(guò)去了，對(duì)了，我要對(duì)年說(shuō)：“作業(yè)就是我想hold，就能hold住，耶！”
我的寒假生活你覺(jué)得怎么樣呢？你的寒假生活也拿出來(lái)秀一下吧！
生活的作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)充滿智慧的少年，我的讀書(shū)生活日新月異、多姿多彩。書(shū)，成為了我生活中不可缺少的一部分，也成為了我親密無(wú)間的伙伴，我的讀書(shū)生活給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此，我常常沉浸在書(shū)的海洋中，自由自在地吮吸著書(shū)籍賦予我的真理、情感。
兒時(shí)，我每天都伏在外婆身上聆聽(tīng)那些古老的民間故事，歷史悠久的神話故事，例如：神筆馬良、盤古開(kāi)天辟地、精衛(wèi)填�！髞�(lái)，家里買來(lái)了一臺(tái)故事機(jī)，我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)一會(huì)兒，那時(shí)候，沒(méi)有故事書(shū)，我就只能靠聽(tīng)故事來(lái)滿足我渴望看書(shū)的的欲望。雖然那些故事很普通平凡，但是我仍然很喜愛(ài)聽(tīng)那些故事。
時(shí)間在流逝，天長(zhǎng)日久，我就不再聽(tīng)故事了。于是，我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫(huà)報(bào)》，那是老媽從書(shū)店給我買的，里面的插圖五彩繽紛，我十分愛(ài)惜那本畫(huà)報(bào)，生怕把它弄壞了，每次總是小心翼翼地翻看，而且都看得津津有味，我的第一本《幼兒畫(huà)報(bào)》，就是我讀書(shū)生活的啟蒙書(shū)，把我?guī)肓艘粋�(gè)充滿智慧的世界。
后來(lái)，我上了幼兒園，老師給我們發(fā)了一套嶄新的注意版童話書(shū)，我仔細(xì)地給書(shū)穿上了一件“新衣服”，輕輕地呵護(hù)著它。
上小學(xué)了，我的書(shū)架上有了許多本故事書(shū)：《丑小鴨》讓我懂得了現(xiàn)在的我們還不是最好，只要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)成功；《賣火柴的小女孩》讓我為她的悲慘命運(yùn)而感到難過(guò)；《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足……這些童話故事帶給我很多的啟發(fā)，雖然我有時(shí)讀起來(lái)囫圇吞棗，但是我還是從書(shū)中學(xué)到了很多做人的道理。
直到后來(lái)，老媽給我買了一套中國(guó)四大名著，還有一些文藝書(shū)籍。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)拿起書(shū)籍，跟它們有一些心靈的交流，有時(shí)甚至還達(dá)到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。
隨著年齡的.增長(zhǎng)，那五花八門，形形色色的報(bào)紙和文學(xué)雜志也是我必讀不可的。坐在房間里，通過(guò)看報(bào)紙，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，激勵(lì)著奮勇前進(jìn)。
書(shū)，是我們中華民族的瑰寶，也是中華智慧的結(jié)晶；書(shū)，不僅可以讓我的寫(xiě)作能力提高，還可陶冶我的情操，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活更加豐富多彩，書(shū)是我一生的“朋友”！
生活的作文12
上學(xué)啦！上學(xué)啦！真想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，我要好好表現(xiàn)！袁老師領(lǐng)著我走進(jìn)教室說(shuō)“：這是我們新來(lái)的同學(xué)，她叫姚夢(mèng)雪。
以后就是我們集體中的一員啦，大家要好好和她相處�！崩蠋熣f(shuō)完她就安排我倒第三排的第二桌，那里正好有個(gè)空位。我剛坐下就有種感覺(jué)好像身子不受控制有人盯著我，我往左面看，有一個(gè)長(zhǎng)著藍(lán)頭發(fā)的男孩子，他穿著海藍(lán)于淺紫相間的運(yùn)動(dòng)衫，他更有特點(diǎn)的是他的脖子上有一個(gè)星星的圖案。奇怪他為什么盯著我？我很奇怪嗎？我衣服穿反啦？我往我的'衣服上一看沒(méi)有��？就在我納悶時(shí)他說(shuō)：“你好我叫馬酷�！薄榜R酷你好，以后我們就是同桌了請(qǐng)多多指教�！�
下課了，我?guī)屠蠋煱褕D書(shū)搬到圖書(shū)室。突然一只胳膊搭在我肩上，：“你好我叫陸清清，以后你就管我叫小陸吧！”“好以后我們就是好朋友啦！”“嗯！”說(shuō)完我們一起把圖書(shū)搬到了圖書(shū)室里。“小陸！”“啊！貝依！”“夢(mèng)雪她叫貝依，也是我們的好朋友�！薄澳愫谩薄澳愫�！姚夢(mèng)雪好優(yōu)雅的名子！“”謝謝！很高興認(rèn)識(shí)你，貝依”說(shuō)完我們?nèi)W(xué)�；▓@玩羽毛球。我們玩著玩著，馬酷從我們身邊走過(guò)，還說(shuō)女孩子就是這樣！”“馬酷我要不是當(dāng)著新同學(xué)的面早讓你見(jiàn)上帝啦！”“對(duì)！”“貝依說(shuō)到。馬酷把他的藍(lán)發(fā)揚(yáng)了起來(lái)。說(shuō)完就走了。怎么樣我同桌酷吧？今天真開(kāi)心！
生活的作文13
我一直以為，學(xué)習(xí)是一件無(wú)聊的事情，沒(méi)想到我竟然漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí)，喜歡上了那忙碌，充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。
在涼風(fēng)的陪伴下，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到教室，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
早讀課上，大家在課代表的管理下，同學(xué)們都大聲地朗讀。小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，成了清晨的校園里不可缺少的一段樂(lè)曲。
體育課上，我們可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第四節(jié)課剛打鈴，同學(xué)們就興奮地跑出教室去吃午飯，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，食堂里一下子就熱鬧了！
吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游。
辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的.狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。值日的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
雖然每天都發(fā)生同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。
生活的作文14
暑假終于在期盼中到了，告別了繁忙的學(xué)習(xí)生活，回到家中一時(shí)也想不到干點(diǎn)什么，早在還沒(méi)放暑假時(shí)同學(xué)們就在那議論，暑假打算怎么過(guò)，有的想去打工干活，有的卻愿留在家中慢慢度過(guò)，我也打算好了，可這暑假開(kāi)始了，我卻又迷茫了，在迷茫中尋找......
今天是暑假的第7天，我獨(dú)自在那總結(jié)這7天的生活，看著窗外的'風(fēng)景，仔細(xì)回想著，用筆寫(xiě)下。
第一天，我上午在家沒(méi)事干，也沒(méi)啥心情寫(xiě)作，于是我開(kāi)始看電視�？戳藭�(huì)我感到疲勞了，就睡了一會(huì)。等我醒來(lái)已經(jīng)中午了，媽媽已經(jīng)從外面回來(lái)了，并做好了飯，我洗洗臉吃飯了。下午過(guò)的更無(wú)聊，爸爸媽媽出去了，把妹妹留在了我身邊，沒(méi)辦法父母太忙了，我就體諒下吧，我在家管著妹妹，無(wú)語(yǔ)�？措娨暟�，差了忘了，她還小不看電視劇，沒(méi)辦法，為了讓他不鬧我，只好陪她看幼稚的動(dòng)漫。啊!我竟然睡著了，幾點(diǎn)了，5點(diǎn)一下午過(guò)去了，哎!我的時(shí)間呀。對(duì)了，妹妹呢?不是在看電視嗎。人呢?不會(huì)吧沒(méi)在，我趕緊出去找，嚇我一跳，原來(lái)在鄰居家玩。虛驚一場(chǎng)。就這樣一天過(guò)去了......
第二天，第三天。無(wú)語(yǔ)啊，連著4天啊，今天是周5，好漫長(zhǎng)啊，幸好這是最后一天，和爸爸媽媽說(shuō)好的我管妹妹5天，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我期末考試考砸了，哎。天啊，救救我吧。唉?妹妹呢?出去看看，無(wú)語(yǔ)沒(méi)在鄰居家，我慌了，聽(tīng)奶奶說(shuō)最近方城那里又出現(xiàn)了偷小孩事件，我心慌了，找了半天，沒(méi)找到這該咋辦啊，找不到爸爸飛打飛我不可，我在那想著，突然爸爸回來(lái)了，我回國(guó)神說(shuō)了句;今天這么早就會(huì)來(lái)啊，爸爸說(shuō);今天不忙。我說(shuō);哦!爸爸接著說(shuō);對(duì)了你妹妹呢?我編了句在奶奶家。爸爸讓我把妹妹接回來(lái)，說(shuō)奶奶年紀(jì)大了，我的天啊，謊言要揭穿了。我無(wú)奈去了，哇!天開(kāi)眼了，我妹妹竟然真在這，我高興死了，告別爺爺奶奶回家了，今天真嚇?biāo)牢伊恕?/p>
今天周六，終于解放了，不用再管那小家伙了，小女孩太淘氣了，我再也不管了，心里想著在那里發(fā)笑，哈哈，我能出去玩嘍。上午我去了朋友家，我們?cè)谒彝媪艘簧衔珉娔X，中午回家吃飯，下午去了姑姑家，天快黑了，噢。終于到了，晚上在這吃的飯。我準(zhǔn)備在這住幾天。
今天周日，早上吃完飯，打開(kāi)電腦玩游戲，玩了幾個(gè)小時(shí)，寫(xiě)了會(huì)作業(yè)，我抽空寫(xiě)下了這篇作文。額呵呵，這星期過(guò)得太無(wú)語(yǔ)了
生活的作文15
暑假生活，暑假生活要參加些有意義的活動(dòng)。
暑假來(lái)了，我想我得參加一些有意義的活動(dòng)。我突然有了這么個(gè)想法，我想?yún)⒓铀略旱姆派鷥x式。我聽(tīng)我奶奶說(shuō)，寺院的放生儀式很壯觀。我就來(lái)了。知道是早晨很早就走，所以就很早起來(lái)收拾。收拾之后就去了寺院。到了寺院聽(tīng)小和尚說(shuō)得七點(diǎn)多能走呢。我就在寺院的正門那里等候。人太多了。我去的'那么早。還只能在正門那邊等候。我懷著好奇的心情。覺(jué)得這樣的生活真的是太值得參加了。佛教是我們的三大忠教之一。我更喜歡佛教，因?yàn)榉鸾套屓藗冇X(jué)得穩(wěn)重。時(shí)間竄梭在茫茫人海中。好快啊。時(shí)間到了。我們坐著客車走在去往水庫(kù)的路上。我們大家都很好奇，沒(méi)參加過(guò)這么隆重的節(jié)目啊。就等著盼著看。車行駛了四十多里地的時(shí)候，我們就已經(jīng)看到了我們要放生的那條河了，在走三里就到放生的廣場(chǎng)了。不一會(huì)就到了。到了就開(kāi)始了。好多和尚圍起來(lái)，中間是主持。外面都是和尚。法式開(kāi)始了。之后就是放生了�？粗藗儼阳~(yú)，鳥(niǎo)。等好多動(dòng)物放到河流里。感覺(jué)真的很好，感覺(jué)給他們自由了，就是給自己自由。我也輕松了。
暑假生活能夠參加到這么好的一場(chǎng)放生活動(dòng)，真的讓人感覺(jué)非常有意義。自由的意義。
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