生活的作文[常用15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的生活的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
有一首歌叫《感恩的心》,感恩的心,感謝的你 ……
它表達(dá)出人類的第十個朋友――感恩和感謝。
生活中密切相關(guān)的也是感恩和感謝,例如:你找了同學(xué)借了學(xué)習(xí)用品,歸換物品的時候不妨向他(她)說聲:“謝謝你!
感謝春天,讓世界充滿芬芳。
感謝父母,給予我們的'養(yǎng)育之恩。
感謝學(xué)校,給予我們知識的海洋。
感謝老師,給予我們無私的教誨。
感謝朋友,給予我無私的幫助。
記住大家的第十個朋友――感恩!
生活的作文2
今天沒有什么特殊的心情,就來記錄一下,我簡單的生活吧!
今天是星期二,按理說是沒有星期一那么。令人苦惱的。因為星期一安排的是慢慢的課。沒有一點(diǎn)多余的時間可以為自所利用只有上課下課。休息,然后再次上課。沒有一點(diǎn)點(diǎn)的空閑。也沒有辦法放松。而且基本上每節(jié)課都會布置作業(yè)。所以這個給星期二增加了很多的負(fù)擔(dān)。但是還好。星期二并沒有那么多多的課。早上流了一些空余的時間,可以睡一會兒覺。這還實(shí)力,我比較滿意的。畢竟前一天特別的辛苦。多睡一會,總能讓人感到幸福。
下午的話時間也是比較多的。只是比較晚的時候有一些課。但是這并不能讓我松懈下來。因為我還要處理星期一留下來的任務(wù)。說實(shí)話,是特別繁重的。因為課程的內(nèi)容不同,所以作業(yè)肯定也是不同的。首先是英語作業(yè)。老師的要求是特別多的。一開始你必須整理課堂上的筆記。這就要求我們做到邊聽邊寫。記錄下來,一些比較重要的知識點(diǎn)。然后歸納總結(jié)寫在筆記本上。然后因為是特殊的原因,F(xiàn)在我們是網(wǎng)上上課。所以可以寫一些課外的`作業(yè)。就比如說可以上網(wǎng)瀏覽一些新聞。然后記住一些比較熱點(diǎn),新聞的單詞短語句子。說實(shí)話,我還是比較喜歡的。因為可以認(rèn)識到一些實(shí)時熱詞。豐富我們的單詞。但是說實(shí)話,其實(shí)比較累的。因為要去真正看到一篇新聞,還是比較累的。因為文章很長,但是很多同時不會的詞匯更多。我需要一個一個找一個一個查能清楚一首意思。才能繼續(xù)往下看。還是比較需要時間的。最后還需要課文內(nèi)容的朗讀。聽起來比較容易,但做起來還是比較難的。首先,你需要對課文的單詞句子特別的熟悉。這要求你要念好幾遍,通順起來才行。然后在寶成路的時候不出現(xiàn)任何的差錯。爭取于編入成功。這樣才算可以
然后就是設(shè)計上的作業(yè)了。其實(shí)圣地智慧不準(zhǔn),所以真的特別少。只是難度特別的大。上次我也說過了,這節(jié)課其實(shí)沒有開十多長時間。大家并沒有很多實(shí)踐的機(jī)會。經(jīng)驗其實(shí)也不是特別的豐富。這樣直接來一個項目的作業(yè),還是比較困難的。對于剛?cè)腴T的我們來說。很多東西都是一種挑戰(zhàn)。需要我們慢慢的克服。好在是留了視頻教程可以慢慢的學(xué)習(xí)。一遍又一遍的觀看。一次又一次的時間。醫(yī)保肉文作業(yè)高質(zhì)量的完成。不容易的。寫完作業(yè)也能感覺到特別的累。但總的心情來說,還是比較舒服的。因為星期一劉細(xì)期留下來的作業(yè)都寫完了。你是一身輕松。
生活的作文3
身為小學(xué)生的我,雖熱不能給地球做出多大的貢獻(xiàn),但在低碳生活這一方面,我也努力做好我能做的小事,下面就來看看我的低碳生活吧
“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片……”多美的鄉(xiāng)間景色。∠氲竭@兒,我不僅有寫心寒。以現(xiàn)在的生活條件,隨著科技的迅速發(fā)達(dá),人類有了高科技,就像遠(yuǎn)離了“低碳生活”這四個字,我想光說又有什么用呢?只有動手做起來才行!于是,我下定決心,準(zhǔn)備開始我的低碳環(huán)保生活。
天蒙蒙亮,但太陽已經(jīng)在空中伸懶腰了,我睡意朦朧,擦了擦眼睛,準(zhǔn)備起床。
剛洗好臉,真準(zhǔn)備把洗臉?biāo)沟魰r,突然想起了一個好辦法!把洗臉?biāo)梢詻_馬桶啊,這,不也是低碳生活嗎?
過了一會兒,媽媽要出去買菜,和倒垃圾,她出門前,我準(zhǔn)備檢查一下我的老媽有沒有環(huán)保生活的意識。
“老媽,你怎么用塑料袋。 闭f著,我趕緊給她哪來布袋,雖然垃圾又臟又臭,但我還打算打開來檢查。
果然,發(fā)現(xiàn)有電池。我立刻把電池哪出,仍在了小區(qū)指定放電池的.箱子內(nèi)。要知道,一節(jié)電池要污染水源和土地,是普通垃圾的好幾倍啊!我下了樓,剛想買瓶飲料,又想起低碳生活。我還是喝自家樓上的開水吧!一個塑料瓶雖然不值錢,但它造成的污染可能是這些錢的好幾十倍,甚至上百倍,生產(chǎn)一瓶礦泉水就要浪費(fèi)許多水和電呀!那更不用說飲料了。我們還是少吃、少買礦泉水和飲料吧!
過了一會兒,不聽使喚的鼻子,突然流起了鼻涕,剛要買紙巾,但想了想,還是買小手帕吧!這樣既環(huán)保,又可以再次使用。
晚霞照應(yīng)在湖面,晚風(fēng)漾起湖邊柳絮。
天黑了,晚上到了,我?guī)е患胰顺鋈ド⒉,這正是因為不能浪費(fèi)電源。
回到家,我又給全家下了圣旨,內(nèi)容如下:
“全家回到家后不能開空調(diào),不玩電腦,不看電視,立馬睡覺!”
不服氣的老爸還想玩一會兒電腦雙扣,可還是被我推上了床。
愛看美容片的老媽,又打算偷偷打開DVD可又被我發(fā)現(xiàn),我只好把DVD搬到了客廳,這下終于可以安心睡覺了!
晚安!
我慢慢的爬上了床,但心想:要是人人都參加低碳環(huán)保生活,人人都參與低碳環(huán)保生活。那么,世界將因人類的文明而文明!
共同努力,打造更美好的世界,低碳生活,人人有責(zé)!
生活的作文4
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!碑(dāng)我從一個呱呱墜地的嬰兒成長為一個充滿智慧的少年,我的讀書生活日新月異、多姿多彩。書,成為了我生活中不可缺少的一部分,也成為了我親密無間的伙伴,我的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此,我常常沉浸在書的海洋中,自由自在地吮吸著書籍賦予我的真理、情感。
兒時,我每天都伏在外婆身上聆聽那些古老的民間故事,歷史悠久的神話故事,例如:神筆馬良、盤古開天辟地、精衛(wèi)填!髞恚依镔I來了一臺故事機(jī),我每天睡覺前都要聽一會兒,那時候,沒有故事書,我就只能靠聽故事來滿足我渴望看書的的欲望。雖然那些故事很普通平凡,但是我仍然很喜愛聽那些故事。
時間在流逝,天長日久,我就不再聽故事了。于是,我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫報》,那是老媽從書店給我買的,里面的插圖五彩繽紛,我十分愛惜那本畫報,生怕把它弄壞了,每次總是小心翼翼地翻看,而且都看得津津有味,我的第一本《幼兒畫報》,就是我讀書生活的啟蒙書,把我?guī)肓艘粋充滿智慧的世界。
后來,我上了幼兒園,老師給我們發(fā)了一套嶄新的注意版童話書,我仔細(xì)地給書穿上了一件“新衣服”,輕輕地呵護(hù)著它。
上小學(xué)了,我的書架上有了許多本故事書:《丑小鴨》讓我懂得了現(xiàn)在的我們還不是最好,只要堅持不懈地努力,就會成功;《賣火柴的小女孩》讓我為她的'悲慘命運(yùn)而感到難過;《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠實(shí),不要因為虛榮心而得不到滿足……這些童話故事帶給我很多的啟發(fā),雖然我有時讀起來囫圇吞棗,但是我還是從書中學(xué)到了很多做人的道理。
直到后來,老媽給我買了一套中國四大名著,還有一些文藝書籍。每天晚上寫完作業(yè),只要有空閑時間,我就會拿起書籍,跟它們有一些心靈的交流,有時甚至還達(dá)到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。
隨著年齡的增長,那五花八門,形形色色的報紙和文學(xué)雜志也是我必讀不可的。坐在房間里,通過看報紙,我了解了國內(nèi)外大事,一篇篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中,激勵著奮勇前進(jìn)。
書,是我們中華民族的瑰寶,也是中華智慧的結(jié)晶;書,不僅可以讓我的寫作能力提高,還可陶冶我的情操,因為有了書,我的生活更加豐富多彩,書是我一生的“朋友”!
生活的作文5
如今,網(wǎng)絡(luò)信息化讓我們的生活像萬花筒一般五彩繽紛。在這五彩繽紛的背后,是由一片片碎片組織而成的。隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展,我們逐漸遇上了碎片化的生活。
碎片化,意思是指完整的東西分割成諸多部分。網(wǎng)絡(luò)是生活碎片化的重要原因之一。因為網(wǎng)絡(luò)可以滿足不同的人的個性化需求,將原本的大眾化轉(zhuǎn)變成個人化。當(dāng)今,碎片化的社交,碎片化的購物正是網(wǎng)絡(luò)讓這些事中的客觀聯(lián)系拆分開來,使其中原本所該有的步驟變?yōu)樗槠?/p>
如今的網(wǎng)絡(luò)上,各類的小說猖獗。網(wǎng)絡(luò)平臺為了滿足各種各樣的需求,閱讀變?yōu)榱怂槠ā姆N類開始繁多起來,碎片化也變得愈加明顯。越來越少的人愿意定下心來花時間在一本書的閱讀上,“碎片化”成為主流后,閱讀變得零零散散。但正式在如今快節(jié)奏的'生活下,由于它更為快捷,便利,人們更偏向于碎片化的閱讀。在閱讀方面,我深有體會。在網(wǎng)絡(luò)上看零散的書籍速度快,方便,時間所用的比紙質(zhì)書短,也易懂。碎片化閱讀讓我的閱讀需求得到了滿足。但與此同時,我在碎片化閱讀中所獲得的知識卻較紙質(zhì)閱讀來的少。這正說明碎片化所呈現(xiàn)的雖然是五彩繽紛,眼花繚亂的,但當(dāng)這“萬花筒”看多了之后,也就淡如嚼辣,變得索然無味了。
碎片化的信息有時會讓我們產(chǎn)生誤解,多媒體時代中,為了讓人民獲得海量的心細(xì)的同時也要加快獲取信息的速度,開始有了標(biāo)題黨。他們用原本信息中的幾個關(guān)鍵詞,來博人眼球。碎片式的標(biāo)題往往會吸引人的眼球,但本質(zhì)上卻是不存在的,它不是具體化的。而如果碎片化的閱讀遇上了這些碎片化的信息時,不得不讓現(xiàn)實(shí)在這些標(biāo)題黨的手中扭曲,更會滋養(yǎng)以訛傳訛的不良風(fēng)氣。
此前,在20xx年4月,網(wǎng)易轉(zhuǎn)載新華網(wǎng)報道的《多地政治網(wǎng)約車探索“規(guī)范路徑”》時,將標(biāo)題改為《官方:網(wǎng)約車屬高端服務(wù)不應(yīng)每個人都打得起》,改后的標(biāo)題完全與文章的愿意相反,雖說它是一個標(biāo)題,但當(dāng)它映入到一些碎片化的閱讀者的眼里時,就會引發(fā)一系列的問題,激發(fā)社會的矛盾,引發(fā)輿論聲,謾罵聲。碎片化讓一些事變了味,但仍有一些人是盲目跟風(fēng)的。這正是碎片化的弊端。
碎片化的生活缺少了生活本該有的一些繁瑣的事,雖說讓生活變得個性化,快速便捷,但碎片化的泛濫會讓生活缺少原滋原味。因此,我們該合理的利用如今網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速的優(yōu)勢和便利,而不是一味地追求“萬花筒”的絢麗多彩。
生活的作文6
用微笑面對生活 每一個人,在人生的道路上,都會遇到許多挫折,但是,每一個人,面對挫折的方式有所不同,有的'人,會自信的對自己說:笑一笑,沒什么事情過不了,也有一些人,則會灰心喪氣,大哭一頓,甚至還會鬧自殺。
我覺得,陽光總在風(fēng)雨后,只要你用微笑去打敗風(fēng)風(fēng)雨雨,當(dāng)陽光出現(xiàn)時,那你,就是一個戰(zhàn)勝挫折的勝利者。 有一首歌,相信大家都會十分熟悉<<陽光總在風(fēng)雨后>>,這首歌也是在告訴我們,要用微笑面對生活。 用微笑面對生活,會讓你的生活變得多姿多彩;用微笑面對生活,會讓你感到幸福的滋味;用微笑面對生活,會讓你在精神上,長生不老,永遠(yuǎn)年輕;用微笑面對生活,會讓你永遠(yuǎn)嘗到甜蜜的味道;用微笑...... 請相信我,只要你用微笑面對生活,那你就一定是生活的勝利者!
讓我們像自信的人一樣,一起笑一笑,沒什么事情過不了!
讓我們用微笑面對生活!
生活的作文7
剛剛考完暑假測試,媽媽便對我說:“娟子,暑假去參加補(bǔ)習(xí)班!蔽乙宦牨悴桓吲d了,都放暑假了為什么還要去參加補(bǔ)習(xí)班,為什么不讓我過個開心快樂的暑假?我有點(diǎn)不理解媽媽。便嘟著嘴對媽媽說:“媽,我不想去暑假補(bǔ)習(xí)班,我可以自己在家里學(xué)習(xí),我還有好多暑假作業(yè)呢,可不可以不要去?”媽媽聽了之后摸著我的頭對我笑笑說:“孩子,你去就知道有多好了,如果不好的話,你再回來好不好。”我贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我背著書包去了暑假補(bǔ)習(xí)班,到了補(bǔ)習(xí)班我才知道,原來補(bǔ)習(xí)班是這么好,有5張圓桌子,同學(xué)們都圍著桌子環(huán)繞而坐,教室的正前方有個白色的教學(xué)版,旁邊是多媒體。上課了,老師進(jìn)來了,這節(jié)課是語文,語文老師是個漂亮的女老師,老師先用多媒體給我們看了個動畫片,令我們沒想到的是竟然是《喜羊羊和灰太狼》,老師對我們說“同學(xué)們要認(rèn)真的看,等會會有問題問你們哦!”我們聚精會神的看著,看完之后,老師把手背在后面笑嘻嘻地問我們:“誰能告訴我,為什么灰太狼每次想吃羊,但是灰太狼面臨危險的時候喜羊羊反而去救灰太狼呢?”
同學(xué)們七嘴八舌地回答著老師的話。有的說:”因為灰太狼死了,就沒有動畫片了“;有的說:”因為喜羊羊很善良“;有的說:”喜羊羊和灰太狼是好朋友”。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說:“同學(xué)們說的都很對,每個問題的問題都會有不同的`答案,做的每件事都會有不同的影響,我知道有的同學(xué)們不喜歡上補(bǔ)習(xí)班,上補(bǔ)習(xí)班會剝奪了你們的自由時間對不對?”我們異口同聲地說:“對”!捌鋵(shí)呢,上補(bǔ)習(xí)班也有上補(bǔ)習(xí)班的好處哦,我們一天只上一節(jié)課,而且可以組織同學(xué)們?nèi)⒓痈鞣N各樣的活動,比如游泳啊,志愿者活動,去旅游啊,還可以和爸爸媽媽們做親子活動,還可以認(rèn)識好多同學(xué),有些時間學(xué)習(xí)知識,這樣的暑假不好嗎?”老師說。
看著如此豐富多彩暑假補(bǔ)習(xí)生活我開心地笑了,或許現(xiàn)在暑假補(bǔ)習(xí)班并沒有那么可怕了,因為現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班變成了符合孩子們的補(bǔ)習(xí)班。希望所有的小伙伴們都和我一樣有個快樂的暑假。
生活的作文8
小狗是寵物,幾乎家家戶戶都有,但是至于小狗的生活習(xí)性嘛,你們有沒有好好的調(diào)查呢?我可是調(diào)查過的哦!下面我就來說說我家的小狗吧!
第一樂趣:吃食
不止小狗,小貓呀,小白兔……這些寵物對于吃食來說,是非常重要的;然而小狗吃食物的時候,總愛先把骨頭啃光,再吃東西,在吃東西的'時候,你可不能去靠近它,你如果這時候想逗逗它,那你可要停手了,因為小狗吃食的時候,如果你去打擾它,它就會以為的是來搶他東西吃的呢,所以就會大叫,甚至來會咬你的!
第二樂趣:睡覺
說到睡覺,小狗也是在那時候休息的,它休息的時候,不管天塌下來,還是地裂了,它就是不理你,自己縮成一團(tuán),小聲的打著噴嚏,閉著眼睛在夢境里搖蕩!
這次我就只講這么多了。
生活的作文9
今天,通過愛Q豆豆網(wǎng),我來到了家校圈,在里面我找到了我的同學(xué),也認(rèn)識了許多不曾相識的小朋友,我的媽媽和其他小朋友的媽媽成了好朋友。
在這里我最高興的是參加一些智力游戲,我還在媽媽的'逼迫下,做了許多快樂學(xué)習(xí)的內(nèi)容,雖然剛開始的時候我還對這些題不太熟悉。
但是幾天下來啊我不僅鞏固了這些已經(jīng)學(xué)過的知識,還學(xué)到了一些平時在課堂上學(xué)不到的知識,我最開心的是通過電腦知識的學(xué)習(xí),我知道了許多關(guān)于電腦應(yīng)用的知識。充實(shí)的一天就要過去了,我今天真快樂!
生活的作文10
今天,我去爺爺家玩,我剛進(jìn)門就看見一只可愛的小貓。它的毛是黃中帶黑,有尖尖的耳朵,夜里發(fā)亮的眼睛。我問爺爺這貓是哪來的,爺爺說是買來的。我問為什么買小貓,爺爺說是為了抓老鼠。吃飯的時候,我去廚房盛飯。我看見小貓撲通一聲,跳進(jìn)院子外的湖里。它用它那鋒利的'爪子猛的一撲抓住了一條又大又肥的魚。我這時情不自禁的想如果我有這樣一條大魚那有多好呀!這時我大聲說媽媽明天給我買一個游泳圈,我也要和小貓一起游泳。
生活的作文11
看了一位朋友的西藏之行系列,西藏之景在他的筆下及拍攝下顯得靈動而又美麗,西藏林芝的巴松措中央有個措松廟,綠湖環(huán)繞,花從掩映,曲徑通幽,寧靜平和,此情此景引發(fā)他有歸隱的臨時感慨。這或許是大多數(shù)人在喧囂的城市呆久了,就會對淡泊寧靜的生活向往吧。
農(nóng)村人對繁華大都市充滿了憧憬,城里人對悠然自得的農(nóng)村生活寄與了向往。
我是農(nóng)村長大的丫頭,深深地明白面朝黃土背朝天的`艱辛,農(nóng)村人對子女有沒有出息的衡量也就是他/她有沒有走出農(nóng)村,飛向大都市。
而現(xiàn)在浸泡在城市,喧鬧繁雜,心生厭煩,又想念農(nóng)村的清新,于是,閑暇時就與朋友去一些農(nóng)莊度假、品食,享受寧靜閑適的田園生活。
這是不是應(yīng)了《圍城》的:圍城內(nèi)人拼命想沖出去,圍城外的人拼命想闖進(jìn)來?
記得大學(xué)剛畢業(yè)時,我在一家外貿(mào)公司應(yīng)職為英語秘書,辦公的地點(diǎn)是一家三房兩廳的商品房,吃、住、辦公都在一處,拍擋是一個男孩子,白凈靦腆,中大畢業(yè)的,還有一個幫我們煮飯打掃的阿姨,老板在總部,很少過來,每天電話聯(lián)系,日常做的工作也只是翻譯一些文件及回復(fù)一些英文email,一天的工作只要一、兩個小時就可完成。每天除了看電視或閱雜志就是逛街,不覺得輕松寫意反而感覺閑得無聊,于是就很向往緊張而有節(jié)奏的工作。
經(jīng)過多方應(yīng)聘及朋友介紹,后來在一家珠寶公司擔(dān)任出口部主管,工作任務(wù)很多,很忙,甚至要加班加點(diǎn),一開始,很是興奮,覺得找到了自己的位置,做事也很有沖勁,各方面也很出色?墒请S著時間的推移,又厭倦了這種節(jié)奏太快的生活,不僅壓力大而且沒有私人時間,人又太疲憊,于是對假日多多的老師的職業(yè)又充滿了向往。
或許,一個人在一種環(huán)境下生活久了,就會向往另一種生活。
席幕榮有句詩:溪水急著流向海洋;浪潮渴望重回大地。
記得小時候,生活鄱陽湖畔,水草豐美,碧湖藍(lán)天,霞光點(diǎn)點(diǎn),遠(yuǎn)山近柳,每天的景致如畫,而那時卻麻木得很,不去欣賞,對身邊的東西總不太在意,而現(xiàn)在呢,很是懷念。
我相信,陶淵明如果沒有做過官,沒有厭倦官場的勾心斗角,他決不會想到歸隱,并珍惜“采菊東漓下,悠然見南山”的情致。
生活的作文12
我們都知道小狗是我們最親密的伙伴,同學(xué)們你們了解小狗的生活習(xí)慣嗎?如果還不知道就和我一起去探索探索小狗的生活習(xí)慣吧!let’sgo!
在我家樓下就有一只小狗,那只小狗還只有3歲,幾年前它的主人把它丟棄在這里,有一位好心人把它收留在這里還給它在我家樓下安了一個家。今天晚上7。8點(diǎn)左右,我下樓扔垃圾,我扔完垃圾正打算回家的.時候,就在這時,我看見那只小狗在狗窩旁睡著了,我怕它著涼,所以把它抱到狗窩里。它睡覺的樣子是多么的可愛,當(dāng)年它的主人把它丟棄在這里,沒有把它帶回家,讓它流浪街頭。
一想起這件事,我的眼睛里就流出了眼淚。感到很同情,如果我是它的主人,我一定不會把它丟棄在這里。
通過這件事,我認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)小動物,愛護(hù)小動物,不讓它門受到傷害。
生活的作文13
讀《“爸爸的花兒落了,我已不再是小孩子。”這是課文《爸爸的花兒落了》的最后一句話。是的,花兒雖然落了,卻賦予了英子堅強(qiáng)的性格,使英子剎那間變得懂事了,就像經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的花朵嫣然開放,更加地絢麗動人。文中英子的父親在最后見英子一面的時候,仍然在英子面前保持樂觀,但12歲的英子畢竟還是個孩子,稚氣未脫,絲毫沒有察覺出父親話里的異樣。等畢業(yè)典禮結(jié)束回家遇到老高時,她終于明白了一切,可她的`父親卻永遠(yuǎn)離開她了。這一刻,她會怎樣呢?是后悔自責(zé),還是傷心痛哭?都沒有。她只是鎮(zhèn)定地把畢業(yè)證書放進(jìn)抽屜,安靜地坐上到醫(yī)院去的車子,處事不驚,堅強(qiáng)地面對不幸,勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任,做母親的幫手,做弟妹的榜樣,好好活著。
這使我想起了一個故事:有一個人,他在美國經(jīng)濟(jì)大蕭條的時候失業(yè)了,于是他一家一家地找工作,盡管每家公司都說人夠了,但他還是回以一個微笑和一聲真誠的“謝謝”,就這樣他跑了80多家公司,當(dāng)他到當(dāng)?shù)刈詈笠患椅慈ピ嚻傅墓菊f明來意時仍被拒絕了,但他還是回以一個微笑和一聲“謝謝”,這時這家公司老板來了,很驚訝地問他:“我拒絕了你,你為什么不沮喪?”他回答說:“我為什么要沮喪?沮喪只會讓我給我未來的老板留下不好的的印象!庇谑抢习辶⒓翠浻昧怂,最后那個人為公司作出了不少貢獻(xiàn),而且成為了一個總經(jīng)理。有一次,一個記者采訪他時,問他成功的秘訣。他回答說:“是堅強(qiáng)給了我信心和力量。”是啊,一次次的挫折,能使人更加地堅強(qiáng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)刀霜劍的,苦難能把人魔煉得更加堅強(qiáng)。那個落難的王子,原來是多么脆弱啊,后來不也挺過來了嗎?
俗話說,窮人的孩子早當(dāng)家,小英子家雖然溫飽不成問題,但上個世紀(jì)二三十年代的老北京,有幾個普通百姓日子好過呢?在英子很小的時候,父親就在有意識地培養(yǎng)她的堅強(qiáng)品格了,他讓英子步行上學(xué)不許遲到,他讓英子獨(dú)自去侵略者的銀行匯款,他讓英子不斷地“闖練,闖練”。是啊,堅強(qiáng)對人是非常重要的。如果你想成功,那就趕快讓自己的心堅強(qiáng)起來吧!
生活的作文14
前幾天,我家買了一只可愛的小狗,這只小狗十分可愛,渾身雪白雪白的,不過,耳朵上有一點(diǎn)點(diǎn)黃黃的,尾巴的毛很長,并且尾巴的'毛還有一點(diǎn)卷卷的,很好看。這只狗很愛吃肉和肉骨頭,每次我們吃飯的時候,這只小狗總愛跳上來,跳的不好,有時候還會摔個大跟頭,頭朝地咚的一聲響,我看著,心里有點(diǎn)心疼小狗。有時,小狗翻不過來,我就會去幫助它把身子反過來。在這方面它的確很惹人喜愛。
還有,你知道是怎樣睡覺的嗎?讓我來告訴你把,它是四腳朝天這樣睡的,這個睡法是不是很滑稽?是不是很可愛?
每天早上我起床了,小狗還在它的窩里睡覺,看著小狗這種睡法,我會情不自禁地哈哈大小起來。
這只小狗太可愛太滑稽了,我真是喜歡這只小狗狗。
生活的作文15
我,一只無人不知的小鳥。生活在一棵500多年樹齡的古榕樹上,這棵古樹位于廣東省新會市南部天馬村天馬河的一座小島上。榕樹的樹冠大的出奇,籠罩著18畝左右的'河面。就算只有一棵大樹,也能成一片樹林。
我不但有舒適的生活環(huán)境,而且還受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的關(guān)懷。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民伯伯不許人靠近我們網(wǎng) ,不許人去折大榕樹的樹枝。不許人去砍伐大榕樹,更不許人們?nèi)プノ覀儭?/p>
有一次,我不幸被人抓住,多虧農(nóng)民伯伯及時起來,我才得救了。農(nóng)民伯伯在樹下圍了籬笆,還給我們準(zhǔn)備了一個又一個的小木屋,讓我們在里面快樂地生活。
在舒適的生活環(huán)境中,在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民伯伯的百般呵護(hù)下,我和同伴們每天都快樂地生活著。我們經(jīng)常開音樂會,每次都非常熱鬧,“嘰嘰嘰!”一只小鳥興奮地叫著!霸 庇忠恢恍▲B唱了起來。我呢?當(dāng)然也不會示弱,嘰嘰喳喳地回應(yīng)著。
我要告訴所有的人,我是多么幸福!
我愛我的天堂!
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