（優(yōu)秀）給生活加點(diǎn)糖作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的給生活加點(diǎn)糖作文，歡迎閱讀與收藏。
給生活加點(diǎn)糖作文1
繁忙的都市生活，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。能坐在露天咖啡室里喝上一杯咖啡，無(wú)疑，是一種解放，一種享受，一種樂(lè)趣，更是一種對(duì)生活樂(lè)趣的態(tài)度。
——題記
從作業(yè)堆里探出頭來(lái)，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓發(fā)麻的手指放松放松······突然，我的耳朵捕捉到一點(diǎn)聲音，是從鄰居的電視機(jī)里傳出來(lái)的：“綠豆蛙，給生活加點(diǎn)料。”對(duì)呀！這一句短小精煉卻有意思的話啟發(fā)了我：為什么我不能為生活加點(diǎn)“糖”呢？
心動(dòng)不如行動(dòng)。我立刻約上幾個(gè)知己出去釣魚(yú)放松放松自己。
��！很久沒(méi)這么看過(guò)那萬(wàn)里無(wú)云的天空了。草叢中那零零星星五顏六色的小花點(diǎn)綴著美麗的.大自然，小生靈蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，細(xì)細(xì)欣賞蛐蛐兒那場(chǎng)美妙的婚禮，悉心品味蝴蝶那“春的華爾茲”······
不需要什么豪華設(shè)備，只需要一支釣魚(yú)桿便足夠了。我們坐在湖邊，靜候魚(yú)兒的到來(lái)。時(shí)間似乎過(guò)了很久，依然沒(méi)有魚(yú)。可是我們并沒(méi)有灰心、氣餒，因?yàn)槲覀冞@些“飽經(jīng)風(fēng)霜”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)點(diǎn)的失利不足為提。忽然湖面有了動(dòng)靜，泛起了微波。我的魚(yú)線似乎被什么扯住似的往下沉。我用力一拉，一條小魚(yú)兒上鉤了！我樂(lè)開(kāi)了花。曾幾何時(shí)，孩提時(shí)的這種歡樂(lè)只在記憶中出現(xiàn)，但今天，我終于拾回了這種久違的歡樂(lè)。那種歡樂(lè)，是一萬(wàn)根棒棒糖也比不上的······
好了！其他幾個(gè)知己也釣到了魚(yú)。我看了看表，是時(shí)候去上作文班了，不過(guò)“讀書(shū)改變命運(yùn)”這些道理我也懂，只是，唉！
晚上回到家，望著皎潔的月亮睡不著······
朋友們，別忘了像我一樣，為生活加點(diǎn)“糖”，拋開(kāi)一切煩惱，投身于快樂(lè)的海洋，放飛夢(mèng)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像一顆糖，我們要做的，只是撕開(kāi)糖紙，把它送到嘴里而已······
給生活加點(diǎn)糖作文2
從前，有一個(gè)年輕人背著一個(gè)沉重的包袱穿過(guò)高山，沙漠最后找到了老人，他吃力地問(wèn)老人：“我怎樣樣才能快樂(lè)起來(lái)呢”老人那歷盡滄桑的臉上笑了笑，“孩子，扔下你的包袱，你就會(huì)快樂(lè)的。”年輕人說(shuō)：“不行，那里是我的全部，沒(méi)有它，我是不會(huì)快樂(lè)的�！崩先藫u了搖頭對(duì)他說(shuō)：“即然這樣，那你跟我來(lái)吧�！崩先藥е搅艘黄衬衬嫌幸恢荒敬�，老人指著木船說(shuō)：“背著這只船，穿過(guò)沙漠，你試試吧。”年輕人十分困惑：“那里一條河都沒(méi)有，要船做什么”老人說(shuō)：“那里沒(méi)有河，當(dāng)以后會(huì)碰上的。”年輕人恍然大悟，扔掉了包袱，走向家鄉(xiāng)，這時(shí)，他感到自己的腳步是前所未有的歡快和輕盈。
其實(shí)，那個(gè)沉重的包袱，就是我們一生之中的種種磨難。例如：考試時(shí)帶來(lái)的壓力，尋求工作時(shí)的.尷尬，種種生活中的煩人瑣事，都會(huì)讓你的包袱更加沉重，使你變得壓抑，自卑起來(lái)。因此，我們需要為自己的生活加點(diǎn)糖！這些糖就在你的生活之中，來(lái)等你去品味。
生活中的糖是在考試沖刺時(shí)，與同學(xué)們?nèi)デ嗌骄G水的地方去郊游一天，讓大自然的粗獷豪邁或五彩斑斕般的景致釋放你繃緊的神經(jīng)；活在陽(yáng)光明媚的一天，躺在綠茵茵的草坪上，讓和諧的風(fēng)在你耳邊拂過(guò)，聽(tīng)自己喜歡的歌曲，讓簡(jiǎn)單的旋律在你的腦海中消除壓抑自卑。
生活中的糖是尋求工作時(shí)的不順心，在群星閃爍的夜晚，拿一杯苦澀香濃的咖啡，細(xì)細(xì)品味人生的五味，憧憬著自己完美的未來(lái)。
生活中的糖是……
雖然人生是坎坷不平的，我們的精神上會(huì)遭到打擊，但是不要抱怨。因?yàn)榭鞓?lè)糖塊就在每個(gè)人的生活當(dāng)中，只是你肯不肯扔下沉重的包袱來(lái)品嘗這人世間的糖。
給生活加點(diǎn)糖作文3
如常，隨著人流，穿梭在校道中。一天課程下來(lái)，倍感疲憊，不知不覺(jué)已走到風(fēng)雨走廊的灌木叢旁，而與以往不同，深深被眼前此景吸引。
指尖在灌木葉子上滑動(dòng)，輕輕地感受著深綠的平滑，嫩綠的柔軟，枝條的隨風(fēng)搖曳浮現(xiàn)生命的律動(dòng)。這一切悄無(wú)聲息，隨風(fēng)而來(lái)，還夾著淡淡的靈韻，蕩漾在我的心中。
“嗶嗶……”哨聲響起，我驚醒過(guò)來(lái)，糟了，走得太快，忘記還要跑操！
一層層厚厚的云壓得很輕，風(fēng)懶懶的，天悶悶的，春天姍姍來(lái)遲。
又一聲“嗶嗶……”跑操開(kāi)始了，隨著人群，踏起了平淡無(wú)奇的步伐。我追求的.是平凡嗎？不，我忘記了自己的追求——熱烈。我沖出人群，炙熱的心促使雙腿平穩(wěn)有力，沉默，加速度。我在低沉與熱烈之間徘徊。在這生活中的壓抑與激揚(yáng)的變換是匆匆的，無(wú)影的，但正是這，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)。
我與他并肩�！班耍黄穑 薄癎o！”風(fēng)絲絲拂面，溜過(guò)耳邊，帶走我的燥熱。
越過(guò)終點(diǎn)線，雙拳一擊。我們都大口喘著氣，通紅而又火熱的臉上帶著勝利的喜悅。
悄悄地，烏云散去，風(fēng)輕柔地吹拂，穿過(guò)耳朵，穿過(guò)頭發(fā)，空氣中彌漫著桂花香味，一陣接著一陣，沁人心脾。
我還想到灌木叢去走一走，因?yàn)槲抑�，平淡無(wú)奇的風(fēng)景背后總會(huì)蘊(yùn)含著人生的哲理，正如索然無(wú)味的生活總需你去發(fā)現(xiàn)“糖”的存在。
給生活加點(diǎn)糖作文4
有人說(shuō)生活如咖啡一般苦澀，我看，不妨在苦口的咖啡中加點(diǎn)糖調(diào)和一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)變得順滑可口。
難得有這么好個(gè)天氣，我決定放下手中的作業(yè)和爸媽去我們家的田地看看。
來(lái)到一處高地，那兒很空曠，翠綠的青山如同宏偉的長(zhǎng)城一般映入我的眼簾，仿佛延綿無(wú)盡頭。目光轉(zhuǎn)向山腳，一座座農(nóng)家樓房有序地排列著。整個(gè)山體就猶如一個(gè)碩大的聚寶盆，給這個(gè)村莊帶來(lái)無(wú)盡的好運(yùn)。
繼續(xù)向前，就來(lái)到了種茶葉的地方，一排排整齊的樹(shù)葉像士兵一樣站得整整齊齊，總是能給我一種特殊的美�！敖衲赀@茶樹(shù)又長(zhǎng)高了，我們今年又有茶喝啰！”爸爸驚奇地說(shuō)道。說(shuō)起喝茶，我仿佛看到了剛沏的茶的茶杯口裊裊升起的水氣，仿佛聞到了那沁人心脾的清新的茶香！
馬上就到爺爺他們種的菜園了。爺爺種的菜長(zhǎng)得多么茂盛啊，猶如一片綠色的海洋。最多的是白菜，可以明顯看出有早種和晚種的'現(xiàn)兩種。晚種的白菜雖然矮小些，但它們毫不客氣顯露出他們“小個(gè)子”的美。那一棵棵綠色的菜心就像一朵朵含苞欲放的花苞一樣，外面的菜葉要比里面的要大一些，仿佛用一雙大手抱著小子一般，是那樣溫柔與憐愛(ài)。而另一邊的白菜就是另一個(gè)風(fēng)格，更加說(shuō)豪放，毫不收斂地敞開(kāi)自己的懷抱，去迎接那溫柔的陽(yáng)光和甘甜的雨水，去心情享受那微風(fēng)的輕撫，這是多么的愜意啊！當(dāng)然它們還有很多兄弟姐妹們：矮矮的窩瓜，細(xì)細(xì)的黃瓜，活潑的辣椒，還有……
不知不覺(jué)，已過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我仍意猶未盡……
這次游玩，就像糖果一樣甜蜜我的心田。給生活加點(diǎn)糖，讓它香甜可口！給生活加點(diǎn)糖，讓它清香四溢！
給生活加點(diǎn)糖作文5
四面白色的墻壁，抬頭低頭都是配上一些瑣碎的器具，便是教室，enjoy的是堆滿書(shū)桌的紙筆試卷越發(fā)讓我抬不起頭。
我認(rèn)為生活是苦的，而我們學(xué)生是苦上加苦。
一次考試失敗就會(huì)引來(lái)軒然大波，巨大的壓力像一座摸不著飄渺而又如此現(xiàn)實(shí)的山，積郁于心頭。我想掙脫開(kāi)來(lái)。
“累了就別悶在教室里了，出去看看風(fēng)景吧”，我這樣對(duì)自己說(shuō)道。
于是放下筆，丟開(kāi)試卷，像逃命一般，蹦著跳著就出去了。
一陣清風(fēng)從空曠的山谷應(yīng)約而來(lái)，與我撞到了那么一下，清爽舒適，像清晨的霧紗那么扣人心弦，不知何時(shí)來(lái)也不問(wèn)歸期的散去，帶著一絲淡淡的花草的清香，旭日在冉冉升起噴薄欲出，把萬(wàn)物皆雕刻成淡淡的金色，是很有溫度，會(huì)讓人感到溫暖的金色，陽(yáng)光斜灑在身上，暖意融融，鳥(niǎo)兒撥動(dòng)著清脆的弦，一抹一挑，輕攏慢捻，和起了音樂(lè)，肆意的跟唱著。
春天萬(wàn)物生長(zhǎng)一切都那么美好，幼小的`生命在大地下樹(shù)枝上的躁動(dòng)，急切的等待著破土而出其中霄漢。
景色是如此美好，如此令人放松，我當(dāng)珍惜這片刻才是。
我回頭看了一下，還在教室里為復(fù)雜的作業(yè)而發(fā)愁的同學(xué)。
我想對(duì)他們說(shuō)一句，人生有時(shí)不盡人意，外面的景色多好哇，為什么不能出來(lái)透透氣，給苦澀單調(diào)的生活加點(diǎn)糖呢？
給生活加點(diǎn)糖作文6
像往常一樣，隨著人流，穿梭在學(xué)校的馬路上。上了一天的課，感覺(jué)很累，不知不覺(jué)走到了風(fēng)雨走廊的灌木叢里，但和以前不同的是，這一幕深深的吸引了我。
指尖在灌木葉子上滑動(dòng)，輕輕感受著墨綠色的光滑，淺綠的柔軟，樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺時(shí)出現(xiàn)生命的.節(jié)奏。這一切都是隨風(fēng)悄然而來(lái)，帶著淡淡的韻味，蕩漾在心頭。
“嗶……”汽笛一響，我就醒了。更糟糕的是，我走得太快，忘了跑！
厚層云輕壓，風(fēng)懶，天氣悶，春晚。
又是一聲“嗶……”跑步練習(xí)開(kāi)始了，隨著人群，它邁出了平淡的一步。我追求的是平凡嗎？不，我忘了我對(duì)——的追求。我沖出人群去作曲，滾燙的心讓我的腿穩(wěn)而有力，無(wú)聲而加速。我徘徊在低沉和溫暖之間。此生壓抑和興奮的轉(zhuǎn)化是匆匆無(wú)影的，但正是這一點(diǎn)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和真正的成長(zhǎng)。
我和他并肩站在一起�！昂�，一起！”“走！”風(fēng)拂過(guò)我的臉，滑過(guò)我的耳朵，帶走了我的熱量。
越過(guò)終點(diǎn)線，雙拳出擊。我們都喘著氣，紅撲撲的臉上洋溢著勝利的喜悅。
靜靜的，烏云散去，風(fēng)輕輕吹來(lái)，穿過(guò)耳朵和頭發(fā)，空氣中彌漫著桂花香，一朵接一朵，沁人心脾。
我也想在灌木叢中漫步，因?yàn)槲抑榔降娘L(fēng)景背后總有一種人生哲學(xué)，就像平淡的生活總需要你去發(fā)現(xiàn)“糖”的存在。
給生活加點(diǎn)糖作文7
沒(méi)有糖的水，你無(wú)法體味其甜蜜；沒(méi)有樂(lè)趣的學(xué)習(xí)，你無(wú)法感受其快樂(lè)；沒(méi)有糖的人生，你無(wú)法理解其精彩 ——題記
前段時(shí)間我一直消沉在考試的陰霾中，整天愁眉苦臉，發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)，作息時(shí)間嚴(yán)重打亂，每天上課萎靡不振，下課后補(bǔ)筆記，對(duì)著不懂的知識(shí)點(diǎn)干著急。很快又是一次考試，我的成績(jī)跌入谷底，當(dāng)我拿著成績(jī)單默默流淚的時(shí)候爸爸來(lái)了電話。
聽(tīng)完我在電話這頭的哭訴，良久爸爸才開(kāi)口：“你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？”我立即搖頭否定，爸爸緩緩的.說(shuō)：“你知道嗎？現(xiàn)在的你就像一臺(tái)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，你學(xué)習(xí)已經(jīng)不是為了獲得知識(shí)啦，而是為了去競(jìng)爭(zhēng)那個(gè)所謂的第一，你忽略了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣忘記了學(xué)習(xí)的初衷，是你要有在這個(gè)社會(huì)上立足的資本，而不是學(xué)著追逐一些頭銜�！蔽毅吨�，繼而又聽(tīng)爸爸說(shuō)：“試著給生活加點(diǎn)糖吧，在學(xué)習(xí)累的時(shí)候 出去玩玩，別讓自己太累了。”掛了電話我一夜輾轉(zhuǎn)。
后來(lái)我試著聽(tīng)爸爸的話，學(xué)的累了便帶上耳機(jī)出去散散步。拿著籃球約上朋友去玩兒一場(chǎng)，亦或是在午后靜靜地捧茶閱讀，我感受到一種從未有過(guò)的輕松感，學(xué)習(xí)也變得有趣了許多。我能在爬完山后大聲朗誦杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，能在聽(tīng)歌時(shí)輕輕吟誦席慕容的《青春》。一切都好像明媚起來(lái)了。
終于又是一場(chǎng)考試，我揚(yáng)著笑容，迎著陽(yáng)光，我自信滿滿的踏進(jìn)考場(chǎng)，在試卷上盡情地?fù)]灑著屬于自己的青春奇跡。
其實(shí)啊，每一個(gè)人的生活就是一杯白開(kāi)水，它靜靜的放在那里，你會(huì)覺(jué)得乏味而枯燥，久了你甚至?xí)䥇拹核５热裟隳茉谄渲屑訋最w糖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活也是很甜很美好的。它吸引著無(wú)數(shù)人來(lái)欣賞你從容的步伐，絢爛的人生。
給生活加點(diǎn)糖作文8
冬日的寒風(fēng)吹打一張張無(wú)精打采的臉，充滿疲憊。每天都要早早的來(lái)到學(xué)校，學(xué)習(xí)，忙碌，困苦，“唉！生活啊，竟是無(wú)奈的，苦澀的，來(lái)點(diǎn)糖吧�！蔽腋袊@道。
我只是一個(gè)平淡無(wú)奇的初三學(xué)生，在我看來(lái)，每一天過(guò)的都是上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)�！叭壳奔�(xì)數(shù)一天的課程，99。9%的主課使生活都充滿了學(xué)習(xí)，乏味，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，又仿佛告訴我們只能學(xué)習(xí)。我想：這就是初三面對(duì)于中考緊張的壓迫感吧。
我不喜歡，這種感覺(jué)。像是明天就要中考，我卻還什么都沒(méi)有學(xué)，停留起點(diǎn)。每天都在抱怨怎么會(huì)有那么多的作業(yè)：題型相似的數(shù)學(xué)但我還是不會(huì)，一篇篇的英語(yǔ)課文要背，語(yǔ)文的文言文要黙…想想真的是苦澀，何來(lái)樂(lè)趣？
有時(shí)候真的想不去碰學(xué)習(xí)�？偸窃诨孟胫澜缟嫌袥](méi)有另一個(gè)我，在不知道的.地方過(guò)著我想要的生活。幻想每天都在世界各地游玩，玩到昏天黑地，沒(méi)有人來(lái)約束你。但是一疊疊厚厚的試卷告訴我，我現(xiàn)在的年齡，只能學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)。但是我用心了嗎？考試的分?jǐn)?shù)一次比一次低，寫(xiě)下的答案都沒(méi)有底，總是抱著應(yīng)該是這樣的心態(tài)�？吹匠煽�(jī)的直線下降，感覺(jué)生活就是不加糖的苦咖啡。
白天不懂夜的黑，只是疑惑�？Х炔唤饩频淖恚皇清e(cuò)誤。我的生活，需要加糖才能擺脫苦味。
給生活加點(diǎn)糖吧，讓甜味化解你的無(wú)奈，疲憊，苦澀。使每一天都充滿活力，幫學(xué)習(xí)消除煩惱，讓生活充滿樂(lè)趣。
給生活加點(diǎn)糖作文9
生活是多姿多彩的，雖然有時(shí)沉悶的日子十分乏味，但是只要你在其中加一些糖，你便會(huì)體會(huì)出它還是甜的.。
炎熱的暑假雖讓人感到十分悶熱，但我不會(huì)因此而感到煩躁，這時(shí)我總會(huì)與父母同行，一起去海灘邊玩。記得一次我來(lái)到了那金燦燦的沙灘上，熾熱的太陽(yáng)炙烤著大地，一股熱辣辣的感覺(jué)隨之傳來(lái)，我連忙換上了泳衣，全身下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
我坐上了躺椅，躲在了一把大傘下，我享受著那習(xí)習(xí)的帶著略微一絲咸味的海風(fēng)，隨它吹亂我的頭發(fā)。就在這時(shí)，媽媽來(lái)到我身旁，約我一起下水游泳。我從小就是一個(gè)“旱鴨子”，并不會(huì)游泳，因此不敢下水。忽然只感覺(jué)被人猛一推，我“沖”入了海水中�！皣W嘩”那洶涌澎湃的大海在我身邊翻滾，把我推離岸邊，我倒爬著，想爬回沙灘，可那頑皮的海水卻又再次把我卷入海里�；琶χ�，我被嗆了一口海水，海水又苦又澀。我十分生氣，用力踹了踹水，接著海水仿佛生氣了，又頂了頂我。我靜下心來(lái)，停止了腳步，發(fā)現(xiàn)大海好像也“靜”了下來(lái)，它在緩緩地流動(dòng)著，我低下頭來(lái)看。突然，我發(fā)現(xiàn)幾條斑斕的小魚(yú)在我腳邊竄來(lái)竄去，那些水精靈們既活潑又可愛(ài)，還與我玩起了捉迷藏。我不禁笑了一笑，立刻也愛(ài)上了這一片海洋。這時(shí)，媽媽向我招了一招手，向我扔來(lái)了一顆夾心牛奶糖，我把它含在了嘴里，甜蜜中帶著一股溫暖味道。
海水雖然十分苦澀，但別忘了在心里含一顆糖，它會(huì)讓你過(guò)得愉快而充沛。
生活就如在這一片茫茫海洋之中一般，在繁忙之中，我從不忘給心中加一些“糖”，使自己變得輕松而愉悅。
給生活加點(diǎn)糖作文10
從前，有一個(gè)年輕人背著一個(gè)沉重的包袱穿過(guò)高山，沙漠終于找到了老人，他吃力地問(wèn)老人：“我怎么樣才能快樂(lè)起來(lái)呢？”老人那歷盡滄桑的臉上笑了笑，“孩子，扔下你的包袱，你就會(huì)快樂(lè)的�！蹦贻p人說(shuō)：“不行，這里是我的全部，沒(méi)有它，我是不會(huì)快樂(lè)的�！崩先藫u了搖頭對(duì)他說(shuō)：“即然這樣，那你跟我來(lái)吧�！崩先藥е搅艘黄衬衬o生活加點(diǎn)糖作文 上有一只木船，老人指著木船說(shuō)：“背著這只船，穿過(guò)沙漠，你試試吧�！蹦贻p人十分困惑：“這里一條河都沒(méi)有，要船做什么？”老人說(shuō)：“這里沒(méi)有河，當(dāng)以后會(huì)碰上的�！蹦贻p人恍然大悟，扔掉了包袱，走向家鄉(xiāng)，這時(shí)，他感到自己的腳步是前所未有的歡快和輕盈。
其實(shí)，那個(gè)沉重的包袱，就是我們一生之中的種種磨難。例如：考試時(shí)帶來(lái)的壓力，尋求工作時(shí)的尷尬，種種生活中的煩人瑣事，都會(huì)讓你的包袱更加沉重，使你變得壓抑，自卑起來(lái)。因此，我們需要為自己的生活加點(diǎn)糖！這些糖就在你的生活之中，來(lái)等你去品味。
生活中的糖是在考試沖刺時(shí)，與同學(xué)們?nèi)デ嗌骄G水的'地方去郊游一天，讓大自然的粗獷豪邁或五彩斑斕般的景致釋放你繃緊的神經(jīng);活在陽(yáng)光明媚的一天，躺在綠茵茵的草坪上，讓和諧的風(fēng)在你耳邊拂過(guò)，聽(tīng)自己喜歡的歌曲，讓輕松的旋律在你的腦海中消除壓抑自卑。
生活中的糖是尋求工作時(shí)的不順心，在群星閃爍的夜晚，拿一杯苦澀香濃的咖啡，細(xì)細(xì)品味人生的五味，憧憬著自己美好的未來(lái)。
生活中的糖是……
雖然人生是坎坷不平的，我們的精神上會(huì)遭到打擊，但是不要抱怨。因?yàn)榭鞓?lè)糖塊就在每個(gè)人的生活當(dāng)中，只是你肯不肯扔下沉重的包袱來(lái)品嘗這人世間的糖。
給生活加點(diǎn)糖作文11
媽媽送給我五個(gè)彩色的小海藻，它們是五角形的，像天上閃耀的星，柔和的綠，深沉的藍(lán)，明媚的黃，絢麗的紅，飄逸的白，在空明的水中旋轉(zhuǎn)，我滿心喜歡地把它們放在窗臺(tái)上，又和弟弟胡吹海侃了。
開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期，被滿滿的課程表嚇了一跳，失去了最仁慈的自習(xí)，我只好在晚上與作業(yè)搏斗。
我費(fèi)力的眨眨困倦的雙眼，活動(dòng)活動(dòng)酸痛的手腕，“該死！這題怎么還沒(méi)解出來(lái)！”我憤憤地撕掉第三張草稿紙，一道柔和的光斑映在我的作業(yè)本上，它上上下下的跳動(dòng)著，仿佛輕盈的'精靈在舞蹈……
是我的星星們。我俯身去看，月光下的高腳杯泛著冷冷的光，冰一樣的肌膚冷卻了我躁動(dòng)的心，窗外的烏鴉夢(mèng)囈般絮語(yǔ)，是五月的風(fēng)凝成了滿杯的清水，否則它怎能如此澄澈，一如少年的天空？是雨后的陽(yáng)光化為了這幾顆鮮艷的海藻，否則它們?cè)跄苋绱税邤�，一如我們的生活？輕輕地捧起高腳杯，放在我的臺(tái)燈旁，我含著微笑與那道“該死”的題目重逢，一抬頭便看見(jiàn)那五顆海藻，我的星星們時(shí)刻提醒我，除了黑色的筆跡白色的紙，我們的世界還有五色陽(yáng)光。
天空飄過(guò)白云，山川莊嚴(yán)溫柔，仿佛含露的花苞，我的心甜蜜綻放。生活是一條大河，壯闊背后也有單調(diào)和乏味的日子，這時(shí)，不要忘了給生活加點(diǎn)糖，讓它更加多姿多彩，絢麗燦爛。
給生活加點(diǎn)糖作文12
走在校園路上，同學(xué)們用嘲笑的目光看著我，似乎在議論我“單獨(dú)作戰(zhàn)”的事。
一周前，我擅自離隊(duì)，沒(méi)有參加訓(xùn)練，隊(duì)友們提醒我說(shuō)馬上就要比賽了，這個(gè)時(shí)候訓(xùn)練要緊。我神氣地回道：“不用你擔(dān)心，我可是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，以我的實(shí)力，沒(méi)人能贏�！彼麄冎荒�?chē)@了口氣，無(wú)奈搖頭而去。歸隊(duì)后，教練十分生氣，幾乎要取消我的比賽資格。
比賽場(chǎng)上，(1)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)(2)隊(duì)。只聽(tīng)一聲哨響，球傳到我這里，我飛速奔跑，不費(fèi)吹灰之力就進(jìn)了球。上半場(chǎng)結(jié)束，教練對(duì)我說(shuō)：“你別再給我一個(gè)人出風(fēng)頭，要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作。”下半場(chǎng)，我迅速拿到球，全力沖向球門(mén)，隊(duì)友讓我傳球，我全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍是一個(gè)人橫沖直撞�？蛇@時(shí)，我的鞋帶散了，我摔倒在地。最后，這場(chǎng)比賽竟輸了。我的淚水一滴滴落在了綠茵地上。
現(xiàn)在，他們都在議論我，為了出風(fēng)頭，不聽(tīng)教練的話，一個(gè)人“作戰(zhàn)’。
一個(gè)月后，又是一場(chǎng)比賽，學(xué)校選拔參賽隊(duì)員，我興致勃勃地也去報(bào)名，他們看見(jiàn)我說(shuō)道：“你不是喜歡單獨(dú)行動(dòng)的嘛，你也來(lái)報(bào)名，你不配！”我想也是，我不該報(bào)名。上次由于我的一意孤行導(dǎo)致比賽慘敗，辜負(fù)了隊(duì)友長(zhǎng)期以來(lái)的.信任。正在我灰心喪氣準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，人群中一個(gè)聲音響起：“你配，我相信你！”我愣住了，回過(guò)頭，原來(lái)是教練。他繼續(xù)說(shuō)道：“無(wú)論如何，我都愿意再相信你一次�！蔽已壑兴坪跤幸后w在滾動(dòng)，有點(diǎn)澀，又有點(diǎn)甜。
于是，我又站在了綠茵地，穿上那雙鞋，飛奔起來(lái)，和隊(duì)友團(tuán)結(jié)協(xié)作，擊敗對(duì)方。賽后，我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，似乎越來(lái)越多的糖在我心中融化，留下淡淡的甜味。
走在學(xué)校里，同學(xué)們用欣賞的眼光看著我，恰似一顆顆糖果，融進(jìn)來(lái)我的心。
給生活加點(diǎn)糖作文13
生活有如一杯咖啡，醇香而悠遠(yuǎn)，每品一口都會(huì)有刻骨銘心的觸動(dòng)，滲進(jìn)靈魂里，傳遍心靈的角落；給咖啡加點(diǎn)糖，會(huì)更香更淳，味更濃，還有一絲甘甜彌留于心際，久久不能忘懷，那么，給生活加點(diǎn)糖，是否又會(huì)有別樣的滋味呢？
對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，初三的生活簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日，整天腦海里只允許兩個(gè)字：學(xué)習(xí)。有時(shí)候我很討厭為這兩個(gè)字所做的一切一切：背歷史課上老師講的重點(diǎn)，有時(shí)背的喉嚨都快啞了也背不完。寫(xiě)物理化學(xué)公式，有時(shí)寫(xiě)得手軟也總結(jié)不完；記英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞短語(yǔ)，有時(shí)會(huì)背串，也會(huì)記反；默寫(xiě)語(yǔ)文生字古詩(shī)，有時(shí)也會(huì)狀況不斷，不多一撇就少一點(diǎn)。整天在題海里遨游，卻總游不到我的彼岸。
在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說(shuō)生活成了白開(kāi)水，清淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的`微笑嗎？不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開(kāi)參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來(lái)。不錯(cuò)，美好的未來(lái)是需要豐富知識(shí)去開(kāi)拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒(méi)。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開(kāi)闊自己的眼界，放開(kāi)自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂(lè)給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙。總之，我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生，祖國(guó)的建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰！
給生活加點(diǎn)白糖吧，生活中有了音樂(lè)的陪伴，定凸顯細(xì)膩的感覺(jué)，讓生活有品味，更值得回味�？Х扔刑嵌�，生活有糖而美，給生活加點(diǎn)糖吧，一定會(huì)收獲別樣的風(fēng)景，因?yàn)樘菚?huì)化解所有的苦，苦盡甘來(lái)的滋味，一定更加甘甜，更加精彩！
給生活加點(diǎn)糖作文14
都說(shuō)初三的生活是苦悶的，乏味的，像一碗苦澀的中藥。但如果在中藥里加點(diǎn)糖，就不會(huì)太苦了。我們可以在平常的生活里尋找樂(lè)趣、創(chuàng)造樂(lè)趣。
呵呵呵，哈哈哈，我們的.教室里常常傳出一陣陣驚悚的笑聲。幸虧教學(xué)樓堅(jiān)固，不然很可能被震塌了。以前下課后，班里死氣沉沉的，連說(shuō)話聲都很難聽(tīng)到，可最近不知怎么了，班里突然多出了笑聲，還是那特別瘋狂的笑聲。
我來(lái)表演一下。看我的！原來(lái)同學(xué)們都在表演搞笑的節(jié)目。
李琪將自己以前聽(tīng)過(guò)的笑話講給我們聽(tīng)，逗得我們哈哈大笑，也都顧不上矜持和肚子疼了。（因?yàn)樯象w育課時(shí)跳遠(yuǎn)要腹部用力，所以會(huì)肚子疼。）
再看王明，捧著書(shū)讀得十分認(rèn)真。他讀的是著名女作家冰心的一篇文章《談生命》。他讀得如癡如醉，我們卻一個(gè)個(gè)的笑倒了。你一定會(huì)奇怪吧？王明的聲音洪亮、吐字清晰，怎么可能會(huì)讓人捧腹大笑呢？因?yàn)楱D―他是在用方言朗讀，加上怪怪的腔調(diào)，簡(jiǎn)直可以讓人笑到面部抽筋。
然后，女漢子（咱班班長(zhǎng)）也加入了我們。班長(zhǎng)用他外婆家（貴州）的方言來(lái)讀。讀了半天，婧婧來(lái)了一句：班長(zhǎng)，你讀的我一句也沒(méi)聽(tīng)懂。我也接了一句茬：對(duì)，聽(tīng)了半天，不像中文，感覺(jué)像韓語(yǔ)或是日語(yǔ)。哈哈班長(zhǎng)自己也笑了。我再來(lái)跳一支舞吧。班長(zhǎng)說(shuō)道。然后她就給我們來(lái)了一段慘不忍睹的舞蹈。我當(dāng)時(shí)的腦子里只有一個(gè)詞――群魔亂舞。好吧，其實(shí)當(dāng)時(shí)只有班長(zhǎng)一個(gè)人在跳。
我覺(jué)得這苦悶的生活一經(jīng)我們調(diào)味――加點(diǎn)兒糖，也不會(huì)讓人乏味，無(wú)精打采。這讓我們更加精神抖擻，向著目標(biāo)，前進(jìn)。
給生活加點(diǎn)糖作文15
我是一位忙碌的初中生。清晨，剛睜開(kāi)眼，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)；夜晚，我常拖著疲憊的身軀回到宿舍。兩點(diǎn)一線的生活使我感到平淡和乏味。忙里偷閑時(shí)，我便通過(guò)看書(shū)，為生活這杯苦澀的咖啡加點(diǎn)糖。
最早接觸書(shū)本，是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。記得那天下午，我看見(jiàn)同桌的桌面上有一本厚厚的大書(shū)，書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我心想：一本介紹煉鋼鐵的書(shū)有什么好看的呢？但這本書(shū)還是激起我的好奇心，我忍不住翻開(kāi)第一頁(yè)看了起來(lái)。很快，我就被開(kāi)頭吸引住了。于是，我就向同桌借來(lái)了這本書(shū)，準(zhǔn)備帶回家看。
回到家后，我便迫不及待地讀起來(lái)。讀完這本書(shū)，書(shū)中的`主人公保爾勇往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈的內(nèi)心便深深震撼了我幼小的心靈，使我不禁對(duì)主人公產(chǎn)生了一種崇敬之情。我第一次感受到書(shū)帶給我的快樂(lè)，第一次感受到生活也可以如此的甜蜜！
此后，書(shū)籍一直陪伴著我成長(zhǎng)。從《假如給我三天光明》中，我感受到了海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)及對(duì)光明、知識(shí)的渴望；從《西游記》中，我感受到了唐僧師徒取經(jīng)路上不怕困難、勇往直前的決心；從《朝花夕拾》中，我感受到魯迅對(duì)童年、故鄉(xiāng)的懷念及對(duì)社會(huì)的抨擊……我在知識(shí)的海洋中自由自在地遨游，并且深深沉浸其中，無(wú)法自拔。
有人說(shuō)，讀書(shū)可以陶冶情操；有人說(shuō)，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野；有人說(shuō)，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)；而我說(shuō)，讀書(shū)可以給生活加點(diǎn)糖。
為此，熱愛(ài)讀書(shū)吧！它可以使你的生活更加充實(shí)，更加快樂(lè)，更加甜蜜，讓我們的青春變得更有意義！
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