生活的作文【優(yōu)選12篇】
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
夜?jié)u深，家里確只剩我一人，開著電視，用著電腦，玩著手機，所有的這些都開著聲音，臥室、客廳的燈開著，這樣似乎家里就有了人氣，嘲雜的人聲伴著夜色的寧靜，只為逃避，確更顯孤單。
為此，我感到心里發(fā)涼，曾幾何時。自己就自詡為天煞孤星，看來，預料之中，成就了吾之悲哀。而且這一年，姐已處于準嫁狀態(tài)；這一年，父母還在為我以后的生活打拼；這一年，我還沒有女朋友。每個寂寞的夜里，每個孤單的夜晚，自己都在想，這樣的`日子還要多久，我不知道，你不知道，他也不知道。
今天是五一假期第二天，本來計劃著出去玩的我，因為種種原因，宅在家里，無聊透頂。三天假期里，姐在家陪了我一天半，“回”到了她家。躺在床上熬到中午，經過飯點，實在郁悶，開著車去趟市區(qū)，一個人大男人逛了會街，晃悠晃悠，迎著小雨，不知不覺來到了市民廣場。在這里，有組織慈善活動，看著一位十歲左右的小女孩，冒雨彈著鋼琴，欣賞其高超的琴藝的同時，我真想上臺為她撐傘，但我手上，空空如也。在一個慈善簽名售書點前，我不禁駐足，買了本書——本地作家寫的《為愛生活》。
之后，來到繡湖公園，圍著繡湖，漫步雨中，第一次，一邊思考，一邊欣賞著雨中繡湖，此時，湖邊蔥翠，隨風飄蕩，雨滴落下，發(fā)出沙沙響聲，顯得心靈寧靜，只想著記錄這一時刻，用照片記憶美麗的景色。此間抽空，逛逛畫展看到一幅畫，上面的景色跟此時的繡湖遙相呼應，缺少的只是群山和農田，上書“村靜蟬聲遠”，我想，夏天的雨中繡湖，也不缺這般意境。
回到家，重新回到那種狀態(tài)，其實，孤單的我，腦海里有一個人的身影，始終揮之不去，但每次拿起手機，看看號碼薄，看看微信，始終很安靜的裝在我的手機里，我忽然在想，什么時候自己的著個手機才能真正忙碌起來啊。這兩天看了一部電視劇——新編輯部故事，里面的片尾曲，讓我心里為之一動，可以說歌出了我的心聲，激發(fā)了我內心深藏著的那份沖動和激情。
假期總是孤單的開始，在假期里，孤單顯得格外明顯，也是我逃避生活的開始，找各種機會去各種地方，尋找著不屬于我的生活節(jié)奏。想改變，卻寸步難行。
還是那句話，改變，每時每刻都在進行著，至死不止。
生活的作文 篇2
校園里的生活豐富多彩，校園里的讀書聲朗朗上口，校園的操場上充滿歡聲笑語，教室里的學生坐得挺直，辦公室里的老師辛勤批改作業(yè)，校園是我們六年的家，校園里的趣事各種各樣。
今天對我來說又是一個新的一天，我歡天喜地的'跑出家門，哼著小曲向著學校出發(fā)，快點快點，別遲到了！知道了知道了！聽了媽媽的話，我著急的跑出家門了，一路上，有的小學生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話，有的學生珍惜一分一秒的時間，拿出書來利用時間抓緊背，平常不注意的細節(jié)今天看起來十分稀奇。
我在路上一蹦一跳，不知不覺中就來到了熟悉的學校，老師好！老師好！學生們都在禮貌的向著老師問好，進了校門，大家都在認真的打掃衛(wèi)生，想讓校園更加美麗。進入教學樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個有說有笑地就進入了教室，老師已經在仔細的批閱作業(yè)了，同學們的讀書聲在樓道里已經聽見了，十分洪亮，清脆。叮鈴鈴悅耳的弟子規(guī)鈴聲又響起來了，我們快速的交完作業(yè)，聽著老師講著問題的錯誤，第一節(jié)課是我最愛的數學課，遲老師又像往常一樣，夾著課本嚴肅的走進來了，同學們一邊聽課，一邊快速地記著筆記，坐著練習題，一節(jié)課的時間總是悄悄溜過了，第二節(jié)課，練習課，教室里一片安靜，只能聽見沙沙的寫字聲，老師我沒有本子我奇怪的問老師，可是同學們那沒有，老師那也沒有，我那也沒有，我跑去老師的辦公室，這個本子冊里翻翻，那個本子冊里找找，就是找不到，最后我就一個念頭了，只能補作業(yè)，可是老師說我不必補作業(yè)了，因為我是一個好學生，老師相信我肯定完成了，接著寫就行，太棒了，不用補作業(yè)，我飛快地寫著，不一會就和別人不相上下了。第三節(jié)課是科學課，我們自己利用動手能力做了一個小巧玲瓏的潛望鏡。
一天的校園生活總是在不經意中曾手縫中流過，一天的校園生活豐富多彩，一天的校園學習令我增添知識，我愛校園了的一切。
生活的作文 篇3
第一天：我家來了“外星物”。
“主人，家務活干完了！”突然嚇我一跳�！澳�、你、你是什么東東�！薄爸魅�，我是你家的傭人，專門干活的機器人呀！”“那你怎么到我們家來了，而且還進了我的房間，你沒看見上面寫了進來請敲門嗎？”我突然看見我寫的“草書”不見了，出現的卻是一排美麗的文字，還閃著銀光“sorry！主人我沒看見，我這就去反省。”“你別去了，能告訴我你叫什么名字嗎？”“John”“你今年多少歲了？”“N歲�！薄澳慵易∧�？”“外太空�！薄澳阍趺磿f英語？”“天生就會呀！主人你問了我這么多，來，喝口水吧！”令我沒想到的是，我的手沒有碰水杯，水杯竟然飄在空中，水還自己留到了我的口中，清涼極了！第二天，機器人“約翰”送我去上學。“呀！慘了，7∶15了，要遲到了�！薄皼]事，看我的！”“看你什么呀，我得先走了，拜拜！”沒想到我正準備走，約翰就把我綁上了一架飛船上，嗖的'一聲，不到2秒鐘就到了學校。一到學校我驚了一下，每個人都有自己的機器人，都被自己的主人打扮得帥帥氣氣，漂漂亮亮。我好向忘了給他打扮了，剛回過神來，“主人，我來了”�！巴郏『脦洶 �。機器人竟然穿著西裝，打著領帶，戴著白手套，端著我最喜歡的西班牙烤豬，我的口水都流了出來。這時機器人發(fā)話了“主人這個太油了，吃了會長胖，吃這個吧，這個油脂少。”“好吧！我反正都喜歡吃，吃之前看了一下手表，呀！7:30了�！蔽依峭袒⒀实膩y吃一通，空中又飄來一張紙，幫我把嘴巴擦了個干凈，我正準備走時他給了我一樣東西，我好奇的按了一下它，不知怎么的人就來到了教室，坐在椅子上，書也拿了出來，我自己只有讀了。上課了，我按了一下按鈕，書呀、筆呀、本子呀，什么東西都擺好了，萬事俱備，只欠東風了，心里在暗暗的想，有了這個機器人真方便。
媽媽突然叫醒了我，原來都是一場夢！原來我生活在高科技里只是一個平凡的夢。
我在睡夢中甜甜地享受著高科技帶來的方便，用想象憧憬著未來，我們的未來總有一天會永遠在高科技里度過
生活的作文 篇4
每當那清脆悅耳的上課鈴聲響起，我們便放下沉重的書包，準備開始一天的學習生活，整個城南小學沉浸在朗朗的讀書聲和老師的講課聲中。
語文課上，同學們都無可奈何地服從老師的命令，都在全力讀好課文，在讀到有氣無力的時候，老師嚴厲地說；“再讀一遍�！比珗觥巴Ｖ剐奶�3秒鐘”，最后，只能堅決服從指令�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，終于可以放松一下了，這時老師的一句話“這節(jié)課內容太多，就不下課了�！蓖瑢W們剛剛熱乎的心一下子掉到零下十度，唉，到嘴的.肉爛了，酸奶成冒牌貨了。老師接著講課，又是一句句分析，又是叨叨不停，最后老師提問之后，僅有四五個“長老”舉手了，老師見情況不對，便武力解決，被強迫叫起的人不是一言不發(fā)，等待處決，便是剛張嘴不出聲，最后只能聽別人的答案。終于下課了，一下課，同學們鬧翻了天，別看上課沒氣力，下課立刻精力十足，樓道里、操場上的吼聲加一塊兒，是上課聲音的主師爺。賽跑的、跳皮筋的、聊天的數也數不清，每一分、每一秒都是那么寶貴，上課鈴聲一響，我們又戀戀不舍地回教室去。
品德課，淘氣包瘋狂擾亂，聊天聲蓋過老師的講課聲，想聽課的同學聽不到，淘氣包們不怕老師，盡情瘋狂、瘋狂……。老師無奈，只能瞪幾眼，說幾句，即使這樣，也止不住說話的“大軍”，可老師也只能如此。
數學課上，雖然吵鬧，可那是同學們搶著回答問題的聲音，同學們對數學興趣十足，尤其是動手做東西或實踐活動，說話聲能將房子震成炮灰，老師對我們也很好，準時上下課，并且經常與我們溝通，大家都愛上數學課，創(chuàng)造了一個五（一）班的數學盛世。
校園生活，多姿多彩，有沉默也有熱鬧，有酸、有甜、有苦、還有辣。在這個“百變”校園中，同學們快樂的上課，快樂的玩耍，這里是我們的第二個家。
生活的作文 篇5
在國慶節(jié)來臨的前一天下午，我們學校舉辦了一場“游園活動”。
“游園活動”在我們的操場進行，它的規(guī)則是這樣的：每位同學三張游園券，每玩一個游戲就要用掉一張。每個班級設計一個游戲，獎品由班級準備，如果小朋友贏了哪個班的游戲就能夠得到哪個班的獎品。如果輸了話，不僅得不到獎品，游園券也要減少一張。
下午2：30，游園活動正式開始了。我先玩了我們班設計的游戲“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是：有三個盆子，每個盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個盆子的話就算獲勝。我在玩這個游戲的時候，當把乒乓球吹到第二個盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。
接著，我又在操場上轉了幾圈�？吹胶芏嗪猛娴挠螒�，但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊等候，等輪到我的時候，才發(fā)現第一個盆子里的.水只有十分之七了，我更沒有信心了，但我還是交出了游園券，結果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時，鐘老師看見我了，她說：“張欣然，你怎么還沒有得到獎啊，算了吧，來，我給你一個獎品�！苯舆^獎品我可高興了。準備再去看看其它的游戲，就在這時候，我突然看見我們班的一個同學在一個袋子里搶東西，我便跑過去把手放在袋子里抓了點東西出來，結果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結果功夫不負有心人，通過努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎品：一個作業(yè)本，兩顆糖，外加鐘老師送給我的日記本，今天的收獲可真多呀！而且我也剛好把游園券用完，沒有浪費。
今天的“游園活動”玩得可真開心呀！
生活的作文 篇6
窗外，雨，無聲地滴著秋的落寞；風，無情地拖著落葉。屋內，壓抑的空氣充斥著我的每一寸肌膚，點點雨聲穿過我的耳膜，一滴，兩滴……
萬賴的世界里唯有雨聲依然�？晌业男念^的愁緒卻如滿天的雨絲。惆緒堆積在我的心里。邁入青春的門檻，心沒有了往日的天真。不再有華麗的夢，純凈的幻想，童真的記憶激起圈圈漣漪。
每是都要背負起沉重的書包，書包里承載著父母的希冀，老師的殷殷切語，可現實卻無情的一次又一次的粉碎了我的夢想，讓我的心在冰冷的寒谷里被塵封，只有自己能聽見那無聲的哭泣，有一段時間我都不敢直視父母，不敢看到父母那期待的眼神。只有將自己托付給那堆積如山的作業(yè)中，心中好似得到了一絲安慰。當我像愚公移山那樣執(zhí)著地時候，又有了片刻的沉靜。我仍埋頭在書海里，大地歸于沉寂時，我早已心力交瘁。只有那深沉的睡眠才能讓我的心稍作休憩。
清晨起來，站在窗前愜意地伸個懶腰，放眼望去，不知誰家的陽臺上養(yǎng)的一盆野菊花正傲然怒放，我披著厚厚的.睡衣，呆呆地凝望。那艷麗的黃成了晨霧里最美的風景。冰冷的風霜里靜靜的綻放，那嬌嫩的粉，好像讓心中的雪慢慢融化，在那個不起眼的角落，那小小的身樞在群花之中是那樣弱不禁風，那樣生機勃勃，不怕凜冽寒風，不怕傾盆大雨，仍仰望天空，笑迎雨后爛漫陽光。
心里有了稍許的欣慰。之前心中的那些惆悵在菊花面前顯得越來越渺小，越來越渺小。霎那間，菊花猶如一縷陽光，在我心中生根發(fā)芽。心胸豁然開朗，原來生活深處也有陽光，這縷陽光照耀你前進的道路，讓你的步伐更加堅韌。
生活的作文 篇7
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香。還有愛！
遠處，萬家燈火，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫不出母愛的贊歌。
是媽媽給不了我無私的愛嗎？不是。是媽媽給我的愛不夠嗎？不是。那是——揮手間，不經意觸碰了那香氣四溢的奶茶，還冒著些許熱氣，存著些許余溫。我啞然，難道這不是愛嗎？這不正是生活中所需要的愛嗎？
“吱呀——”門被輕輕推開，媽媽托著被子走進來，輕輕鋪在床上。我迫不及待地撲上去，被子“噗”地被壓扁了，但上面殘留了軟軟的陽光的馨香，我很貪戀這陽光的味道，這味兒溢滿了心房！這陽光的愛的`味道不正是我所需要的嗎？
媽媽望了望空杯子，親切地問：“是不是還要一杯？”我羞怯地點了點頭，媽媽走了，只剩下我獨自品味生活所需要的愛。這愛的味道甜甜的、沁人心脾。我不再愁苦，不再憂傷，只想靜靜品味這愛的馨香。
這甜、這美，讓我其樂融融，讓我陶醉其中！
媽媽輕盈地推門進來，揚了揚手中的奶茶，我貪戀地笑了，媽媽也笑了。不遠處，萬家燈火雖不通明，但路燈卻在照耀，霓虹燈卻在閃爍。路燈明亮不再昏暗，霓虹燈多彩不再暗淡，這大概是“生活需要愛”的緣故吧！清風徐來，滋潤我的心田；月光皎潔雖不如陽光燦爛，但也照亮我們心扉；點點繁星匯聚成一碗甘露，沁人心脾。
媽媽因“生活需要愛”而笑，我因“愛被生活需要”而笑，清芬的奶茶映襯著媽媽微紅的臉頰，折射出迷人的光彩，香遠益清。
因愛而生，生活因需要愛而精彩，生活因需要愛而迷人，生活因需要愛而奪目，生活因需要愛而璀璨。因愛而生！
生活真的需要愛！
生活的作文 篇8
暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。
第一面：翻開暑假生活計劃本20xx年版的第一頁，動筆剛要寫，卻左思右想不知寫什么好，當我花費了N多個腦細胞以后，終于寫滿了暑假生活的第一面……“暑假擁有炎熱的天氣。暑假到了，許多人都會悶在家里，吹著空調看電視、玩電腦。這樣不僅很無聊，而且空調排出的廢氣對環(huán)境有很大的威脅。為了節(jié)約資源，我決定：‘我要在7月份的每天都執(zhí)行著一個計劃（特殊時間除外）。每天早晨9點起床，起床后彈琴兩小時（因為我7月27日要鋼琴考級），從彈琴結束后到吃飯前是看電視時間。吃完午飯，午睡1小時。起床后開始寫暑假作業(yè)、課外作業(yè)、練字、英語聽力、英語閱讀。寫完后再彈琴1小時。我的任務就完成了。從完成任務到媽媽、爸爸回來之前，都是我的游戲時間，我可以到下面玩，也可以玩電腦、看電視。我吃完晚飯之后就復習語數英三科課本各一單元，復習完后還要單元考試呢！晚上10點睡覺。’這就是我的7月暑假計劃！寫滿嘍！”
第二面：第一面寫完了，我慢慢地翻開第二面，開始撰寫8月的暑假生活計劃……“8月是一年中天氣最炎熱的時段，我都不敢出門了，可是熱天游泳也很好�。ó斎�，不會私自出去游泳地）！所以在有爸爸媽媽陪同的`前提下，我決定：‘每3天游泳一次，每次游泳都要讓爸爸教會我一種游泳技術，全部學會以后要進行游泳考試�？技壋煽兂鰜硪院�。不管考過還是沒考過，都要帶我到杭州西湖游玩一趟。回來后寫一篇游玩感受。除了這些特殊日子以外，其他時間我都按照7月的平常時間計劃執(zhí)行’這是我的8月暑假生活計劃”
總之，暑假期間，要體育鍛煉與溫習功課相結合，做到學習、娛樂兩不誤。有空，還能讓爸爸媽媽帶我去游覽祖國的名勝古跡，愿自己能過個愉快、有意義的暑假！
生活的作文 篇9
轉眼間，我的小學學習生活就要結束了，即將離開母校的我。有許多感想要說。
我要感謝我的老師們，對我六年的培育，澆灌了我們這些小小的幼苗，讓我們茁壯成長，教會我們怎樣生活，怎樣做事。所以我要對所有教導我的老師說聲：“謝謝您！是您讓我好好學習；是您讓我認真讀書；；是您教會了我們許多人生哲理�！�
我對所有的.同學告別了，我們一起生活了六年，彼此之間都會有一些依依不舍，一起生活了六年�。【拖裼H兄弟姐妹一樣生活。課上，我們認真聽講，和老師一起探討難題；課下，我們一起玩耍，一起分享從中的快樂。我們在什么時候都互相關心、互相愛護。
六年同窗，同學之間有深深的感情，在這六年的回憶里，我的收獲特多特多，老師讓我知道了學習的用途，做事要動腦，在什么情況下都要知難而進，不要退縮；朋友們讓我知道了友誼的無價，真誠的價值，走到哪里，“友誼”這兩個字我都不會忘記。他就像風鼓勵著我前進；它就像我的一棵大樹，我累時，它會幫我解除疲勞，振發(fā)向上。
寫到這里，我不禁熱淚盈眶，這六年的友誼和感情誰能忘記呢？它的真誠那什么都是換不來的，我在這個“大家庭”里生活了六年，知道了許多。每當自己一個人靜坐的時候，我的腦海里就浮現出一張張熟悉可愛的面孔，和我一起生活了六年的好朋友！
真的不想離開和我朝夕相處了六年的同學們，我們在同一片藍天下學習，把同學當成了我童年里最好的
我們六年八班伙伴，最優(yōu)秀的朋友，度過了人生中最天真、最快樂、最令人回憶的幸福時光！的友誼天長地久，那什么都換不來！
生活的作文 篇10
看了一位朋友的西藏之行系列，西藏之景在他的筆下及拍攝下顯得靈動而又美麗，西藏林芝的巴松措中央有個措松廟，綠湖環(huán)繞，花從掩映，曲徑通幽，寧靜平和，此情此景引發(fā)他有歸隱的臨時感慨。這或許是大多數人在喧囂的城市呆久了，就會對淡泊寧靜的生活向往吧。
農村人對繁華大都市充滿了憧憬，城里人對悠然自得的農村生活寄與了向往。
我是農村長大的丫頭，深深地明白面朝黃土背朝天的艱辛，農村人對子女有沒有出息的衡量也就是他/她有沒有走出農村，飛向大都市。
而現在浸泡在城市，喧鬧繁雜，心生厭煩，又想念農村的`清新，于是，閑暇時就與朋友去一些農莊度假、品食，享受寧靜閑適的田園生活。
這是不是應了《圍城》的：圍城內人拼命想沖出去，圍城外的人拼命想闖進來？
記得大學剛畢業(yè)時，我在一家外貿公司應職為英語秘書，辦公的地點是一家三房兩廳的商品房，吃、住、辦公都在一處，拍擋是一個男孩子，白凈靦腆，中大畢業(yè)的，還有一個幫我們煮飯打掃的阿姨，老板在總部，很少過來，每天電話聯系，日常做的工作也只是翻譯一些文件及回復一些英文email，一天的工作只要一、兩個小時就可完成。每天除了看電視或閱雜志就是逛街，不覺得輕松寫意反而感覺閑得無聊，于是就很向往緊張而有節(jié)奏的工作。
經過多方應聘及朋友介紹，后來在一家珠寶公司擔任出口部主管，工作任務很多，很忙，甚至要加班加點，一開始，很是興奮，覺得找到了自己的位置，做事也很有沖勁，各方面也很出色�？墒请S著時間的推移，又厭倦了這種節(jié)奏太快的生活，不僅壓力大而且沒有私人時間，人又太疲憊，于是對假日多多的老師的職業(yè)又充滿了向往。
或許，一個人在一種環(huán)境下生活久了，就會向往另一種生活。
席幕榮有句詩：溪水急著流向海洋；浪潮渴望重回大地。
記得小時候，生活鄱陽湖畔，水草豐美，碧湖藍天，霞光點點，遠山近柳，每天的景致如畫，而那時卻麻木得很，不去欣賞，對身邊的東西總不太在意，而現在呢，很是懷念。
我相信，陶淵明如果沒有做過官，沒有厭倦官場的勾心斗角，他決不會想到歸隱，并珍惜“采菊東漓下，悠然見南山”的情致。
生活的作文 篇11
“慢呼吸，慢游戲，慢愛情，慢慢聆聽，慢努力，慢慢著急，愈慢愈美麗……”CD機在嗡嗡作響，蔡依林的新歌在這個快節(jié)奏的時代頗有些格格不入。然而，在經歷了一番聽覺的洗禮后，我不得不承認，慢的確是一種必要的態(tài)度。
一朵美麗的花，從生根到開放，要經歷四季輪回。好奇的人每天都去看它，卻沒能發(fā)現什么變化。花朵只是不急不躁，一點一滴地完成它緩慢的生長周期，最終，才得以用最從容美麗的姿態(tài)，迎接春日的第一縷陽光。在大洋深處，有一叢叢珊瑚，在明亮的藍色的畫板上投下動人的姿態(tài)。它們從米粒大小的珊瑚蟲開始，年復一年默默的積累著，最終卻能長成驕傲的海底精靈。放眼我們生活的世界，大氣，洋流，都是以其固有的規(guī)律緩緩地運行著，看似亙古不變，可是稍有異動，就能天翻地覆。大自然的慢，蘊含著無窮的哲理。
而在人類文明的進程中，那些經典的文學藝術作品也往往需要慢慢品味。舒伯特的小夜曲輕緩柔和，維瓦爾第的四季恬淡自然，靜心欣賞，才能完整地體會到大師的.魅力。在跑步機上聽不了古典音樂，在飛機上也沒法品味電影。那些音符和旋律帶來的心靈震撼，那些畫面與人物帶來的感動與共鳴，只有在慢的土壤里才能生根發(fā)芽。到了別處，難免被呼嘯而過的浮躁之風刮得一點不剩了。因此，世界各國的藝術展覽館大都設有休息室，讓觀眾在進入一個個奇妙夢幻的藝術殿堂后，能夠慢下來，停下來，然后用心感受。
我們的校門口有位老爺爺，成天瞇著眼睛，在門衛(wèi)室里“無所事事”。但別看他生活得波瀾不驚，他已經在長年的“觀望”中記下了全校幾千名學生的樣子。這樣的人，一定深諳“慢”的生活態(tài)度。很多時候，我們不需要把自己變成陀螺，跟著地球一起轉，而應該學會發(fā)現美的軌跡，去用心追尋。敢于用“慢”的態(tài)度打破常規(guī)，就是敢于無視別人的選擇，而堅持自己的價值觀。用“慢”的態(tài)度生活，越能讓我們感受到平淡無奇的日子里細微的感動。慢是堅定，是從容，是賦予每一個人像花一樣的恒心，像珊瑚一樣的坦然。那些慢慢綻放的美麗，更是心靈生活中的珍寶。
“慢慢計算心情，慢慢看日出的軌跡，放心忘記，沒有來不及…
生活的作文 篇12
我是一只人見人愛，花見花開的Q妹妹，名叫迎春花。什么酸啊，甜啊，苦啊，辣啊的生活我都經歷過。下面，就有請本企鵝來介紹一下我的酸、甜、苦、辣生活：
酸
qq企鵝其實也有排名的呢。每次，姐姐剛開啟我，就迫不及待地帶我到寵物社區(qū)的俱樂部，滿懷希望地查看我的排名。可我不爭氣，不是在100以內，而是在40000以上。每當我看到別的寵物在100以內，心里呀，真不是滋味。酸�。�
甜
姐姐對我可好啦！給我開通了粉鉆，充值了Q幣，每天給我吃香喝辣，穿金戴銀，把我伺候得像個公主一樣。而且粉鉆貴族每天還能免費泡泡泡浴、吃自助餐呢。每次，我騎著心愛的極品交通工具出去旅游時，總能聽見過路的企鵝贊嘆道：“好漂亮呀，得討來當老婆�！薄昂萌A麗的交通工具哦！可我家沒那么多錢買啊�！薄棵柯牭竭@里，我就會感到無比驕傲，想：我肯定是企鵝島最幸福的企鵝了。
苦
剛說完甜蜜的生活，現在也該講講它的反義詞——苦沾的`生活了。姐姐一心想讓我變成能歌善舞的才女，所以，我到了該上學的年齡時，姐姐就每天讓我去讀書，連玩耍的時間也被讀書貪婪地吞沒了。每天晚上原本可以睡11個小時，現在卻只能睡8個小時，連黑眼圈都出來了呢！可姐姐不理會我的心情，還是逼著我學。苦啊。
辣
由于本人太饞，背著姐姐偷吃零食，變得越來越胖。一次出游時，一只Q妹妹說我胖得像一只肥豬，頓時，我火冒三丈，差點動起手來！
介紹完了，我在這里送給你們一句話：生活是五花八門的，等待著你們去發(fā)現它們。
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