【優(yōu)】生活的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的生活的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
著名的作家羅曼·羅蘭寫過這樣一本著作，里面寫滿了名人名事，那就是《名人傳》�，F(xiàn)在我就要效仿他寫一篇《校園新傳》，雖然我所涉及到的人物不是什么著名的，但是他們卻有著非凡的一面，將會(huì)伴我走過了初中美好的三年。
《教師傳》
我們的任教老師沒有魯迅先生的壽鏡吾老師要求那么嚴(yán)格，教學(xué)方法那么死板，但是所擔(dān)任的科目都能教得栩栩如生，也就是獨(dú)特，就是能讓死氣沉沉的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛铎`活現(xiàn)的知識(shí)傳授給我們運(yùn)用。俗話說：“世上沒有兩片相同的樹葉�！蔽覀冞@七個(gè)老師呀，各自都有各自的教學(xué)方法。
我就列舉幾個(gè)吧，就如語文老師，在上課文時(shí)一邊聯(lián)系生活實(shí)際，一邊結(jié)合課內(nèi)內(nèi)容，將課內(nèi)難懂的重點(diǎn)內(nèi)容都切合實(shí)際地給我們展示出來，每次上語文課就像是看電視連續(xù)劇，給了我們這些整個(gè)星期都無法看電視的同學(xué)也能“看上一回電視”，紓解了一個(gè)星期的.不快，讓我們愛上了語文。他也喜歡將我們班的同學(xué)拿來打比方，讓我們?cè)谟袑?shí)物的情況下進(jìn)行浮想聯(lián)翩，給了我們一個(gè)培養(yǎng)想象力的機(jī)會(huì)，為我們寫好作文打下基礎(chǔ)，這就是語文老師的教學(xué)方法。英語老師可以稱得上是我們生活上的小老師了，不知為什么，上了初二的學(xué)生不大喜歡英語，于是老師便在上課文時(shí)將涉及到的內(nèi)容講一個(gè)笑話或是講一點(diǎn)生活小常識(shí)，這樣一來，即學(xué)習(xí)到了課內(nèi)知識(shí)，又學(xué)習(xí)到了生活常識(shí)，一舉兩得不是很好嗎？要說勤勞，莫過于數(shù)學(xué)老師了。對(duì)于我這一類不喜歡理科的學(xué)生也不得不對(duì)他肅然起敬了。他不愧為數(shù)學(xué)老師，他的教學(xué)方法就如數(shù)學(xué)題那樣，一是靈活，二是嚴(yán)謹(jǐn)，但又不缺乏生氣。他上課是這樣的，分為兩個(gè)或是三個(gè)板塊，第一個(gè)板塊便是將課本知識(shí)由一個(gè)生活問題引進(jìn)來，再講課本例題，他總是會(huì)去找一些相關(guān)的例題來講給我們聽。第二板塊便是讓我們做一些相關(guān)習(xí)題，不過要限制時(shí)間，說是要培訓(xùn)中考掌握時(shí)間的方法。不過最近一堂教‘概率’的課，頗有生趣，老師拿來他家的‘麻雀’裝進(jìn)一個(gè)袋子里，讓我們也能親身體驗(yàn)一下實(shí)踐一下，就是讓我們從中抽取一個(gè)，看看抽到哪個(gè)多，概率就是多少。雖在大城市有那種實(shí)物時(shí)時(shí)都能做實(shí)驗(yàn)，但在我們這里卻沒有很多這樣的機(jī)會(huì)，難得物以稀為貴，老師也要讓我們?cè)囈幌�，讓我也不禁感�?dòng)起來。這是一堂難忘的數(shù)學(xué)課，在我初中生活的美圖上劃上一道美麗的彩虹……
就是在這樣興趣逸然的喧啕下，哪有學(xué)生不熱愛學(xué)習(xí)呢？
《同學(xué)傳》
如果你看到操場(chǎng)上有一群穿著校服的‘白天鵝’在做體育項(xiàng)目，那便是我的同學(xué)們，他們雖不是很完美，但還有良好的一面。別看他們嘴上總是“死啊死啊—”地罵人，但是他們也蠻有愛心的。那一次，一只小鳥因飛的疲勞了就停在我們教室的窗上，對(duì)于好玩的男同學(xué)這可是一個(gè)很好的玩物啊，只見一個(gè)同學(xué)來了抓住了它，我以為接下來就是扯他的羽毛了，可他不是，竟撫摸著他的頭，重新放了。又一個(gè)同學(xué)來了，他可不同，硬按著小鳥的頭讓小鳥發(fā)出凄涼的叫聲，這時(shí)，第三個(gè)同學(xué)來了，假裝也要來玩它，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把奪下了小鳥，并把它放了，說：“干嘛折磨他，讓他走吧！”
說到我們班的女同學(xué)，那可是挺會(huì)關(guān)心人的。有一次，我的同桌在教室突然身體不舒服，但出于某些原因，怎么也不回家，前桌女同學(xué)見到后，虛寒問暖，說是什么趁早人不是很多，早點(diǎn)回家，一直勸道，看，連坐在旁邊的我也不禁感動(dòng)了……
這就是《校園新傳》，它就如一部交響樂，為我的初中生活添加了節(jié)奏感，將會(huì)伴我走過一個(gè)美好的初中生活。
生活的作文 篇2
生活就像七巧板，有成功的喜悅；孤獨(dú)的寂寞；挫折的苦痛；助人的愉快；付出的快樂；辛苦的疲憊……
初中生活是豐富多彩的，是最終生難忘的！其中有老師的耐心指導(dǎo)和幫助，有同學(xué)的互相關(guān)心與團(tuán)結(jié)。初中的生活中充滿著歡聲笑語，充滿著暖暖情意，充滿著……
原來升入初二后，我的心中滿是不舍與不愿。因?yàn)槲覄倓傆植饺肓诵碌囊欢吻髮W(xué)“旅程”，踏進(jìn)了另一個(gè)陌生的“大家庭”。我原本天真地認(rèn)為能跟初一的老師一起踏進(jìn)這個(gè)家庭。可是希望落空，現(xiàn)在的老師都是新面孔。我心中又增添了一絲懼怕。就這樣我和初一的一位朋友結(jié)為“生死之交”，我們衣食住行形影不離。慢慢地慢慢地我勸自己放下過去。盡自己的力量去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，這正應(yīng)了—既然不能改變環(huán)境，那就改變自己。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在我的周圍有許多搞笑的人，如：戴眼鏡的`大個(gè)子；樂于助人的小魚小蝦；名字混亂的郭銘與韓浩；表面成熟穩(wěn)重的“江姐”；小眼睛“王子”……這些平日里鬧著玩的稱呼都能緩解學(xué)習(xí)壓力，他們都是我的好朋友，不管他們把我當(dāng)成什么，在我心底深處早就把他們當(dāng)成我的“哥們”了！因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，他們會(huì)為我講幾個(gè)笑話逗我開心；在我被老師批評(píng)心情壓抑的時(shí)候，他們會(huì)為我解開煩惱之鎖，舒解心中的不快；在我被別的同學(xué)誤解的時(shí)候，他們會(huì)為我唱歌，讓我放下心中的不快；在我被別的同學(xué)誤解的時(shí)候他們會(huì)為我高歌，讓我放下心中的石頭，幫我選擇適當(dāng)?shù)姆椒◣屠蠋煿芾戆嗉?jí)；當(dāng)我考試失利的時(shí)候，他們會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，為我打氣。當(dāng)我……
在我們相處的這段時(shí)間中，我發(fā)現(xiàn)漸漸地我與他們緊緊綁在一起，這份友誼我終生難忘！現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己有多傻，因?yàn)闀r(shí)光是不能倒流的，以前的時(shí)光雖然美好但是注定只是回憶，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，抬頭向前看，當(dāng)有一天你愿意這樣做時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們成長道路兩旁有許多許多“鮮艷的花朵”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞，有時(shí)候回憶是殘忍的，我們?cè)较牖氐竭^去越回不去那時(shí)候回憶只會(huì)給我們帶來失望與傷心，那么我們?yōu)楹芜�要去追尋失望與傷心呢？為什么不能珍惜眼前的人和事呢？只有這樣才能給后人留下更加美好的回憶！
我記得在一個(gè)星期四的晚自習(xí)，由于是為期末考試做突擊準(zhǔn)備，所以一連的兩節(jié)晚自習(xí)都在背，背的我口干舌燥，下自習(xí)后真后悔沒買水，暖瓶里面也沒有水，這時(shí)看著人都走了，我關(guān)上門走回宿舍，我跟巧說，我嗓子啞了，喉嚨也很疼，她說：“我這有。”我說：“給我喝點(diǎn)�！币�?yàn)樗俏业纳乐凰晕也胚@么說。我剛接過水，她竟和我說：“別給我喝完了！”而且還大聲大氣的。把我氣的把水遞給了她，一頭扎進(jìn)了冰冷的被窩，把頭蒙上不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來。心想：”我倆已經(jīng)算是老朋友了，這樣的話她怎么說得出口！心寒的我第二天來到教室，一上午心情也沒好轉(zhuǎn)，最后一節(jié)音樂課下課后我越想越生氣，眼淚再次涌了出來，我好姐妹江姐問我怎么了？我把事情一五一十全都告訴了她。她勸我說：“既然你把她當(dāng)成最好的朋友為什么還要計(jì)較這句活呢？也許那瓶水有特殊意義呢？”我跟她爭(zhēng)辯了一會(huì)兒。那些好朋友都來勸我，最后我終于想明白了。我把眼淚擦干，心想：既然是我認(rèn)定的好朋友我就不能輕易放棄，我怎么能為了這么點(diǎn)小事就辜負(fù)了這么多好哥們的期望呢？最后終于又一次露出了甜甜的笑意！
通過這次的事我明白了友誼是珍貴的，即使是同學(xué)間的摩擦，經(jīng)過時(shí)間的封存，發(fā)酵也會(huì)變得香氣飛揚(yáng)！
通過這半年的初二生活使我更加珍惜同學(xué)間的友誼，讓我更一步理解：“一個(gè)人從出生起就是一本空白的書，以后流年用你的經(jīng)歷為筆墨，刻下或輕描淡寫或濃墨重彩的痕跡。當(dāng)有一天翻開它時(shí)你仿佛翻出了一本舊衣，詫異于何時(shí)曾擁有！”也讓我更有自信面對(duì)現(xiàn)實(shí)、欣賞成長道路兩旁的花！
讓我們?yōu)樽约簱纹鹨黄孕诺乃{(lán)天，去體驗(yàn)新的生活，適應(yīng)新的環(huán)境吧！
生活的作文 篇3
童年的趣事百無禁忌。常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想就那樣一睡不醒。如果讓我來形容童年的趨勢(shì)的話，那我會(huì)把它比喻成一朵話，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的.盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)張滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！
每個(gè)人都有美好的童年，它是我們最為珍貴的回憶。我們伴著童年的歡樂長大，那一些美好的事，總使人回味無窮！記得小時(shí)候。當(dāng)時(shí)，天氣很炎熱。唯一解熱的是七喜，那是我就愛喝的。每一次喝七喜得都是痛快萬分！可是奶奶下“軍令狀”，不能多喝��！(唉~~唉)
記得那一天，在一個(gè)陽光四射的天氣下，我們就像在頂著火球，在經(jīng)受著炎熱。突然，奶奶回來了，帶回一大包東西，帶子在慢慢地解開，一個(gè)東西隱隱約約地出現(xiàn)在我眼前，啊！是七喜嗎？我看著那瓶白白的水，當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)得“酒”是什么？看到白白的的玻璃瓶裝的就以為是七喜。我喜出望外地舉著“酒””跟奶奶說：“奶奶，我要喝這個(gè)！”奶奶見我手里舉著的瓶子，笑著說：“孩子，那不是七喜，是酒，很辣的！”我不相信，覺得奶奶是不想給我喝，我就假裝聽話地說：“好吧，我不喝了，我聽話！”奶奶不知道我有什么“計(jì)謀”，就開心地說：“嗯，這才乖嘛！”中午吃完飯，。就進(jìn)屋睡覺去了。我躡手躡腳地走進(jìn)奶奶房，看看奶奶睡著了沒有。奶奶忙了半天，很快就睡著了，這可是我“作案”的好時(shí)機(jī)啊！我心里樂開了花，我小心翼翼地溜到廚房，呯！一個(gè)水桶被我碰倒了，幸好奶奶只說了一些話沒醒。已是偷偷地把冰箱里的“七喜”拿出來，打開蓋子，我一邊看著我的“戰(zhàn)利品”，一邊流口水，然后便迫不及待地放進(jìn)嘴里喝了。咕咚、咕咚。
就在這一瞬間，只聽我“啊——！”地一聲尖叫，只覺得嘴里像著了冒火一樣，奶奶被驚醒了，急忙跑出來看發(fā)生了什么事。只見我一邊張大嘴巴，兩眼淚汪汪地伸出舌頭“呼呼”地呼氣，一邊叫著“水，水！”奶奶急忙拿來一大杯冷水，幫我“降溫”。我不知道反復(fù)漱了多少次口，嘴里才感覺好了一些。后來，奶奶對(duì)我說：“這就叫不聽老人言，吃虧在眼前！下次不能自己亂翻東西吃了��！”我撇了撇嘴，說：“奶奶，我錯(cuò)了。”
唉！怪不得別人都說天才——天天被人踩�。∥揖褪且粋�(gè)無能的自以為是的“小天才”，看來還必須多加磨練才是……呵呵！這只是我事后自我安慰的一句話。
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！斑@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活。
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