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生活中的強(qiáng)者作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活中的強(qiáng)者作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的強(qiáng)者作文1
人生，好比一艘在生命長河中蕩漾的小船，會經(jīng)歷數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會享受數(shù)不盡的風(fēng)和日麗。小船會在這一生在經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌滂湃的，讓這艘小船和你措手不及、提心吊膽。但是，小船是否能平安度過，還是得看你有沒有及時(shí)解決，掌握這個(gè)命運(yùn)的人是你，這一切的'一切，都在于你。你是要做生活的強(qiáng)者還是生活的懦夫？
我看過《魯濱遜漂流記》，主人公寧愿放棄平靜、美好的生活，也要在海上與風(fēng)浪拼搏。雖然一次出海被俘，但并沒放棄、就此了卻一生，而是憑著機(jī)智和信念逃出；雖然種植煙草利潤大，安定下去可以成為富翁，但仍然參加航海，并沒有放棄夢想；雖然流落到一座荒島，但并沒有絕望，而是白手起家，創(chuàng)造了這片天地。我相信，如果生活中也有魯濱遜這樣的人，那么他（她）這樣敢于與生活做斗爭的精神，使他（她）成為生活中的強(qiáng)者。
其實(shí)，在生活中，許多人也是這樣做的，他們都可以成為生活中的強(qiáng)者！既然身邊有那么多例子，那么我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者吧！讓我們的行動證明一切吧！
生活中的強(qiáng)者作文2
有一個(gè)幸福快樂的女孩，快樂而活潑�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，五歲時(shí)她突然患上了脊髓血管瘤。病情反復(fù)發(fā)作，五年中做了三次大手術(shù)，最后成了癱瘓病人。原本天真活潑的小姑娘，現(xiàn)在只能整天臥病在床了�？吹叫』锇閭兏吒吲d興的背著書包上學(xué)校，女孩幼小的心靈被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打著自己失去知覺的雙腿，悲傷的哭喊著：“媽媽，我要走路！我要上學(xué)！”
爸爸給她買來書籍、本子和鉛筆，媽媽給她講高玉寶刻苦求學(xué)的故事，講奧斯特洛夫斯基雙目失明全身癱瘓仍然寫小說的故事。在父母安心的撫慰下，在勇敢者精神的感召下，女孩決心做一個(gè)生活的`強(qiáng)者。
她特別愛學(xué)習(xí)，但病情卻是無情的。病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的女孩忍著沒有流淚，疼得實(shí)在太厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的辮子。有時(shí)候，她實(shí)在感到疲倦，就對媽媽說：“這些作業(yè)我明天再做行嗎？”媽媽卻鄭重的對我說：“今日事今日畢！”聽了媽媽的話，她明白，學(xué)習(xí)是自己的事，絕不能拖拉，就在心里告訴自己說：“我要像在學(xué)校里的孩子們一樣，每天完成作業(yè)！”這個(gè)小女孩叫張海迪，她是生活的強(qiáng)者。面對不幸，她始終保持昂揚(yáng)的人生態(tài)度，靠自學(xué)讀完小學(xué)、中學(xué)的課程，還自學(xué)了英語、日語、德語和世界語。
生活中的強(qiáng)者作文3
人類所有的力量，都是耐心加上時(shí)間的混合。所謂強(qiáng)者，是既有強(qiáng)烈企圖心，又能等待時(shí)機(jī)．有恒心，有強(qiáng)烈的企圖心，方能成功．所有成功的人都擁有三個(gè)條件：第一是強(qiáng)烈的企圖心，第二是強(qiáng)烈的企圖心，第三還是強(qiáng)烈的企圖心！
世間的所有奇跡都是由人創(chuàng)造的，所有創(chuàng)造奇跡的人無一例外的是因?yàn)樗麄儗δ繕?biāo)的執(zhí)著而體現(xiàn)出強(qiáng)烈的企圖心，并以此來征服千難萬苦，最終圓夢的。生活中的很多事情并沒有我們想象的那樣困難，想想看，人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船全都上天了，我們的生命追求有多少難過制造這些奇跡呢？
企圖心是沒有辦法由別人給予的.，只能由內(nèi)而外地激發(fā)出來。生活中很多人都“有興趣成功”只有很少人是“一定要成功”。
很多事情看起來好像很困難，但要有假如我不能，我就一定要；假如我一定要，我就一定能的信念，下定決心，全力以赴并堅(jiān)持到底。只有強(qiáng)烈的企圖心能夠不斷滋潤和營養(yǎng)這份信念。
不要被失敗擊倒，在你承認(rèn)失敗之前，你都是成功的。請記住：上帝的延遲不是上帝的拒絕，真正的成功總是姍姍來遲的。
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