（優(yōu)秀）幸福的生活作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的幸福的生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福的生活作文 篇1

　　在1990年的春天，一個胖乎乎的小丫頭在一個平凡的小鎮(zhèn)上出生了，這便是我們可愛的傻妞小姐。傻妞的爹媽見到新生的女兒歡喜的不得了，給她取了個名叫“琪樂”，意思是希望女兒長得如花似玉并且幸�？鞓芬惠呑�。

　　人如其名，小時侯的傻妞便是家屬大院中的開心果，不論誰見到她，都會被她的快樂所感染。傻妞嘴巴很甜，像沾上了蜜似的，難怪有好多人都寵著她呢！正因為這樣，傻妞才整天嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳的帶著一幫小家伙滿家屬大院的亂跑。

　　從小傻妞就像個小子似的，瘋起來找不著影，心思也從未放在學習上，至使她老是不上不下的，惹得爹媽在那吹胡子瞪眼，硬是把她鎖在家里，成績才有了一點點上升。

　　傻妞不但像個假小子而且是個惹禍精，到處惹是生非。記得在傻妞七八歲時，爹媽為了能讓她更好的'學騎自行車特地買了輛“好孩子”牌的自行車。新車拿到手時，傻妞甭提有多高興了，立馬推出來與小伙伴們分享，看得小伙伴們眼紅極了，紛紛回家向他們的爹媽要自行車。于是乎，第二天一個個都推著新車出來要玩，還在院子里開展了騎車大賽，縱觀所有選手，只有傻妞騎得像模像樣。正當傻妞神氣十足的時候發(fā)生了一起“交通事故”——咱可愛的傻妞小姐連人帶車的翻進旁邊的陰溝中，人沒怎么受傷但把車蹭得花花綠綠的，還有一個剎車給摔壞了。這可把傻妞急的像熱鍋上的螞蟻，于是我們的傻妞一直躲在小伙伴的家中不敢回家，直到天黑了，爹媽找來了才眼汪汪的回了家，挨了頓罵，清理好擦傷才去睡覺，第二天又嘻嘻哈哈的“瘋”來了。

　　傻妞也是個懂事的孩子，小學四五年級時便幫媽媽干活了。傻妞是貪吃的，一碗香噴噴的蛋炒飯引來了不少大人的心。噢！忘了說，咱傻妞曾因為舞鏟弄勺而引起了火災，不過火勢不大，僅僅只是油鍋著火了，把廚房里的半墻壁給燒黑了。事后問其原因，傻妞支支吾吾的說：“肚子餓想吃東西，為了看電視而又忘了有東西在鍋中，所以……”

　　傻妞就是這樣一個稀里糊涂的小丫頭，但傻妞也有堅持的一面，小學畢業(yè)后便開始自己照顧自己，開始了她的求學旅程，一個人面對著許多風雨，學會了許多懂得了許多，連爹媽都說她變了，她長大了。但唯一不變的就是她迷死人不償命的微笑。

　　好了，在此祝愿我們的傻妞學業(yè)有成，永遠的幸�？鞓罚�正如她的名字一樣。

幸福的生活作文 篇2

　　走到陽臺，靠上搖椅，泡上一壺茶，呷上一口，看著窗外小區(qū)的美景，外公很享受的說：回想以前住小矮房的日子，哪里能想到現(xiàn)在會住得這么舒服。一間屋子一張床，一家三口擠一間房，曾是上世紀六七十年代大部分城市居民生活條件的真實寫照。

　　外公一生住過三個房子，顧家巷的平房，灶東東巷的兩層小樓，還有現(xiàn)在的大三居。這三個房子見證了外公的一生，也見證了時代的變遷和社會的進步。有幸的是老房子在經(jīng)歷了三期城改和多次拆遷仍然保留在那。它是一個時代的縮影，也承載力外公兒時和青年時的記憶。

　　周末，爸爸媽媽帶我一起去尋找了這段記憶。

　　走過丁公橋口就到了顧家巷，在這里依稀能看到上世紀七八十年代老東臺城民居的影子。青石板路只有兩米左右寬，青磚小瓦房訴說著時代的印記，這仿佛是被人們遺忘的角落，又仿佛是刻意保護的歷史。外公的老房子就隱藏在這片不算古老的民居里。房子不大只有三四十平，一間臥室，一間客廳（其實也算不上客廳，因為除了睡覺，其他的做飯，吃飯，會客都在這里）。打開銹蝕的門鎖，弓著腰走進房屋，抬頭還能看到一張破舊的毛主席畫像，屋子的邊角上只有一張破舊的小四仙桌和幾張破舊的小矮凳，這就是房間里的所有家具。房子的窗戶也很小，每個窗戶上只有四塊小小的玻璃，如果關(guān)上大門就感覺特別的.昏暗。墻壁已經(jīng)斑斑駁駁，房門也已經(jīng)損壞。所有的一切仿佛訴說著年代的久遠�？吹竭@里我仿佛看到外公年輕時一家人擠在小房子里忙碌的情景，依稀聽到對家說的話、聞到鄰家飯菜的香味。

　　灶東東巷的小樓是上世紀80年代，在媽媽4歲時外公建的。房子不大，雖然只有90多平，這也算實現(xiàn)了當時樓上樓下，電燈電話的小康生活了。外公告訴我，搬進新家的時候別他們特別興奮，一家人還特意備了大魚大肉、鞭炮蠟燭好好慶祝了一番。這里是媽媽長大的地方，所以看到這個兩層小樓我也感覺特別親切，在這里我好像看到了媽媽小時候在門口戲耍的場景。

　　現(xiàn)在，一家人住在商品房里，寬敞明亮，家電齊全，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，外公也緊跟時代的步伐，用上了智能手機，每天在家也會刷刷朋友圈，看看新聞。沒事的時候還會和遠在異鄉(xiāng)的老戰(zhàn)友視頻聊個天。連看電視也喜歡看網(wǎng)絡(luò)電視了。用外公的話說：現(xiàn)在的生活是越來越好了，物質(zhì)越來越豐富了，房子越住越大了，眼界也越來越寬了老房子也很少去了，只是留在記憶中。這不，外公又戴上老花鏡，伴著茶香，吹著空調(diào)，坐在陽臺的躺椅上享受起了他的智能生活。

　　回看外公當年的棲身之所，也只能遮風擋雨罷了。如今新臺城也進入了發(fā)展的快車道。更多的家庭告別了低矮破舊、設(shè)施簡陋的住房，遷入了寬敞明亮、設(shè)施齊全的新居。而我也對未來的生活方式和生活環(huán)境充滿了憧憬和想象。

幸福的生活作文 篇3

　　大家好，我的名字叫小可，我是一只可愛的玩具兔子。我的主人很喜歡我，她特別寵我�，F(xiàn)在請你們看看我的日記，放心，是我主動給你們看的，不會犯法。

　　7月29日星期六天氣晴今天，主人特地給我吃了好多好吃的，她給我吃了最白的棉花，我的肚子都撐圓了，還拿梳子給我梳頭，之后，她又拿來了軟尺，量了我的脖子，她要干什么，我心里很慌，她該不會要把我送人吧。天吶，太可怕了！主人把我擺在床頭柜上，和福娃迎迎挨在一起。結(jié)果，她下午給我了一條圍巾粉紅色的底色，上面繡著黃、藍、紫色的.圓圈，可漂亮了。我特別喜歡。

　　8月7日星期一天氣晴今天，主人讓我坐在她的膝蓋上，說，我親愛的創(chuàng)網(wǎng)，我在想創(chuàng)網(wǎng)是誰呀，正奇怪呢，主人登錄上了一個網(wǎng)號，好像是☆天使★寶貝☆。聽起來名字挺美的，我看著主人在創(chuàng)網(wǎng)BBS上漫游，我真羨慕她。

　　今天晚上主人摟著我睡覺的，我感到真幸福。

　　8月6日星期六天氣晴今天主人帶我到一個新環(huán)境，她注冊了一個網(wǎng)號，是一個很美的名字，然后又打開了她的另一個網(wǎng)號，我看著，覺得主人真浪費，要是給我一個網(wǎng)號該多好。主人發(fā)表了一篇作文，我又看不懂，不過好像是說家庭公平的，唉，你說家庭公平在哪，我都沒有公平。

　　今天就跟你們聊到這里，下次再見，敬請期待《玩具兔的幸福生活2》！

幸福的生活作文 篇4

　　廈門，一個充滿愛的城市；一個文明的城市；一個美麗、和諧的城市；這是我的第二故鄉(xiāng)。在這里，我沐浴這知識的雨露，感受每個人的熱情。這里的老師是那么的慈祥，同學們是那么的熱心。

　　兩年前，我從遙遠的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到這邊來上學。面對新的學習環(huán)境，新的老師，新的同學，一切都是那么的陌生。原本就很膽小的我，現(xiàn)在變得更加膽小了。下課時，同學們在一起玩耍，而我卻只能坐在一旁，默默地看著他(她）玩，那時，我總覺的自己像班級里的另類。

　　記得那次。老師讓我們在課堂上寫作文。寫作文，一提到寫作文我就煩透了。因為不知道寫什么，所以老覺無米可炊。“哎”我嘆了口氣，又抓了抓后腦勺。皺皺眉頭，拿起筆寫了幾行字。左看看右瞧瞧，可總覺得不順眼，又拿起橡皮檫，檫去了幾個字。就這樣，時間一分一秒的從我筆尖流走了，我看了一下旁邊的同學，“哇，寫那么多了，”我不由地發(fā)出感嘆。這時我已像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)了。沒辦法了，我急忙抓起筆，在本子上亂寫一通，三兩下便寫完了，字跡很繚草，可有什么辦法呢！很快，同學們也都紛紛停下了筆。老師站了起來問：“寫完了嗎？”“寫完了�！蓖瑢W們異口同聲地答道，老師說要將我們的作文展示出來。只見老師小心翼翼地打開投影器，接著便和藹可親地問大家：“誰愿意上來與大家分享一下自己的作文？”一說到這，同學們一個個都愁眉緊鎖，有的.還拿起筆在那凝思著。老師剛才那笑瞇瞇的臉色一下變得嚴肅起來，老師又重復了一遍剛才的話。同學們?nèi)匀粺o動聲色。老師又微笑著說：“那我可要用請的了�！边@時，我心里像揣了個兔子似的，“怦怦怦”跳個不停。我在心里不停地叫著：“老師，別叫我，別叫我。”可天卻偏不隨人愿。老師叫到了我，我愣住了，頓時，腦子一片空白，我不知所措。老師又叫了一遍我的名字。同學們的眼光齊刷刷地落到了我身上，這時我渾身的雞皮疙瘩都起來了。教室里頓時響起了一片掌聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)帶動掌聲的那個人是老師，我的心一下子沸騰起來，這是一種從未有過的感覺，是鼓勵，是欣賞……

　　就是這種力量讓我站了起來，老師說：“別怕，你要相信自己。”就是這種力量推使著我來到老師面前，老師讓我大聲地讀出來。我咽了一下口水，沒有勇氣，就在這一剎那間，老師看了我一眼，只見她那慈祥的目光，像深深的潭水，似乎在對我說：“我相信你能行。”終于，我讀了出來，盡管我的聲音很小，但老師并沒有責怪我。同學們一個個都聽得津津有味，雖然字跡很繚草，但大家似乎看懂了，當我讀完時，老師點了點頭說“嗯，不錯�！彪S后，老師又鼓起掌來，同學們也都跟著鼓起掌，我拿過作文本，奔向座位，那時，我心中燃起了一把火，是那么溫暖，那么幸�！�…

　　我多想高聲對全世界說：“這就是我的老師，我來到廈門為遇到這樣的老師而感到幸福。”

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