我的業(yè)余生活作文經(jīng)典（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的業(yè)余生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的業(yè)余生活作文1

　　我的業(yè)余愛好很簡(jiǎn)單，不過是練練字、唱唱歌，可我最喜歡的還是彈古箏。

　　我剛學(xué)古箏時(shí)，還不能把21根弦都記住，學(xué)習(xí)指法時(shí)感覺真的好困難，手指就是不聽指揮，只能亂撥弦，讓我現(xiàn)在也只能記住幾個(gè)。有時(shí)累得我想放棄，可爸爸對(duì)我說：“以前是誰懇切的要學(xué)古箏，又是誰對(duì)我說了那么多的好話？你自己選擇的事情為什么那么輕易的說要放棄呢？”于是，我下定決心好好學(xué)！

　　時(shí)間跳到了這里，彈古箏也就成了我的業(yè)余愛好，是不是就和朋友們談著玩。就因此我還多結(jié)識(shí)了一位朋友呢！

　　“麗麗，下來開門呀！”我在門下喊了她無數(shù)次，難道她出去了嗎？我不禁埋怨她：“真不講信用，明明說就好了，我好不容易才到這來，她卻……哎！”我跺了跺腳，正在我想回家時(shí)，麗麗突然喊住我：“包靜，對(duì)不起！其實(shí)我是去……”我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)她身邊還多了一個(gè)小女孩，變生氣的說：“你不用解釋了，我知道你去玩了，拜拜�！彼�旁邊的小女孩解釋了一遍，我又看麗麗氣喘吁吁的樣子，我的心早已涼了大半截，我真的是罪該萬死，不僅不體諒自己的好朋友，反而傷害了她，我祈求著上蒼，千萬不要讓這件事傷害了我們的友誼。誰人不知誰人不曉，麗麗是一個(gè)心胸寬廣的人，可這件事大家都勸了好久才平息下來。

　　然后，麗麗給我們做了介紹原來她旁邊的叫沙莎，也會(huì)彈古箏，我和沙莎比賽了一次，我望了望她手指是怎樣勾的，我確實(shí)猶猶豫豫的`，麗麗“撲哧”一笑，我臉紅了，沙莎看見了，不僅沒笑，還很細(xì)心的教我，她很有耐心。

　　彈古箏是我的業(yè)余愛好，它是我和麗麗、沙莎友誼的見證。

我的業(yè)余生活作文2

　　每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活，我也不例外。今天，我要說一說自己最喜歡的業(yè)余生活。

　　我最喜歡的是下象棋。記得有一次，我們班組織想起比賽，我和魏士凱進(jìn)行比賽。我先調(diào)出“炮”打?qū)Ψ降?“卒”，對(duì)方為了保住“卒”，調(diào)出了“馬”來保護(hù)，我一看狀況有所改變，就出“車”來對(duì)付“馬”，對(duì)方一看我出“車”，就把“馬”調(diào)回原處。

　　這時(shí)，我用“炮”吃了“卒”，又掉出“馬”來吃“車”，對(duì)方趕緊出“車”，我乘勝追擊，一口氣吃了“馬”和“炮”。正當(dāng)我高興之時(shí)，對(duì)方突然用“車”吃了我的“馬”，接著又消滅了“炮”。我很沮喪，感到?jīng)]有機(jī)會(huì)了，就退回老家。而對(duì)方則用“連環(huán)車”和“炮”，一連干了“馬”、“相”、“兵”。

　　突然我抓住了機(jī)會(huì)，用“炮”干了雙“車”，又用“炮”吃了“馬”，對(duì)方?jīng)]了防備，還想反抗。于是我用精兵強(qiáng)將攻打?qū)Ψ剑瑢?duì)方的雙“象”和雙“士”被我方吃了，他只好“舉旗投降”。后來，我用連環(huán)計(jì)和樹上開花雙計(jì)，打敗了我們班的強(qiáng)將，但最后敗于劉子越。雖然得了一個(gè)亞軍，但我很高興，因?yàn)槲医K于打倒了眼前的大障礙，進(jìn)入前三名，這是我努力的結(jié)果。我一定會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，早日打敗劉子越，成為冠軍。

　　這就是我的業(yè)余生活。下象棋不僅鍛煉了我的智慧，而且還增長(zhǎng)了知識(shí)。

我的業(yè)余生活作文3

　　我的課余生活真的很豐富多彩，有打羽毛球、游泳、打乒乓球，還有閱讀課外書。但我最難忘的還是跟媽媽學(xué)蒸餃子。

　　蒸餃子的本領(lǐng)是媽媽教我的。蒸餃子首先往鍋里加適量的水并把它燒開，然后把餃子和蒸籠拿出來，把餃子放進(jìn)蒸籠，然后把蒸籠放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋蒸十二分鐘，香噴噴的餃子就出鍋了。做好后媽媽評(píng)價(jià)我燒得特別好吃，我叫媽媽給我評(píng)星，她給我評(píng)了五星。我一邊吃著自己蒸的香噴噴的`餃子，一邊想著媽媽給的五星，真是高興得不得了！

　　讓我來告訴你吧，蒸餃子最關(guān)鍵的一定等水開了才把蒸籠放進(jìn)去，而且一定要把蓋子蓋緊了，要不然就蒸不熟了。還有是時(shí)間要控制好，長(zhǎng)了、短了都不行，時(shí)間短了當(dāng)然會(huì)蒸不熟，而時(shí)間長(zhǎng)了餃子的水分會(huì)被蒸干掉，也就不好吃了。所以時(shí)間一定要?jiǎng)倓倽M十二分鐘才行。

　　學(xué)習(xí)蒸餃子還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事一定要認(rèn)真，一點(diǎn)也不能馬虎；而且從學(xué)習(xí)蒸餃子開始我可以學(xué)著做“你怎么了，喬喬，出什么事了”？我哭著說：“這個(gè)故事太感人了”。媽媽放下心來，微笑著說：“哦，原來是這樣，是什么故事把你感動(dòng)的哭了”。我說：“我讀了一個(gè)故事叫《珍愛夢(mèng)想》，書中的小男孩為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，遇到再大的困難，都沒有退縮，最后，終于實(shí)現(xiàn)了自己心中的夢(mèng)想”。媽媽聽了，說：“你也有夢(mèng)想呀，你也要像他一樣堅(jiān)持不懈的去努力，最終你也會(huì)成功的”。聽到媽媽的話，我立刻就想到了我們組的>口號(hào)：每天進(jìn)步一小步，日積月累跨大步。

　　讀書不僅讓我的課余生活充滿了快樂，也讓我>收獲了許多知識(shí)，明白了許多道理。

我的業(yè)余生活作文4

　　星期日晚上，我和媽媽約了舅媽他們一起去威爾士游泳。

　　我們到了威爾士，先去更衣室換泳衣，然后穿上拖鞋噠噠地，像小鴨子一樣，飛快地奔向泳池，就聽見媽媽在我們身后說：“陽陽，你和諾諾兩個(gè)小朋友先游五個(gè)來回，再玩水�！蔽液椭Z諾姐姐回答媽媽知道了。到了泳池邊，我和諾諾姐姐在試了一下水溫，今天的水好像咪咪有點(diǎn)涼，我想起媽媽說過，如果水涼的話，就先不要整個(gè)人都下水，要先在手臂、胸口、腿上先打點(diǎn)水，讓身體適應(yīng)一下水溫，我和諾諾姐姐蹲在池邊，用手往手臂、胸口、腿上拍水，拍了好一會(huì)，感覺有點(diǎn)適應(yīng)了，我們就開始慢慢地下水了，下到水里還是感覺有點(diǎn)涼涼的，我和諾諾姐姐兩個(gè)人不停地在水里跳躍，好象動(dòng)起來，馬上就感覺不冷了，一、二、三，我們馬上開始游起來，一個(gè)來回、二個(gè)來回、三個(gè)來回……

　　15分鐘過去了，我們順利的完成了馬上布置的任務(wù)。哦耶，開始可以玩水嘍！我和諾諾姐姐立馬上岸，跑向小池，小池里有我的小表妹見萌，他正一個(gè)人玩的歡呢，我們兩個(gè)大姐姐壞笑一下，對(duì)見萌說，你快逃哦，我們兩個(gè)來要抓你了哦，我們游向小萌萌，一下子兩個(gè)人就把小萌萌給抓到了。小萌萌笑著說：“兩人壞姐姐�！惫�哈，太好玩了。

　　快樂的'時(shí)間總是過的很快，沒過多久，媽媽就來叫我們起來了，我和諾諾姐姐約好，明天再來游泳。

我的業(yè)余生活作文5

　　“快點(diǎn)、快點(diǎn)，要遲到了！”每到星期二、星期六和星期天，媽媽總要說這句話。因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)的東西總是這么多，有小提琴、圍棋，還有英語。如果再加上之前學(xué)的跳舞、畫畫，那就更不用說了。

　　所以，每到這幾天，我總要對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我的興趣班減少幾個(gè)吧，太多了！”可是，這么說又有什么用呢？媽媽總是對(duì)我開玩笑說：“五個(gè)興趣班有什么不好的？‘五’就是‘虎’啊！那你長(zhǎng)大以后不就有老虎的強(qiáng)項(xiàng)啦？這也就是我上次帶你去看《虎虎生威》的原因呀！”我很想對(duì)媽媽說：“有老虎的.強(qiáng)項(xiàng)有什么好？我又不是食肉動(dòng)物�！笨墒�，看到媽媽一臉笑容地看著我，我也不想再跟她爭(zhēng)論了，免得把她的笑容“毀掉”。

　　不過，一到星期二，我總是會(huì)帶著一身的音樂從家門出去，再?gòu)男√崆倮蠋熂一貋�。我想：一定是因�(yàn)槲业哪前研√崆伲∷�就像流�?dòng)的音符，我走到哪里，就把它帶到那里。

　　星期六或星期天，圍棋興趣班一放學(xué)，我就向等候在門外的媽媽講述課堂上發(fā)生的趣事。媽媽聽后，臉上綻開了笑顏，眼角的“菊花”盛開得更加燦爛了……

　　下午，又有更多的小學(xué)生從少年宮走了出來。有踏著舞步的，有唱著歌兒的，還有說著外語的……我就在這歡聲笑語中，跟著妹妹和媽媽，一邊走，一邊還不停地說著英語。媽媽邊聽邊說：“真好，真好�！�

　　這就是我的業(yè)余生活，它們都有很多益處：學(xué)小提琴，讓我沉醉在音樂的海洋中流連忘返，陶冶情操；學(xué)圍棋，讓我學(xué)會(huì)安靜思考；學(xué)英語，讓我的英語口語不斷提高。所以盡管有些累，但我還是挺喜歡它們的。

我的業(yè)余生活作文6

　　它是船，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游；它是燈，照亮我們前進(jìn)的道路；它是師，教給我們做人的道理；它還是友，幫助我們改正缺點(diǎn)。它是誰？它就是給予我們知識(shí)的——書！

　　著名的前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的名言“書是人類進(jìn)步的階梯”更是鼓舞我攀登書的高峰。

　　暑假的一天，我去哥哥家里住幾日。說起哥哥，他雖然不是一個(gè)正經(jīng)的“小書蟲”�？墒�，他有一家子的書，其中的名著更是數(shù)不勝數(shù)，這次去哥哥家，與其說是住幾日，更不如說是讓我過一把書癮。這不，一到哥哥家，我便一頭栽進(jìn)書房，瀏覽著書架上的書目。哥哥也急忙進(jìn)來“招待”我，可我從書架上拿了一本《魯賓遜漂流記》已經(jīng)津津有味地看了起來。哥哥見我已經(jīng)看了書，便只好去客廳看電視了。而我卻看得出神------

　　過了一會(huì)，哥哥走了進(jìn)來，一手拿著喜之郎果凍，一手拿著旺仔牛奶走進(jìn)了書房。對(duì)我說：“弟弟，給你吃�！笨晌铱吹贸錾瘢�并沒有理會(huì)。哥哥見我不回答，就說：“這不是你最愛出得嗎？今天怎么不說話了？”可我還是一言不發(fā)。哥哥說：“那我放在地板上了，你等等吃�。　蔽冶灸艿攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。哥哥見我點(diǎn)了頭，以為我知道了，便有走了。不知不覺，肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，書已經(jīng)被我攻讀了一大半，我這才回過神來。只覺得自己腰酸背痛。這是哥哥也來了，我看見了桌子上的.果凍和牛奶，又見哥哥站在門口，不分青紅皂白地說：“哥哥，你也太不夠意思了。有好吃的竟然不叫我。真可惡啊！”哥哥呆呆地站在門口被我搞的哭笑不得。從此，我就又多了一個(gè)外號(hào)“小書蟲”！

　　有喜有笑，有歡有樂，既開闊課外的眼界，又增長(zhǎng)見識(shí)，更陶冶情操，這就是讀書的樂趣。

我的業(yè)余生活作文7

　　我的業(yè)余愛好很簡(jiǎn)單，不過是練練字、唱唱歌，可我最喜歡的還是彈古箏。 我剛學(xué)古箏時(shí)，還不能把21根弦都記住，學(xué)習(xí)指法時(shí)感覺真的好困難，手指就是不聽指揮，只能亂撥弦，讓我現(xiàn)在也只能記住幾個(gè)。有時(shí)累得我想放棄，可爸爸對(duì)我說：“以前是誰懇切的要學(xué)古箏，又是誰對(duì)我說了那么多的好話？你自己選擇的事情為什么那么輕易的說要放棄呢？”于是，我下定決心好好學(xué)！ 時(shí)間跳到了這里，彈古箏也就成了我的業(yè)余愛好，是不是就和朋友們談著玩。

　　就因此我還多結(jié)識(shí)了一位朋友呢！ “麗麗，下來開門呀！”我在門下喊了她無數(shù)次，難道她出去了嗎？我不禁埋怨她：“真不講信用，明明說就好了，我好不容易才到這來，她卻……哎！”我跺了跺腳，正在我想回家時(shí)，麗麗突然喊住我：“包靜，對(duì)不起！其實(shí)我是去……”我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)她身邊還多了一個(gè)小女孩，變生氣的說：“你不用解釋了，我知道你去玩了，拜拜�！彼�旁邊的`小女孩解釋了一遍，我又看麗麗氣喘吁吁的樣子，我的心早已涼了大半截，我真的是罪該萬死，不僅不體諒自己的好朋友，反而傷害了她，我祈求著上蒼，千萬不要讓這件事傷害了我們的友誼。

　　誰人不知誰人不曉，麗麗是一個(gè)心胸寬廣的人，可這件事大家都勸了好久才平息下來。

　　然后，麗麗給我們做了介紹原來她旁邊的叫沙莎，也會(huì)彈古箏，我和沙莎比賽了一次，我望了望她手指是怎樣勾的，我確實(shí)猶猶豫豫的，麗麗“撲哧”一笑，我臉紅了，沙莎看見了，不僅沒笑，還很細(xì)心的教我，她很有耐心。 彈古箏是我的業(yè)余愛好，它是我和麗麗、沙莎友誼的見證。

我的業(yè)余生活作文8

　　在成長(zhǎng)道路上我結(jié)交了許多好伙伴，但有一位伙伴一直陪伴在我身旁。它就是—閱讀。

　　在上三年級(jí)的時(shí)候，我在姐姐的書房里玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一本書。我好奇地?fù)炱鸬厣系臅�《稻草人》不由自主地翻看起來。這一看，便讓我進(jìn)入了稻草人的世界。我深深地迷上了這本書。這本書講一個(gè)富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，描寫了20世紀(jì)20年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。其中有個(gè)故事說了稻草人的主人是一個(gè)老太太，她沒有親人，老眼昏花了，根本看不清東西，靠水稻養(yǎng)活自己。每年莊家都鬧災(zāi)荒，有一年好不容易風(fēng)調(diào)雨順，蟲子滿地都是，稻草人很想沖上去趕走蟲子，但卻一動(dòng)也動(dòng)不了。看到這里我也十分著急，恨不得沖上去幫稻草人趕走蟲子。我十分喜歡這個(gè)有同情心的稻草人，多希望他可以自由走動(dòng)，幫助這個(gè)老太太。

　　漸漸地，我閱讀范圍越來越廣了。我看過《三國(guó)演義》、《老人與�！贰ⅰ都t樓夢(mèng)》……其中我最喜歡《青銅葵花》，當(dāng)青銅和葵花在一起玩耍時(shí)，我也會(huì)十分開心興奮。當(dāng)葵花的爸爸意外使葵花成了孤兒，悲哀和傷心圍繞著我。當(dāng)12歲那年，葵花回到了城市，和青銅分別了，我的心情時(shí)分沮喪。我完全進(jìn)入了書的世界。

　　閱讀，給我們帶來了很多的`樂趣，它是我的好伙伴，在我的生命中，一直伴我行。

我的業(yè)余生活作文9

　　我的業(yè)余生活豐富多彩！唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書……但是，我最喜歡的還是看書。從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽乙詾榉�開書，就會(huì)有黃金掉下來，會(huì)有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因?yàn)楦�本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨(dú)自一人“啃”起了這本書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開始，書成了我業(yè)余生活不可缺少的一部分。

　　鐘，嗒嗒的響著，隨著風(fēng)輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品：《老人與�！贰Ｒ粋�(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的.老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)杯具性的故事中，卻折射出一個(gè)“英雄人物“――老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人必須不能給打敗！這簡(jiǎn)潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……

　　書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言：《三國(guó)演義》充滿了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場(chǎng)的氣息。《繁星》是股慈母的氣息；冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣……

　　書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實(shí)了我的業(yè)余生活，充實(shí)了我的每一天！

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書豐富了我的業(yè)余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區(qū)，更不能缺少的摯友！

我的業(yè)余生活作文10

　　我的業(yè)余生活是打羽毛球。我?guī)缀趺恐芏紩?huì)約上陳克去打一次激烈的羽毛球比賽。這一次，可激烈了！

　　激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始啦！陳克把輕巧的羽毛球扔在空中，猶如一只白鴿短暫地飛在空中。陳克高高地跳起，揮舞著紅彤彤的球拍。“咚！”羽毛球快速地朝我飛來。我也不甘示弱，拿起羽毛球拍，跳到空中揮舞著。沒過多久，比分就是八比八。第十八局時(shí)，我體力有些不支，被陳克一個(gè)低球反超了！

　　我有一點(diǎn)不服氣，想打一個(gè)斜風(fēng)球來奪取分?jǐn)?shù)。可是我的身體不由自己控制，打偏了。氣喘吁吁的我早已汗流浹背，而陳克還是跟平常一樣，裝作無比地鎮(zhèn)定，其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)是比我還累了。我逐漸明白了陳克在對(duì)我心里攻擊，猶如兩個(gè)心在暗中吵架，卻只聽到“咚咚咚……”的.聲音。

　　反應(yīng)過來時(shí)，旁邊已有五六個(gè)叔叔在旁觀看。從他們的眼睛中給予了我鼓勵(lì)；從他們的眼睛中給予了我力量；從他們的眼睛中給予了我希望的火苗！

　　我感激的淚珠出現(xiàn)在眼睛里，莫名地流了出來。我再次蹲下，撿起雪白的羽毛球，毫不留情地來了個(gè)殺手锏——反斜球！我躍起沉重地身子，借著西風(fēng)打了個(gè)反斜球�！斑荨�—”隨著羽毛球發(fā)出的聲音，陳克本以為球在往左飛，所以像閃電似地“飛”到左邊，熟練地躍起準(zhǔn)備揮拍。哪知，調(diào)皮的羽毛球便又拐了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，跑到右邊去了。“好球！”叔叔們拍起隆重的掌聲，表示對(duì)我的認(rèn)同。我心中的希望之火熊熊燃起。緊接著，我熟練地用綠油油的球拍打出了各種各樣的花式絕招，挽回了殘局。

　　這一次，我徹徹底底地把陳克打輸了，別提心里滋味是有多美啦！

我的業(yè)余生活作文11

　　我的業(yè)余生活多姿多彩.下棋、打羽毛球、踢足球······都是我的業(yè)余生活，但是我最喜歡的還是下棋，因?yàn)橄缕宀坏�能讓腦子變的更靈活，還能增進(jìn)友誼.

　　這天我和下棋高手哥哥下棋.哥哥今年16歲，十分喜歡下棋，他常常和我的叔叔和我切搓棋藝.可我總是輸.有時(shí)也許是哥哥心不在焉，我能勝幾局.這天，哥哥可沒心不在焉，他精神飽滿，準(zhǔn)備和我一決雌雄.我先走.我先上“馬”，哥哥也上“馬”.我再上“馬”想吃哥哥的“當(dāng)頭兵”.哥哥卻上了另一只“馬”.讓我的“馬”我無從下嘴.

　　之后我出“龜”，他跳“馬”；我跳“馬”，他飛“象”；我支“士”，他出“車”；我平“炮”，他跳“馬”；我出“車”，他拱“卒”······我們倆真是“棋逢對(duì)手，將遇良才”，殺得難解難分。忽然，我心升一計(jì)--抽“將軍”.于是我立刻上“馬”來了個(gè)出其不備，殺了他一個(gè)“炮”.第二回我又想抽“將軍”.可哥哥用“馬”擋住我的.馬腳.可他萬萬沒想到他的“馬”在我的“炮”口上.我心想:哈哈我贏定了!可我萬萬沒想到哥哥看我不備以用大軍包圍了我的營(yíng)地.我想立刻調(diào)回大將可為已晚.哥哥已了卻了我的主帥.我佩服地說:"哥哥你真棒!沒什么棒的，你也很不錯(cuò)我差點(diǎn)就敗在你的手下.哥哥笑了笑說.

　　經(jīng)過這次下棋我更愛下棋了，我和哥哥的友誼也越來越好!

我的業(yè)余生活作文12

　　我的課余生活豐富多彩，喜歡打乒乓球、溜旱冰、唱歌、畫漫畫……它們就像天上的繁星，裝點(diǎn)著美麗的夜空。在我的夜空中，有一顆星最璀璨耀眼，那就是“空模制作”。

　　我是如何喜歡上“空模制作”的呢？那是一個(gè)鮮為人知的故事。在我四、五歲時(shí)，有一次，我到外婆家玩，走著走著，忽然摔了一跤，便張開大嘴“哇哇”大哭起來。媽媽為了哄我，便用紙做了一架飛機(jī)送給我，我隨手一飛，紙飛機(jī)從我手里騰空而起，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，飛到媽媽面前。我掛著滿是淚水的小臉，頓時(shí)開心地笑了起來，便纏著媽媽要求給我做許多飛機(jī)……隨著時(shí)間的飛逝，我長(zhǎng)大了，便喜歡上了做“空模”。

　　現(xiàn)在一有空，我便把“空模制作”當(dāng)作我的業(yè)余愛好。課余時(shí)間，我便全身心地投入到“空�！敝谱髦�。在我的“小小制作間”里，有著許多制作空模的工具，裁紙刀、紗紙、膠水、充電器、螺旋槳……應(yīng)有盡有。我每次把做好的飛機(jī)、火箭放在我的展臺(tái)上，有空就拿來試飛、改裝。

　　這次學(xué)校選我去參加市中小學(xué)生“五項(xiàng)智能”比賽，我參加了空模的“紙飛機(jī)制作”、“火箭助推與飛機(jī)滑翔”、“長(zhǎng)征三號(hào)火箭傘降”和“電動(dòng)飛機(jī)自由飛行”四項(xiàng)比賽。因?yàn)橛兄�平時(shí)做飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)和吳震老師的平時(shí)指導(dǎo)，我胸有成竹地來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我先做燕子飛機(jī)。燕子飛機(jī)是許多紙飛機(jī)中的一種，比的`是在空中飛翔的時(shí)間長(zhǎng)短。我洋洋自得地做好了一架飛機(jī)，一飛，還滿不錯(cuò)的。接著，我又做起了火箭助推與飛機(jī)滑翔、長(zhǎng)征三號(hào)火箭傘降等，并一一進(jìn)行了試飛和比賽。最后，我不負(fù)重望，取得了好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　空模制作，是我的最愛。它既可以開發(fā)智力，又能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還可以豐富我們的業(yè)余生活，真是一舉多得��！

我的業(yè)余生活作文13

　　我的業(yè)余生活很簡(jiǎn)單，不過是練練字、唱唱歌，可我最喜歡的還是彈古箏。

　　我剛學(xué)古箏時(shí)，還不能把21根弦都記住，學(xué)習(xí)指法時(shí)感覺真的好困難，手指就是不聽指揮，只能亂撥弦，讓我現(xiàn)在也只能記住幾個(gè)。有時(shí)累得我想放棄，可爸爸對(duì)我說：“以前是誰懇切的要學(xué)古箏，又是誰對(duì)我說了那么多的好話？你自己選擇的事情為什么那么輕易的說要放棄呢？”

　　于是，我下定決心好好學(xué)！時(shí)間跳到了這里，彈古箏也就成了我的業(yè)余愛好，是不是就和朋友們談著玩。

　　就因此我還多結(jié)識(shí)了一位朋友呢！“麗麗，下來開門呀！”我在門下喊了她無數(shù)次，難道她出去了嗎？我不禁埋怨她：“真不講信用，明明說就好了，我好不容易才到這來，她卻……哎！”我跺了跺腳，正在我想回家時(shí)，麗麗突然喊住我：“包靜，對(duì)不起！其實(shí)我是去……”我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)她身邊還多了一個(gè)小女孩，變生氣的.說：“你不用解釋了，我知道你去玩了，拜拜�！彼�旁邊的小女孩解釋了一遍，我又看麗麗氣喘吁吁的樣子，我的心早已涼了大半截，我真的是罪該萬死，不僅不體諒自己的好朋友，反而傷害了她，我祈求著上蒼，千萬不要讓這件事傷害了我們的友誼。

　　誰人不知誰人不曉，麗麗是一個(gè)心胸寬廣的人，可這件事大家都勸了好久才平息下來。

　　然后，麗麗給我們做了介紹原來她旁邊的叫沙莎，也會(huì)彈古箏，我和沙莎比賽了一次，我望了望她手指是怎樣勾的，我確實(shí)猶猶豫豫的，麗麗“撲哧”一笑，我臉紅了，沙莎看見了，不僅沒笑，還很細(xì)心的教我，她很有耐心。彈古箏是我的業(yè)余愛好，它是我和麗麗、沙莎友誼的見證。

我的業(yè)余生活作文14

　　我的業(yè)余生活是多姿多彩的，它讓我在繁忙的工作、學(xué)習(xí)之余，感受到生活的絢麗，生命的美好，也帶給我無窮的樂趣。

　　首先，我非常喜歡讀書，記得小時(shí)候，爸爸給我買了很多的`書，有各種各樣的小人書，還有神話故事和成語典故等等。我如饑似渴的閱讀著，開闊了我的視野，豐富了我的精神世界。后來，又大量閱讀了家中的藏書，如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《岳飛傳》、《聊齋志異》......我的閱讀理解能力，也在不斷的提高，寫作水平也在進(jìn)步。

　　如今，我讀的書更加廣泛，不僅讀小說、散文、詩詞，而且也讀一些教育教學(xué)有關(guān)的書籍，讀書讓我陶冶了情操，提高了自身的修養(yǎng)，也讓我的業(yè)余生活更充實(shí)、快樂。

　　讀了很多的文章，我自己不免也想寫下一些所思所想。于是，我常會(huì)寫一些散文、詩歌、讀后感等等，這樣一來，我一邊讀書，一邊寫作，給我自己一個(gè)安靜的心靈港灣，讓疲憊的身心得到了放松，當(dāng)我讀著自己寫的文章時(shí)，感到從未有過的快樂和欣慰。

　　我也喜歡繪畫，在閑暇時(shí)，畫上幾筆，最常畫的是工筆畫和素描，為了提高自己的繪畫水平，我還買了很多有關(guān)繪畫方面的書籍，常常畫得入了迷，甚至忘記了吃飯、休息。漸漸地，我的繪畫水平得到了極大地提高，也加強(qiáng)了自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　另外，我在業(yè)余時(shí)間里，還養(yǎng)花、聽音樂、散步、旅游等等。我熱愛我的業(yè)余生活，業(yè)余生活不僅讓我的積累了豐富的知識(shí)，還讓我的身心得到了愉悅。

我的業(yè)余生活作文15

　　我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時(shí)、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級(jí)時(shí)的那個(gè)暑假，是我讀書最多的時(shí)候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧！我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對(duì)了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強(qiáng)的故事性，故事情節(jié)曲折生動(dòng)、耐人尋味；曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個(gè)世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細(xì)節(jié)描寫，會(huì)讓人感受到當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，與主人公同呼吸、共命運(yùn)。三者都有其美妙之處。

　　書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識(shí)，給我力量，給我勇氣，書是我形影相隨的老師，當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，它會(huì)及時(shí)告誡我驕兵必?cái)�；�?dāng)我陷入困惑時(shí)，它會(huì)告訴我知難而進(jìn)才是好男兒；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時(shí)，它會(huì)及時(shí)給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

　　書，伴我入眠，助我成長(zhǎng)。

　　我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的`朋友一起玩耍，或到廣場(chǎng)去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時(shí)還和媽媽一起到下面去打羽毛球。時(shí)間就在這歡笑聲中度過，伴著黃昏時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光和長(zhǎng)長(zhǎng)的影子回到家，每次都是滿頭大汗。

　　有時(shí)在閑暇之余我還鍛煉鍛煉身體，在自己家的踏步機(jī)上踏幾分鐘，邊踏邊拿著啞鈴練力氣，練累了，歇一會(huì)兒再接著練。有時(shí)還到樓下去跑圈，既練出了速度，也鍛煉了身體，真是一舉兩得的好事情啊！

　　我的業(yè)余生活就是這樣，雖不算是豐富多彩，但同樣也充滿了樂趣，每天都開開心心，在歡聲笑語中度過，這不正是一個(gè)理想的境界嗎？

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