生活的作文3篇（合集）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
只要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們身上開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球，拯救自己——過(guò)低碳生活。
低碳生活主要從衣食住行做起。少買(mǎi)一件不必要的衣服，就可以減少2。5千克的二氧化碳的排放。多吃素，減少肉食排出的二氧化碳。選擇小戶型，不過(guò)度裝修。少開(kāi)車(chē)，多乘公車(chē)，這樣才能減少二氧化碳。
除了這些生活上的必須品可以節(jié)省，還有一些節(jié)約的小竅門(mén)。
洗臉池下面的一根水管可以用一個(gè)廢舊桶代替。用好的水順著洞流進(jìn)桶，水可以用來(lái)沖馬桶。
我還用廢瓶蓋做了一個(gè)“去鱗器”，將五六個(gè)啤酒瓶或飲料瓶蓋，交錯(cuò)地固定在一塊木板上，留出把手。用這種自創(chuàng)牌“去鱗器”既方便又省錢(qián)，真正做到了低碳！
一筒盒裝牛奶，牛奶喝完了該怎么辦呢？第一想到的肯定是扔掉！這可不行，想做到“低碳”，還得學(xué)會(huì)變身大法！
牛奶盒搖身一變，變臺(tái)燈：將牛奶盒臥放，用剪刀剪去飲用口，一個(gè)有洞的長(zhǎng)方體做好了。在寬面上剪一個(gè)洞，放一根水管，在里面放好電線，接通燈泡，把燈泡放在盒子里。用另一個(gè)牛奶盒固定在桌上就完成了！
牛奶盒再搖身一變，變儲(chǔ)物盒子。平時(shí)常常會(huì)弄丟的小東西在盒子里安家再合適不過(guò)了。儲(chǔ)物盒子做法也很簡(jiǎn)單，任意一面剪一個(gè)口子，放得進(jìn)東西就行了！
牛奶盒十八般武藝之三，變身可愛(ài)又美麗的筆筒。首先，把盒子洗凈，然后，用小刀小心翼翼地把盒子的頂部切下，盒子就變成了一個(gè)沒(méi)蓋的`長(zhǎng)方體，接下來(lái)，你可以用紙包裝，也可以用一些你喜歡的廢袋子上的花紋裝飾一下！
要做到“低碳”很簡(jiǎn)單，我相信，誰(shuí)都可以為地球付出一份力。
生活的作文 篇2
生活由一個(gè)個(gè)片段拼接起來(lái)。這些片段看似零碎，卻串接成了我豐富多彩的小學(xué)生涯，有的令人難忘、有的滑稽有趣，有的激動(dòng)人心……這些碎片化的生活片段是我記憶中無(wú)法舍棄的寶貴財(cái)富。
記得那是四年級(jí)的一堂班隊(duì)會(huì)課。伴隨著一陣輕快舒緩的音樂(lè)，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，坐到了各自的座位上。咦？今天這么與往常不太一樣，同學(xué)們表現(xiàn)得特別安靜，一個(gè)個(gè)的臉上都掛著微笑。正在這時(shí)，班主任楊老師快步走進(jìn)了教室。她滿面笑容地宣布：“這節(jié)課，我們召開(kāi)班隊(duì)會(huì)�！�
楊老師的話音剛落，我班的四位小主持人便排著隊(duì)伍，精神抖擻地走上了講臺(tái)。瞧，他們四個(gè)個(gè)個(gè)昂首挺胸，別提有多神氣了。在簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白之后，主持人們齊聲宣布：“四（1）中隊(duì)在藝術(shù)海洋中遨游主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”教室里立刻響起了熱烈的掌聲。
掌聲過(guò)后，主持人小沈說(shuō)道：“首先，由小明為大家表演電子琴獨(dú)奏�！敝灰�(jiàn)小明利索地架好電子琴，在琴前端坐了下來(lái)。教室里一下子悄無(wú)聲息。緊接著，優(yōu)美抒情的樂(lè)曲便從小明的指尖流淌了出來(lái)，在教室里蕩漾。伴隨著美妙的音樂(lè)，大家仿佛來(lái)到了春意盎然的郊外，鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我們陶醉其中，流連忘返。直到演奏結(jié)束，大家才回過(guò)神來(lái)，不停地拍手叫好�！靶∶鲝椀谜婧茫孀屓斯文肯嗫�！”“是呀，一直知道他會(huì)彈琴，但沒(méi)想到彈得這么棒！”同學(xué)們的贊嘆聲更是不絕于耳。
接下來(lái)，就是有小沈主持的`猜謎游戲環(huán)節(jié)了、這可是大家最喜歡的內(nèi)容了。教室里一下子熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后舉手搶答。我也不例外，把自己的手拼命地舉高，希望讓小主持人看見(jiàn)。果然不出所料，我被小沈請(qǐng)了起來(lái)，競(jìng)猜謎語(yǔ)，和我同場(chǎng)PK的還有其他三位同學(xué)。我們四人站在講臺(tái)前，豎起了耳朵聽(tīng)著小沈讀出謎面�？蓻](méi)想到的是，謎語(yǔ)難極了，我們四個(gè)都被難住了，臉上都流露出了為難的神色。我不由得低下頭來(lái)，靜靜地思考……教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。突然間，我腦中靈光一現(xiàn)，答案脫口而出。聽(tīng)到我的回答，小沈笑了，大聲宣布：“陳奕帆答對(duì)了！”在隨后的游戲中，我一路過(guò)關(guān)斬將，獲得了最后的勝利。等我回到座位上，我的同桌小馮興奮地拍了我肩膀一下，說(shuō)：“真沒(méi)想到你的猜謎本事那么大！”我笑了。
在隨后的時(shí)間里，同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，各顯才藝，有滿含激情的朗誦，有飽含深情的歌唱，有婀娜多姿的舞蹈……一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目讓教室里的鼓掌聲、叫好聲不絕于耳。
在掌聲中、笑聲中、歡呼聲中，我們的主題班會(huì)圓滿結(jié)束了�？芍黝}班會(huì)上那一個(gè)個(gè)美好的瞬間留在了我們每一個(gè)少先隊(duì)員的心里。這真是難忘的主題班隊(duì)會(huì)��！
今天，雖然我已是六年級(jí)的中學(xué)生了，可是小學(xué)階段的這些看似碎片般的生活片段，卻一直在我的腦海中浮現(xiàn)。真希望有那么一天，我能和小學(xué)同伴再聚首。
生活的作文 篇3
夜晚，明月高懸，星星對(duì)我眨著眼睛，我經(jīng)受不住這美麗的太空的誘惑，開(kāi)始了大膽的幻想。
“咦？我這是在哪兒？”我猜測(cè)著。它里面有很多儀器，儀表，屏幕，還有兩個(gè)圓圓的玻璃弦窗。仔細(xì)一瞧，哦，原來(lái)我坐在飛船上�！拔疫@是要去哪呢？”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，飛船上的顯示屏告訴我：你現(xiàn)在在太空上，飛船下方就是月球，你要去那里做客……不一會(huì)兒，飛船降落了在月球上，一下飛船，我便感到腳底下輕飄飄的，只須輕輕一跳，便可以蹦出老遠(yuǎn)，根本不用像在地球上哪樣坐汽車(chē)。很快我就來(lái)到了一個(gè)巨大的生活區(qū)前，它的上面罩著高高的厚玻璃。我想：它可能是用來(lái)防止氧氣外泄和阻擋太陽(yáng)光、宇宙射線的吧！大門(mén)的上方嵌著“月球樂(lè)園”四個(gè)大字。
一個(gè)機(jī)器人把門(mén)口打開(kāi)引我進(jìn)去，頓時(shí)，我被小區(qū)里的美景震懾了：這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水清澈，魚(yú)兒歡快地游著，就連吹過(guò)的'微風(fēng)也帶有花香味；而地球上：樹(shù)木被砍伐了，河水被污染了，魚(yú)兒無(wú)法生存了……月球樂(lè)園和地球真是天壤之別。里面住宅、銀行、學(xué)校、電影院、公園、游樂(lè)場(chǎng)┅┅應(yīng)有盡有，各種膚色的月球居民都很熱情地跟我打招呼。這時(shí)我覺(jué)得肚子有些餓了，于是機(jī)器人把我們領(lǐng)到餐廳，這里的食物應(yīng)有盡有，而且還能變形、變色、變味。這兒的每個(gè)座位旁邊都有一個(gè)按鈕，一按按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人單獨(dú)為你服務(wù)……
享受過(guò)這些美味佳肴后，我們又來(lái)到奇異動(dòng)物園。這里的動(dòng)物可怪了：羊頭長(zhǎng)在馬的身體上，兔子的尾巴安在狐貍的屁股上，孔雀的羽毛插在烏鴉的身體上……而且這里的動(dòng)物還能和人類(lèi)交談。
時(shí)間不早了，我該回家了，回頭望望這不可思議的月球樂(lè)園，我真有些舍不得。這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹醒了我，原來(lái)這是幻想，但這并不全是幻想，只要好好學(xué)習(xí)，20年后，我也許真的能乘飛船到太空遨游，去月亮做客，去探索宇宙的奧秘。
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