生活的旋律

　　開(kāi)學(xué)兩周過(guò)去了，一天天的邁著緊張而又快樂(lè)的旋律。這就是學(xué)習(xí)的旋律。每天喝著夾雜著咖啡的苦，糖果的甜。

　　我喜歡學(xué)習(xí)的旋律，雖然上課還是偶爾的小走神，但是我汲取的的不僅僅是書(shū)本上的墨香，也有同學(xué)間的情誼，還有學(xué)會(huì)觀察到生活中的微小細(xì)節(jié)。來(lái)讓生活更充實(shí)，給美麗做到加法。

　　一天天的都要跨步學(xué)校的門(mén)欄，走著再也熟悉不過(guò)的道路，注視著周圍再也熟悉不過(guò)的街途，看似都要被我們走爛的路，被我們看爛的街道周圍的商街�？墒侨绻�讓你閉上眼，一一的說(shuō)出我們學(xué)校路途周圍的街道標(biāo)志，并要說(shuō)出它的具體位置，你能說(shuō)出嗎？也許過(guò)于繁華，過(guò)于奢侈的標(biāo)志你會(huì)記得，但是那些不出名，時(shí)常隱蔽在小角落里的小商店你會(huì)注意到嗎？每天它就在那個(gè)地方，它就在那兒，日復(fù)一天，年復(fù)一年的原地不動(dòng)，你會(huì)注意到嗎？這就是生活的小細(xì)節(jié)，你會(huì)善意發(fā)現(xiàn)嗎？

　　爸爸媽媽的臉龐我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)了，每天面對(duì)著這兩張面龐，你有仔細(xì)的去“探索”嗎？每天他們就在那兒，為我們做飯，洗衣，幫我們糾正學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，給我們最大的精神支持，可是銀絲在他們發(fā)梢上安了家，你有注意嗎？細(xì)膩的手被粗燥取代了，你有發(fā)覺(jué)嗎，你有在牽起他們手的同時(shí)細(xì)細(xì)的感覺(jué)過(guò)嗎？

　　沒(méi)有，真正發(fā)現(xiàn)生活小細(xì)節(jié)的人微乎其微，也許，人只有在失去了才知道了自己過(guò)去的愚蠢，才知道要不斷地發(fā)現(xiàn)，珍惜。可是人生不售“修正液”。我們每天做著相同的事，會(huì)乏味，但是，只有在做的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)，時(shí)常的注意，給美麗做道加法，你會(huì)感覺(jué)到生活如此的美好。

　　讓生活的旋律更精彩些吧。

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