生活的滋味作文15篇[精]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的生活的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活的滋味作文1

　　這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)入一所寄宿學(xué)校，這讓我體會(huì)到了生活的滋味。

　　剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)不久，我就認(rèn)識(shí)了我的室友及其他同學(xué)。因?yàn)槲沂堑谝淮渭乃蓿�在很多方面難免會(huì)有疑問(wèn)，無(wú)助的我，父母不在身旁，昔日與我結(jié)伴的死黨以不在身邊，在這里，靠的就只有我所認(rèn)識(shí)的這幾個(gè)朋友了，從早上起床一直到晚上睡覺(jué)時(shí)，她們都在不斷地幫助我。有一次，宿舍要搞衛(wèi)生，嬌生慣養(yǎng)的我哪曉得這門(mén)東西呢？室友們仿佛像電腦掃描般看透了我，一個(gè)幫忙打水，一個(gè)幫忙洗拖把，還有一個(gè)向我詳細(xì)地解說(shuō)大掃除的主要任務(wù)……當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)到友情的溫暖，原來(lái)在我的生活中，友情可以幫助我，初嘗寄宿的生活，這種滋味，還挺甜呢！

　　但是，生活的滋味往往像一塊巧克力，甜中帶苦，這種感覺(jué)難以讓人說(shuō)出口。晚上的時(shí)候，我獨(dú)個(gè)躺在床上，一閉上眼就想到此時(shí)此刻家中的情景。的.確，在一個(gè)人孤獨(dú)在外時(shí)，回特別想家。夜靜得可怕，腦里不斷浮現(xiàn)出家中的情景，以及舊同學(xué)的樣貌，回想起昔日爸爸媽媽的關(guān)心，與同學(xué)之間的嬉戲玩耍，我鼻子一酸，也說(shuō)不上是什么味道了。我只能靠自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。唉，真是苦啊！

　　除此以外，我要學(xué)習(xí)改變自己，讓自己不再是以前那個(gè)衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的小女孩——就是酸��！爭(zhēng)取適應(yīng)新生活，讓自己的生活變得多姿多彩，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，自己整理作息時(shí)間，做事不再拖泥帶水，還要學(xué)會(huì)交朋友……這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是一種生活的滋味——辣。

　　生活的滋味就是如此，讓你去感受，讓你去發(fā)現(xiàn)。生活的滋味就像是一杯良茶，味雖苦，但更多的是良藥。

生活的滋味作文2

　　生活的音樂(lè)——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——紅橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣調(diào)味瓶啦。不信？那就去體驗(yàn)吧!

　　酸

　　考試已經(jīng)揭曉。唉，懊人的歷史，煩人的英語(yǔ)，這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來(lái)了，老師的笑酸酸的，老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都含著一顆酸梅。“哭有什么用？還不如再加把勁�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，“對(duì)，我們的眼淚不能白流，一次失敗算什么！”也許，以后這顆不一樣的酸梅會(huì)讓我們回味無(wú)窮！

　　甜“嘩……”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的`，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我終于入團(tuán)了。聽(tīng)著老師的宣布，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。在與其他團(tuán)員一起留影紀(jì)念時(shí)，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，大樹(shù)長(zhǎng)得多么茂盛，它們也在和我這份甜蜜，我要加快腳步，要把這份甜蜜快樂(lè)帶給我身邊每一個(gè)人。

　　苦

　　甜剛走，苦又來(lái)湊熱鬧。這不，剛抄完黑板上物理課代表布置的作業(yè)，英語(yǔ)老師又帶來(lái)一張報(bào)紙，老師說(shuō)：“要多做練習(xí)�！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷滾滾來(lái)。”沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，卻又埋頭苦干起來(lái)。

　　辣

　　吃完零食，垃圾被我順手扔在了垃圾桶旁邊，若無(wú)其事的我卻被老師盯住了。我看到了他，他沒(méi)有動(dòng)，只是默默地在那里望著我。頓時(shí)，我的臉開(kāi)始發(fā)燙了，像是被朝天椒辣過(guò)一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，朝那個(gè)垃圾桶走去……

　　生活是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗；生活是一首小曲，要你去認(rèn)真聆聽(tīng)；生活是一幅炫畫(huà)，要你去慢慢欣賞。原來(lái)生活讓我們這么沉醉！

生活的滋味作文3

　　我很想知道生活的真味是什么？也許是那一張張寫(xiě)滿(mǎn)字跡的紙張，也許是那一聲聲高昂激蕩的音樂(lè)，也許是那一次次跌倒了再站起來(lái)的過(guò)程。也許是我的努力不夠，讓我覺(jué)得生活很沒(méi)有滋味，或許是我沒(méi)有咀嚼到生活的真味吧！

　　我覺(jué)得我學(xué)習(xí)稍差點(diǎn)，其他的可以算得上完美，可媽媽有時(shí)候卻愁容滿(mǎn)面，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我可是個(gè)大孝子，等我長(zhǎng)大了掙好多錢(qián)，我給你買(mǎi)大房子，我給你買(mǎi)大龍蝦，我?guī)�你出�?guó)旅游”本以為媽媽聽(tīng)了會(huì)很高興，可媽媽聽(tīng)了嘆了口氣說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候我都老了。”

　　我說(shuō)：“那你現(xiàn)在愁什么？”

　　媽媽說(shuō)：“我沒(méi)臉面，像我這個(gè)年齡的人，碰到熟人，三句話(huà)離不開(kāi)孩子，你讓我說(shuō)什么好�！�

　　我這才明白，原來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)乎到父母的臉面，甚至父母的吵架很大原因也是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)。我下定決心讓生活有滋有味，多些甜蜜歡樂(lè)的味道，我試著努力一把，做個(gè)名副其實(shí)的孝子。

　　我把從未翻過(guò)的各科參考書(shū)拿了出來(lái)，把它們都做了一遍，還押了幾道題�？荚嚨臅r(shí)候卷子一發(fā)下來(lái)，樂(lè)了，押的題幾乎全中，再加上我這段時(shí)間的努力，我的'各科成績(jī)都有了很大的提升。

　　放學(xué)后，我大搖大擺的回到了家，自信地把卷子往桌子上一扔，媽媽一看，嚇了一跳，趕緊跑進(jìn)里屋，給老師打電話(huà)確認(rèn)，當(dāng)聽(tīng)到老師證明我沒(méi)有作弊時(shí)，媽媽才長(zhǎng)舒了一口氣走了出來(lái)，高興得像一個(gè)小女孩一樣抱著我說(shuō)：“走，陪我逛街去�！�

　　我說(shuō)：“逛街？你不是怕遇到熟人嗎？”

　　媽媽說(shuō)：“我今天就是要碰上熟人，讓他們都知道，我家寶貝是全班第一�！�

　　我趕緊說(shuō)：“不是第一名，而是全班進(jìn)步最大的�！�

　　媽媽眼一瞪說(shuō)：“你在我眼中就是第一名�！�

　　從此媽媽逢人就夸我是孝子，我這才意識(shí)到孝敬父母不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的事。當(dāng)下我就應(yīng)該是一個(gè)最有能力，最有機(jī)會(huì)孝敬父母的人，是一個(gè)可以讓父母高興的人，我思考著近來(lái)發(fā)生的事情，體味到了做孝子的快樂(lè)，也體會(huì)到了家的溫暖，細(xì)細(xì)品味著孝順這個(gè)詞覺(jué)得越來(lái)越有味道了。

生活的滋味作文4

　　生活的滋味酸甜苦辣，像梅花的清香芬芳沁人，像苦瓜的苦澀難以堪言。但是，正因?yàn)檫@樣，我們才能情不自禁的陶醉其中，知道一些刻骨銘心，終身受益的道理。

　　記得那一天早上，清風(fēng)徐徐，使人格外舒心。我拿上掃帚，來(lái)到了一個(gè)房間——這是一個(gè)陰暗，潮濕的房間。那天要大掃除，苦頭自然是不能少了。蜘蛛網(wǎng)到處都是，連老鼠都不常來(lái)“光顧”。更令人悲哀的是，要在今天之內(nèi)把這里打掃完。

　　對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一項(xiàng)“天工”。我懊惱了，為什么？在風(fēng)光這么好的早晨，本該陪伴我的`是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌綠柳。可現(xiàn)在卻要面對(duì)著一個(gè)不見(jiàn)天日，死氣沉沉的臟屋子。

　　哎，我一邊嘆著氣，一邊撣這墻壁上的灰塵，心中思緒萬(wàn)千：生活為什么是這樣的？人們都說(shuō)生活是一杯酒，清爽甘甜�？晌矣X(jué)得生活就像一個(gè)監(jiān)牢，鎖住了人的心。

　　就這樣，我愁眉不展的度過(guò)了一個(gè)春光無(wú)限的早晨。

　　到了上午時(shí)，不知怎的，心情竟?jié)u漸好轉(zhuǎn)。也許是因?yàn)檫@間屋子已經(jīng)被我打掃得差不多了，心中已經(jīng)有了一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。蜘蛛網(wǎng)被掃的一個(gè)也沒(méi)有了，灰塵也不太嗆人了，整間屋子也亮堂了。

　　我滿(mǎn)懷欣喜的度過(guò)了一個(gè)上午。

　　傍晚時(shí)分，屋子被我打掃的整整齊齊，就好像新居一樣，如果噴上空氣清新劑，我倒寧可搬到這里來(lái)住。想到這里，我的心里甜甜的，這畢竟是我努力干活才換來(lái)的呀。來(lái)到窗邊，看著即將沉下去的夕陽(yáng)，把天邊染得通紅。心里又有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　晚上，望著天空中一閃一閃眨眼睛的星星，我也明白了一個(gè)道理：生活的味道不全是苦的，甜蜜總是在苦過(guò)之后才會(huì)來(lái)臨。如果只品嘗甜的，那么，品嘗過(guò)后，什么痕跡也不會(huì)留下。但是，你如果在享受甜蜜前先吃一些苦頭，那么，之后的甜蜜會(huì)讓你覺(jué)得更加珍貴。

生活的滋味作文5

　　生活的滋味就像調(diào)味盒，有酸、有甜、有苦、有辣，讓我們?cè)谏�活中過(guò)得有滋有味，在成長(zhǎng)的道路留下一件件難忘的腳印。今天，我來(lái)分享一下我成長(zhǎng)道路上的腳印吧！

　　酸如檸檬

　　說(shuō)起酸的滋味，相信在座的同學(xué)肯定不陌生吧。還記得有一次考試時(shí)，題正是我之前復(fù)習(xí)時(shí)看過(guò)的一道閱讀題。我趕緊在腦海中搜尋著那根“救命稻草”，可是腦海中一片空白。等交卷了，才想起答案是什么。果不其然地得了個(gè)80分。這時(shí)，心里酸酸的。

　　甜如蜜糖

　　考試了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在行云流水似地做題。我們耳邊還響著老師的聲音：這次考試，沒(méi)考好的同學(xué)全部把試卷抄十次，考好的同學(xué)不用寫(xiě)家作。一周后，老師發(fā)試卷了。平�！氨�山”臉的老師，卻笑如花朵地說(shuō)：“同學(xué)們，非常好。我們這次考了全年級(jí)第二。家作全免�！蔽覀兙o緊握著手里的試卷，心里就像吃了蜜糖似的，好甜，好甜……

　　苦如黃連

　　那一幕，我到現(xiàn)在還記得清清楚楚。因?yàn)槭瞧谀┛荚嚽�，所以作業(yè)格外的多。從早上8點(diǎn)鐘上課到下午4點(diǎn)半放學(xué)，我都緊繃著，生怕把老師說(shuō)的知識(shí)忘記了。放學(xué)后，看著那一堆堆小山似的作業(yè)。我寫(xiě)完后，還要“消化”一下今天的知識(shí)。而明天，我就頂著熊貓眼去學(xué)校。老師還說(shuō)我上課不用心，那時(shí)，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！

　　辣如辣椒

　　每當(dāng)老師講題時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的題不是簡(jiǎn)單出錯(cuò)，就是重復(fù)出錯(cuò)。而恰巧被老師點(diǎn)到做題，誰(shuí)的.臉上不是火辣辣的呢？

　　雖然這個(gè)調(diào)味盒，有苦、有辣、有酸、有甜，但在生活中卻是不可少的，不然你的生活就像白開(kāi)水一樣無(wú)滋無(wú)味了。

生活的滋味作文6

　　因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情，學(xué)校不能如期開(kāi)學(xué)，商場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)等公共場(chǎng)所也不能正常開(kāi)放，作為學(xué)生的我們也開(kāi)始了“云上”學(xué)習(xí)。我們中有的人十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)，每天都有新的收獲；也有的人不能適應(yīng)這種特殊的學(xué)習(xí)方式，面對(duì)各種誘惑毫無(wú)抵抗力�，F(xiàn)在我來(lái)告訴大家我有滋有味的“云上”生活。

　　清晨，透過(guò)窗子的陽(yáng)光將我“叫”醒。伴著晨曦，走到院子里做一些體育運(yùn)動(dòng)最合適不過(guò)了：打一套拳、做一套體操、跳跳繩，都是不錯(cuò)的選擇�；顒�(dòng)一下筋骨，我就神清氣爽的開(kāi)始了美好的一天。運(yùn)動(dòng)完后，我會(huì)喝一杯白開(kāi)水，補(bǔ)充一下身體流失的水分。然后走到書(shū)架前隨意拿起一本書(shū)，開(kāi)始我愜意的閱讀之旅，正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�以我們要以書(shū)為友，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的`加油站。

　　早飯過(guò)后，我就打開(kāi)“釘釘”，在那里開(kāi)始我一天的學(xué)習(xí)生活。在數(shù)學(xué)課堂上，老師帶領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)的奧秘。課后，老師精心為我們布置家庭作業(yè)，讓我們高效的掌握新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，語(yǔ)文老師總能通過(guò)她有感染力的語(yǔ)言將我們帶入一個(gè)個(gè)有趣的場(chǎng)景，讓我們身臨其境。語(yǔ)文老師還會(huì)給我們分享一些書(shū)籍和文章，讓我們領(lǐng)略文字的魅力。另外我們還有“七彩美術(shù)”、“趣味手工”、“律動(dòng)時(shí)間”、“科學(xué)探索”等有趣的課程，這些課程使我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

　　晚飯過(guò)后就是屬于我自己的悠閑時(shí)光：看電視、看書(shū)、練字、跟妹妹做游戲，無(wú)論干什么，都是那么快樂(lè)。

　　“云上”生活是一段特別的經(jīng)歷，我們不能在這段日子里放縱自己，因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀冎胤敌�園做著努力。我相信，只要我們合理安排，“云上”生活也很有滋味！

生活的滋味作文7

　　金黃黏稠的糖漿在銀白色的鐵皮鍋里翻滾，香氣怡人。用小勺舀一點(diǎn)糖漿，緩緩倒在一張平整的鐵皮上，勾畫(huà)出各種各樣的動(dòng)物形狀……這就是我小時(shí)候的最?lèi)?ài)——糖畫(huà)。

　　“賣(mài)糖畫(huà)嘍……賣(mài)糖畫(huà)嘍！”每當(dāng)聽(tīng)到樓下傳來(lái)這響亮的吆喝聲，我與小伙伴們都會(huì)不約而同地來(lái)到賣(mài)糖畫(huà)的伯伯跟前。

　　糖畫(huà)攤占的地兒不大，一個(gè)燒著炭火的小火爐，小火爐上放著一口鐵皮鍋，鍋里可是我們的最?lèi)?ài)——糖。最吸引我們的還屬那木質(zhì)的轉(zhuǎn)盤(pán)，四周畫(huà)著許多活靈活現(xiàn)的動(dòng)物：魚(yú)、蝴蝶、鳥(niǎo)……可大家最喜歡的是龍和鳳，所有糖畫(huà)中就屬它倆個(gè)頭最大，最漂亮。

　　先交給伯伯一塊錢(qián)，然后歡天喜地來(lái)到轉(zhuǎn)盤(pán)前，用手輕輕撥動(dòng)指針，指針飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，大家的.心也隨著它怦怦直跳，小伙伴們把雙手捏得緊緊的，興奮地大聲喊：“轉(zhuǎn)到龍、鳳！轉(zhuǎn)到龍、鳳……”指針慢慢停了下來(lái)，大家慢慢平息了喊叫聲，都睜大眼睛期待著奇跡發(fā)生。

　　“呀！我轉(zhuǎn)到龍了！”琳跳起來(lái)驚呼。大家全都樂(lè)開(kāi)了花，歡呼雀躍，相互擊掌。

　　伯伯大笑： “喲，還真厲害��！”只見(jiàn)他不緊不慢地用勺子舀起一些糖漿，再把勺子移到鐵皮上，擺好架勢(shì)開(kāi)始作畫(huà)了。盛了半勺糖的勺子微微傾斜，那黏稠的糖漿便慢慢地從勺尖流了下來(lái)，大家還沉浸在歡樂(lè)中時(shí)伯伯已經(jīng)笑呵呵地把做好的“龍”遞給我們了。

　　這條“龍”在陽(yáng)光下晶瑩剔透，琳左看看右瞧瞧，怎么也舍不得吃。不一會(huì)兒，金黃的糖汁一滴一滴濺到了地上，小伙伴們這才趕緊你一點(diǎn)兒我一點(diǎn)兒有滋有味地吃起來(lái)。

　　剛一入口，糖畫(huà)的甜潤(rùn)瞬間浸過(guò)全身的每一個(gè)細(xì)胞，甜蜜一絲絲在舌尖綻放，在口中縈繞，這般甜美，令人久久不能忘卻……

　　拿一塊晶瑩剔透的糖畫(huà)，放入口中，慢慢咀嚼，回味，糖畫(huà)仍如小時(shí)候一般甜美，如同我金色的童年。

　　時(shí)光匆匆，讓我們一直向前走，驀然回首，那過(guò)去了的已成為最親切的懷念。我想這就是生活的滋味吧！

生活的滋味作文8

　　生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每天都在上演著不同的故事，這些故事就像吃進(jìn)嘴里的食物一樣，有著酸、甜、苦、各種各樣的滋味。

　　酸

　　那次，我和弟弟玩“鬼捉人”的游戲，弟弟當(dāng)“鬼”，他把蠶絲被蓋在身上就來(lái)抓我�？珊镁安婚L(zhǎng)，弟弟用手亂撩，只聽(tīng)“啪——”一聲音，把媽媽最喜歡的燈罩玻璃臺(tái)燈給打碎了。媽媽聽(tīng)到聲音趕來(lái)，一看地上的碎片就似乎全明白了。她問(wèn)弟弟：“軒軒，這是你干的`？”“不是，絕對(duì)不是！”弟弟很堅(jiān)決地回答著�！昂媚銈�(gè)小兔崽子，竟然敢說(shuō)謊，氣死我了。”媽媽接著又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)問(wèn)我：“那肯定是你弄的了！”“不是我弄的”“你還狡辯”我不敢再說(shuō)了。于是，受了媽媽一頓訓(xùn)斥后，我傷心地哭了，心想，弟弟，偶恨你！

　　甜

　　上個(gè)星期五，我滿(mǎn)心歡喜地跳回家，和我同路的同學(xué)說(shuō)：“瞧，你那得瑟樣！嘆，我還真羨慕你考得那么好，我肯定得挨揍�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，只是笑了笑�；氐郊�，我馬上蹦到媽媽跟前說(shuō)：“我今天考了100分，是數(shù)學(xué)哦！”媽媽滿(mǎn)臉驚喜地說(shuō)：“真的，不過(guò)你可不要驕傲呀，要繼續(xù)努力！”“嗯！”呵呵，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里甜滋味的。

　　苦

　　昨天晚上，我和弟弟睡一床。午夜時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，我來(lái)到一個(gè)地方，樹(shù)木蔥籠，山清水秀。我走到一個(gè)森林里，越往里走，樹(shù)木就越黃、越枯。這時(shí)，我一不小心落入沼澤里，身上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，最終被沼澤吞沒(méi)。我嚇得驚醒了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)弟弟那雙臭腳正放在我的鼻子上，我把他那腳拿下來(lái)。誰(shuí)知我剛要睡著，他又把腳放上來(lái)了。這樣來(lái)來(lái)回回折騰了十多次，最后我累得不行了，只能用被子捂住鼻子，再讓他把腳放上來(lái)，嘆，真是可慘呀！

　　其實(shí)，生活是多姿多彩的，只要你細(xì)心地去觀(guān)察，去品味，總能從中找出一些讓你回味無(wú)窮的滋味。

生活的滋味作文9

　　在我們美麗的校園里面，蘊(yùn)藏著許許多多的滋味�？鞓�(lè)的滋味是甜的，被人欺負(fù)的滋味是苦的，流下的汗水的滋味是咸的。除了甜，苦，咸這三種滋味，校園里的滋味還有許多。

　　我把甜，苦，咸這三種滋味都嘗了個(gè)遍。為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)我的故事吧！在我二三年級(jí)的時(shí)候并不受人歡迎，時(shí)常被同學(xué)們排擠。有的時(shí)候他們會(huì)把我的書(shū)包丟在垃圾桶，有的時(shí)候他們會(huì)把我的書(shū)給偷偷藏了起來(lái)，還有的時(shí)候他們會(huì)在我站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，把我的椅子移開(kāi)，讓我摔一跤。這個(gè)時(shí)候我的心情，就好像吃了苦瓜一樣，想吐卻又吐不出來(lái)，想跟別人訴說(shuō)，又說(shuō)不了。這便是我的苦滋味啊！

　　我還記得，當(dāng)我為了得到同學(xué)們的認(rèn)可，拼命學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的額頭上滲滿(mǎn)了汗水。拼命到什么程度呢？拼命到了每天學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)多，早上六點(diǎn)多鐘起床，到了學(xué)校以后，不但要認(rèn)真聽(tīng)課，還要認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，除此之外，學(xué)習(xí)上不能有任何一點(diǎn)的差錯(cuò)。當(dāng)額頭上的汗水緩緩地落到我的嘴角時(shí)，我嘗到的滋味是咸的。當(dāng)時(shí)我就在想這咸咸的`滋味代表著什么呢？一粒鹽，雖然很小，所帶來(lái)的滋味也很小，但是，一粒鹽，對(duì)我們的生活很重要。那這是不是代表著我的學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步呢？

　　當(dāng)我用成績(jī)得到同學(xué)們的認(rèn)可時(shí)，我嘗到的滋味好象喝了蜂蜜一樣，甜到了四肢百骸。那一種拼命學(xué)習(xí)，最終終于取得了自己想要達(dá)到的目標(biāo)的滋味，真的很美好，很甜。

　　如果你看到了我的這一篇文章，這位同學(xué)，請(qǐng)你好好的回憶在校園里面的滋味。不管是苦的是咸的還是甜的，又或者是其他的職位，都是值得我們回憶的，可能十年以后，你再回過(guò)頭來(lái)看看當(dāng)初的自己，也許會(huì)想，原來(lái)我也有年輕的時(shí)候啊。

　　校園什么千滋百味，不管是哪種滋味，都知道我們所留戀，所回憶。

生活的滋味作文10

　　生活本是一出戲，而演繹這場(chǎng)戲的主人則是自己，但生活并不單單只由你自己構(gòu)成，而是由上千種動(dòng)植物，和你身邊形形色色的人構(gòu)成。除了這些，固然還有一些其它的情感構(gòu)成，有成功的喜悅，有追夢(mèng)的艱辛，有孤獨(dú)的寂寞，有挫折的痛苦。是這些組成了豐富多彩的人生，而我們?cè)隗w驗(yàn)這些的同時(shí)，少不了生活之間的互幫互助。

　　你一個(gè)不可能獨(dú)立的生活，當(dāng)你遇到困難時(shí)，需要朋友伸出援助之手，需要朋友一句暖心的話(huà)，就足以讓你充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)自信，便會(huì)使你獲得一股強(qiáng)大的力量，沖破困難~

　　當(dāng)你表演完你所表演得一切，這是就需要肯定和鼓勵(lì)的掌聲，來(lái)?yè)Q得內(nèi)向深處一份努力的肯定和贊揚(yáng)；當(dāng)你摔傷了，需要?jiǎng)e人的幫助，就只是扶你一把，一句暖人心關(guān)心的話(huà)，也足以讓你心里彌漫溫暖。

　　這就是幫助的力量，它是一種看不見(jiàn)也摸不著的強(qiáng)大力量，它可以助你沖破障礙，沖破生活上的不開(kāi)心和挫折；它可以讓你獲得鼓勵(lì)，獲得心里的`一絲籍慰。。。。。。但生活中還有些人往往喜歡獨(dú)單一面，覺(jué)得別人都狠多余，覺(jué)得別人的幫助是對(duì)他的施舍，同情~。這種人不需要?jiǎng)e人的幫助，不需要鼓勵(lì)，不需要表?yè)P(yáng)，不需要?jiǎng)e人的關(guān)心�？偫淠�的看待世界上的一切，這樣的人一定是不受社會(huì)歡迎的人。我肯定的說(shuō)，這樣的人成就不了什么，就算有了成就，也一定不會(huì)持久，因?yàn)樗麤](méi)有朋友，沒(méi)有感情，沒(méi)有多彩的生活，他的心被禁錮起來(lái)了，像這種永遠(yuǎn)不肯打開(kāi)自己的心結(jié)，不會(huì)接受幫助，甚至招認(rèn)厭惡，所以，這樣的人一定不會(huì)成功。。。。。�？偠�言之，我說(shuō)了這么多，想傳達(dá)的無(wú)非是，人是缺少不了幫助的；而那些冷笑世事的人，一定不會(huì)成功，注定會(huì)失敗。。。。。。當(dāng)你累了的時(shí)候，別忘了看看周?chē)�甜蜜的微笑，�?tīng)聽(tīng)身邊親切的話(huà)語(yǔ)......

生活的滋味作文11

　　星星在漆黑的夜空中發(fā)出微弱的光芒。靜謐的夜晚，房間的燈還亮著。

　　緊張地準(zhǔn)備著明天的考試，桌上堆滿(mǎn)了復(fù)習(xí)資料和教輔書(shū)。緊鎖著眉頭，一只手緊緊握著筆，不停在書(shū)上做著批注。墻上的鐘：“滴答，滴答”地一圈圈轉(zhuǎn)著，時(shí)針已經(jīng)逼近了“10”。

　　全神貫注的我并沒(méi)有注意到媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽輕輕地緩緩來(lái)到我的身邊，手里端著一杯熱騰騰的“奇蘭”——我最喜愛(ài)的烏龍茶。“小愿”，媽媽輕輕地呼喚著。我如夢(mèng)方醒，不假思索地回了一句：“�。俊眿寢専o(wú)聲地笑了笑：“已經(jīng)很晚了，累了的話(huà)喝口茶吧�！碧�起頭，將視線(xiàn)從書(shū)本上轉(zhuǎn)移，正碰上媽媽似柔水一般的眼眸，笑盈盈地望著我。我不知怎的，連忙別過(guò)頭去。

　　媽媽又輕輕悄悄地離開(kāi)了房間，連關(guān)門(mén)的.動(dòng)作都很小心，怕驚擾了我集中精力復(fù)習(xí)。墻上的鐘仍在“嘀嗒，嘀嗒”不停歇地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

　　好不容易復(fù)習(xí)完了，這才想起媽媽為我沏的烏龍茶來(lái)。茶已經(jīng)涼了。我端起茶杯，一股清新的茶香從茶杯中升騰開(kāi)來(lái)，彌漫在空氣中。輕抿一口，雖不是溫?zé)岬牟杷�，但那似桂花的淡香仍伴著茶水流入了心扉�?/p>

　　唇齒之間，淡淡的“奇蘭”香味仍消除不去。深呼吸，這深夜的空氣里竟有淡淡的花香！那正是“奇蘭”的香味，更是母愛(ài)的味道。

　　記憶的盒子突然被打開(kāi)了，一幕幕如走馬燈般從眼前閃過(guò)：冬天，雪地里不慎失足，媽媽對(duì)我似和風(fēng)般的安慰；七歲時(shí)感染流感，媽媽請(qǐng)假陪我打針；去年食物中毒，媽媽忙得焦頭爛額……這一杯茶，也是媽媽深夜時(shí)為我送來(lái)的力量。我可以想象媽媽是怎樣為我沏上這一杯茶水的。想到這些，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了，心中的激動(dòng)化為淚水，打在書(shū)本上。我不是因悲傷而哭，而是因幸福而哭！我擁有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我為此驕傲；媽媽為我做了這么多，我為此幸福！

　　烏龍茶，只有細(xì)細(xì)地品味，慢慢地咀嚼，才能品味出那沁人的清香。

　　細(xì)細(xì)地咀嚼這杯“奇蘭”，可以嘗出那生活的滋味——甜！因?yàn)�，這就是幸福的滋味！作文

生活的滋味作文12

　　生活的音樂(lè)——鍋碗瓢盆的交響樂(lè)；生命的顏色——紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色。生活的味道呢？當(dāng)然，又甜又酸。不信？那我們一起體驗(yàn)一下吧！

　　酸的感覺(jué)

　　唉，討厭的語(yǔ)文，討厭的數(shù)學(xué)，討厭的英語(yǔ)！仰天長(zhǎng)嘆：“這次考試肯定結(jié)束了！”成績(jī)公布的時(shí)候，老師笑酸，我們鼻子酸，老師話(huà)酸，我們眼睛酸。好像每個(gè)人嘴里都有一顆綠橄欖�！翱抻惺裁从�？哭能帶來(lái)成功嗎？失敗不信眼淚！”班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)。對(duì)！什么是失敗？正是這次失敗增強(qiáng)了我們下次獲勝的信心和決心。

　　綠橄欖，讓我們回味無(wú)窮。

　　甜蜜的享受

　　“哇，好甜！呵呵！”伴隨著歡快的話(huà)語(yǔ)，我跳了起來(lái)！多少個(gè)日日夜夜，我們的努力終于有了回報(bào)！這次我終于擺脫了“60”這個(gè)外號(hào)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)不懈的努力，我終于考了個(gè)92的好成績(jī)！不值得我高興嗎？我的心就像放學(xué)路上吃的東西，小鳥(niǎo)多清脆，花兒多美麗，河水多歡快……我覺(jué)得我沒(méi)有加快腳步，我想把這份甜蜜獻(xiàn)給第一次為我日夜工作的媽媽?zhuān)?/p>

　　苦味

　　有甜味，當(dāng)然也有苦味。學(xué)習(xí)生活是一種苦澀的感覺(jué)。沒(méi)有，數(shù)學(xué)老師只是把題抄在兩塊黑板上，語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師也一個(gè)接一個(gè)的來(lái)了，提著兩摞試卷說(shuō)：“好好消化！”唉，真是“沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)完沒(méi)了的卷子滾滾而來(lái)”。很少有學(xué)生不伸伸舌頭拉長(zhǎng)臉，長(zhǎng)嘆一聲：我們的人生真苦！

　　辣味體驗(yàn)

　　“哇！這次怎么考的這么‘好’！”同學(xué)的話(huà)里有一種諷刺的味道，讓我嘗到了前所未有的辣的感覺(jué)。我低頭不語(yǔ)，看著試卷上鮮紅的標(biāo)記。老師還在表?yè)P(yáng)我的`進(jìn)步.“哇”一陣熱烈的掌聲響起，但我清楚地聽(tīng)到的是：懷疑，不解，懷疑.我把頭埋得更低了，臉異常的熱。我鼓起勇氣，抓起不是很光榮的高分試卷，向老師走去。

　　辣味難聞，不想再體驗(yàn)了。

　　人生復(fù)雜多變。苦、甜、酸、紅、黃、藍(lán)、綠，獎(jiǎng)品生活編織成一首非常甜美的歌和五顏六色的畫(huà)。朋友們，盡情體驗(yàn)生活吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多彩的。

生活的滋味作文13

　　生活的味道就像一個(gè)調(diào)味盒。它酸、甜、苦、辣。讓我們過(guò)上幸福的生活，在成長(zhǎng)的道路上留下難忘的腳印。今天，讓我分享我成長(zhǎng)道路上的足跡！

　　酸酸如檸檬

　　說(shuō)到酸味，我相信這里的學(xué)生并不陌生。我還記得在一次考試中，這個(gè)問(wèn)題是我以前在復(fù)習(xí)中看到的一個(gè)閱讀問(wèn)題。我迅速地在腦海中尋找“救命稻草”，但我的頭腦一片空白。當(dāng)論文交上來(lái)時(shí)，我記得答案是什么。果然，我得了80分。這個(gè)時(shí)候，我的心是酸的。

　　甜言蜜語(yǔ)

　　考試結(jié)束后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地做題。我們還聽(tīng)到了老師的聲音：在這次考試中，所有成績(jī)不好的學(xué)生抄寫(xiě)了十次試卷，成績(jī)好的學(xué)生不必寫(xiě)回家。一周后，老師分發(fā)了試卷。臉上帶著慣常的“冰山”表情的老師笑著說(shuō)：“我的孩子，我的孩子，我的孩子�！保煌瑢W(xué)們，很好。這次我們得了年級(jí)第二名。家庭作業(yè)是免費(fèi)的“我們把試卷緊緊地握在手中，我們的心就像吃蜂蜜一樣。它是那么甜，那么甜，那么苦，就像黃連一樣�！�。我現(xiàn)在還記得很清楚。因?yàn)樵谄谀┛荚囍�前，有更多的家庭作業(yè)。從早上8點(diǎn)到下午4點(diǎn)半，我很緊張，生怕忘記老師說(shuō)的話(huà)。放學(xué)后，我看著堆積如山的'作業(yè)。在我寫(xiě)完之后，我也會(huì)摘要今天的知識(shí)。明天，我將帶著熊貓眼去學(xué)校。老師還說(shuō)我上課沒(méi)專(zhuān)心。那時(shí)候，我吃黃連真是笨死了；我無(wú)法告訴你這有多苦！

　　辣椒一樣辣

　　每當(dāng)老師講課時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題要么簡(jiǎn)單，要么重復(fù)。碰巧老師讓我做這道題。誰(shuí)的臉不熱？

　　這個(gè)調(diào)味品盒雖然苦、辣、酸、甜，但卻是生活中不可缺少的，否則你的生活會(huì)像開(kāi)水一樣無(wú)味。

生活的滋味作文14

　　生活的音樂(lè)鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗(yàn)吧！酸的感覺(jué)唉，懊人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次的考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，老師的.笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用？考試不相信眼淚�！卑嚅L(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō)�！皩�(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮！甜的享受“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書(shū)法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。

　　放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽�？嗟淖涛短鸬淖涛队�，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化�！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)�！睕](méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，苦啊苦！辣的體會(huì)“哇，考得這么好！”同學(xué)們的話(huà)里帶著一絲辛辣。

　　我低頭不語(yǔ)，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)。老師還在表?yè)P(yáng)我考得很好。“哼！”有的同學(xué)嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學(xué)疑惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣得目光。可我的臉異樣地發(fā)燙了，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會(huì)。生活是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫(huà)。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。

生活的滋味作文15

　　味雜陳，使你陶醉其中，久久不能自拔。

　　喜悅之甜

　　這是我生活中最喜歡的滋味，也是最美好的。我以為生活中最甜的事，就是彈吉他。彈吉他是我第一樂(lè)事，也是我的愛(ài)好。每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我總是把吉他拿出來(lái)?yè)芘獛紫拢�我喜歡那清脆的聲音。每當(dāng)我入迷了，我一遍一遍的彈，無(wú)休止的彈，直到彈累了。一切煩惱都拋之腦后，只剩下甜蜜的喜悅。

　　嘮叨之苦

　　生活中有甜就缺不了苦，苦時(shí)我最討厭的滋味，它會(huì)給我?guī)��?lái)不愉快。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種滋味就是媽媽的嘮叨。在我于電腦時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你眼睛要不要了?”“你都玩好長(zhǎng)時(shí)間了，快下來(lái)!”“天天玩那破游戲，有什么意思?”……當(dāng)我就差兩三分就滿(mǎn)分時(shí)，媽媽的“大嘴”又開(kāi)始“工作”了：“你怎么這么馬虎呢?”“這道題你不做過(guò)嗎?”“你看看人家咋不錯(cuò)呢?”……媽媽的這些話(huà)，天天縈繞在我耳邊，雖然是為我好，但嘮叨的我好苦。

　　思念之酸

　　這是一種令人難忘的味道，略帶酸澀，但回味無(wú)窮。那年元宵節(jié)，爸爸在天津，只有我和媽媽在家。晚上看煙花，我非常開(kāi)心，那些煙花五顏六色，漂亮極了。但我突然想起了遠(yuǎn)在外地的爸爸，他不能和我，還有媽媽一起欣賞這美麗的煙花了。而我們也不能團(tuán)圓了。這時(shí)，我開(kāi)始思念爸爸，心里酸酸的�；氐郊遥�我們和爸爸視頻聊天，說(shuō)他那里的.煙花也很好，雖然家人沒(méi)能在一起，但我們的心是連著的，是彼此牽掛的，他讓我們不用擔(dān)心他。我流淚了。

　　這就是生活中的五味雜陳的味道，盡管很復(fù)雜，但都是美好的。

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